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中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-23 11:28:31 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃

本學(xué)期,教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,把提高教師整體素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過(guò)程管理,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

二、工作目標(biāo):

1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2、精細(xì)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量,打造高效課堂,增強(qiáng)效益意識(shí)。

3、提高工作效率,實(shí)現(xiàn)資源共享,切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng),培養(yǎng)合作意識(shí)。

5、積極研究在素質(zhì)教育下,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

6、重點(diǎn)服務(wù)初三,確保在2017年中考取得佳績(jī)。

三、工作措施:

(一)強(qiáng)化過(guò)程管理,完善制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量

1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,本著嚴(yán)格考勤制度,寬嚴(yán)適度,人性化管理的原則,重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié),以激勵(lì)全體教師工作的積極性。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期,教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,多次召開專題會(huì)議,商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動(dòng)、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,有標(biāo)準(zhǔn)參照。

3、規(guī)范學(xué)籍管理。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。

1、“以人為本”的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng),追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”,牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

2、切實(shí)抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解

教學(xué)目標(biāo),把握教材,了解學(xué)生,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對(duì)教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際,有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無(wú)教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好“個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課”,完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級(jí)部聯(lián)合考勤,確保研備活動(dòng)取得最大效益。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題。除值周考勤每天巡

堂外,教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于4次/天,檢查情況要

記錄到《教學(xué)情況檢查表》,定期召開年級(jí)組、備課組會(huì)議對(duì)教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。

4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外,教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄,教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,同時(shí)做好整理和反饋工作。

5、教考結(jié)合,繼續(xù)實(shí)行單元考試制度。七、八年級(jí)每科每章或單元結(jié)束后,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對(duì)全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,并要求科任教師自己對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)的批改,認(rèn)真講評(píng),并把每次成績(jī)登記,以便對(duì)比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn),更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初,教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份,實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Y|(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

7、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末),每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,各方面都嚴(yán)格要求,一絲不茍,確保考試能全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。

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8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),主要采用“聽、看、問(wèn)”等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課;“看”即看備課活動(dòng),查閱相關(guān)資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查。同時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享。

9、采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法,抓好“學(xué)困生”工作,各班主任要制定詳細(xì)的班級(jí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃(生生結(jié)對(duì),師生結(jié)對(duì)),每個(gè)科任老師手上要有“學(xué)困生”的名單及幫扶對(duì)象,并提出具體推進(jìn)目標(biāo),分層指導(dǎo),跟蹤分析,爭(zhēng)取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,制訂好培訓(xùn)計(jì)劃。

10、強(qiáng)化九年級(jí)的過(guò)程管理。

(1)繼續(xù)營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍,發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,全體教師齊心合力,爭(zhēng)取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。

(2)各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,交流、探討、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。

(3)制定詳實(shí)可行的《九年級(jí)工作計(jì)劃》和《九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃》,指導(dǎo)和規(guī)范九年級(jí)的各項(xiàng)工作,每月召開一次九年級(jí)工作會(huì)議,總結(jié)、反饋一月工作得失,調(diào)整工作方向,布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

(4)多方面收集中考信息,關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選,資源共享,多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

(5)堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做到周周練,讓學(xué)生練熟各種題型,熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析工作,科任老師緊密配合,互相協(xié)調(diào),促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。

(6)以人為本,做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生以健康的身體和心理,扎實(shí)的基本功迎接中考。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提高教師素養(yǎng)

1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級(jí)安排的各級(jí)各類教科研活動(dòng)(如:上傳教案)納入考核。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)知識(shí)。

2、理論學(xué)習(xí):學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展“傳經(jīng)送寶”活動(dòng),教師積極參加,寫出感悟,納入教育理論考核。

3、繼續(xù)開展教師展示課活動(dòng),并將本活動(dòng)與“一師一優(yōu)課,一課一名師”緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞開展的“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極上好展示課,同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評(píng)課,擇優(yōu)推薦參與各級(jí)的曬課活動(dòng)。

4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組,早著手,早培養(yǎng),力爭(zhēng)在中考特長(zhǎng)

生招生考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查,同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評(píng)比,以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加快提升教師道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本著服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促的教務(wù)職能,細(xì)化、強(qiáng)化教務(wù)管理,繼續(xù)貫徹“兩意見兩要求”,使我校教學(xué)能夠有序、有效地進(jìn)行。

二、工作要點(diǎn)

(一)課程設(shè)置

按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,開齊開足各課程,使學(xué)生得以全面發(fā)展。在排課的過(guò)程中將各門課同等對(duì)待,一樣重視,體現(xiàn)不分主副科的觀念。

(二)教學(xué)常規(guī)

1、備課。嚴(yán)禁不備而教,糾正不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教案,教務(wù)處定期或不定期作檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)糾正。鼓勵(lì)各教研組集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、上課。必須按新課標(biāo)進(jìn)行上課,講究課堂效率,積極優(yōu)化課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。

3、作業(yè)。教務(wù)處將定期對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行檢查,并根據(jù)作業(yè)的情況作出是否達(dá)標(biāo)評(píng)估。對(duì)作業(yè)要求做到:有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。

4、聽課、評(píng)課。教務(wù)處定期檢查教師聽課記錄。聽每節(jié)課必須評(píng)課并有授課人簽字。

5、考試。各科應(yīng)安排好月考工作,成績(jī)應(yīng)作記載并有質(zhì)量分析。

組織安排半期、期終測(cè)評(píng),指導(dǎo)各科做好評(píng)估。

(三)教研工作

1、制定學(xué)校教研課題和分階段實(shí)施計(jì)劃,督促各教研組開展活動(dòng)。

2、教師互相聽課評(píng)課,根據(jù)“兩意見兩要求”聽夠聽足。

3、檢查、督促教研組開展活動(dòng),主要包括,組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織上公開課、相互聽課、集體備課、教學(xué)研討等,并做好記錄。

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4、鼓勵(lì)老師寫隨堂反思筆記,撰寫教學(xué)教育論文。

5、組織師生參加上級(jí)部門組織的各種評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)。如:優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、作文課、英語(yǔ)競(jìng)賽等。

6.協(xié)助學(xué)校抓好“中繼教”工作。

(四) 協(xié)調(diào)-教師對(duì)教學(xué)資源的有效利用。

(五)協(xié)調(diào)各室工作

1、指導(dǎo)、督促圖書閱覽室的 服務(wù)管理工作。

2、協(xié)調(diào)電教、實(shí)驗(yàn)室與相關(guān)學(xué)科或教研組的使用。

(六)及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),做好各類資料收集整理及歸檔工作。

(七)協(xié)調(diào)做好 學(xué)籍管理工作。

(八)抓好畢業(yè)班工作,定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

三、教務(wù)活動(dòng)安排

月次 內(nèi)容

3月 做好報(bào)名工作

制定教務(wù)計(jì)劃

教師課務(wù)安排

編制課程表

教學(xué)資料發(fā)放

收集學(xué)科計(jì)劃

常規(guī)檢查

初三畢業(yè)班管理

4月 教研組開展工作情況

教學(xué)常規(guī)檢查

教師公開課活動(dòng)

初三畢業(yè)班管理

5月 期中測(cè)評(píng)安排

常規(guī)檢查

初三畢業(yè)班管理

6月 教學(xué)進(jìn)度檢查

組織八年級(jí)生地監(jiān)考、閱卷、評(píng)卷、上報(bào)分?jǐn)?shù) 畢業(yè)班工作(報(bào)名、準(zhǔn)考證、考試、畢業(yè)證)、 常規(guī)檢查

月次 內(nèi)容

組織期終復(fù)習(xí)

組織期終測(cè)評(píng)

7月 資料歸檔工作

考核評(píng)比總結(jié)工作

2017年3月1日

中學(xué)下學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃 [篇3]

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能,加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神,在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真反思,持續(xù)整改,完成教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,認(rèn)真研究學(xué)情變化,充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手,在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

3、積極研究在素質(zhì)教育背景下,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作,協(xié)助指導(dǎo)初二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作,力爭(zhēng)中考、學(xué)考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有新的突破。

4、強(qiáng)化積極引領(lǐng),倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。

三、工作措施

1、上課

針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)癥結(jié),進(jìn)一步聚焦課堂,深化課堂教學(xué)改革。

堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,不上無(wú)準(zhǔn)備之課。

堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識(shí),讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情;承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,提高校本課程的開發(fā)能力,提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,單元整體教學(xué)的研究,作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教,倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì),少一點(diǎn)譏諷,多一份耐心,少一點(diǎn)急躁,多一份期許,少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格,杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟,簡(jiǎn)單、粗暴、無(wú)效的課堂管理行為。

2、作業(yè)與教輔

針對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問(wèn)題,重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

第一,提質(zhì)減量,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),體現(xiàn)作業(yè)的目的性;加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),防止搞題海戰(zhàn)術(shù),體現(xiàn)作業(yè)的政策性;重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性。

第二,在作業(yè)形式上,改變單一的文字作業(yè)形式,注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè);在完成方式上,可以在課堂內(nèi)完成,也可以在課外完成;可以由個(gè)人獨(dú)立完成,也可以小組合作完成;在答案設(shè)計(jì)上,要有一定的思考性、遷移性、開放性;在作業(yè)評(píng)判上,應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評(píng)判的過(guò)程中來(lái)。同時(shí),盡量使用激勵(lì)性語(yǔ)言,保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

第三.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持從嚴(yán)控制,學(xué)生自愿的原則,同時(shí),倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,自編習(xí)題。

3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)

輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要滿腔熱情,細(xì)心分析原因,幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo),重視知識(shí)過(guò)關(guān)的同時(shí),要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高,同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流,消除師生之間的距離感。

4、考試

任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評(píng)卷的職責(zé)和義務(wù)。

階段檢測(cè)命題由各任課教師完成,既要突出教學(xué)重點(diǎn),又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn),做到難易適當(dāng),小巧靈活,不出偏題和怪題。

要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考,杜

絕舞弊行為,確保考試成績(jī)的可信度。

要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,既要認(rèn)真,又要及時(shí),盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn),堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

5、質(zhì)量建設(shè)

做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢(shì),指導(dǎo)初三年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,因材施教,分層教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào),注意平衡,相同學(xué)科的老師要互相配合,團(tuán)結(jié)奮斗。

6、加強(qiáng)校際交流

加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作,及時(shí)收集、整理資料,分析、研究中考,促進(jìn)師資交流。

7、提高服務(wù)品質(zhì)

加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理,做到堅(jiān)守崗位,服務(wù)教學(xué),保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊(cè)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好,學(xué)生檔案、,轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表

冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

四、 工作安排

三月份

1、做好開學(xué)工作

2、各類計(jì)劃的制定

3、填寫上報(bào)各類報(bào)表

4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

四月份

1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,做好成績(jī)分析,了解教學(xué)情況

4、畢業(yè)班調(diào)研考試

五月份

1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,作業(yè)批改等情況

2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,并做好成績(jī)分析,了解教學(xué)情況

六月份

1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

2 、布置學(xué)期結(jié)束工作,各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作

2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

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