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小學部教研計劃下學期

一、指導思想

小學部教研計劃下學期

良好的開端是成功的一半。本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育教學質量。

二、目標和任務

1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、主要工作

（一）加強學習，適應課程改革隨著課程的改革，科學教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點，狠抓課堂教學課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是科學教學的工作重點。本學期將從以下幾個方面來努力。

1、探索新的教學方法。在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。利用周四業務學習等機會，觀看優秀的錄象課借鑒一些好課的教學思路、教學方法。

2、開辦了聲樂、國畫、簡筆畫、書法、英語口語交際等活動小組。培養學生參加文學術活動的興趣，挖掘學生潛能，發展學生藝術方面的愛好和特長，提高學生的藝術素質和表現美、創造美的能力。

3、開辦排球、羽毛球、籃球類活動小組，使學生掌握必要的體育技能技巧和衛生知識，促進學生身心正常發展，增加體質，養成團隊合作精神和克服困難、勇敢頑強、堅忍不拔的意志品質。

4、重視實驗教學。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養學生能力的好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。

（三）教研結合，抓好教研組建設

1、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學校的評課活動。

2、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

3、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

4、組織教師認真學習教育教學理論，新課標，聯系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業務學習能力。

5、實施“集體備課”制度，要求教師先說課，再討論，修改教案，然后再上課、評課，爭取使每節課都能達到良好或良好以上的水平。

6、“師徒結對”是我校一貫培養青年骨干教師、加強隊伍建設的一項重要舉措。通過師徒結對活動，充分發揮了綜合科組優秀教師的示范指導作用，發揮骨干教師的示范作用，青年教師要虛心向他人學習，以促進教學能力的提高。

7、開展“同課異構”活動有利于教師更好的理解課程標準，提高教學的有效性。是通過不同的教師或者是同一個教師用不同的設計上同一節課這樣的手段來幫助教師更好的理解課程標準、更好的把握適合不同教學內容的教學方法、更好的了解適合不同學生特點的教學情景、發現平時教學中的一些低效甚至無效的教學方式等，來實現教學有效性的目的。

8、綜合科組教師每月開展網絡課題研究和討論。在新的一學期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過度時期的教學方向，進行創造性的教學研究，為提高科學教學質量而努力。

四、具體安排如下：

周次活動內容

第一周組織科組教師學習《教育教學理論》.

第二周根據教導處工作計劃，全組教師擬定科組教研計劃。

第三周教師自行擬定學科教學計劃。

第四周檢查全組組員的教案、作業。英語教學開展“師徒結對”活動。開展網絡教學課題研究。（一）

第五周學習縣教育局的有關文件精神。

第六周開展英語高效課堂教學公開課。聽、評四（1）班英語高效課堂教學

第七周互相交流學習高效課堂教學經驗。開展網絡教學課題研究。（二）

第八周檢查全組教師的“三冊”使用情況。

第九周反饋檢查“三冊”的使用情況。

第十周督促綜合科組各學科教學進度情況。

第十一周開展“同課異構”教學活動。開展網絡教學課題研究。（三）

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第十二周評信息技術課（繪畫比賽活動）。配合學校做好“六一”兒童節體育活動的工作。

第十三周各學科加快授課進度進入復習。

第十四周強調各學科期末考試事項。

第十五周聽、評五年級英語公開課。

第十六周檢查各學科教案、工作手冊、作業的情況。

第十七周互相交流學習高效課堂教學經驗。

第十八周督促綜合科英語學科教學進度情況。

第十九周英語復習。科組教師考核。

小學部教研計劃下學期 [篇2]

一、指導思想

為全面實施素質教育，深入推進素質教育，努力提高教師專業化發展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發展實際，特制定本學期教研工作計劃。

本學期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮教研室工作計劃，以深入推進素質教育、發展學生綜合素質為中心，以教學精致化管理為保障，改革創新，提升教研品質，創建特色學校，全面提高教育教學質量，促進全縣教學工作均衡優質發展，為構建規范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。

二、工作目標：

1、加強教研組建設，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰，積極向上的教師集體。

2、積極開展教學研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學效率，提高教師教育教學水平、促進學生全面發展，提高教育教學質量。

三、工作要點

(一）完善教研組織和教研機制

1、嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

（二）強力推進教育信息化

2012年，學校教育管理云平臺和個人云空間的建設與應用，使我們切實感受到現代化教學的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經深入人心。

2017年以來，我校在縣教體局的規劃建設下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學設備，為我校開展教學教研活動提供了便利，提高了工作效率。

2017年我們仍將重點通過云平臺來推進教學信息化。要加強云平臺的應用建設，積極利用現有條件，通過教學常規材料電子化、家校聯系信息化、教研會議網絡化等措施推動現代教育技術和課堂教學的深度融合，不斷提高教學質量，充分發揮教育信息化的作用。要以名師、教學能手教學視頻錄制為抓手，加強云空間網絡資源建設，豐富云空間教學資源，提高教育現代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進的整體規劃和具體措施的科學性、可操作性還要進一步研究。

（三）突出高效課堂的構建

教學工作的主陣地是課堂，課堂教學的研究是教學研究不變的主題。要繼續深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。

1、發揮優質課評比的引領作用。認真組織參加各級小學各學科的優質課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養骨干教師，提高課堂效益。

2、積極探索，科學改革。繼續鼓勵各教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經驗及時總結提升。鼓勵各位教師大膽創新，突破常規，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創新，提高課堂效率，提升教學質量。

3、典型引領。充分發揮名師、教學能手的示范引領作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學效率。

4、加強常態課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內公開課”等管理活動，多-維度監督評價常態課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教的方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態。

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（四）加強師資隊伍建設

1、充分發揮骨干引領作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發揮，通過專題報告、執教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質的提高。

2、加強青年教師培養的力度。要及時創造條件為其提供學習機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才。

3、要認真搞好全員的小學教師遠程培訓活動，要積極配合上級管理，提高培訓效益，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓，而且要步入先進行列，爭取遠程培訓的最大成效。

4、要加強名師隊伍的培養與使用。要注重對名師、教學能手的培養，通過教學研討、業務交流、外出學習、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人，青年教師的領路人。

小學部教研計劃下學期 [篇3]

為開展好xx小學2017-2017學年度第二學期的教研工作，結合xx鄉實際情況，特制訂本學期教研工作計劃。

一、指導思想

以黨的和十八屆三中、四中、五中全會、xx市教育發展大會精神、《xx市教育局2017年工作要點》和xx市教育局2017年春季開學工作安排意見及xx小學開學工作會議精神為指導，以改革創新為動力，依據學校實際，確立教育科研為師生服務的工作方向，圍繞'以教育科研為突破口，以新課改為載體，全面實現提質升位'這一總體思路，積極開展主題學習實驗活動、新課改實踐活動、校本教科研活動，轉變教育觀念，改變教學方法、使教科研工作開創新局面。

二、具體開展工作

（一）認真貫徹落實各項教研活動

1、加強教研組的隊伍建設。各學校結合實際情況，設置合理的教研組，認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程，力求做到：有主題、有案例、有成果，學期結束組織檢查評比，對做得較好的教研予以表彰獎勵。

2、認真開展教研活動。各學校堅持開展好每周四教研活動，從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學方面的經驗交流研討活動。本學期主要以語數英、音體美、科學、品社、信息技術等學科的技能大賽為主題來開展，采用學校自主開展和教科室統籌安排相結合，實行同課(主題)異構的研討和學科組賽課（評選）形式。

3、認真開展課改和課題研究工作。穩步推進各學科課堂教學改革，建立符合實際的課改模式，加大督導和評估力度，加強新課程理念的引導，努力提高教師課堂教學藝術水平，加強英語、數學等薄弱學科研修指導，開展課改展示活動、專項研修活動、教研經驗交流活動。xx、銀水、坪營、龍源各片承擔相應學科技能大賽推評活動。xx小學繼續以《新課改“雙向”“三環”教學模式》和《農村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學繼續將《“水育”文化特色發展的實踐與研究》延伸推進。

4、關注教研活動實效性。安排校內講座、校際交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研、網絡教研、活動教研相結合，走出去，請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業書籍閱讀的引領工作。

5、以教育教學研究促進教育教學改革。一是要繼續將課程改革深入落實，打造特色高效幸福課堂，將課改工作縱向推進，要橫到邊，縱到底，涵蓋各個學科各個領域；二是積極開展“名師工程”，讓教師人人圓夢名師，以學科帶頭人、骨干教師引領教師專業成長；三是開展好送教交流活動，本學期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動，加強校與校之間的聯系，促進教師共同進步。四是開展新教師優質課大賽活動，本學期將四月中旬開展一次新教師優質課比賽。讓新教師有一個展示自我的平臺。

6、在教研實踐的基礎上，大力推進經驗交流。撰寫教育教學經驗論文，以校內交流、各級論文評選活動、專業報刊發表等多種形式，推廣自己的教學經驗。

（二）全面打造，綜合提升教師專業素養

1、加強教師綜合業務能力培養

一是以“班班通”過關考試提升教師現代化教育水平；二是名師名優課創建成就精彩人生; 三是以“圓夢名師”為主題，定期選拔骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀；四是創造名師學習機會，優先參與外出學習培訓和交流，豐富名師活動;五是積極開展講座、論壇、研討課、課題研究、送教、辯課、同課異構等活動，從而引領教師專業成長；六是體現榮譽和待遇，讓教師們勞而有獲。“一課一名師，一師一優課”人人參與，具有代表本人教學水平的課將傳到國家網站共享學習。

2、關注對新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加，將重點抓好教學常規要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養。堅持傳藝樹人并重，在老新之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。

3、發揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、鄉級骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺；充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結對工作，并將其納入教研考評。

（三）建立和完善教研的業務檔案。

認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。本學期將安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結合教研活動與常規巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評優評先的依據之一。

（四）加強教學科研日常化的意識

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念;二要規范，要嚴格執行'五嚴'規定;三要細致，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持'今日事，今日畢'，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師年度績效評優評先緊密掛鉤。

（五）認真落實教學“六認真”考核制度

認真貫徹落實xx市教育局教學常規“六認真”管理制度，強化教學過程管理，以課堂教學研究為核心，著力提高課堂教學質量，認真抓實備課、上課、批改、輔導、考試、教研等常規教學工作，為“提質升位”打下扎實基礎，建立學校日常工作通報制度。

三、活動安排

三月份：

1、撰寫教研工作計劃，準備教研組活動記載材料等。

2、各學校召開教研組長會議，布置新學期工作。

3、出臺各種上課、聽課、評課制度。

4、校級教研活動開展情況上傳上網及統計。

5、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。

四月份：

1、開展新教師優質課評選活動。

2、做好各學校教研活動的督查。

3、校級教研活動開展情況上傳上網及統計。

4、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。

五月份：

1、開展送教交流活動。

2、對各學校教研活動督查。

3、組織骨干教師示范課的上課、評課工作。

4、校級教研活動開展情況上傳上網及統計。

5、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。

六月份：

1、開展全鄉師生“靜心習字”書寫大賽。

2、校級教研活動開展情況上傳上網及統計。

3、結合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。

七月份：

1、資料的收集與整理歸檔

2、先進教研組的評比。

3、教研工作小結。

xx市xx小學

2017年2月28日

小學部教研計劃下學期 [篇4]

一、指導思想：

根據學校總體工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究培養學生各方面的綜合素質，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、綜合學科生源及學情分析：

各年級學生來源主要是本鎮學生，少數學生從周邊鎮小及外省轉進，少數學生及家長只重視語數外主課，停留在應試教育的陳舊觀念，但學生對品德與生活、信息技術、體育、音樂、美術等課程有濃厚的學習興趣，學習積極性非常高漲。

三、工作目標與任務：

1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，積極參加“課內比教學”的教研活動。

3．按照地方實際情況拓展教案，課堂教學必須重視學生動手能力和創新思維的培養，激發學生的學習興趣。

4．課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

5．每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。

四、工作重點及要求：

1.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

2.體育組做好各項日常工作，積極訓練，一二年級學生鞏固廣播體操，其他年級學生為學區、縣舉辦的籃球球、乒乓球大賽扎實籌建，選拔優秀選手參賽。

3.音樂組要積極組織特長學生參加興趣活動小組，力爭練好校鼓號隊