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中學畢業班備考方案
為了提高學生中考成績，實現中考目標，結合我校實際，特擬訂我校2017年畢業班迎考方案。
一、指導思想
結合我校實際，強化教學常規管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，抓好我校2017年畢業班備考工作，確保我校實現中心校提出的奮斗目標，
二、目標
中考力爭進入初級中學全縣前十二名，八中入學率達到44%以上。 小六力爭進入全縣前二十名（各鄉鎮中心小學除外），
八年級生、地力爭進入全縣前八名
三、學生情況分析
1、2017年我校中考成績位于全縣第9名。2017年的中考成績給我們帶來了壓力，同時也帶來了動力，使得我校提高教學質量的任務更緊迫。
2、2017年我校現有學生181人，三個班級，與2017年畢業班相比較，劣勢明顯，問題突出；與鎮中學本屆學生比較，也遜色不少。因此任重而道遠。
四 、備考工作措施
1、成立畢業班迎考工作領導小組。
組長： 李建新
副組長：周耀宗
組員： 其他校務會成員、各畢業班班主任
全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。
領導小組負責指導我校的中考學習、復習備考工作，協調學習、復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用復習資料，統一組織階段測試及有關工作。
2、學校的主要措施
①、制定月考方案：由學校統一組織編排、監考、閱卷，每次考后及時分析總結，對優秀學生成績張榜公布。
②、制定培優計劃：從3月中旬至4月底，九年級各班選取10%的優生，由學校組織培訓。學校指定教師對語、數、英、物、化五科各命題五套，星期五由班主任發給學生，星期一由各任課老師閱卷講解。
③、學校資源向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求 ④、已召開畢業年級的任課教師動員會。對各班已明確了升學目標。圍繞班主任和學科教師兩個核心，形成合力，使學校、教師、學生目標一致，勁往一處使，完成目標任務。
⑤、強化班主任功能，激勵班主任多花時間到教室里去管理班級，做好學生的思想工作，抓好班風、學風。
⑥、九年級最后四周采取周考形式；期中考試后，八年級每周各班安排一節自習課讀生、地，六年級每天安排一節課讀思品、科學，由班主任守堂。
⑦、加強體育科的迎考，體育課和早自習前加強訓練。
⑩、各實驗科教師加強實驗教學和學生的實驗操作能力培養。 ⑾、班主任要做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。各班要營造良好的備考氛圍，有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。抓好學生管理，優秀生、邊緣生、學困生要齊抓共管，做到不拋棄，不放棄任何一個學生。
五、2017年迎考主要工作安排
1、培優3月中旬開始。
2、3月底結束新課程的教學。
3、3月底第一次月考
4、進入第一輪復習。復習時間為3月底-4月底
5、4月中旬參加上級教研部門組織的中考培訓會議
6、4月底組織學校第一次模擬考試（期中考試），統計分析成績，召開成績分析及經驗交流會。
7、4 月底至5月上旬做好報考工作。
8、5月底結束第一輪單元復習，進入第二輪專題分類復習階段。
9、5月份利用體育課、兩操、課余及實驗課時間針對體育考試科目和理化操作內容進行強化訓練，做好體育考試及實驗測查備考工作。
10、5月組織第二次模擬考試。
11、5月底完成第二階段專題復習教學，進入第三輪綜合復習階段。
12、5月下旬開始周考。
孫家橋中學
2017年3月14日
中學畢業班備考方案 [篇2]
初中畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，是社會、家長、學生評價學校好壞的重要標準，為了提高畢業班的教學質量，增強學校的信譽度，結合畢業班實際，特擬定如下備考方案。
一、指導思想
緊扣提高教學質量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業班的教學工作。組織協調好教務處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構建團結協作的教師隊伍，通過抓教風、促學風，從“早”、“嚴”、“實”、“優”上下功夫，確保我校2017屆畢業班教學質量有所提升。
二、實際情況分析
2017屆畢業班共有任課教師16人，其中3名教師對畢業班工作比較熟悉，經驗豐富；6名教師曾經教過畢業班，經驗不夠豐富；7名教師第一次從事畢業班教學工作，經驗欠缺。
2017屆共有4個平行班級（116班、117班、118班、119班），214名學生。從七年級和八年級及九年級上學期的學習情況分析，2個學生成績較好(在全縣排名前200名，分別是101名、173名），20個左右學生成績居中（全縣排名在1050名前），40個左右學生成績中下（全縣排名在1900名前），150個左右學生學習態度不端正，學習成績很差（占70%）。118班學生學習積極性較好，116班、117班、119班班風、學風較差，學生學習不主動，成績差的學生相對較多， 1
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總體兩極分化嚴重。
實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團結協作，把工作做細、做實，提高教學質量仍有希望。
三、具體做法
（一）、成立領導組及工作組
領導組： 組 長：盧宗光
副組長：李貴榮
成 員：陳安華、羅恒達、董學成、甘云龍、沙紅斌、 李紹琴、石 嘉、陸航、王武杰
負責制定備考具體實施方案。
工作組：組 長：李貴榮
副組長：董學成
成 員：沙紅斌、陸 航、石 嘉、王武杰、羅恒達、 楊世菊、廖馮劍、王 怡、桂紹起、張-健梅、 陶文馥、李國茹、徐夢祝、蘇美清
負責具體工作落實。
（二)日程安排
1、開學初（2017年3月15日前）召開九年級師生座談會。進一步加強教師的責任心，動員全體學生積極學習，全面展開綜合復習備考工作。
①全體教師樹立畢業班工作意識，人人高度重視畢業班工作，統一思想，以“樸實、積極、進取”的工作作風對待畢業班工作。 2
②深入分析所教班級的學生情況，有針對性的開展教學工作。每位教師要做出詳細的教學計劃，合理安排教學進度，于2017年3月20日前結束新內容的教學，2017年3月21日——6月復習備考。
③今年畢業班指導教師“新手”較多，教師之間要團結協作，同學科之間常互相交流、教師與班主任、年級組長、教務處緊密聯系，加強集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。
④讓學生明確時間、任務和目標。使學生充分認識九年級學業水平考試在人生中的重要性，讓學生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導學生樹立必勝的信心，把握時間，自覺主動的學習，努力實現“初升高”的理想。
⑤九年級全體教師人人參與學生管理。管理學生不是學校領導和班主任的事，管理好學生是教學活動開展和出效率的主要環節，九年級的教師要密切關注本年級的學生，針對學生情況，該批評的要嚴厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導鼓勵，要讓學生感受到全體教師對畢業班學生的嚴格和重視，構建求真務實、努力奮斗的畢業班工作和學習氛圍。
2、堅持把提高教學質量放在首位，開展模擬檢測工作。
為了使學生熟悉試題，達到孰能生巧的目的，制定以下七次模擬考日程：第一次：3月26、27日；第二次：4月11、12日；第三次：4月29、30日；第四次：5月9、10日；第五次：5月23、24日；第六次：6月6、7日；第七次：6月17、18、19日。
以上日程沒有重大特殊情況不作更改。
模擬測試試卷由教務處統一提供，測評后全批全改。每次模擬考成績由教務處據實統計并及時召開反饋會，進一步加強教師責任心，加強培優工作，收集這段時間來畢業班工作的不足和改進的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結癥、增添措施。
3、開展培優工作。根據模擬考的反饋情況，對學習態度認真、學習成績好的學生，通過班級表揚、年級表揚、家長表揚、校方表揚層層鼓勵的方法，使這部分學生穩中提高，并成為構建班風、學風的帶頭人。
4.加強課后輔導，適當增加教學活動時間。針對學生基礎差、時間緊、任務重、放假多等情況。
①從2017年3月8日開始畢業班晚自習延長至22：00,22:00——22:50學生自愿在教室自主學習，安排相關教師維持紀律。
②從2017年4月中旬開始（體育考試結束），每天18:30—19:15增加一節培優輔偏課。
③畢業班隔周周末開展教學活動。不向學生收取任何費用，由教務處統一進行課程安排。
7.2017年6月25日左右（九年級考試前），召開學生座談會。幫助學生調節好考前心理，做好考前必備知識培訓，準備參加考試。具體工作日程
（三）、3至6月具體教學計劃。
1、3月1日——3月20日 各學科全面完成新課教學。
2、3月21日——4月5日 完成第一輪基礎知識點復習。 3、4月6日——5月31日 完成第二輪專題強化訓練復習。 4、6月1日——6月27日 針對模擬檢測薄弱環節進行查缺補漏復習及具有針對性的訓練。
5、6月28—30日 進行學業水平檢測。
四、擬定目標
九年級組是一個整體，是不可分割的。教師之間要樹立團結合作的精神，不僅是教學中的團結合作，共想對策，還要在教育學生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責，各學科共同發展，我校的教學成績才能進步，才能提高教育教學質量，贏得社會的好口碑、贏得學校和個人的榮譽。力爭在2017年畢業班學業水平檢測中實現下列目標：
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1、770分以上2人。（指文化分）
2、700——769.9分13人。（指文化分）
3、臨滄市一中上線5人。
4、云縣一中及以上上線60人。
5、涌寶中學及以上上線120人。實現高中上線率60%左右。
6、全縣排名上升1-2個名次，全市排名上升2-3個名次。
云縣栗樹中學
2017年3月8日
中學畢業班備考方案 [篇3]
九年級是初中階段的關鍵時間，這個時期九年級學生成績、思想等的優與劣，直接影響到學生的未來，為增強我校畢業班教學工作的管理，做好2017年畢業班復習備考工作，畢業班教師要建立“立足課標，狠抓雙基，培育能力，培優轉差，提高質量”的教學思想，爭取在2017年全縣畢業檢測中取得更好的成績，特制定本屆畢業班復習備考工作方案如下:
一、成立畢業班復習備考領導小組，由學校行政、畢業班班主任及教師組成。名單如下：
組 長：孟湘林
副組長：呂堅發 陳沖
成 員：陳新奇 陳石兵 彭小義 呂來保 陳湘民 袁江艷 李軍 吳建平 李文香 陳花艷 唐玉忠 陳芬娟及畢業班任課教師
二、工作措施
（一）教學方面：
1.要求九年級在2017年3月底結束九年級的所有課程，然后進行專題復習和模擬訓練。
2.加強課堂教學研討，努力轉變觀念，提高課堂教學效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理科學、切實有效的中考復習模式和方法。
3.加強中考研究，繼續派各科教師參加市縣畢業班教師研討會，認真研究往年中考命題的特點和規律，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。
4.做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高合格率。
5.重視月考和模擬考試，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現的問題，提出改正措施，使下階段復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。
6.高度重視培優工作，加大培優力度，對前150名學生要加大力度，為
他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀；針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。
（二）其它工作
1.學校行政聯班指導、督促、檢查畢業班工作開展情況，及時反饋，通報并提出整改辦法。各班語數外物化任課教師與學生共同制定合理的學習目標，對班級學生提出要求并進行多次檢測。
2.組織召開復習備考工作會議，落實備考工作計劃，學校召開“三會”(即畢業班教師工作研討會，畢業班學生動員會，畢業班學生家長座談會)。調動一切積極因素，群策群力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業班教師解決教學工作中遇到的困難，促進教學質量的提高。
3.以身作則，學校行政及班主任要深入學生中開展復習備考工作。工作重點是:（1）聽課，提出合理建議，解決教師在課堂教學中遇到的問題。（2）了解各班級平時教學及質量情況，重點是單元檢測、月考情況，找教師、學生談心，找出問題所在，共同商討解決的方法，（3）檢查教學進度，授課時間的部署等。（4）領導小組成員與畢業班教師共同商議制定畢業班教學與復習工作的計劃一式兩份。
（三）認真把握好幾個工作環節：
（1）增強對學生的輔導力度。充分利用課外時間按輔導計劃給學生輔導，各科教師在班主任領導下互相溝通，不能讓學生偏科，力求各學科平衡發展。采用“一對一”的學習結對幫扶。課余時間內，鼓勵學習好的學生負責幫助學習困難的學生，當他們的小老師，每天都出一些最基礎、最簡單的題目給學困生做，并為他們修改、指導，并于當天晚上下午檢查完成情況。
（2）抓好課堂教學。力求使畢業班教師課堂教學面向全體，對學生“雙基”訓練到位，強化學生牢固控制基礎知識，課堂教學重點，難點突出，方法靈活多樣，重視學法指導。同時，創造活躍的課堂教學氛圍，為學生提供公平和諧的發展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在鼓勵中體驗成功的喜悅。注重學生合作學習的培養與訓練。
（3）熟悉命題方向和題型。要求畢業班教師學習歷年畢業考試題，探討命題方向，范圍和題型，根據本班的學生特點，有針對性的訓練。
（4）搭建好學校、家庭、社會共同關注教育的金橋。充分調動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學習過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績，主動與學校聯系，了解孩子在校表現。與家長共同探討家庭教育，營造全社會關心孩子的教育氛圍。召開家長會時各班準備好一本建議本。
（5）把好畢業班教師指導學生復習關。復習期間要有歸類復習粗案或者詳案，做到有的放矢，不迷失方向。結合各個教師制定的復習計劃，抓好落實工作。
第一輪：緊扣課程標準、教材、分類、分章、分節進行復習，力求每一個知識點檢測不少于2次，及時做好查漏補缺工作。
第二輪：全面歸類分板塊復習，按照湖南省各科復習提綱分塊總結。 第三輪：綜合提高，重視訓練畢業模擬測試，提高學生答題能力。
（6）重視并認真落實好畢業班月考工作。本學期11月初、12月底每月舉行月考，第一次月考前一周由輔導室發下月考工作方案，各校按期末統考的要求開展月考工作。
（四）對畢業班教師工作要求:
1、認真備課寫教案。教案適合本班學生的實際，杜絕完全照抄別人做法現象，要有目的性、針對性。下載的電子教案要有修改的痕跡。
2、認真上課。科任教師抓好課堂教學質量，嚴格向40分鐘要質量，教案中的重點難點注重訓練，同時要抓好教學進度，確保學生有足夠的復習時間。
3、各科任教師要做好輔導學生工作。根據本班特點，在班內進行分組，然后擬定輔導各組學生學習的打算和辦法，并認真落實到實處，努力培育尖子生，轉化學困生，提高中等生，不同的學生要求做難度不同的題型，整體提高平均分、及格率、優秀率，控制低分率。
4、及時認真批改學生作業。學生作業努力做到當天布置當天批改完成；作文周記的批閱不超過當周（周末布置則不超過第二周）。批改的方式可以多
樣化，對做錯的學生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點。
5、各學科要抓好階段性檢測工作。做好單元檢測、綜合檢測、模擬檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關,題題過關”。
總之，我們相信，在中心學校的正確領導下和大力支持下，只要全年級教師同心協力，獻計獻策，發揚拼搏精神和團隊精神，眼往一處看，勁往一處使，以新的教學理念和教學手段，教好每一個學生，抓好每一個班級，拿出苦干加巧干的勁頭，我們堅信今年的中考定會取得較好的成績!
金稱市鎮中學
2017年9月8日
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