這和我們較長時間以來的良好班風學風是分不開的，其次也要修煉自己的內在氣質，作為一個班集體我看重班級成員之間的團結，庾硬煌懷觶栽諮胺椒媳匭脛匭碌髡嗤黃疲飫錁透枰鮮鬧傅。
2016下學期家長會發言稿高二
家長會發言稿
尊敬的家長：
您好！首先，我代表高二文一班的所有任課教師對各位家長能理解、關心、和配合我們的工作表示真誠的感謝！
這一年多來，作為高二文一班的班主任，我一直在努力地從各方面打造和培養我們班的同學，并針對不同階段向他們提出了奮斗的目標。說句真心話，我是越來越喜歡這群半大不小的孩子，更是對他們的未來充滿了希望。我相信，我們班的每一位同學在我們各位教師的共同努力下以及各位家長的大力支持下，明年的夏天一定不負眾望！
一、我是怎樣管理這個班級的
1.我們班現有學生52人，男生16人，女生36人。在班級管理上，我不斷給學生創造更多自主的機會，充分信任他們。對于班干部選舉和班級管理的具體措施，現在基本上都讓學生自己去把握，只在事關班級整體的事務上我才加以把握。通過鍛煉，在班級文化建設、學校文體、期中期末考試等事務上，學生都能安排合理，并取得顯著的成績。這種先嚴后松的管理方式（高一時很多事情我都要親自過問，親自督促，他們才能做到；現在則完全沒有必要了，他們已經養成了什么時候做什么事情的習慣了）讓絕大多數學生已經進入到一種良好的學習狀態。舉個例，高一時教室內有不少同學玩手機，現在在教室玩手機的同學較少，中午時間，多數同學都能夠安安靜靜地看書，做作業，或休息。以前早自習，經常要我到了，教室里才會有讀書聲，現在根本不需要我的監督，他們自然就會大聲地讀出來。我們班的學生早中晚遲到現象也極少。這和我們較長時間以來的良好班風、學風是分不開的。課間除了適當的休息，我們班會主動提前回到教室，準備下節課的內容，討論問題，或者自覺做一些相關學科的練習。晚飯后也比其他班要早回到教室，安靜地做練習或復習。一般5點40就基本全部到齊。在這點上，家長完全可以放心，你們的孩子在這個班的表現都是非常讓人滿意的，不僅做事越來越自覺，而且會主動去做得更好。
2.我們班有個很明顯的特點，那就是女生多。為此，我很注重對她們的教育。不僅僅是讀書，學知識，還有就是做人。首先，我告訴她們要注意個人外在形象，穿適合學生的服裝，待人接物要有禮貌懂禮節。其次，也要修煉自己的內在氣質。作為一個女性，僅靠外表，是遠遠不夠的，還需要用知識來武裝自己的頭腦。第三，處理好和男生的關系，切記過早戀愛。對于這個話題，我絕對不會板起面孔跟他們說教，而是以溫和的態度跟他們分析其中的危害。
3.作為一個班集體，我看重班級成員之間的團結。不僅因為“個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的。”這個道理。還有一個更長遠的想法在里面�，F在的孩子基本上都是獨生子女，上無哥姐，下無弟妹，以后步入社會靠單槍匹馬嗎？不，有道是“在家靠父母，出門靠朋友”。高中階段是人生最重要的一個階段，這個時候大家結下來的友誼是最單純的也是最容易讓人難忘的。所以現在就要培養他們一種兄弟姐妹的情誼，以便以后大家可以相互照應。
4.重視心理疏導，樹立他們的自信心。
我從來不諷刺、挖苦學生。我希望我的學生在學習上是優秀的，但如果盡了力還是排在后面，也沒關系。因為一個人的成功與否不完全取決于智商，它還跟情商有關。所以，我對我學生的教育不僅僅是知識上的傳授，也滲透情感教育，教他們學會感恩，學會寬容，學會堅強。現在，他們幾乎都能做到。
3．加強人品教育
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考試是學生必不可少的一個環節。我對學生考試的嚴格要求，是有目共睹的，可謂是“沒有做不到，只有想不到”。為的是培養他們知之為知之，不知為不知的求學態度和誠實做事的品性。。
二、介紹班級期中考試成績
三、面臨的問題
高二是高中學習的關鍵，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：
1、我們的學生偏科現象尤其嚴重，盡管我一直在強調，文科要抓好數學，英語兩大學科。但從考試結果來看，偏科這個現象依然還大面積地存在。舉個例，
2、很少請教老師，改善和調整學習方法；（我們班中上層的同學比較多，相互間分數相差值小，但尖子不突出，所以在學習方法上必須重新調整，爭取更多突破，這里就更需要老師的指點。）
3、周六、日的時間未充分利用。（建議學生將休息時間和學習時間合理安排。）
四、給家長們的幾點建議
（1）高二下期的成績將決定高三的心態
高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。
（2）充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。同時，班上的52名同學都那么團結、那么努力、那么優秀，讓我非常感動，這與你們的家庭分不開。所以我非常希望家長在平時多與我們老師溝通，交流你們孩子的學習，生活情況，及時發現問題，針對性地去解決問題。您的支持，會使我們的工作做得更出色。
（3）學會理解孩子。你們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。除了必要的物質需求，他們現在更需要的是情感的需求，如愛、尊重、賞識。
（4）理解學校、老師的做法，引導孩子熱愛自己的學校和老師。學生只有愛自己的學校，愛自己的老師，進而才會去愛學習，才會有一顆快樂的心。
家長應該做到五個關注：
第一個是關注孩子的理想目標和要求；第二個是關注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書，這固然好，但也請家長要經常觀察，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書，并且也要經常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學校的表現；第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過"危險"時期；處在現階段的孩子由于某些原因會出現早戀、厭學、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關注，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在
最后，我想在此表達我真誠的祝福：祝各位家長身體健康，家庭幸福！
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會寧一中2016--2016年第二學期高二4班家長會發言稿
會寧一中2016---2016學年度
第二學期高二（4）班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項：一、召開本次家長會的目的；二、班級基本情況介紹；三、期中成績分析及學生在校表現匯報；四、2016年高考備考情況；五、家長應該了解的學校紀律；
六、給家長的建議；七、家長看孩子給自己的信、檢查學生課本、作業、家長互動交流和宣布家長會結束；八、邀請家長參加“中國關心下一代工作委員會”做的報告。
一、召開本次家長會的目的
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
1.學校、班級很重視
學校要求家長簽到，班主任要給家長講班規、校紀。
2.可以促進學生學習
學生在高中學習兩年時間了，家長應該來校看看學生學習的環境，與此同時，對孩子今后的學習有促進作用。相對于種洋芋、點包谷而言，孩子明年上大學及復讀更重要。
二、班級基本情況介紹
本班共有學生66人，其中女生32人，男生34人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的英語教師兼班主任，我和他們已經共同度過了近兩年的時光，兩年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在兩年多的學習中取得了許多優異的成績。但還有許多方面不盡人意，有待于改進。
三、高中成績分析及學生在校表現匯報
1.本次考試中期考試成績分析
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期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，考試成績可信度較高，也就是說成績較為真實。全班成績整體不理想，究其原因有兩個方面：一方面是學習不投入、學習方法不當、投入的學習時間較少，學習效率不高。另一方面主要是懶�，F在的家長對孩子較慣----多溺愛、少教育或根本不教育，甚至不敢教育�，F在的學生既不勞動＊＊也不學習，素質低、行為差。家長一定要給予足夠的重視。
2．歷年考試成績分析
近兩年來，一部分學生取得了明顯的進步：朱永娥，李亞蕓，沈磊，馬金梅，陳瑩瑩等，退步明顯的學生有馬雄，丁彥雷，邵德如，王紀英，張鴻雁，安維平，陳學，李江芾等。（備注：有關學生成績詳情，下周一專門召開一次班會分析、指導。）
四、2016年高考備考情況
2016年的高考是甘肅省實行新課標以來第一屆高考，是一次機遇，因為復讀學生大量減少，各大高校向我省招生人數增加。并且這一屆學生復習時間較充足，高三復習一年，如果家長重視，學生認真，現在學生提升的空間還是很大的。存在的問題是考題新、活，我們的學生適應較難，要有一定的思想準備。
五、家長應該了解的學校紀律
1.偷盜＊＊
2.打架＊＊
3.談戀愛＊＊
4.上網＊＊
5.手機、P3、P4等＊＊
6.看小說等其它方面＊＊
六、給家長的建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。
2、嚴管理，少溺愛。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末要保證一定的看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只要綜合素質高、全面發展，有較強適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。
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4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的堅強后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
七、家長看孩子給自己的信、檢查學生課本、作業、家長互動交流和宣布家長會結束
八、邀請家長參加“中國關心下一代工作委員會”做的報告2017-05-133
2016~2016學年度年第一學期高二家長會發言稿
2016~2016學年度年第一學期高二家長會發言稿
各位家長：大家上午好！
首先對各位家長能夠配合學校的教育工作前來學校參加孩子的家長會，表示衷心的感謝！首先請大家把手機關閉或者同安城震動或靜音。謝謝大家。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。升入高二已經兩個多月，家長最關心的還是我們自己的孩子成績和目前的表現，上周我們進行了第二次單元檢測。借這次考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家長和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
下面我把本次月考成績向家長們做簡單匯報：
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全班級部前二十名共有3人，他們分別是：卞亞迪（級部第四）、張家元（級部第
六）、馮曉鵬（級部第二十）。全級部前八十名共有10人�？偡衷�600分以上的共7人。
本次考試，我們班相比于以前來說取得了一定的進步，但是成績仍然不是很理想，主要表現在數學和化學兩科，成績比較差，直接影響了總成績，這是一個不爭的事實，在這我向大家道歉，辜負了大家的期望。但是我需要說明的是，孩子成績不理想，我們也很著急，我們也在想辦法提高，也已經取得了一定的進步，請各位家長相信我們的老師和自己的孩子，相信我們一定會取得更大的進步的。
在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，下面我向大家介紹一下：我們學生這段時間存在的問題及解決問題的辦法：
1、部分學生偏科現象嚴重，心理壓力大。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好、身體狀態不佳。
3、部分學生安于現狀，沒有競爭意識。
4、只苦學不會實干加巧學。
5、不能正確地估價自己，不能正確對待每次考試。
6、部分學生較懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著，一旦沒有老師看著就不知道該干什么。
8、部分學生學習不夠投入，沒有擺正學習的位子，仍有上網、看小說、談戀愛等現象，從而浪費了大量時間。
9、家長對學生手機的處理（上課、自習、休息時看小說、上qq等，真正用在與家長聯系的次數并不多）。
10、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
對于以上問題，希望引起各位家長的重視，并給與我們大力支持。希望家長能夠和我們配合教育。爭取盡快解決這些問題。這些問題的出現，究竟是什么原因所導致？怎么解決？下面我來談一下我自己的一些看法，不當之處還請家長們指正。
高二學生心理特點及對策
一.高二的重要地位
高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里學生必須完成學習方式的轉變。在初中，由于學生的心理和生
理特點，決定了學生的學習自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。直到高二，學生的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。
高二年級是銜接高一和高三之間過渡的一年，高一年級還是新生，對學校的各方面學習和工作都還在磨合期。高二年級學業加重，高考已經成為一個越來越清晰的目標擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時段。高考的必備知識都是在高二打下基礎，為復習提供可能性。高二的學業即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學生們所要學習的。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束，因此高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。
二.高二學生的心理狀態
人們對高一學生的心理特點研究的比較多，而往往忽視了高二學生的心理特點的研究。高二學生學習的心理特點如何？
高二的學生，大部分都在十七八歲，這是一個脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經歷著巨大的變化，再加上學習任務日漸繁重，很容易在思考問題的方式甚至于人生觀價值觀的養成上產生一些叛逆的沖動的不理智的判斷，不僅對學生本人，有時甚至對親人及朋友，也會造成非常消極的影響。進入高二后，我們學生相當一部分已經進入到一種良好的學習狀態，他們努力學習，刻苦拼搏，但是也有一部分學生既沒有高一時的新鮮感，又沒有高三緊迫感，因此進入不了學習的狀態。這樣就會導致學生在學習上兩極分化日益明顯，偏科現象嚴重，孤獨感和焦慮感較強。主要問題有：
1、學習上不穩定，心理問題增多。
高一新生剛入學充滿了新鮮感，因心情興奮會使其具有積極的學習和生活態度。而高三的學生由于面臨高考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦耽厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。
2、差距拉大。
經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已經較明顯的分出層次，即所謂優生和后進生。對優生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。如學習上，有的學生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數。
3、干擾學習的現象增多。違紀現象增多。
已經熟悉了學校的管理措施，容易出現自由散漫，既影響了學習，也給管理增大了難度。早戀現象增多。高二是高中階段戀愛發生率最高時期，其中有生理發展和社會影響的因素，還有其心理原因。高二學生所要承受來自社會方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關心。然而，由于家庭、學校對他們的關注不夠，導致他們只能從外界獲得關愛的感覺。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛，導致精力投入很大影響學習，甚至成績會大幅下滑。
每年新大學生們回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時，覺得新鮮，忙著適應；高二沒好好學，忙著玩了；高三知道學，想學，又來不及了�！睆膶W生的描述中，可以看出，高二是高中生活的關鍵，高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年，她沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感，剛升入高中一年級時彼此不很熟悉，要交新朋友，要適應高中生活，要找到在新集體中的位置，這一切都做的小心翼翼；高三時由于高考的迫近，外界環境的壓力和自身對高考的思考又讓他冷靜下來，想好好學習，考上大學；高二年級，學生在班級的位置大概確定，距離高考又遙遠，同學之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產生了，是最容易玩得瘋走得遠的時候。
鑒于這些情況，我們把我們的想法總結成幾點建議，請家長參考：
一、與孩子的溝通問題
幫助學生確定適合自己的理想目標：沒有方向，任何風都不是順風。人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。有了目標，前進的步伐才會堅定而踏實。目前，最現實的就是想考個什么樣的大學，這是每個家長和學生都必須明確的。
二、幫助學生端正學習態度。學習態度的好壞決定孩子們從書本和老師那里獲得多少東西。他們必須抱著積極的態度對待學習，明白學習對他的人生意義。態度決定一切。所以我們家長一定要讓學生明白端正學習態度的重要性，明白學習對他們人生意義。
三、引導學生做一個主動的人。已經高二的學生了，不能再只是被動地等待別人告訴他們應該做什么，學什么，而是應該告訴他們主動去了解自己需要做什么學什么并且規劃它們，然后全力以赴去完成。
四、從長遠發展的眼光看待學生的成績
不要只關注學生的成績同時應該更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。不要僅僅局限與一兩次的成績，而要長遠的看學生的發展。薄弱的科目多與科任教師交流，找出不足之處。
五、注意學生的時間利用情況
學生自己每天自由支配的時間不多（早讀、下午自習、晚自習），午休時間較短，能夠保證學生的休息。節假日的時間一定要利用好。
六、家長的意識對學生學習成績的影響
1、老師家長一條心，共同督促孩子的學習
2、家長對學生學習情況的關注度，不是只關注成績，要注意平時的學習情況
3、多與科任教師聯系，多了解孩子在校情況（好比看醫生和看病）
4、多讓孩子找不足之處，不要讓孩子找借口與理由
幾點要求
1.多一點身教，少一點言教；
多一些精神上的關愛，少一點零用錢；多一點激勵、欣賞，少一點打擊指責；
多一些與老師交流，
多一些與孩子相處的時間，少一點社會應酬；
多一些讓孩子做家務的機會，少一點父母代勞；
多一些讀書聲，少一點電腦電視；
多一些家庭文化氛圍的創造，少一點物質環境的建設；
多一些“心靈美”的引導，少一點“外在美”的誘導。
2．傾聽孩子的意見。父母要多傾聽孩子的意見，要尊重孩子正確的意見。孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現
某一種方法行不通，孩子說的有道理，家長就應當放下架子，采納孩子的意見。本來孩子進入高中階段，就有很強的逆反心理，他的正確的建議你不采納，以后你說的意見，他也會不聽。
3．保持冷靜。有的家長脾氣比較急，孩子有時不小心做錯了事情，或者成績一時不理想，不問原因，看見就罵，抓著就打，不容孩子分辨，一點都不冷靜。這樣，孩子以后根本就不會跟你交流，因為他知道跟你說不清，要么就一言不發，要么就撒謊。因此，家長遇事要冷靜，不要一次兩次就把自己和孩子的關系搞僵，弄得以后無法溝通。
4、要注重細節。作為家長，應當自省是不是注重了細節，因為家長在不知不覺中的一句臟話；不經意間的牢騷；向困難低下了頭的表現；說了某個朋友或親戚的不是這些看來微不足道的“小事”，都會像細菌一樣，一天天地侵蝕著孩子。
孩子是一面鏡子，他會因為你的優點而熠熠閃光，也會因為你的缺點而黯然失色。家長都盼望孩子成為優秀的人才，自己首先就應當是孩子的榜樣。只有這樣，孩子才能養成良好的習慣，對學習才會有所幫助，取得更好的成績。
5．控制零花錢，再富不能富孩子，兩周或者一月孩子花多少錢，家長一定要有數，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學習。
6、學校規定，凡是孩子請假必須有家長來領，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現事故，并非為難家長，有的家長很忙，不能親自過來，也應該是打電話告訴我，不能出現學生走的時候不告訴我，到家后再打電話的現象，先斬后奏。
7、學校規定手機學生不準帶入校園，請家長把孩子的手機拿走.
8、滿意度調查。希望家長配合好，說滿意而不是基本滿意或者比較滿意，有什么問題請及時和我及主任聯系，我們會想方設法解決。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時向我們告知孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為明年升入理想的學校打下堅實的基矗
最后，在這里我謹代表高二八班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！
謝謝大家！