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語文期中考試反思（精選15篇）

尊敬的學生家長朋友們：你們好！

語文期中考試反思（精選15篇）

文明禮儀是中華民族的傳統美德。良好的文明禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，促進孩子身心發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

（一）出入校園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛；

（二）使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

（三）講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，校內不吸煙；

（四）遵守學校規定，接送孩子時依次有序等待；

（五）樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走；

（六）孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；

（七）從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護身邊環境，個個著力保護環境，家家融入美化環境的實際行動。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

（一）向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等；

（二）引導孩子學會感恩；

（三）引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事；

（四）教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護學校設施和器械等；

（五）引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全活動，自覺遵守文明規則；

（六）增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等；

（七）加強對孩子遵紀守法的教育。配合學校教育孩子了解基本的道德規范和法律常識，做文明誠信和自覺遵紀守法的小公民。不打架斗毆，不參與賭博；不到網吧玩恐怖、刺激游戲，不上網瀏覽黃、毒、邪等腐朽落后文化和有害信息；不要與社會不良青少年交往；不要讓孩子晚上獨自外出，甚至夜不歸宿；要認識毒品的危害性，自覺遠離毒品。家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在文明禮儀教育的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，積極支持愛護環境的人和事，躬親示范、感染他人，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

2011年9月

禮儀教育倡議書 [篇2]

老師們，同學們：

文明禮儀、行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，為推進校園文明建設向縱深發展，大力加強學生“守公德、勤學習、愛勞動”的養成教育，促使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明二中學生，株洲市二中學生會向全校師生發出倡議：

一、學習習慣要抓實。要養成良好的學習習慣，要求同學們做到：認真聽課、主動學習、多思善問、大膽質疑、高質高量完成作業。良好的學習習慣有利于激發我們的學習積極性和主動性，提高學習效率，有利于培養中學生的自主學習能力，更有利于培養中學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

二、生活習慣要抓好。平日里，科學作息、積極勞動；互不攀比，生活節儉，自覺穿好全套校服，整潔大方，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不化妝；文明就餐。

三、行為習慣要抓細。

1、要養成舉止文明的習慣。對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節，不抽煙、不酗酒，不嚼檳榔、不早戀，做文明學生。

2、要養成遵守紀律的習慣。自覺遵守課堂紀律、課間紀律、集會紀律等，自覺遵守公共場所的相關規定和要求，樹立良好的公眾形象。

3、要養成尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，要禮貌待人、寬厚待人，尊重老師和同學，同學之間團結友愛。

4、要養成講究衛生的習慣。同學們既要講究個人衛生，也要講究公共衛生。不亂丟、亂扔，不帶方便面、粉，盒飯進入教室，塑造良好的育人環境。

5、要養成勤儉節約的習慣。我們要節約每一滴水、每一粒米、每一度電。做到人走水停，人走燈熄，按需飲食的好習慣。

6要養成誠實守信的習慣。同學們要樹立誠信意識，生活中要以誠相待，考試中誠信參考，絕不作弊。

7、要養成經常鍛煉身體習慣。認真做好“兩操”，堅持跑操，保持飽滿的精神積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們以實際行動升華“養成教育”，做文明學生，做規范學生，共同打造和諧校園。相信同學們會在這充滿希望與陽光的春天里，勇于挑戰自己的缺陷，培養良好的生活態度，在二中這方沃土綻放最美的自己！

株洲市二中學生會

2012年3月

溫馨提示：請各班班主任按照相關要求，根據各班具體情況，有針對性地做好養成教育工作。

禮儀教育倡議書 [篇3]

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我國歷史悠久，素有“禮儀之邦”的美譽，在五千年的歷史長河里，中華民族蘊藏著舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。作為小學生，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用呢？學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能進一步發揚中華民族的傳統美德，成為適應時代潮流的“現代”中國人，實現偉大的“中國夢”。本學期二三月份，我校將隆重開展“八大禮儀”規范教育活動，為此學校少隊部特向全校師生發出如下倡議：

一、學習背誦“八大禮儀”規范的目標和具體內容。

各班要利用晨會課、班隊會的時間，集中學習“八大禮儀”的內容，并逐字逐句進行背誦，學校將以班級為單位進行檢查評比。

二、樹立“八個文明形象”活動：

1、儀表文明：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方

2、餐飲文明：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅

3、言談文明：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善

4、待人文明：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德

5、行走文明：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗

6、觀賞文明：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人

7、游覽文明：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座

8、儀式文明：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩

三、積極參加開展“十個一”評選活動：

學校、班級將結合“雛鷹爭章”等活動，開展“八星”競賽“九個一”評比活動。

1、舉行“八大禮儀”規范內容背誦比賽；

2、開一次“文明禮儀”的主題隊會或主題團日活動；

3、組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片；

4、組織一次與“文明禮儀”相關的社會實踐活動。

5、舉辦一次“我身邊的禮儀故事”演講比賽；

6、開展一次文明禮儀宣傳畫、警示語征集活動；

7、開展一次全校學生參加的“文明禮儀伴我行”征文活動；

8、開展一次文明禮儀知識競賽；

9、評選表彰一批班級、校級“文明禮儀之星”。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動”中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓葉小成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

葉挺橋小學少先隊大隊部

2015年2月24日

禮儀教育倡議書 [篇4]

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活根基，是我們健康成長臂膀。千學萬學學做真人，說就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！我們要牢記胡錦濤為我們提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”要求。在老師精心培育和無微不至關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族傳統美德，切實培養高素質人才，我們五年級全體同學向全校師生發出如下倡議：

我們老師會以優良教風影響學生，以高尚師德感染學生，以崇高典范激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規范，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規則，遵守社會公德，遵守學校有關規章制度。

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好文明行為習慣。

1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明師生；

在家庭中，我們是文明家長和文明孩子；