談談大學生應如何創業

　　如果真的打算創業，尤其是大學生創業，建議在行動之前多做些最基礎的知識技能與思維素養的積累，以下是小編為大家整理的有關大學生應如何創業的內容，希望對您有所幫助。

　　談談大學生應如何創業1

　　當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食不安狀態的選擇。

　　但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅定的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的`青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業畢竟只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。

　　從個人方面來講，大學生創業或缺少學識或缺少經歷，當然，后者顯得更為重要。沒有廣泛的人脈也沒有社會影響力，做事不能亦不可能干脆利落。或許已經聽過不少講座看了太多勵志的語言，但知道別人的故事不代表經歷了他們的感受，幾乎所有的演講都是功成名就

　　的主角自信洋溢地在鎂光燈下完成，所謂君莫問封侯，一將功成萬骨枯。況且時過境遷，白衣蒼狗，不同的時代法則各異，剛離校門，有的事情會想得復雜，但更多的事情會想得簡單。從社會方面來講，市場經濟日漸成熟，各環節生產整體平和，看似方方面面都是未來，實則處處難以撼動，英雄不合時勢，角逐戰場消逝，異軍突起無門。不可否認，有的人博學多才，上馬能安邦，出仕可治國，可是在二十一世紀，在百態亂象的當今社會，你真的確定自己獨披蕓蕓眾生之光環？

　　一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，很多很多。單單憑借獨立之人格與自由之精神，自己可以活得很好，可惜活著從來就不是一個人的事。大學生創業還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想清楚。

　　談談大學生應如何創業2

　　學校：上海工程科技大學 學院： 班級： 姓名： 學號： 日期：

　　緒論：現在這個時代無論是打開電視機還是打開報紙，我們總會看到一些大學生自主創業的事例。這些源源不斷的事例總在影響著一代代大學生進行自主創業，也正在激發著一代代大學生自主創業的熱情。現在“自主創業”這個名詞在大學生的眼里顯得既熟悉又陌生，既渴望又無從下手，每個大學生都希望自己創業，但創業并不是一時心血來潮的下海經商，也不是普通的知識競賽和專業設計。它要求大學生能夠結合自己的一技之長，根據市場的前景和社會需求研究出自己的創新成果，并把研究成果實現產業化，制造出能夠真正幫助人類的產品，創造出它的社會價值，服務社會。而作為一個大學生，也作為一個成年人，我們應該看到創業的這種深層次的含義，而不能一味的依賴于熱情和激情。創業是時代的呼喚，但大學生創業也并非易事。創業者在創業前要在知識、技能、資源、市場等各方面精心準備，明確創業目標，制度科學的創業計劃，下面就大學生如何創業給出了如下建議。

　　一、 創業者需了解創業的含義與意義

　　也許你在埋頭苦讀準備考研，也許你在奔波勞碌準備出國，也許你在漫漫的擇業道路上艱難的前行，但你心中是否也有像雄鷹一樣的

　　希冀在嚴酷的社會中擁有一片專供自己闖蕩的天空呢？你是否真正認識了創業？大學生創業有什么意義呢？作為一個渴望創業者來說，這些都是需要考慮的問題。

　　1、創業的概念

　　創業是創業者通過發現和識別商業機會，成立活動組織，利用各種資源，提供各種產品和服務，以創造價值的過程。創業有較高的風險，但也有較高的回報。創業有狹義和廣義之分。狹義的創業是指創業者的生產經營活動，主要是開創個體和家庭的小企業。廣義的創業是指創業者的各項創業實踐活動，其功能指向是國家、集體和群體的大業。創業是就業的另一種表現形式，創業者不但能為自己創造就業機會，而且還能主動的為他人創造就業機會。可見，創業不僅僅是為自己在創造價值，也是在為社會創造價值，為人類創造價值。

　　創業既是對現有的社會資源、自然資源重新利用的方式和途徑，是現代經濟發展的動力，也是社會經濟發展中效益最高、最具有創新意義、最為活躍的經濟活動。創業是創字當頭，業為基礎。這就意味著任何一項事業都是一個由無到有、由小到大、由簡到繁、由舊到新的創造過程。

　　2、創業的要素

　　創業的要素包括創業者、商業機會、技術、資金、人力資本、產品服務等幾個方面

　　創業者是創業過程中處于核心地位的個體或團隊，它是創業的主體，在創業過程中起著至關重要的作用。就像人類的大腦一樣，沒有

　　了大腦這個人便不復存在，同樣，沒有了創業者，也就沒有了企業，創業者起到了一個領導帶頭的作用，而創業者的素質和能力是創業成功的第一要素。

　　在現在這個如此發達的社會中，商業機會無處不在，也無時無刻地被人發掘。商業機會就是創業機會，它是現有企業留下的空缺。俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，商業機會就如千里馬，創業者就如伯樂，對于創業者來說，能夠看透一個商業機會是至關重要的。

　　技術是一定產品和服務的重要基礎。產品與技術服務中的技術含量及其所占比例，是企業滿足社會和市場需求的支持保障，是企業的核心競爭了。擁有了技術產品才能得到更快的發展，企業才能迅速崛起。

　　資金對于處在不同發展階段的企業來說是至關重要的。在創業之初，資金的來源主要靠自籌資金，只有符合一定條件的創業者，才有可能獲得政府的扶持資金。在企業快速發展時期，資金的缺口將直接限制企業的發展壯大。

　　人力資本是創業的重要資源。對于創業者來說，如何識人、留人、用人時非常重要的。而且創業者利用自己信任有實力的員工組建創業團隊將更加有助于企業的進步。所以，創業者應該制定有利的政策制度，建立良好的企業文化。

　　產品服務是創業者為社會創造的價值，它既是創業者對社會的貢獻，也是創業者成功的必要條件。

　　3、大學生創業的意義

　　（1）大學生通過自主創業，可以把興趣和職業緊密的結合起來，以實現自己的人生價值。大學畢業生自主創業和參與社會就業不同，自主創業的大學畢業生，可以做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事。大學畢業生在自己創辦的事業里可以最大限度地發揮自己的才能，實現自己的人生價值。

　　（2）有利于大學生自力更生，培養自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風。大學畢業生在創業過程中，困難、挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創業的大學生需要具備頑強的意志和良好品格，勇于承擔風險，獨立自強，頑強拼搏。

　　（3）有助于為國家造就一批年輕的企業管理人才。大學生創業的艱苦過程，不僅僅磨練了創業者的意志品質，還培養了創業者的市場觀念，訓練了創業者的訓練管理能力，鍛煉和提高了創業者的自身素質，有助于為國家造就一批年輕的企業管理人才。

　　（4）有助于緩解國家的就業壓力，為社會提供更多、新的就業機會。大學生自主創業不僅解決了大學生自己就業的問題，而且還為社會創造了就業崗位，解決了他人的就業問題。因此，大學生創業無論是對個人還是對社會和國家都具有重要意義。

　　二、 明確創業者應具備怎么的素質和能力

　　創業不是簡單地做自己的老板。創業是一項系統工程，需要考慮到人、財、物、進、銷、市場定位、競爭、管理體系、團隊、財務等一系列問題，這些都對創業提出了很高的要求。創業者是創業的主體，創業者的素質和能力是創業成功的第一要素。大學畢業生要想在今后

　　的創業活動中取得成功，就應該在大學學習與實踐中培養自己的創業精神，努力提升自己的創業素質和能力。

　　1、 創業者應具備的素質

　　（1）創業意識。創業意識是指在創業實踐活動中對創業起到動力作 用的個性意識傾向，它包括創業需要、動機、興趣、理想、信念等心理成分。創業需要是創業活動的最初誘因，當創業需要上升為創業動機時，創業活動就形成了。創業興趣能夠激發創業者的深厚感情和堅強意志；創業理想是對創業活動奮斗目標的向往和追求；創業信念是對創業活動和實踐所形成的認識、看法和見解，并堅信其真實性和有效性的心理傾向。要想取得創業成功，創業者必須具備自我實現、追求成功的強烈意識，能幫助創業者克服種種困難，使之將創業目標作為自己的人生奮斗目標。

　　（2）自信、自強、自主、自立的創業精神。創業者在創業過程中要時刻相信自己有能力，有條件去開創自己未來的事業，相信自己不管遇到什么樣的困難最終都會取得成功。自強就是在自信的基礎上，不貪圖眼前利益，勇于讓自己變成生活中的強者。自主、自立就要求創業者有獨立思考的能力，不受輿論和環境的影響，憑借自己的雙手建立生活和事業的基礎。

　　（3）競爭意識。在這個充滿競爭的社會中，創業者一定要勇于表現自己，充分表現出自己企業的實力，拿自己和別人多比較一下，經常參與競爭。創業者只有敢于競爭、善于競爭，才能在眾多的企業中凸顯自己，為企業贏得更多的機會。

　　（4）創業心理品質。機會與風險向來都是一對孿生姐妹。只要創業，就必然有風險，愿意承擔風險是創業者對事業追求的一種積極的心理狀態；創業過程中，失誤與挫折總是難以避免，能夠冷靜面對挫折是創業者走向成功的重要條件。

　　2、創業者應具備的能力

　　（1）專業技術能力。作為一個創業者，如果不熟悉或不了解某一專業或職業的特殊性，就無法施展和發揮其經營管理能力。只有掌握了某一專業技術能力，才能對癥下藥，因而，專業技術能力是最基本的創業能力。

　　（2）經營管理能力。作為一個領導者，其語言的威望性就取決于他的領導能力。只有把一個企業帶領好，管理好，才能讓這個企業順利地進行下去。通過經營管理使得人、財、物效益最大化，使自己的服務或產品被社會所認可。

　　（3）人際溝通能力。在創業的道路上，人際關系具有重要的促進作用。良好的人際關系可以幫助創業者排除交流障礙，化解交往矛盾，降低工作難度，提高信任度，從而提高了自身的辦事效率，增加了成功的機會。良好的人際關系有助于創業者形成創業的社會支持系統，在遇到困難時及時得到朋友的幫助。

　　（4）判斷決策能力。自主創業，企業雖小，但面臨的`環境以及經營發展的變化卻不小。良好的領導決策能力，有助于創業者準確分析外部創業環境，有效地獲取創業信息，把握創業時機，并能及時處理創業中遇到的各種問題。

　　三、創業前的準備

　　1、明確大學生創業的一般流程

　　大學生創業一般按照把握創業商機、明確創業目標、分析創業項目、制定行動計劃等步驟。

　　（1）把握創業商機。商機無處不在，關鍵是創業者如何發現與把握。準備創業的大學生要特別關注環境的變化和社會的需求。環境的變化會給各行各業帶來良機，敏銳的創業者能夠透過變化發現新的前景；社會中每個人的需求都是有差異的，如果時常關注某些人或某些群體的日常生活和工作，就會從中發現機會。

　　（2）明確創業目標。可以根據自己的專業技能來選擇自己該向哪個方向發展，制定自己的目標。明確創業目標包括需要明確經營什么、產品和服務什么、顧客是誰、如何吸引顧客、經營理念是什么等問題，利用創業輪廓圖明確自己的創業目標，最后寫出任務陳述書。

　　（3）分析創業項目。經過對創業目標的明確，創業者已經考慮和寫下了創辦企業的總體構想，但是還需要對它進行分析，進一步了解其可行性和風險性。

　　（4）制定行動計劃。制定詳細的行動計劃，并將自己的行動計劃和創業思想與經驗豐富的老師或專家進行交流，征求他們的意見，并對自己的計劃作出相應的改變。

　　2、 了解所在地區關于創業的相關政策

　　創業者在創業時首先考慮的是外界的大環境 是否允許創業，也就是外部環境對待創業的態度是什么。如今在這個創業的時代，各種鼓勵

　　創業的政策相繼出臺，為創業者提供了一個施展創業才華的舞臺。各種與創業以及創業者有關的法律法規也為創業成功提供了外部保障，而多元的融資、投資模式的探索和建立又為創業實踐提供物質上的支持。

　　為支持大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業、培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，只有了解這些政策，才能走好創業的第一步。

　　例如上海大學生創業的相關政策如下：

　　（1）高校畢業生(含大學專科、大學本科、研究生)從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。

　　（2）自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

　　（3）上海市設立了專門針對應屆大學畢業生的創業教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

　　（4）每年1億助“學生老板”科技創業 。從2017年起，上海市政府將連續5年，每年投入1億元用于大學生科技創業基金，幫助“書生老板”厲兵秣馬。 2017年3月，市政府啟動大學生科技創業基金。每年5000Ty元，連續三年投入1．5億元，支持創業種子盡快“破土”。截至2017年底，共有172個項目獲得創業基金資助，受助總額達

　　2475．4萬元，注冊成立公司110多家。

　　據基金會負責人介紹，從2017年起。大學生科技創業基金的總量進一步擴大為每年1億元，由新成立的基金會負責運作，組織協調大學生科技創業工作。

　　（5）大學生創業“天使基金”最高30萬 。大學生開辦企業可獲5萬—30萬元支持，即使奮斗失敗也無需賠償損失。為了激發“天之驕子”的創業激情，申城專門設立了大學生創業“天使基金”。 “天使基金”將根據學生的申報計劃，嚴格評估學生創業項目，然后確定實際支持金額。這筆資金將以股權形式投入到學生企業中，獲利部分將成為創業者的利潤，而一旦創業失敗也無需學生還款。 在創業之前，專門機構還將對學生科技創業者進行創業培訓，使其迅速擁有“老總”素質，相關部門還將為大學生免費提供代理工商注冊登記、納稅申報、發票管理等服務。

　　3、創業資金的準備

　　要創業，資金的準備必不可少。資金的來源可以通過各種渠道籌劃，如自由資金、集資、貸款以及與別人合伙等。自己的動產與不動產首先資金是最主要的、也是最可靠的來源，也可以通過親戚朋友集資，或動員其他人來投資，還可以從銀行貸款。通常貸款要具備三個方面的條件：一是有不動產做抵押；二是項目要有吸引力；三是與銀行要保持良好的關系。初次像銀行貸款，數額不易過大，否則難以成功。從小筆入手，每次到期按時還貸，逐漸取得銀行的信任，才能獲得較大數額的貸款。特別要注意資金使用風險，不可將你所有的資金

　　都投入到一個項目中去，也不可超過盈利能力大額舉債，要想辦法分散投資風險。建議將資金分三塊使用：一塊用來投資項目；一塊用來做項目備用資金；一塊用于風險較低的儲蓄、債券和股票投資。在保證投資收益的同時，盡可能降低投資風險。

　　4、知識技能的準備

　　（1）了解和學習一些與企業相關的法律知識及政府出臺的相關政策借助政府扶持的政策，優選創業方向和項目，降低創業成本和投資風險。同時，樹立用法律武器來保護自己的意識。

　　（2）掌握信息來源渠道，促進企業信息化建設，為今后收集信息、了解行情、整合多方資源奠定基礎。重點應掌握通信技術，為發現、識別和控制交易風險奠定基礎。

　　（3）樹立企業“信用品牌”意識，以企業信用建立并開闊市場。這是企業在今后進一步開拓市場、融資、獲取項目的重要條件。

　　（4）了解企業文化相關知識，指導企業發展的意識形態。企業文化主要是指企業的指導思想、經驗理念和工作作風，包括企業的價值觀、行為準則、道德規范、文化傳統、風俗習慣管理制度以及企業形象、企業品牌等。企業文化是企業戰略實現的基礎。

　　（5）學會使用一些金融工具，學習一些財務知識，了解企業融資的渠道和融資手續的辦理程序、條件準備、融資策略和方法，為今后企業或項目融資奠定基礎。

　　四、積極應對、抓住機遇、持之以恒

　　創業是一項風險性事業。創業著要想完全避免風險是不可能的，

　　但通過一系列的準備來有效降低創業風險卻是行得通的。面對創業過程中的種種困難，創業者一定要積極應對，把困難看成是一次次的磨練，一次次的收獲，努力去克服。

　　在現代這個社會中機遇無處不在，對于創業者來說，一定要善于發現機遇，捕捉機遇，善于發現冷門中的大熱門。凡是眼光獨到的企業家對市場行情的“冷”和“熱”往往都有獨到的見解，因而可以出乎意料的“突然成功”。實際上“冷”和“熱”只是暫時的，相對的，隨著外部環境的變化，兩者可以互相轉化。這就要求創業者要隨機應變，準確把握行情的變化，只有這樣才能抓住市場機遇。然而戰場上沒有常勝將軍，商場上同樣也沒有只賺不賠的買賣。畢業生社會經驗少，對風險的承受能力較差，遇到挫折往往容易心理負擔過重，因患得患失裹住了自己的手腳。所以，在創業時一定要清醒的認識到，只有在失敗中吸取教訓，才能爭取更大的發展。只有持之以恒，才能得到豐碩的果實。

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