中學班主任例會制度（通用7篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，制度使用的情況越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家收集的中學班主任例會制度，希望對大家有所幫助。

　　中學班主任例會制度 1

　　為了加強學校制度化管理，提高管理質量，達到統一思想、制定政策、部署工作、落實任務的目的，特制定本制度。

　　一、參加會議人員：學生發展委員會全體委員。

　　二、會議時間：每學期集中開會至少兩次（因特殊情況可臨時決定召開會議）。

　　三、會議內容：通報學校辦學、管理和發展情況，聽取委員的.意見和建議，審議決定學校有關學生管理的重大決策、學生發展和涉及家長切身利益的事項。

　　四、參加會議要求：

　　1.必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請相關人員列席會議。

　　2.會議議題與開會時間須在會前以書面形式通知委員。

　　3.會議必須備好記錄本，指定專人做好會議記錄，以便存檔。

　　4.積極參加會議，除有特殊原因不能到會須提前請假外，委員應按時到會，并表達意見和建議。

　　5.與會人員要積極參與會議討論，充分表達意見和建議，并按會議要求進行表決。

　　中學班主任例會制度 2

　　為進一步完善我校安全管理工作責任制，增強我校安全管理和治安防范工作，結合我校實際情況制定本制度：

　　1.每月的第一周周一召開安全工作領導組成員會議，會議一般有學校安全工作領導小組成員、學校安全工作小組成員參加；如有必要請所有教師參加。每次會議都有中心議題。主要是分析排查學校安全穩定工作情況，分析原因，制定防范措施，落實整改措施。

　　2.每月分別召開一次門衛、食堂和小商店管理工作人員會議，學習安全穩定工作有關精神，聽取匯報，提出要求。

　　每次會議都要形成書面記錄材料備查。

　　3.通過安全例會調動學校領導、教師人人參與安全工作管理，通力合作，形成齊抓共管的良好局面。

　　4.安全例會不流于形式，安全周匯報記錄要有對不安全隱患的改善辦法，確保安全工作例會的.實效性。

　　5.安全例會要明確專人做好會議記錄并存入學校安全檔案。

　　本制度為學校安全管理責任落實的基本體現，自修訂之日起執行。

　　中學班主任例會制度 3

　　為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的'貫徹執行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

　　一、班主任例會的內容

　　（一）例會安排

　　1.會議時間：例會每月一次，安排在本月第一周周三下午一點半。

　　2.會議主持：

　　3.參加對象：初二班主任、相關領導。

　　4.會議地點：學校二樓會議室

　　（二）例會內容

　　1.一月回顧。每名班主任總結反饋一月學校涉及班級、學生要事，發言控制在十分鐘以內。

　　2.下月安排。級部每月制定本月班級教育主題，班主任根據本月教育主題實行一系列主題教育，保存好相關材料，下次例會在第三環節相互交流。

　　3.交流溝通。班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。特別是本班本月的主題亮點活動可以在會議上著重說一下，本環節每名班主任發言控制在五分鐘以內。

　　4.工作指導。包括理論指導和實踐指導。學校創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。

　　5.本月重大事件剖析與落實。

　　6.上情下達。如學校有大事需及時告知班級學生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

　　二、班主任例會實施情況

　　1.無特殊情況一律不準遲到、缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

　　2.班主任例會要有完整的會議記錄。

　　3.班主任例會要保存好照片、會議記錄等檔案材料，實行輪流整理檔案制度，每月一換，從一班班主任開始。

　　中學班主任例會制度 4

　　一、班主任每月集中開會至少一次，會議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。會議由政教處或負責德育工作的副校長主持。

　　二、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任月目標考核掛鉤。

　　三、班主任會議要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

　　四、班主任會議上要學習教育學、心理學理論，學習先進的教育思想。

　　五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關文件精神，可臨時組織召開班主任會議。

　　六、每學期要組織召開一次班主任經驗交流會或班主任沙龍，交流好的`經驗和做法，研討學校德育工作。

　　七、研究班級工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執行。

　　八、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

　　九、因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由德育處另行通知。

　　中學班主任例會制度 5

　　為推動學校各項工作規范、有序開展，使全體教職工形成組織觀念，進一步提高工作效率，結合我校實際情況，特制定xx二中教職工例會制度。

　　一、例會是學校組織教職工進行政治法律學習、業務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統一思想，加強師德建設，交流教學經驗，提高工作效率。

　　二、根據精簡會議的精神，我校本著可開可不開的.會議不開，能夠通過微信、短信、電子顯示屏、公告等形式傳達的，盡量以現代媒體形式高效傳達。

　　三、例會時間：周一下午5:50;地點：7號樓四樓多功能報告廳。

　　四、例會內容：

　　1、教師論壇。

　　2、傳達上級主管部門的會議精神和工作要求。

　　3、各部門分管校長總結階段性工作，安排下一階段的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校德育工作、后勤總務工作等。

　　五、例會要求：

　　1、會議召集前各部門要有充分的準備，講話內容做到主題突出、言簡意賅，力求開短會、開好會，確保會議務實、高效、精簡。

　　2、每位教師要認真做好會議內容記錄，及時宣傳、貫徹、落實。

　　3、會議期間不開小會、不會客、不隨便出入、不接打電話、不玩手機，不做與會議無關的事。

　　4、每位教職工必須按時參加會議，不得無故缺席。

　　5、事假、病假必須在會前以書面形式向分管校長請假，否則，按曠會(缺席)論處，每次扣除50元。

　　6、夫妻雙方都在我校高中部任教的教職工，原則上也都要參加例會，但如果子女在讀幼兒園或小學(僅限)，可以寫出申請，經校長或分管校長審批同意后，方可夫妻雙方指定一人參加例會。

　　7、例會考勤：對照座位名單統計到會情況，當場公布。考勤結果直接交到會計室。

　　中學班主任例會制度 6

　　一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

　　現在的學生需要學校、教師的引導、矯正，更需要班主任的悉心關懷、幫助和教育。我校教育教學現狀需要加強班主任隊伍建設。怎樣在保證質量的前提下，較快地形成一支與學校規模相當、適應當前教育需要的班主任隊伍成為學校考慮的一件大事。

　　二、班主任例會制度的建立

　　面對如此形勢和條件，學校決定建立班主任例會制度。目的是通過規范班主任管理制度，突出班主任工作的.重要性，明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內容，充分發揮班主任在學校教育教學中的重要作用，為我校爭創國家級名校奠定基礎。

　　三、班主任例會的內容

　　（一）例會安排

　　1、會議時間：例會每周一次，一般安排在每周一晚上進行。

　　2、會議主持：校長或教導處主任。

　　3、參加對象；全校班主任、校級領導、有關教師。

　　（二）例會內容

　　1、一周回顧，總結反饋一周學校涉及班級學生要事。

　　2、下周安排，根據學校學期教育教學總體計劃及目前學生現狀安排一周重點工作。

　　3、交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發現問題、解決問題，以及探討工作經驗與方法。

　　4、工作指導，包括理論指導和實踐指導。創造條件通過外請內薦，為班主任作工作指導。

　　5、兩周重大事件剖析與落實。上一周發生的重大事件成因分析，總結形成案例；本周重大事件的詳細落實。

　　6、班會課集體備課。重點從學生心理教育角度開設班會公開課。

　　7、上情下達，如學校有大事需及時告知班級學生，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

　　四、班主任例會實施情況

　　自本學期初至今，班主任例會堅持定時定點定內容。雖然部分班主任的家離學校較遠，但都能以學校工作大局為重，堅持每周參加例會。使班主任例會能順利地進行，在例會上各項任務基本得到落實，初步達到預期目的。

　　班主任例會是個新事物，需要班主任及校領導的重視與支持，使其不斷完善發展壯大，使其在學校班級管理中發揮更大作用。

　　中學班主任例會制度 7

　　班主任例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：

　　一、班主任例會時間：每周一下午第一節課。遇有特殊情況可臨時決定召開班主任會議。

　　二、班主任例會分年級部班主任例會和全校性班主任會議。原則上年級部班主任例會一周一次，全校性班主任會議一個月一次。教務處、教科室、總務處等部門根據工作需要安排人員與會。

　　三、班主任例會的內容：

　　1.周班主任例會的主要內容：

　　（1）、工作布置。

　　（2）、檢查工作落實情況。

　　（3）、年級學情分析和經驗交流。

　　2.月班主任會議的主要內容：

　　（1）、組織學習班級管理工作的先進經驗，研究班級建設工作，了解德育新動態。

　　（2）、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

　　（3）、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

　　（4）、各年級部的'現狀分析和經驗交流。

　　3.學期始末班主任會議的主要內容：

　　（1）、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。

　　（2）、學校德育工作總結、班主任工作總結。

　　（3）、評比和審核文明班級、三好學生、優秀學生干部、文明少年、學生標兵、班級優勝獎和突出進步獎。

　　（4）、檢查班主任臺帳資料，評選優秀班主任。

　　四、班主任例會由政教處主持，分管校長和校長主講，全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄并存檔。

　　五、班主任參加例會的情況（出勤、發言、論文撰寫等）納入班主任考核。

　　六、每學期召開一次班主任工作研討會，每年寒暑假組織班主任校本培訓。

【中學班主任例會制度】相關文章：

學校班主任工作例會制度大全11-24

公司例會制度周例會（精選11篇）09-04

公司周例會制度12-06

法制工作例會制度12-16

安全生產的例會制度11-25

部門工作例會制度11-30

酒店員工例會制度12-06

鄉鎮例會制度（精選10篇）06-17

公司例會制度（精選10篇）07-17

班主任工作例會11-26