期中考試老師評優方案

為了營造良好的教育教學氛圍，創設一個互幫互助、共同進步的良好工作環境，充分調動教職工教書育人積極性的目的，對一年來表現突出的教師給予肯定和考核，按上級要求，結合學校實際，經校務會研究后，特制訂本方案。

一、組織機構：

組 長：

成 員：

二、評選對象：

本年度在職在崗一年以上的教師

三、評選名額：

按上級所給名額

四、評選基本條件：（含優先考慮條件）

1、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各種活動。

2、團結同志，與人為善，關愛學生，培德育人。

3、熱愛學校，忠于職守，敬業愛崗，嚴格遵守學校的各項規章制度。

4、按時上下班，不無故曠課、曠工、遲到、早退。（請假次數少的及至滿勤的優先考慮）

5、教育教學常規檢查綜合成績及學期教師業務考核良好以上。（量化管理中積分居各部前兩名的優先考慮）

6、所任教班級期中期末考試的平均分和優秀率居于同年級同學科中上水平。（所接-班級成績明顯進步者）

7、積極參加課改實踐和教研活動。（承擔教研任務，聽課滿額，取得成果的優先考慮）

8、在學校管理工作，服務方面有突出成績者。

9、同等條件下，工作成績優良的班主任、教研組長、備課組長、課題負責人優先考慮。

10、同等條件下，班級輟學率低的優先考慮。

11、同等條件下，工作量較大者優先考慮。

12、同等條件下，在學校組織的教育教學問卷調查、評教活動中評價好的優先考慮。

五、一票否決制（凡有下列情形之一的.）

1、嚴重違反規章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。

2、違反法紀法規或變相體罰學生，群眾舉報，調查核實，情況屬實的。

3、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。

4、上班期間做與本職工作無關的事，如電腦游戲等，造成負面影響的。

5、從事有償家教的。

6、一年度內病、事假七天及七天以上的。

7、在學校組織的教育教學滿意率測評中未能達50%的。

六、評選程序：

1、堅持充分發揮民主，做到公開、公平、公正，注重實效。

2、嚴格按照學校教師績效考核的要求進行考核，實行領導與群眾相結合、自評與他評相結合、過程評價與終結評價相結合。

3、公示結果

經學校評比小組討論通過的“優秀”名單在學校校務公開欄公示后，上報上級部門。

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