下面我以主題好朋友為例讓大家了解主題式教學(xué)的實(shí)施方法，除了主題式教學(xué)我們每周還安排了兩節(jié)區(qū)域活動(dòng)，還有一些孩子自控能力較差時(shí)常會(huì)擅自離開(kāi)集體不遵守活動(dòng)規(guī)則，針對(duì)存在的問(wèn)題希望家長(zhǎng)能配合我們做好以下的工
2016小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，非常感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家對(duì)我們工作的支持。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼孩子們?nèi)雸@已將近一年了，在這些日子里孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)如何？我想這是很多家長(zhǎng)想要迫切了解的。今晚是孩子入園以來(lái)召開(kāi)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，希望我們能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好交流孩子在園在家的情況，共同切磋孩子的教育。
今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：介紹孩子在園的一日活動(dòng)安排；介紹幼兒園課程實(shí)施的內(nèi)容與要求和我們的教學(xué)理念；總結(jié)孩子入園以來(lái)取得的進(jìn)步以及存在的問(wèn)題；介紹下一階段的工作；征求家長(zhǎng)對(duì)我園及班級(jí)工作的意見(jiàn)與建議。
一、一日活動(dòng)安排
通過(guò)了解得知，大家對(duì)孩子在園的一日活動(dòng)安排可能不是很了解。下面，我先介紹一下孩子在園的一日活動(dòng)安排。（結(jié)合幼兒的活動(dòng)相片介紹一日活動(dòng)安排，主要說(shuō)說(shuō)戶外活動(dòng)主要開(kāi)展哪些活動(dòng)及課間點(diǎn)、午飯、午點(diǎn)吃些什么）
二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教育理念
本學(xué)期我們?nèi)砸灾黝}式教學(xué)為主，采用的是區(qū)編教材。本學(xué)期開(kāi)展的主題有4個(gè)，分別是《寶寶的家》《花兒開(kāi)了》《好朋友》和《》。我們的課程實(shí)施是有計(jì)劃，有目的，在家園共育欄上貼有班級(jí)的每月、每周活動(dòng)安排計(jì)劃，想了解的家長(zhǎng)平時(shí)可以抽時(shí)間去看看。下面我以主題《好朋友》為例，讓大家了解主題式教學(xué)的實(shí)施方法。在這一主題活動(dòng)中，涉及到許多內(nèi)容，有社會(huì)、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等五大領(lǐng)域。通過(guò)與主題相關(guān)的一些歌曲、詩(shī)歌、故事和感知等一系列的活動(dòng)，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤單，從而更深刻地體驗(yàn)到與同伴交往的快樂(lè)。讓孩子樂(lè)意與同伴交往，提高孩子的交往能力。
除了主題式教學(xué)，我們每周還安排了兩節(jié)“區(qū)域活動(dòng)”。也許大家對(duì)這個(gè)名詞比較陌生，區(qū)域活動(dòng)關(guān)注的是幼兒的興趣、自主、需要和創(chuàng)造。是孩子們非常喜歡的一種活動(dòng)，它是一種自主的游戲活動(dòng)，是教師根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，為幼兒提供合適的活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。目前我班創(chuàng)設(shè)了“益智區(qū)”、“美工區(qū)”、“娃娃家”等三個(gè)區(qū)，并向大家收集了夾子、拼圖、舊衣服、紙杯等大量的活動(dòng)材料，根據(jù)活動(dòng)的需要投放到區(qū)域里，讓孩子根據(jù)自己的興趣自主選擇操作，以提高孩子的想像創(chuàng)造能力、動(dòng)手操作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力（例：裝飾紙碟）等。在
主題開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，區(qū)域設(shè)置是靈活的，不是一成不變的，可隨主題的目標(biāo)和幼兒的實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。例如在《花兒開(kāi)了》主題活動(dòng)中，我們把紙杯投放到美工區(qū)中，讓孩子制作美麗的花，表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，還美化了班級(jí)的環(huán)境。在《寶寶的家》主題活動(dòng)中，我們?cè)谕尥藜依镌黾油斗帕撕⒆有r(shí)候的舊衣服，讓孩子扮演爸爸、媽媽給寶寶穿衣服，體驗(yàn)了做爸爸媽媽的情感也提高了孩子的自理能力。小班孩子動(dòng)手能力較弱，在美術(shù)方面還處于涂鴉期，為了提高孩子的繪畫(huà)基礎(chǔ)，我們可以把繪畫(huà)作業(yè)分批投放到美術(shù)區(qū)里，進(jìn)行分組教學(xué)，便于我們個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒正確握筆，掌握正確的涂色方法（結(jié)合播放代表性區(qū)域圖片講解）。大部分家長(zhǎng)已關(guān)注到我們的區(qū)域，積極幫助我們收集了很多活動(dòng)材料，在此感謝大家的支持。
幼兒園教育以游戲?yàn)橹鳎＝探Y(jié)合。我們的主要培養(yǎng)目標(biāo)是提高孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；引導(dǎo)孩子關(guān)心周?chē)氖挛铮ぐl(fā)孩子對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性。在教育活動(dòng)中，通過(guò)直觀的教具激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)鼓勵(lì)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，養(yǎng)成愛(ài)思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展幼兒各方面的能力。
三、總結(jié)孩子的生活學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高：
1.大部分孩子都喜歡上幼兒園，主動(dòng)愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，能和同伴友好相處，交往能力得到很大的提高，活潑開(kāi)朗的個(gè)性日漸凸顯。
2.孩子的自理能力有了很大的提高，能做到獨(dú)立用餐，餐后能自己收拾桌面并放好餐具，但部分孩子吃飯不夠?qū)Ｐ模缚诓皇呛芎茫蠋煵粩嗵嵝讯酱俨拍艹酝曜约旱囊环蒿埐恕Ｆ浯危B(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入宿舍后大部分孩子能較快地安靜入睡，只有少數(shù)幾個(gè)孩子較難入睡。再次，大部分孩子愿意自己的事情自己做，活動(dòng)后能自覺(jué)地收拾玩具、書(shū)本和學(xué)習(xí)用具等等，有的孩子還學(xué)會(huì)了折疊衣服，收拾自己的衣物。
3.喜歡參加體育活動(dòng)，尤其喜歡音樂(lè)活動(dòng)。只要音樂(lè)響起，孩子們總是快樂(lè)地舞蹈，對(duì)音樂(lè)的性質(zhì)有一定的理解能力，節(jié)奏感和肢體動(dòng)作表現(xiàn)力都很好。
4.初步形成了閱讀的習(xí)慣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)，能耐心細(xì)致地觀察畫(huà)面，并愿意向同伴和老師表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。孩子們非常喜歡聽(tīng)故事，養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣，語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
5.在繪畫(huà)方面，大部分孩子掌握了正確的握筆姿勢(shì)和涂色方法，在老師的引導(dǎo)下能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的物體，部分孩子還表現(xiàn)出了豐富的想象力，能根據(jù)自己的作品添加一些情節(jié)。但幼兒之間的能力差距較大，少部分幼兒懶動(dòng)手，握筆姿勢(shì)不正確，還處于亂涂亂畫(huà)的階段。
6.初步理解了5以?xún)?nèi)數(shù)的含義并認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的圖形特征，能按物體的某一特征進(jìn)行排序。
當(dāng)然也有有待提高的方面：
1.由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2.部分孩子還存在動(dòng)手能力差、依賴(lài)性強(qiáng)等不足。例如還有一部分幼兒不會(huì)使用剪刀，在活動(dòng)中不愛(ài)動(dòng)手，遇到事情愛(ài)哭鼻子，戶外活動(dòng)后不主動(dòng)擦汗等
3.還有一些孩子自控能力較差，時(shí)常會(huì)擅自離開(kāi)集體，不遵守活動(dòng)規(guī)則。再者班上孩子多，碰傷、抓傷、摔傷等情況難于避免。
四、家園互動(dòng)
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育好孩子需要雙方的配合。針對(duì)存在的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能配合我們做好以下的工作：
1.為了避免孩子相互抓傷，請(qǐng)注意檢查你孩子的指甲。
2.在家多引導(dǎo)您的孩子正確握筆，引導(dǎo)孩子正確使用剪刀
3.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和收拾衣物，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。事事要老師幫助完成，會(huì)給我們的活動(dòng)組織帶來(lái)很大的影響。像現(xiàn)在天氣比較炎熱，孩子早操和戶外活動(dòng)后，衣服都汗?jié)窳耍覀兝蠋熃M織孩子喝水后還要逐個(gè)幫助孩子換衣服，這就影響了第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織，還帶來(lái)了安全隱患。另外孩子的書(shū)包最好選擇里外雙層的，以便孩子能把換出來(lái)的臟衣服另外放。
4.注意檢查孩子的書(shū)包，別讓孩子帶細(xì)小和尖銳的物品來(lái)園。這么多孩子，我們老師不可能做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。還有不要讓孩子帶類(lèi)似棒棒糖之類(lèi)的物品來(lái)園，防止孩子追逐卡到喉嚨。
5.如果您的孩子在家出現(xiàn)身體不適或受傷了，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，注意每次服用的藥品要獨(dú)立包好，特別是片狀的西藥。
6.希望大家能培養(yǎng)孩子按時(shí)作息按時(shí)來(lái)園的良好習(xí)慣。早上最好能在7：50
左右入園，遲了孩子吃早餐太趕也影響老師的工作。如有特殊原因來(lái)遲了，最好吃了早餐再來(lái)。
接下來(lái)向大家介紹下一階段的主要活動(dòng)：
1.六一游園活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：六一當(dāng)天8：20-9：20）
2.家長(zhǎng)客座教師方案（本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次助教活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的職業(yè)、特長(zhǎng)為班上的孩子組織一次形式不限的活動(dòng)，職業(yè)介紹、故事、游戲、手工等都可以。希望大家踴躍報(bào)名，我們期待這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。5月22日家長(zhǎng)報(bào)名;1—3位，5月23至31日家長(zhǎng)準(zhǔn)備課，6月12至14日家長(zhǎng)實(shí)施教學(xué)）
3.學(xué)習(xí)登錄幼兒園網(wǎng)頁(yè)
最后希望各位家長(zhǎng)能對(duì)我們的工作，多提寶貴的意見(jiàn)。對(duì)于我們工作中還有什么沒(méi)想到、沒(méi)做到、沒(méi)注意到的，請(qǐng)和我們溝通，也可以留言，以便我們及時(shí)改正。現(xiàn)在請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你們對(duì)我們班級(jí)工作和幼兒園管理的一些建議和想法。
2016——2016年度下半學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016——2016年度下半學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、班級(jí)工作小結(jié)：
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。
本學(xué)期我們開(kāi)展了《逛逛街》、《花兒的妙用》、《娃娃穿衣》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，學(xué)到了知識(shí)，與伙伴之間能夠良好地溝通，并對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)、粘貼等作品。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú)、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L(zhǎng)表示衷心的感謝！
二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。
社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。語(yǔ)言領(lǐng)域方面：能認(rèn)識(shí)200多個(gè)生字，并且小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較校
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了水是透明的、水能發(fā)出各種聲音、水有浮力；認(rèn)識(shí)了郵遞員、醫(yī)生、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開(kāi)展了認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、5以?xún)?nèi)按數(shù)取物、一樣多、按物體顏色、大孝名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi)；能區(qū)別前后、里外有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞，
本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、折疊等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地完成一件作品，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，還沒(méi)形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜：
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、暑假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在暑假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
四、暑假注意事項(xiàng)
1)暑假定于月日正式放假，月日開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)照例把孩子的學(xué)習(xí)用具、生活用具
（小水杯、小毛巾等）和被褥帶來(lái)就可以了。
2)教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩、不玩危險(xiǎn)物品。（如：剪刀、小刀等尖
銳的物品或電線插座、開(kāi)水瓶等）。
3)教育子女自覺(jué)遵守公共秩序，不讓孩子在路邊玩耍。
4)教育幼兒不到小河或井邊嬉戲、玩耍和游泳。
5)注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小食店或小攤小販吃零食，不吃過(guò)期變質(zhì)
的食物，預(yù)防食物中毒。
6)讓孩子保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體
質(zhì)。
7)生活中，父母應(yīng)該教孩子牢記自家的地址及電話號(hào)碼，以便發(fā)生問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系。
8)在逛街或游園時(shí)，父母要告訴孩子：一旦走丟，應(yīng)馬上去公園廣播室求助或找警察叔叔，
千萬(wàn)別聽(tīng)信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。如果發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)，小朋友一定要沉著、冷靜，學(xué)會(huì)自救。牢記：火警119、匪警110、生命熱線120。遇到危險(xiǎn)時(shí)若聯(lián)系不到父母，應(yīng)盡快撥打求助電話。
9)教育孩子要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。廚房里的危險(xiǎn)物品最集中，父母不在家時(shí)小朋友千萬(wàn)要小心
進(jìn)出，不要在燃?xì)庠钌贤婊穑灰谒堫^前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因?yàn)樵谶@些地方有可能觸電或被困住出不來(lái)。
最后，預(yù)祝小朋友們能度過(guò)一個(gè)愉快的的假期！
小三班2016-2016年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016-2016年度第二學(xué)期小三班
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加小三班2016-2016年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我是孩子們的佩佩老師還有一位是小梁老師。在你們的支持與配合下，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作。本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來(lái)介紹：
一、班況介紹：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，過(guò)完年回來(lái)，我們重新幫孩子熟悉自己的水杯號(hào)碼，就讓他們練了兩遍，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有拿錯(cuò)水杯的，養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道排好隊(duì)不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水，會(huì)自己穿鞋，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。今年開(kāi)學(xué)我們班添了六個(gè)新的小朋
友。希望我們新生的家長(zhǎng)配合老師盡快讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活。
2．不足表現(xiàn)：
在上學(xué)期的發(fā)展評(píng)估中班級(jí)有一部分幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面不是很好，如對(duì)動(dòng)作技能的掌握，對(duì)指令的敏感性不強(qiáng)。保護(hù)圖書(shū)的意識(shí)不強(qiáng)，觀察不夠仔細(xì)。部分孩子缺乏耐心在集體教學(xué)課的時(shí)候跟別的小朋友亂說(shuō)話，專(zhuān)注力不夠。社會(huì)交往方面：家庭地址不清，電話號(hào)碼能記的孩子不多。雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，假期過(guò)后很多孩子都比較松散，只有少數(shù)的坐姿端正，本學(xué)期更注重細(xì)化細(xì)節(jié)如：操作物品時(shí)如何擺放，養(yǎng)成良好的秩序感和責(zé)任意識(shí)。
二、安全工作
1.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。早上送孩子在門(mén)口晨檢，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。
2請(qǐng)家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，多給孩子喝白開(kāi)水，多運(yùn)動(dòng)。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：
1、傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提
一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望。
2鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家與孩子進(jìn)行親子閱讀，每天放學(xué)回家?guī)椭變簭?fù)習(xí)今日所學(xué)。
3．抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
4.家委會(huì)：班級(jí)的家委會(huì)代表，希望能夠夠在新學(xué)期里繼續(xù)為班級(jí)做更多的實(shí)事，配合教師建設(shè)班級(jí)。希望我們的家長(zhǎng)朋友積極報(bào)名加入家委會(huì)。
6微笑通需要大家共同的維護(hù)，要發(fā)揮溝通作用。希望所有的家長(zhǎng)能夠每天關(guān)注。
四、逐月活動(dòng)安排：
1．三月份
繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作
注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的區(qū)域角。一起收集各種游戲材料。
2．四月份：
結(jié)合春天開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天帶來(lái)的變化，體驗(yàn)春的氣息。
預(yù)防春季流行性疾病的感染，做好班級(jí)的消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
清明節(jié)教育活動(dòng)。
3．五月份：
教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
4．六月份
六一主題活動(dòng)的開(kāi)展。感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍。準(zhǔn)備我們的大型文藝表演畢業(yè)匯演主題晚會(huì)，七月親子活動(dòng)，以及下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。
5．七月份：
對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。學(xué)期工作整理
做好班級(jí)一學(xué)年的總結(jié)工作。
五、需要家長(zhǎng)配合的工作：
1．遲到現(xiàn)象，部分幼兒經(jīng)常遲到，按時(shí)上學(xué)是孩子要養(yǎng)成的基本習(xí)慣與家長(zhǎng)的意識(shí)不濃有一定的關(guān)系，家長(zhǎng)要引起重視。如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況。及時(shí)關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)。
3．請(qǐng)多留意門(mén)口的家園欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流
4．小廚房：需要家長(zhǎng)帶來(lái)食材讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
5.要配合老師做好捎“小口信”的習(xí)慣。要給孩子一定的責(zé)任意識(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)的幫助幼兒反潰
教育是共同配合的，只有我們心中有有目標(biāo)，能堅(jiān)持，受益的就是我們的孩子。孩子間的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是看家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和付出的心力。給孩子留下財(cái)富不如把我們的孩子變成財(cái)富。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束再次感謝大家的參與。我想給大家留幾個(gè)小問(wèn)題希望我們的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的想想1：你希望將自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人？2：為此你打算怎么做？3;你認(rèn)為自己哪些教育孩子的方法是對(duì)的？4：你打算留什么給孩子？