中學教師評優(yōu)評先方案

教師節(jié)期間，對優(yōu)秀教師、先進教育工作者的準確評選和表彰，是尊重、信任、重視教師工作，承認教師勞動、鼓勵教職工積極向上，加強師資隊伍建設的有力措施。為使評選結果具有真實性、公平性和公正性，起到應有的激勵作用，特制訂本細則。

指導思想：建立教師成長的激勵機制，鼓勵教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為學生的終身發(fā)展奠基，為辦人民滿意的學校多做貢獻。 評選對象：我校在編在崗的教職工。

評選時間：根據上級文件通知。

評選辦法：1成立評優(yōu)評先小組；2對候選人進行審核打分評比；3民意測評；4確定對象進行公示；5最后認定表彰名單。 評審細則：

第一條：評優(yōu)評先實行積分制，基本積分為100分：師德（15分）、出勤（15分）、工作實績（60分）、評優(yōu)評先小組和教師代表評議（10分）。

（一）師德（每期7.5分）

1 、教職工體罰、變相體罰學生，經查實每次扣2分。

2、向學生攤派、違規(guī)亂收費,經查實每次扣2分。

3、講究師德，遵紀守法，維護教師形象，若因不奉公守法，被上級主管部門公開批評者，每一次扣5分。

4、在工作期間上網娛樂、賭博、工作日中午飲酒者，每次扣2分。

5、有償家教或補課者，每次扣3分。

1

（二）出勤(15分)

每學期出滿勤7.5分。曠工一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分。事假一天扣0.2分，遲到、早退、例會缺一次各扣0.1分（法定假期不扣）；無手續(xù)病假一天扣0.1分、一周扣1分，病假一個月扣1分。

（三）工作效果（60分）

按 《教師考評量化細則》中的計算辦法得出各教師的分數(不折合)。每學期第一名得30分，每降一名減0.5分（以年級為單位）。

第二條：評優(yōu)的候選人數是分配指標的3倍，按計算的積分從高分到低分排序，評滿為止，積分取評優(yōu)所含學年度的平均值，從2017年9月開始計算。

第三條：專職任課教師與管理人員分配指標比例為3:1，專職教師分級段評比，同等級別評優(yōu)個人五年內不重復。

第四條：管理人員按學校衡定的工作量比例（行管、教學所占比例，系數為1，若班子成員代課達到專職教師工作量，可就高選擇）計算。

第五條：下列情況可獎分：

1、從非教育戰(zhàn)線引進資金到學校賬戶上的，每萬元獎1分。

2、每義務獻血一次加3分（每個考評期限3分），義務支助我校在讀貧困生1000元者加3分,見義勇為并受到縣級以上人民政府的表彰者可加計5分。

3、如果九年級中招成績居全縣農村前三強，班級綜合評價第一名的班主任加5分。

第六條：在一個考評周期內，有下列情況之一者，取消評優(yōu)評先資格： 2

1、違反國家法律法規(guī)且受到上級行政警告及其以上處分的，違反國家計劃生育政策，無相關手續(xù)偷生、超生的；

2、猥褻學生、打架斗毆，造成不良影響者；

3、責任范圍內出現了安全事故，給學校造成經濟損失在2000元以上的直接責任人；給學校造成經濟損失在5000元以上的分管領導，值班領導及直接責任人；

4、越級上訪的，搶占學校公房者；

5、拒不服從學校工作安排者；

6、年度考核評價為不定等次或不合格者；

第七條：積分來源，以學校各處室公示的結果、上級文件的記載為準。

第八條：本細則自2017年9月開始執(zhí)行，有學校評優(yōu)評先領導小組負責解釋。

【說明】1、優(yōu)秀班主任或文明班集體的評選，依據政教處的班主任量化細則評選。

2、文明教師、師德標兵等單項獎可參照本細則。

本辦法如與上級文件規(guī)定有沖突，以上級文件規(guī)定為準。

仁和中學

2017年12月

3

中學教師評優(yōu)評先方案 [篇2]

一、目的和宗旨

好教師評優(yōu)活動旨在弘揚敬業(yè)、愛業(yè)精神，倡導大公、奉獻、勤研、守紀的員工風尚，促進教育教學工作的順暢開展，最終達到把我校建設成為區(qū)級示范學校之目的。

二、參評條件

凡在本校工作滿一年的教師均有參評的資格（不看關系調入長短）。

三、考評方法

以《教師考核方案》為依據，由校務委員會進行50%差額投票，本篇文章來自資料管理下載。然后由校長全部或部分認定。具體考評方法如下：

⒈ 評選方式為每學年評選一次，評選比例確定為當年在崗教師總數的20%。

⒉ 根據《教師量化考核方案》排出學年教師量化考核榜，從前到后按教師總數20%確定參評區(qū)間，由校務委員會投信譽票。不論票數是否過半，均從后至前排出50%差額。

⒊ 校長針對目標量化中不易操作、尚未納入到個人考核的有關事項，如思想道德、工作作風、主動承擔各種任務等，有權對校務委員會提供的名單進行全部認定或部分認定。 ⒋ 政績、業(yè)績特別突出，但由于特定原因考核上不來的，校長有權直接認定。

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四、待 遇

⒈ 好教師是校內年度綜合最高榮譽，高于其他校內各類評比表彰。

⒉ 獲得好教師獎勵的教師，當年教師節(jié)由學校統(tǒng)一表彰。

⒊ 連續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師評職晉級（從第三年起三年內）排號自然在前。條件相同者，參考當年度考核情況。

⒋ 連續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師，從第三年起，每月工資上浮兩級（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續(xù)到離崗）。本篇文章來自資料管理下載。連續(xù)十年獲得好教師獎勵的教師，從第十年起，每月工資上浮50元（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續(xù)到離崗）。

中學教師評優(yōu)評先方案 [篇3]

為了進一步完善我校教師評先選優(yōu)管理，充分調動教師教書育人的積極性，公正、公平地做好評先選優(yōu)工作，特制定我校教師評先選優(yōu)方案，具體如下：

一、評選基本條件

1、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與、主抓學校的各種活動，效果明顯，取得較好的成績。

2、樂意接受學校及上級部門安排的臨時性工作任務，并保質保量地完成。

3、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；按時上下班，不無故曠課、曠工、遲到、早退，有事必須執(zhí)請假條請假，有假條按相關請假類別算，無假條按曠工算，公假不在之列，但要向教師公示公假原因及其去向。

4、遵守學校的例會制度，做到不缺會、不遲到、不早退、不擾亂會議。

5、愛崗敬業(yè)，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，工作認真負責，服從工作調配，扎實做好本職工作。

7、自覺遵守教師職業(yè)道德，加強自身素質提升。

8、熱愛學校，關心集體，能向學校提合理化建議，為學校工作獻計獻策。

二、評先選優(yōu)考慮條件

1、在年度中出滿勤。（常見性病假每期3天、住院、特殊假除外。）

2、教學質量在全鎮(zhèn)同級同類同學科中名列前茅。

3、所任教學科教學質量在同級同類學校中成績明顯進步，提高率較大（提高名次為第一名）。

4、同等條件下，工作成績優(yōu)良的教研組長、部門負責人優(yōu)先考慮。

5、同等條件下，工作量較大、責任心強者優(yōu)先考慮。

6、積極從事教研科研工作，并取得顯著成績，有相關論文。

7、服務育人，在后勤工作中有顯著成績。

三、一票否決制（凡有下列情形之一的）

1、嚴重違反規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、影響惡劣的。

2、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。

3、上班期間做與本職工作無關的事，造成負面影響的。

4、缺乏教師基本素質，違反教師“十不準的”。

5、一學期內事假超過2天或病假超過3天的。

6、教學質量不低于全縣15位的。

7、不維護學校集體利益的。

8、在迎接上級領導工作檢查中被指名批評的。

9、工作不積極，拖拖拉拉、相互推諉，不能按時完成任務的。

四、優(yōu)秀教育工作者的評選

評選條件：

1、認真執(zhí)行學校各項工作計劃，扎實完成每周工作任務。

2、工作務實，作風過硬，有較強的協(xié)作精神、集休觀念和大局觀念，在教師中有良好的表率形象。

3、分管（或主管）的工作有成績、有創(chuàng)新，得到相關部門的肯定和表揚。

4、在學校各次活動中，按照學校安排積極組織參與，且工作出色，效果明顯。

5、所負責的工作為學校爭得榮譽。

6、本人無違紀現象。

7、愛崗敬業(yè)、堅持崗位、及時處理學校事務。

五、評先選優(yōu)辦法

1、成立評先選優(yōu)推薦小組。

2、確定指標數。

3、政策宣傳。張貼評先選優(yōu)文件精神，讓教師知道其表彰精神。

4、推薦小組應及時將評先選優(yōu)結果張榜公布，教職工可在公布后二天內以書面形式向推薦小組提出不同意見和建議。

夾江縣甘江中學校

2017年12月8日

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