夢想在這里起航班主任與新生第一次見面的講話，每年接手新的一屆學生時我會向新同學介紹我的性格特征，我相信對大家的嚴格是為了大家能夠更快更好的成長，我們的班級一共有位同學男生多于女生。
班主任第一次發言
夢想在這里起航——班主任與新生第一次見面的講話
作者:武漢中學XQQ時間:2016-8-100:11
親愛同學們，歡迎你們來到高一（10）班這個新的班集體。
我是你們的班主任，同時也擔任你們的物理教師，我將和同學們在一起，共同渡過這緊張而又忙碌的三年的高中生活。了解是前提，合作是基礎，親密是關鍵。請允許我首先向同學們作一個自我介紹，我姓熊，名字叫熊青青，名字像女的，個性是男兒本身。我在這三尺講臺上已經奮斗了11個春秋，擔任了10年的班主任，人人都說班主任工作繁雜、瑣碎，摧殘生命，但10年來，我一直熱愛著班主任的工作，滿懷激情，今天我依舊是懷著激動的心情，迎接著我又一屆子弟兵，期待著與大家共同創造新的輝煌。
每年接手新的一屆學生時，我會向新同學介紹我的性格特征。我這個人在性格上好壞摻半。
特點之一：嚴。常常說，“嚴是愛，松是害”。我相信，對大家的嚴格是為了大家能夠更快、更好的成長。在遲到問題、考勤問題、作業問題上、紀律問題上，我一向是奉行“堅持原則，絕不讓步”，無論是你是成績好還是成績壞，無論你是班干部，還是校干部，更無論你是什么樣的家庭環境產生。這幾個“無論”，告訴大家，我的“嚴”不是蠻不講理，而是指一視同仁，在原則問題上，任何人講情，搞特殊化，都是不可能的。以前有班長犯了錯誤，又要面子，想搞點特殊化，找我求情，求了2個小時，說什么“只有你知我知；就這一次，絕不再犯”，我硬是狠下心來沒有同意。我還有一個特點，對待同學們的求情，我是面相柔軟，心如石板，對待家長的求情，我是心如石板，面如鐵板。
特點之二：勤。就是我來得勤，管的勤。事無巨細，我都要“婆婆媽媽”，這是我的職業習慣，喜歡對每個同學的學習、生活進行詢問，其實也就是希望與大家多多交流、溝通，促進了解。我在年齡上比大家大一倍，與大家存在一個特殊的名詞“代溝”，這個“代溝”無法消除，但是我相信只要我們努力去了解，“代溝”是可以縮小的，有人認為人與人之間有很多墻，我感覺人與人之間有很多門，但是要我們去打開才行。在學習上，我相對大家而言，可以算是專家，多年來對學習有很多感悟，像學習方法、學習技巧、學習心態等，非常希望能告訴大家，能夠使大家進步得更快。在校園生活上，我經驗豐富，可以說，學校以內的事情，與學生有關的事情，沒有我XQQ搞不定的。所以，無論大家有什么樣的困難，學習上、生活上、心態上、家庭關系上、師生關系上、同學關系上，只要你信任我，告訴我，我一定會非常盡心的幫助大家。
特點之三：急。就是有時候有些急躁。這是我的一大缺點�？傁肟焖侔咽虑楦愣�，總想一勞永逸。但是有關人的事情，往往是復雜的，不是那么簡單。急躁也帶來我的粗心，有些事情觀察不細，處理不細，善后不妥。我也深知我這個毛病，所以我總是拜托我的同學們幫助我克服，一個人的眼睛或許看不見所有的現
象，或許看不清每一個角落的細節，但是我們班有50多位同學，50多雙眼睛，群眾的眼睛是雪亮的，50多雙明亮的眼睛加上50多顆聰明的腦袋和50多顆年輕的心，絕對比一個步入中年的近視眼要強，我相信大家的眼睛！急躁還帶來我另一個毛病，就是有時候很“兇”，有些“簡單粗暴”，在事情比較多的時候，在事情比較急的時候，我會犯這樣的錯誤。當然，在步入教師的第一年，我就認識到教師是一個需要耐心的職業，在10年的磨礪下，我已經克服了很多，成熟了很多，請大家放心，我已經很少犯，之所以在這里說，不是為了威脅大家，實在是自身個性的弱點，想先請大家能夠包涵一點，誠心的接受大家的提醒與監督。人是復雜的動物，這三點當然不是我的全部，不過沒關系，大家有足夠的時間來了解我，我也需要盡快的了解大家。
接下來，我想談一談，我們的學校，我們班級，我們的高中生活。
武漢中學是一所具有悠久革命傳統的學校，由老一輩無產階級革命家、黨的一大代表董必武等人與1920年創建的，1978年被定為湖北省重點中學，1992年被列為中國名校，2001年被列為湖北省示范學校，是市、區共管的十所重點高中之一。這里曾經是中國共產主義小組的秘密革命基地，最早從事革命的中共一大的13位代表中，有三位是從武漢中學走出去的。董老留給我們的除了歷史自豪感之外，最具價值的就是寫在外面的四個字——武漢中學的校訓：“樸、誠、勇、毅”�！皹恪薄褪菢銓�，樸素；“誠”——就是誠信、誠實；“勇”——就是勇敢；“毅”——就是堅毅、毅力。希望大家能了解學校的傳統，體會這四個字的含義。無論你是迫不得已來得這所學校，還是奮勇一跳跳進了這里，我希望：今天你能以來到武漢中學為榮，明天武漢中學能以你來過武漢中學為榮。我們的班級，一共有51位同學，男生多于女生。無論你來自哪里，我相信大家都是最棒的，每一屆，在大家進校后不久，都有同學對我說：“老師，我真的覺得武漢中學是一個藏龍臥虎的地方１我希望大家也能像他那樣，以謙虛的姿態去欣賞他人的優點，同時還希望大家能讓自己在這里閃光。在這個暑假里，我用了一個多月的時間都在想：我怎樣才能把這個班帶成最好的班？而且，我一定要把這個班帶成同類班級中最好的班！
班級有優秀的老師，今天由于時間的關系，我暫時不介紹，在大家軍訓結束以后，跟老師們見面之前，我或向大家一一介紹我們的老師，這里我先透露一點：說“白金搭檔”或許是吹牛，至少可以稱得上是“黃金搭檔”吧。
高中生活：有人說高一重要，高一是開始，好的開始是成功的一半；有人說高二重要，誰也不敢在高二摔個跟頭；有人說高三重要，沖刺的時候呀。我說，人的一生其實只有三天，昨天、今天、明天，這三天中，今天最重要，我們能把握的就是今天。我們的今天就是首先要面對的高一生活。同學們，此刻坐在這里，你已經是真正的高中生，即將迎來的高中生活，你準備好了嗎？
那，我們要準備什么呢？今天我向同學們提出三點建議：
第一．高一我們要養成適應高中學習特點的、良好的學習習慣。有句話說，習慣養成性格，性格決定命運。一個人養成了良好的學習習慣，就等于受到了良好的教育。我真誠地希望每一位同學不要輕視這個老生常談的問題，因為重要，所以教育家、社會、家長、老師、學長都不約而同的，孜孜不倦的談論這個問題。我真心的希望大家能早一點養成良好的學習習慣，熟話說，習慣成自然。當好習慣形成以后，學習就會變成一種自然而然的事情，輕松，愉快，事半功倍，我們大家誰不希望？
第二．要充滿信心。教育研究表明，絕大多數人事沒有智力上的差異的。但是考試成績常常會有很大的差異，為什么呢？因為我們很多同學沒有把自己的智力發揮出來。人的潛力是無窮的，但是有些人卻選擇了始終把他埋藏下去。我們同學在初中階段由于種種原因，在學習成績上產生差異，但絕對不是能力上的差異，而是沒有堅持，沒有持之以恒。面對新的高中生活，我首先告訴大家，中考好的高考不一定好，中考差的高考或許會很輝煌，在過去多年來，我看到了太多這種現象。我也希望在三年以后，看到我們每個同學能超越自己哪些考入華師一等學校的同學，用高考成功的幸福，破碎掉中考失敗的屈辱！
第三．要學會合作與分享。像我剛才說的，一個人的力量是有限的，50多位同學的力量是巨大的，我高一（10）班要做一個團結的集體，在這個團隊中，我分享學習的快樂，分擔生活中的不幸，交流經驗，相會解答困惑。我們要與我們的科任老師合作，與同桌合作，與小組合作，合作會讓我們相會信任，充滿幸福感，合作會讓我們更加輕松、快捷的完成所有的任務，合作會讓我們進步得更快。
此外，我們還希望大家盡快了解全校師生共同遵守的游戲規則——校紀校規，希望大家積極參與校學生會，班委會的工作，希望大家給我工作上更多的建議等。
同學們，人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，當你們走進高一（10）班這個班級后，老師的眼里只有今天的你，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰。
在大家接下來的學習時光里，我作為你們的朋友和師長，我會當好一位“介紹人”，介紹你們與學習相依相戀；我會做一只“打火機”，將你們的學習熱情和智慧的火把點燃；我會當好一只“領頭羊”，引著你們走進知識的茫茫草原；讓你們這充滿活力的青春，不會因學習的壓力而凋謝。武漢中學2016級，2016屆高一（10）班一定會成為一個優秀班集體。我們每個同學的夢想從這里起航!
高二班主任開學第一次發言稿
高二新學期第一次班會
高二（3）班帥正
親愛的同學們：
非常高興大家都度過了一個愉快而又充實的暑假。
我們這個新組合的班集體，同學們來自不同的班級，今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態，在2016年夏天創造屬于我們高2016級3班的輝煌。過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。首先，我要告訴那些已經適應了高中學習生活，并在學習上不斷取得進步的同學，你們應該認真總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間，我相信，天道酬勤，堅持下去，成功指日可待；其次，我要告訴那些成績雖然不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們學習很認真刻苦，可能方法還不到位，還沒有進入學習的“自由王國”，進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽課任老師的建議，多吸取別人優秀的做法和學法，不斷調整，我們相信；“苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。”；最后，要告訴那些極少數的曾經對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，渾渾噩噩混過了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現在能及時端正學習態度，審時度勢，懷揣“再也不能那樣過，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的未來不是夢”的氣魄，趕緊從半夢半醒中走出來，一切都還來得及，否則到了高三，就會出現“要為也，卻不能也”的尷尬局面。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個實驗班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高2016級3班的輝煌。
建設理想的班級，實現屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。
作為班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2016級3班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對于基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
我將從以下幾點談談我們高2016級3班新學期的新展望。
一、而我們又該如何對待我們的學習呢？
首先，要相信自己的實力，我們是實驗班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻打有退堂鼓念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑒于此，我們要重新調整我們的班訓（到時由班委會討論決定），我們的班訓的內涵要在于引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗由我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，但很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
二、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。特別是在以下幾個方面要加強：
課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業聯查制度。
3、完善對班干部的選拔監督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
三、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行全封閉管理，走讀生名額可能會有所減少，要求走讀生嚴格要求自己，我們8班的走讀生可能會吃更多的苦。
2、教學上，推行周清、月清與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
各位同學，新的學年，新的挑戰，新的開始，不管你以前表現怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。然而，人生并非一直坦途，俗話說：“人生不如意，十有八九”，在接下來兩年的學習中，注定不可能一直春風得意，一帆風順。學習成績起落不定使人心煩意亂，朋友、同學、老師、親人的誤會使你悶悶不樂，或者是一些不經意的事情也會使你情緒低落，失意、挫折、變故也會不時地“眷顧”你，當你郁郁寡歡時，只要想想：“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散，當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上，也許人生正是因為擁有這些才顯得多姿多彩。
說實話，困難無處不在，今天老師站在這里，壓力也是比較大的。同學們拜師于我的門下，家長把你們送到我們班級，也就對我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負大家對我的信任，我惟有勇于挑起重擔，必須付出更多的時間與精力。然而，僅憑老師個人的努力和熱情是遠遠不夠的，同學一定要樹立一個意識：這個集體的主任是我們大家自己，而不是僅僅是班主任、幾個課任老師。所以，在接下來兩年的學習生活中，班級各項工作需要同學們鼎力合作，共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協力，打造出一個嶄新的高2016級3班。
事實上，建成一個優秀的班級，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學都希望能夠生活在一個班風優良、學風濃郁、生活簡單、和睦友好的集體里，你們既是優良班級的締造者，又是優良班級的享有者。但有些時候，我們也可能會感到遺憾，有個別同學，無法做到以始為終，在無意中損害了大家共同建構的家園的美好形象，這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，我希望當事的同學應該能夠理解，這也只是對事不對人。有錯誤只要要勇于承認并立即改正，革命大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個出發點：一切為了班級的和諧發展。
同學們，新的征程已經開始，高二是承上啟下關鍵的一年，在這一年里，我們要完成高中所有科目的新課，同時還有部分學科要進入到高考一輪復習階段。時間緊，任務重。學校也為我們安排了最優秀的老師，希望大家能夠把握機遇，抓住一切時間去提升自己，抓住一切機會去解決自己感覺困惑問題，特別是有偏科的同學，要及早地花大力氣打好薄弱學科攻堅戰，總之高二這一年我們要做到：聚精會神謀發展，一心一意夯基礎，為高三的早日騰飛做好最充分的準備。
人之初，性本善。此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望，同時，我也相信每一位同學（不管現在基礎如何）都有獲得最后成功的強大潛能。從現在開始，只要我們團結一致，共同努力，堅持不懈我們一定可以獲得最后的輝煌！2016年的輝煌一定屬于我們！謝謝大家。
班主任第一次見面會發言稿
各位同學：
大家好！
首先對你們經過千軍萬馬獨木橋的競爭，能夠來到湖南工業大學科技學院表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們邁上了人生的一個新階段。作為你們的班主任，我很高興能與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學時光！
看到現在的你們，不禁使我又想起了多年前我剛上大學時的情景。那時的我和現在的你們一樣迷茫而又充滿對未來的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊張而又充滿興奮。
大學，既是塑造一個人的個性和品質的重要階段，又是培養一個人的興趣和情智的重要時期。大學，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場所，也是展示才華、施展抱負的重要舞臺。在這里，有豐富多彩的文體活動，供我們大家參與；在這里，有各種社團組織，需要我們為之增光添彩；在這里，各種異彩紛呈的學術觀點，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的一個窗口。
大學，是一個新的轉折點，也是一個人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站，也是我們到達理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學子，在相互交流和互動中，體味不同文化和價值交互融合的奇妙。
大學生活，我覺得是最難忘的一段時光，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因為獲得了一種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將會遇到終生難忘的同學、朋友、老師。我們將在這里不斷地成長、成熟。
所以說大學，無論對誰而言都是一段人生最難忘的篇章，也是決定一個人要做、能做什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作，我們以后的事業能達到什么樣的程度，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們怎樣對待這短暫而彌足珍貴的四年。
毋庸諱言，夢寐以求的大學生活真的呈現在你我的面前的時候，我們要面對的卻是生活的真實。真實的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現在面臨的諸多問題一樣。
遠離了親人和以前的朋友、同學、老師，迎來了新的環境和新的老師同學。身處異地，大部分同學又是初次離開父母的呵護，去獨立的承擔生活的風風雨雨。難免產生孤獨、焦慮、自卑等適應新環境心理不適的問題，這主要是由于大學生活和中學生活截然不同的管理體制、學習方式引起的。
從管理體制上講，大學是一種開放式的管理，追求的是人才培養、科學研究、社會服務等職能的優化；從學習方式上講，大學的學習更強調的是學生自己的自主性，即自我教育、自我管理。在這種背景下，學生有充分的自由支配的時間和空間，另一方面卻造成了暫時的迷茫和困惑。因為生活費用的開支計劃、學習時間的安排、各種問題的處理都要自己去學會面對，即使父母和老師也只是起一個引導和建議的作用。
同學們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰性的洗禮，那我們還有什么困難和險阻不能克服和跨越呢？既然我們能夠走進大學，我們當然堅信一定能夠把這四年走得實實在在，走得完完整整，走得無怨無悔。
在這里，我還要特別強調的是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔任何風吹雨打，更愿意和大家一起分享成長的是喜悅！與其你們把我當作老師，還不如把我看作朋友，因為我們都有著青年人共同的追求和迷茫，我們需要互相理解，我們需要互相鼓勵，我們更需要共同進步和共同提高。
和剛上大學的許多同學一樣，我們會產生這樣的疑問：我們上大學是為了什么？或者說我們為什么要上大學？有人會說上大學是為了回報父母的養育之恩和老師的培育之情；有人會說上大學是為了獲得一份待遇優厚的工作；有人也會說上大學是為了使我們的生活比父
輩祖輩的生活過得更好；有人亦會說上大學為了獲得知識、探索真理。其實這幾種想法都沒錯，但是不夠全面，每個人對上大學的目標和意義都有各自的理解。我個人認為，上大學的最基本也是最高的目標和任務是為了養成一種完整、完善、甚至完美的人格。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能服務社會，又能悅納自己；只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能事業有成，又會生活美滿。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能學會怎樣做事，又能學會怎樣做人。
“千里之行，始于足下”，任何高樓大廈都是由一磚一瓦構成的。同樣的道理，沒有平常一點一滴的積累，我們永遠也成不了什么事。記得一位作家曾經說過這樣的話：人生的道路雖然漫長，但關鍵的幾步走好，以后就會輕松許多。是啊，我們現在正處在人生的關鍵幾步上。怎么走好關鍵的幾步，需要我們認真思考，也需要我們認真踐行。只要我們不斷地認識自我、完善自我和超越自我，那么我們就一定可以走好這關鍵的幾步。
最后，祝愿同學們大學生活愉快！