小學下學期教務計劃
一、工作思路
依照《市教育局2017年工作要點》的要求，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，切實鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，全面提高教育質量。
二、重點工作
1、進一步規(guī)范辦學行為，規(guī)范開設課程。
2、認真開展“教學質量月”活動，努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔。
3、充分利用現(xiàn)代教育裝備和信息技術，大力促進教學研究和教學改革，著力提高教學質量。
4、完善教育教學質量評價體系，落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高教育教學質量。
5、大力推進“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時。深入推進“大家唱、大家跳”活動，開展師生跳繩比賽活動。
三、具體措施
（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。
要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每次上級布置的論文能夠獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。
各學科、各教研組要根據市教研室的課題研究申報的有關要求，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照市課題規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
繼續(xù)抓好推門聽課與研究性聽課，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評課堂實錄、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。
一是建立學校教師QQ群，開展網上交流和研討；
二是鼓勵教師向天門教育信息網和學校網站發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。
（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質量
1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每月一查，教務處平時抽查等方式，確保制度的有效落實。領導要帶頭深入課堂，學校領導和教研組長每月聽課不得少于4節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。
2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。備課采用電子備課的方式，保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上，便于隨時提取選用和備查。
3、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并做好學生成績登記、分析，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對全校的教學質量進行全面監(jiān)控。
4、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗。
附：本期教務處分月工作計劃
二月份：
1、制定各教研組、各學科教學計劃。
2、制定教務處計劃。
3、討論通過教師績效考核辦法。
4、時間表、課程表、校歷表更新上墻。
5、學期初常規(guī)教學工作檢查。
三月份：
1、開展小學經典誦讀、英語學科課題研究，征集和評選優(yōu)秀教學論文，并擇優(yōu)上報市教研室。
2、開展師生跳繩比賽活動，選拔優(yōu)秀選手。
3、積極申報研究課題。（以教研組為單位，每組一個課題組織教師參與研究，形成文字材料存檔）。
4、三月份備改檢查。
四月份
1、期中常規(guī)教學工作檢查。
2、舉辦教學開放周活動。
3、期中考試。
五月份
1、期中考試質量分析。
2、五月份備改檢查。
3、作息時間調整。（午睡安排）。
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4、評選優(yōu)秀教學反思，并整理成冊。
六月份、七月份
1、期末教學常規(guī)工作檢查。
2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。
3、組織教學質量檢測工作。
4、組織教師對檢測成績進行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。
6、做好優(yōu)秀教師的評選工作。
小學下學期教務計劃 [篇2]
為了更好地貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,堅持四項基本原則,認真實踐 “三個代表”重要思想，提高學生的思想道德素質科學文化素質,確定奮斗目標,全面貫徹黨的教育方針，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育，以全面提高教育教學質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷開拓進取，與時俱進，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，讓全村教學質量再上一個新的臺階,先將計劃如下:
一、工作目標:
德育是社會主義精神文明建設三基本工程,各村校應把德育工作放在首位,認真上好思想品德課,引入社會主義青少年的做人準則,把培養(yǎng)學生良好的思想品德教育滲透于各科教學之中,認真組織學習省州縣下發(fā)的中小學德育工作的有關精神,培養(yǎng)良好的學風、班風，努力把學校辦成為社會主義精神文明建設的重要基地樹立強有力的教育觀念。
二、加強教學管理、全面提高教學質量、全面推進素質教育。加強教學監(jiān)督，從嚴治校，規(guī)范學校管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。提高辦學質量，促質量求提高，多關心學生，實抓規(guī)范，推進教育創(chuàng)新；加大教師專業(yè)化發(fā)展，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展，讓教師養(yǎng)成工作認真對待，任務盡量完成的良好習慣；齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取，認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”；以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，共同參與學校管理，維護學生合法權益，評價教師教學工作，提出學校管理建議，加強學校遠程教育網的管理，積極發(fā)揮遠程教育網在日常管
理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
（一）、深入研究，完善機制，講究實效。加強班主任代表、少先隊輔導員，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施，深化愛國主義教育活動，堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。
（二）、重視思想品德課的任務落實。全校教師人人都是德育工作者，各學科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂中滲透德育創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果的德育教育模式。
（三）、完善班主任、輔導員的隊伍建設。我村教師人手一冊德育教育分年級實施意見，對不同年齡段的學生進行教育，并堅持一月一次的班主任例會。同時，加強德育教學與智育教育之間的銜接工作，使每位班主任，每位輔導員重視家訪工作，關注學生中的弱勢群體。
（四）、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
三、深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新。加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識，教導處認真督促檢查，加強計劃、檢查、總結管理，加強隨堂聽課，積極開展優(yōu)質課、示范課、指導課的研討活動。每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。
以人為本，全面提高學生素質。教育教學活動應強調學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性，開展學生道德素質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評價，各教師、各學科可根據新課標的目標要求，探索用好成長檔案袋，收集學生自我評價、成績記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師學生的觀察與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。
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加強校園文化建設，營造濃郁教育教學氛圍。組織好書法、美術、籃球等課外活動，通過參與學科競賽活動，為學生搭設舞臺，展現(xiàn)學生才智，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力；掀起讀書高-潮，培養(yǎng)學生能力，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動；強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)，制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度；加強學生數(shù)學思維的培養(yǎng)，精心組織各類課外輔導，激發(fā)學生的參與積極性。
四、繼續(xù)抓好“普六”、“普九”工作。各校認真整理好各種表冊，建立健全各種檔案及材料，并完善各種數(shù)據，做好迎接上級部門的復查驗收工作，各校根據實際情況，認真搞好綠化美化及體育衛(wèi)生工作。
總而言之，我村的各項工作，都需要結合學校實際開展各種教育教學活動，開展豐富多彩的課外活動，大家教師的共同參與、精誠協(xié)作，才能完成，讓我們共同努力，積極開展教研，不斷更新教師的教育觀念。
小學下學期教務計劃 [篇3]
為全面貫徹黨的教育方針，深入實踐新課標教育理念，進一步促進我校教育質量的提高，在上級主管部門的領導下，使我校教學工作上一個新臺階，現(xiàn)根據我校本學期實際情況制定本計劃：
一、加大教學管理力度，全面提高教學質量
教學工作的核心是質量，質量是立校之本。在上學期期末檢測考試中，教學質量始終位于全縣平均水平之后。為了改變這種現(xiàn)狀，本學期我校在認真貫徹落實上級文件精神的同時，將著重從以下幾個方面入手搞好教學工作：
1、進一步健全學校的各種教學管理制度，進一步修改績效工資制度，加強對教師和學生的管理，與各科任教師簽定教學質量目標責任書。
2、加強平時教學的過程管理。認真抓好教師日常備課、上課、自習輔導和作業(yè)批改等的督促檢查、記載工作。堅持每月月底檢查一次教案，不但要檢查數(shù)量，而且對教案的基本環(huán)節(jié)和實用性進行詳查，把存在的問題進行記錄，并將結果反饋個人。教導處還不定時抽查學生的作業(yè)及科任教師的下班輔導情況，其結果要通報并與績效工資掛鉤。組織和管理好學生的考評，要嚴把單元測試關，對各科任教師的“三清”工作進行檢查登記，除對常規(guī)的合格率、平均分的考查，還增加優(yōu)秀率的考查，加大差生的教育力度，力爭使每個學生的成績都有所提高。
3、抓好畢業(yè)班教學管理工作。教導處隨時下班了解學生的思想動向、學習中存在的問題以及學生對各科任老師的意見，學校根據實情，有針
對性的召開家長會，每月召開一次師生座談會、科任教師會，協(xié)調好教師、學生、家長三者之間的關系，在各個方面都盡量滿足畢業(yè)班的需求。
4、抓好信息技術設備的使用工作，進一步完善各種管理、使用制度，保證各種軟、硬件設施的充分使用和正常運行，盡可能做到與學科完美整和，使其能更好地為學校的教學工作服務。落實電子備課，把教師從書寫教案的繁重勞動中解脫出來，讓教師有更多的時間用于研究教材以及教法，優(yōu)化課堂，從而提高教育教學質量。
5、指導好班、隊活動，開展好第二課堂興趣活動，豐富校園文化生活，激發(fā)學生的學習興趣。
6、組織教師、班主任繼續(xù)抓好尖子生，特長生的培養(yǎng)和后進生的轉變工作，本學期對各班的尖子生和后進生一一進行排查，力爭使每位學生都能學有所獲，學有所長，提高學生的綜合素質。
二、組織開展各種教研教學活動
1、進一步加強文、理科和綜合教研組校本教研活動。本學期，文、理科和綜合教研組將以課改實踐為內容，有目的的對部分滯后科目，進行專題研究。要求教師每一節(jié)課都有課后反思。
2 、本學期文、理科教研組至少每兩周活動一次，集中討論課堂教學方面存在的問題。我校根據學校實際情況，本學期將教研小組分為文科教研組和理科教研組，每組確定一個教研專題，開展獨立自主的研討活動。
3、結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促進教師教學水平、學生學習成績的提高。開學后立即組織全校任課教師聽課，促使教
師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，有序開展教學工作。在此基礎上開展骨干教師、學科帶頭人獻課活動，以促進教師整體教學水平的提高。
4、教師要積極參加各級各類學科培訓及教研活動，并做好記錄。骨干教師參加進修培訓活動后，要及時進行精神傳達，并做好校本培訓工作。
5、開展才藝展示大練兵活動，以此豐富校園生活，提高教師整體素質。。
三、關注學生差異，做好隨班就讀工作
要關注學困生，認真開展學困生的幫助、轉化工作。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展，以提高學生的整體學習水平。
月工作安排
二月：
1、制定教學工作計劃。
2、與科任教師簽訂目標責任書。
3、實施電子備課。
4、教學常規(guī)檢查。
5、籌劃校級運動會。
三月:
1、進一步健全各種制度，規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂教學及班級
管理。
2、教學常規(guī)檢查。（教師教案、學生作業(yè)、單元測試）。
3、校級運動會。
4、確定教研專題，展開課題研究。
四月：
1、影響質量提高原因調查。
2、教學常規(guī)檢查。
3、搞好期中考試工作。
五月：
1、影響質量提高原因討論及對策。
2、教學常規(guī)檢查。
六月：
1、結束新課。
2、期末總結。
3、期末復習。
七月：
1、搞好各種收尾工作。
2、期末測試。
2017年2月16日
栗子壩小學
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