饒平雙語實驗學校年秋期中考試后班家長會，誓言的宣讀增強了學生的自信，基礎較差的學生也加快了進步的步伐，邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選，楊慧娜楊培源吳志豪陳鏡砣皴中窈。
七年級第一次家長會班主任發言稿
饒平雙語實驗學校2016年秋期中考試后703班家長會
秋蘭寒松
尊敬的各位家長：
上午好!
首先感謝您們在百忙之中抽時間來參加學校的家長會，感謝您們對孩子的尊重，對學校工作的支持。教育家說過，無論在教育的目的上，過程上，還是手段上，家庭與學校都不要發生分歧。今天，我們能坐在一起，就是要攜手托起孩子的明天。
剛才，學校王校長講話，已經把學校辦學的理念和設想向大家做了全面的介紹。我們的目標就是創建一個平安，文明，書香的校園，打造學生成才，家長滿意的學校，全面提升我們的教育教學藝術。
此時此刻，我相信，各位家長和我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標，就是希望孩子成人成才。在此，我代表703全體科任教師告慰你們，我們會把你們的孩子，當做自己的孩子，(或者自己的弟弟妹妹)，把你們的期待當做我們奮斗的目標，教給學生做人，教會學生學習，為學生樹立人生的理想，幫他們設計人生的藍圖，鋪設他們前進的道路。
孩子進入中學學習，雖然只有短短的兩個多月，但學校已經為孩子做了大量工作：軍訓，為學生增強了體質，培養了良好的作風;入學教育，加強了學生的紀律觀念;行為禮儀教育，養成了學生良好的生活習慣，學會了做人。誓言的宣讀，增強了學生的自信。“文明校園”活動的開展，全面提升了學生的素質。這兩個多月來，我們既看到了學生在學校的進步，同時也從孩子們的身上，感受到的你們這些做家長的對教育事業的熱心支持，對孩子學習傾注的心血，對孩子成長的高度重視和關心，正因為有你們默默地付出，才有我的703班良好的學習風貌。
開學前的軍訓，703班考評第一。
第一次教學質量檢測，703班年級前10名占了6名，科評優秀人數較多。期中考試，年級前10名繼續保持了6人，全班人平進步4個名次。現在，703班守紀，愛學，上進的風氣已經形成。良好的學習、生活習慣正在養成，勤奮刻苦，自覺學習的學生越來越多。基礎較差的學生也加快了進步的步伐。
第一次月考成績。
1年級前10名
邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選
2科平紅分
邱怡晴鄭夏桐歐煬楠杜雯林梓婷林映選黃沂綿林漢森林潔純鐘潔純黃凱霖張丹丹何鈺漩張增鎮吳澤璇莊夢蝶期中考試
1年級前10名
歐煬楠邱怡晴鄭夏桐林梓婷黃沂綿杜雯
2科平80分
歐煬楠邱怡晴鄭夏桐林梓婷黃沂綿杜雯林映選鐘潔純張丹丹林潔純黃凱霖林漢森何鈺漩余建濤莊夢蝶鄒博韓吳澤璇張增鎮張博宇康楠臣張培勤林依涵鐘梓航楊慧娜鄭沈潔
3進步大的
鄒博韓張博宇沈鴻濤張培勤余建濤林俊鈿黃子柱
鐘欣博陳靜楠黃洵鍇康楠臣張丹丹鐘潔純何鈺漩
楊慧娜楊培源吳志豪陳鏡湧許銳瀚林旭浩
4優秀班干部
曾嘉藝黃子柱許銳瀚鄭夏桐歐煬楠
703不僅有良好的班風，有一大批優秀的學生，更重要的是：還有一個事業心強，業務精湛，熱愛學生的教學團隊。我是湖北黃岡的高級中學教師，雖然年齡偏大，但幾十年的教學經驗，完全勝任中學的教育教學工作。數學張老師是一位有經驗，工作積極，深受學生喜愛的老師。英語陳老師，年輕有為，知識豐富，對學生既耐心又細心。思品黃老師，年輕活潑，知識全面，教學有藝術，課堂活潑，是學生崇拜的偶像。
其他老師全都責任心強，有無私奉獻的精神。有這樣的團隊，作為班主任的我，對703班的未來充滿信心。
我們不怕學習上落后的學生，只怕無心向學的學生。我們的理念是，從最后一名教起，不讓一個掉隊，既培優又輔困，既教書又育人。學習有困難的學生，也不是他個人的心愿，造成學習困難的原因有很多，其中非智力因素占主導地位；既有他自身的不良習慣，又有家庭，學校，社會等諸多原因。我們現在要做的，就是花大力氣幫助他們克服自身的不良習慣，輔導他們的學習，幫助他們養成良好的學習習慣，促進他們學業進步，增強其自信心。
為了將這些理念和工作落實到實處，學校在平面管理上制定一些必要的規章制度。
1六禁止
饒平雙語實驗學校“六禁止”
一、嚴禁帶手機、MP3系列進入校園。
二、嚴禁早戀。
三、嚴禁打架斗毆。
四、嚴禁吸煙、喝酒、賭博。
五、嚴禁辱罵老師。
六、嚴禁擾亂課堂及寢室的秩序。
2請假制度
⑴、學生或學生家長填寫《請假條》，注明請假原因、離校和返校時間，并簽上學生或家長姓名，交班主任審批。再憑班主任出具的《學生外出通行證》帶領孩子離校；
⑵家長不能親自來校的，家長可用電話聯系，發一條請假短信到班主任
手機上，班主任審核同意后，再出具《學生外出通行證》。
⑶、學生憑本人學生證（胸卡）和《學生外出通行證》，由校門衛保安核查無誤登記后，再由家長帶離學校。(或經家長同意并用電話告知門衛，再由委托人帶領學生離校)。
⑷、學生因故不能在規定時間內返校，必須由家長親自打電話與班主任請假并說明原因。
⑸、學生違紀受到紀律處分，處停宿走讀者，憑教育處開具的《違紀離校通知書》出入校園。離校時出示學生證（胸卡）和《違紀離校通知書》，由家長親自接送。
3補充規定⑹
⑴學生不得將學校禁止帶入校園的物品帶入學校，也不得將學校校產帶出學校。
⑵學校禁止學生串校，禁止外校學生和社會青年進入我校，禁止任何人攜帶任何寵物進入校園。凡違反規定串校或主動聯系外校學生或社會青年進入學校，學校將給予紀律處分。
⑶嚴禁違規出入學校。凡無證出入、強行出入學校者、騙娶偽造、涂改、轉借《學生外出通行證》者、使用過期《學生外出通行證》者、翻爬校門圍墻出入學校者，學校將給予記過以上處分。
這些制度不是為了限制學生自由，而是為了培養學生養成良好的學習生活習慣，形成自身的自制力，全面提升學生的素質。
十年樹木，百年樹人，一個成功的家長必然是非常重視自家孩子的教育，希望其成人成才。對孩子的行為約束，養成良好的習慣只是教育的一個方面。作為學生更需要的，是在學業上幫助他們，讓他們具備很強的學習能力，有自我提升的機會，這一點對于學習上有困難的學生更為重要。所以，學校本著為家長著想，替學生負責的態度，對七年級的數學、英語兩個科目基礎知識未能過關的學生實行雙周末補習。
具體做法如下：
1雙周四考試，周五公布不過關學生名單并通知家長。
2從周五晚開始至周六晚共安排四場補習和驗收時間，進行分組補習，每場兩小時。其它時間由有關人員安排文體活動。
3食宿，資料，水電，管理，補習等費用，每周次收取140元。單周返校繳納。
各位家長，社會的發展，要求我們以全新的眼光看待事物，知識致富可能是下一代絕大多數人的必經之路。培養一個優秀的子女，是一生的幸福和依靠，放縱一個無知的子女，可能導致后半輩子的痛苦和悔恨。因此，我們應該站得高，看得遠。放眼未來，著手現在，全力配合學校的管理。理解支持學校的做法，多與學校，老師溝通，為學校提出一些有建設性的意見。
謝謝大家。
七年級第一次家長會班主任發言稿
七年級第一次家長會班主任發言稿各位家長：你們好！
非常歡迎和感謝大家的到來！說“歡迎”，是客套話；說“感謝”，才是真心話！因為，我要做好以下三年的班主任工作，必須依賴各位對我工作的支持與配合。今天，大家來就是對我工作的支持與配合。
當然，話仍是說得客氣了些。其實，對孩子的教育，是我們大家共同的責任，理應互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭氣。我有一個說法叫“責任三分制”——孩子、家長和老師各占三分之一，哪一個三分之一沒有做好都不行。所以教育子女需要我們的配合。
其實，家長們開過很多次家長會了，很多學校很多老師把家長會開成了批判家長的會，開成了家長知識會，向家長傳授教育子女的知識，批判家長的不正確的做法，認為家長該做什么，不該做什么。我個人認為這是不對的，所以我今天的主要目的就不是批判你們，我只是想讓你們明白，相信黃岡沒錯，相信饒春香沒錯！
【自我介紹】相信饒春香沒錯！所以我先做個自我介紹，我叫饒春香，黃岡市浠水縣人，畢業于湖北師范大學，大學本科學歷。來山西長治之前在陜西安康一所中學教書，兩次分別被評為優秀班主任和優秀教師。
【學校介紹】相信黃岡沒錯是因為，黃岡中學是山西長治的一所名（民）校，多年來初中教學質量一直位居全市首位，我來黃岡中學半年的時間，目睹了黃岡中學的發展。各位家長把
你的孩子送到黃岡中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優良的學習環境氛圍和一群實干負責的老師。我給大家講，黃岡中學老師的工資相對比公立學校的高，我們*學校的老師端的都不是鐵飯碗，我們不像公立學校的老師教好教差一個樣，上多上少一樣多的錢。我們是能者上，庸者下
，老師們不認真教書是不可能的事。其實外界對黃岡中學有一個評價，就是“在黃岡中學讀書，即使學不好，至少不會變壞。
我說這些的目的是告訴家長，你的子女放在我們玉壘中學乃至放到蒲小川的班上你們應該放心。我堅信三年之后他們也和上一屆學生一樣優秀或者更優秀！！
【科任老師】我們一班的課任老師組合是非常優秀的，張志主任是我們學校的教務主任，八十年代初期的大學生，來玉壘中學已十年，來玉壘中學前是甘肅玉門油田子弟校的校長，沈莉老師，成都師專（現西華大學）畢業，大學本科，06年來玉壘之前是彭州一所高職學校的老師，英語過了公外六級，口語流利，還考取了英語導游證。學生在周記中也寫道，欣賞語文老師課堂的輕松與風趣，喜歡數學的嚴謹和負責，喜愛英語老師的一口流利的口語與漂亮的外表。說明幾個老師的課都得到了學生的認同。幾位老師經驗豐富、教學有方、精力充沛、教學靈活、勤勞愛崗、熱愛學生。我們相信，我們初一一班班師生能攜手并進，不斷前行。
附帶我也說說我的語文教學思路：
一是提高學生學習語文的興趣。我從不在課堂上罵學生，從不會因為有學生回答錯了問題我批評他們，我經常鼓勵他們，我知道，學生喜歡我了才能把我的語文學好。
二是讓學生讀書。我告訴學生：書要讀得多讀得雜讀得廣。
讀書好處多，靜心，增加知識，沒有心思做壞事，終身受益。“讀書百遍其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書行萬里路。”書讀得多，肚里的貨色多，讓讀書成為每一位學生的終身愛好。所以多買些書，千萬不要只看作文之類，效果不大。現在我在班上發現很多網絡小說和言情小說，為了讓他們能讀好書，本學期我向他們推薦了《感悟母愛》《愛的教育》《中學語文新課標必讀書》等多種書籍。我們要讓健康有益的書充斥學生的書桌。三是讓學生多寫。每個學生每兩周一個大作文，每周二至三篇周記，既是我提高他們語文水平的重要方法，又是我和學生交流的一個平臺。我很欣慰的是，學生在周記中把我當成了他們最值得信任的朋友、兄長，和我說他們的心里話，說他們的煩惱，我也在當中分享他們的快樂。
【班級介紹】我班是本屆的一個實驗班。我們年級共有兩個實驗班。本班目前有57位學生。學生來源復雜，來自十來個鄉鎮
的幾十所學校，這樣學習基礎參差不齊，學習習慣千差萬別，給班級管理帶來了許多困難。剛接任時，班里一盤散沙，玩耍打鬧，不思學習。但經過一段時間的整頓，三個月下來之后，我覺得班級學生整體表現不錯，現在班級上課紀律自習紀律都很好，學生可以說有高度的自覺性，有老師和沒老師一個樣。班級的各項工作開展的*也很不錯。應該說這是一個很好的開頭。前兩個學月，我們班都獲得了“德育先進班集體”稱號。可以說，我們班每一個同學都是好樣的，我班的每個同學都有他的優點。有學習上腳踏實地的、勤學好問的，有出色負責的班干部和學生干部有熱心班集體的有穩沉、聽話的。我班的每個同學都有他的閃光點，
關鍵在于我們怎么引導，怎樣配合。今天我這么說，其實是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點更亮，讓他們的閃光點更多。
【月考情況分析】（學生情況分析,此項為重點）
教學質量是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初中后學校組織了兩次月考，全級統一安排考場，單人單桌，統一監場，成績比較真實，很有可比性，通過這兩次考試，學生的學習情況基本能夠摸清。和上一屆學生相比，這屆學生基礎不是很好，（比如上屆學生在初一期末考試成都調考全年級英語平均分是130分，而我教的一班當本文來自小草范文網是是139分。）本次第二學月考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，不過有些同學退步了，特別是全年級前四名我們會丟了。我們班的優勢在數學，但這一次數學題出得太簡單，其他班的學生平均上升十來分。不過請家長放心，我有這個信心讓他們的成績提高的，
當然，班級中還存在著一些問題
1、少數幾個學生行規較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四。
【治班策略】根據班級目前的這種情況，我提出的帶班原則第一是關注細節，注重個人習慣培養。有
一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成。可以說，我的很多要求比學校的更嚴格，習慣的養成非常重要，那么近期我的班級管理策略就是針對習慣養成，讓學生在近兩個月中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會更著上來。
其實，習慣的養成，不是靠有多少的規章制度，而在于老師能做到細心的長久的提醒。其他班的老師制訂了很多的條條框框，比如嚴格執行操行評定中加減分制度，犯了這一條該扣多少分，犯了那一條該扣多少分。但是我沒有這些扣分的制度*，我給我們老師說，我是無為而治，我的制度最少，我的扣分規矩可以說一條也沒有，我只是努力的讓學生明白，哪些事該做，哪些事不該做，哪些事還可以做得更好一些，并努力地讓這些成為學生的一種習慣。我可以講，到現在為止，在六個班主任中，我是當班主任當得最輕松的，我班的紀律是全年級最好的，小到我班的教室都是全年級最干凈的。
當然，有老師反對我說，你說的那些話我們也在班上天天講呀，我們為什么沒效果呢？所以這里我要向家長說明我管理班級的第二個原則是傾注真情，關愛每一個學生。從學生一進校開始，我就給他們說，在蒲老師的眼里，沒有天才和笨蛋之分，只有懶惰和勤奮之分，我經常鼓勵著每一個學生，希望他們能進步，我盡量的去發現每一個學生每一次的閃光點，并表揚出來讓他們有成就感。樹立人才觀，賞識每一個學生，堅信每一個學生都是人才，只要我們雙方愿意付出時間和經歷，相信每一個學生都會成功的。只要學生發揚了優勢，展示發展
了特長，改掉缺點，有了進步就是成功的。我的語文課堂是輕松的，學生非常喜歡上，因為從沒有一個學生因為回答錯誤問題而受批評。我的原則是給學生更多的發展空間。經常有老師叫家長到學校來，我確是個最不愿意叫家長到學校來的老師，其實把你們叫到學校來更多的讓學生反感，有了逆反心理他們會更不愿意聽你的話，更不愿意去好好學習，但我和家長也會就一些問題很嚴重的學生進行溝通，而多數的溝通都是在學生不知情的情況之下進行的。在生活上，我盡量地抓住每一個細小的能讓學生感激你的事情來做，比如看到學生沒精神了，關心他是不是病
了呀，生病了的學生我可是更不會放棄這種機會的，我會帶他去看病呀什么的，因特殊原因沒吃飯的我會問，需要我給你買一個面包來嗎？我所做的這一切其實都是想學生喜歡我，“親其師才信其道”古人說的這句話是很有道理的。我可以說，我天生可能就是一個教書的命，因為我很喜歡我這個職業，特別是我很喜歡我的學生，我經常從我的學生中獲得成就感，上一屆畢業的學生都非常喜*歡我是因為我更喜歡他們。如果有家長上網，你們可能登錄我的qq空間，那是我和我的學生們聊天的平臺，很多學生說的話真的令我感動，也讓我決定在今后的教學生涯中更加關愛學生。可憐天下父母心，更可憐天下讀書人。學習差的更值得我們去關心，他們承受著難以想象的痛苦。行政圈里流行這么一句話：“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”。這句話對教育來說倒還實用。所以我對學生我多夸獎少批評。乾隆皇帝五歲才開口說話，不也是好皇帝嗎？一個學生對我們一個班是五十七分之一，但對一個家庭來說就是百分之百，所以我從不敢輕易放棄一個學生。
不過對學生的一味遷就也是不行的，初中的學生正處在心理發展期，有些東西光靠說還是不能解決問題的，所以我想說我的第三個管理原則：黃荊棍下出好人。學生畢竟是學生，孩子畢竟是孩子，在內在因素來說，心智與情感不夠成熟，意志也較為薄弱，自控能力有限；從
外部因素來看，當今社會各種物質享受、五花八門的影視節目、網絡文化、社會轉型期的種種不乏雜質的思想觀念等等波濤洶涌，來自現實社會的誘惑和干擾遠遠超過以往任何時候，并且日漸增多，同時，目前我們的教育體制和方法尚有待完善。在這種情況下，我們似乎更應重視“強化”教育觀念。我們家長要正確評價自己的孩子，有句俗話說：“老婆是別人的好，孩子是自己的乖”，所以有些家長有點兒嬌慣自己的孩子，所以以后我們雙方都要做到一方面鼓勵、獎勵，注意因勢利導；另一方面更要嚴格要求，置學生于一種具有相當力度的教育教學的規范下，在施教過程中保持一定的壓力，強化學生必須遵守的規范。我們常常看到這樣的情況：在學校和家庭中被嚴格要求的學生，成才的多一些；反之，你松一寸，他就松一尺，成才的極少。那種“松綁”、&
ldquo;減負”的觀點，如果不限定在一定的教育教學要求的框架內，就不會產生多少行之有效的現實意義。為此我認為對學生的教育和管理，寧肯稍過，不可不及。現在不少家長，寧愿花重金為孩子選擇我校，其中一項重要的考慮，就是希望孩子在受教育的過程中，被要求得嚴格一點，在學習上經受的壓力大一點。無數事實證明，“黃荊棍”下，出的“好人”總是要多一些。所以，我要打人，上一屆學生沒有被我打的學生極少，不過我要說的是，我打的學生，是跟我越打越親近。當然，我打人是有原則的，不打耳光，只打屁股和屁股以下的部位。很希望家長能理解支持我這個打人的老師。
最后我有幾點看法：
1、好學生是老師教出來的，更是自己學出來的
2、每個學生都是可以成功的
3、每個學生都渴望進步，他們的落后是暫時的和有原因的
4、關注學習成績的同時更應該關注的幾個危險因素：上網、交友、看不健康小說
5、家長有要給孩子手機，有事打我電話就行
初中是學生性格習慣形成的分水嶺，青春期孩子的逆反心理和自我意識的覺醒。具體表現是和家長之間沒有溝通交流，更沒有共同語言，盲目的求新求異，追逐潮流；頂撞忤逆家長，不愿聆聽家長的話，或者不耐煩，甚至有時候會出現和家長之間勢如水火的局面。此時的孩子們就象盤古開天辟地一樣“清者上升，濁者下沉”，所以這一時期學生的教育特別關鍵而費力。
孩子是我們家長晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是家長一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是家長一生的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生本文來自小草范文網最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上有一個不成定論的公式，就是首先要成人，然后談成才。讓孩子成為一個健康的人，不僅身體健康，更重要的要心理健康。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，今后我們就不會后悔。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，作為教師，我們要付出最大的努力干好這份良心活兒；作為家長，要真正負責，耐心教育孩子、關愛孩子。讓我們攜手努力，為孩子的
人生奠基！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。
請家長談談感受和提寶貴意見
七年級第一次家長會班主任發言稿best
七年級第一學期家長會講話稿-
各位家長：
你們好！首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會，您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。
相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發展，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候,絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯系，以便我們能夠更有針對性的/更好地教育子女做人與成才。
開學至今，已經三個多月了，三個多月來，在學校各級領導的直接關懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級的各項工作已經逐步步入正軌。同學們基本上已經實現了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉化，一部分同學在學習上已經脫穎而出，成為年級或者班級的學習模范。一部分同學在抓緊自己學習的同時還積極協助老師的工作，成為老師得力的好幫手，受到老師的贊許。還有一部分同學在學習、日常勞動和各種活動中表現積極，為班級體爭取榮譽。下面我就把我們七年級的總體情況先給大家做個概述：
（加入各班的情況簡介）
我們人數不多，這個在一定程度，也給我們老師帶了一定的便利，各位任課老師可以相對地花較多地時間，針對性地對學生進行監督和補習，查漏補缺。
但是，畢竟同學們剛剛走進中學的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學時間還相對較短，還有一部分的同學是新生；加之，初中課程設置，相對于小學來說，量大，而且主課任務重；另外，學生學習的方式方法還需要不斷摸索，學生與老師之間，學生與學生，學生與學習之間還需要一個磨和的過程，所以，還仍然存在一些問題。
本次期中考試就反映出如下的問題:
1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。
2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促。
3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；
5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠；有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好；有的同學對班集體漠不關心；有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。
另外，家長方面，具體注意事項如下：
一、因為很多家長朋友忙于生意或者遠在外地，鮮有時間管理和監督孩子，隨著孩子的慢慢長大，家長和孩子已經慢慢不再交心溝通，心平氣和的聊天，已經不太理解或跟得上孩子的腳步，思維方式。孩子的世界都是簡單的。希望家長朋友們能固定時間與孩子保持通話，有任何的問題，都歡迎隨時與我保持聯系。
二、嚴禁學生攜帶水果刀，雙截棍等有潛在危險的東西，確保孩子在學校的安全。
四、建議不要攜帶手機、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯系，給孩子佩帶手機，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應該關注一下孩子用手機究竟都干了些什么呢？有了這些東西后，學生很容易在課堂上玩手機，或者晚上就寢時候玩手機或者聽音樂，影響休息，因為孩子天性愛玩沒有自控力。因此希望盡量將手機、隨身聽MP3收管起來。如果確實需要和孩子取得聯系，我們各位班主任都有手機，并且全天和學生在一起，隨時都可以和我們取得聯系。
五、零食和送飯。因為我們是借宿學校，很多家長擔心孩子會吃不飽，就準備了很多零食或者給很多零花錢。但需要提醒的是，吃零食是孩子最不好的一個習慣，不但影響教室的環境衛生，而且對孩子的成長相當的不利。有些孩子可能是由于有零食，連正常的一日三餐都不吃，這個很明顯地體現在剛來學校前兩天。泡面，瓜子，辣條，餅干都塞滿抽屜和儲物柜，下課就看到學生抱著零食吃。一方面這樣的垃圾食品很不安全健康，而且影響學生的學習心思。另外更多的孩子是屬于吃零食的不良習慣，隨手把果皮紙屑到處亂扔，影響學校的衛生。學校的飲食質量，各位家長朋友還是大可以放心的，一般正餐菜單都是比較豐富的，還有加餐時間。
生活物資，希望各位家長能夠較合理的安排學生的生活必需品，不漠視也不要過度。經過半個學期的接觸，我了解到大部分的家長朋友都忙于生活和工作，很多家長朋友都反映，說自己從孩子很小就一直在外地工作，希望在這樣的情況下，家長朋友們能提前安排好孩子的生活，一旦監督人發生更改，請及時與我保持聯系。
六，給家長提幾點建議
1多關心，少責罵，多關心他們的生活，關心身心健康和學習情況。
2多關心，少溺愛，少上網，禁止瀏覽不良網絡的有關信息，電視少看，保證一定的看書時間。
3要全面準確的估計自己的孩子
要正確看待孩子的分數，分數不能決定一切，試卷難易程度也不一樣。高分也未必多能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。
4要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習。導致成績差。我們就該適當批評，并做好督促，及時完成老師布置的功課和任務。如果孩子盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他們信心。而不是一味給他們潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我的學生，如果平時繁榮學習態度好，考差了，我從來不嘲笑或批評他們，反而看到他們一點一滴的進步，我都極力的表揚。讓他們不斷的愛學習，慢慢地成功在后面。總會有到來的這一天。
5要教育孩子遵守紀律，規律作息時間
家有家法，校有校規，班級也有班級紀律這些都是提高成績的重要保證。最后，我要說一句，考上好學校是學生，家長，老師共同的心愿，而且這也是必須三方共同努力才能達到的目標，缺一不可。因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。
6消除家長和老師學校之間的誤會，比如家長給老師打電話，老師不接電話，是因為老師在上班，不帶手機，不要認為老師故意不接，最好家長再給老師發條短信，或者通過QQ,微信等方式告知老師，這樣老師就知道家長的意思了，到時方便老師回復家長朋友的電話。或者學生下課時給家長打電話。
7兼聽則明，偏聽則暗，建議家長遇到不清楚的問題時要及時聯系班主任，避免誤會。謝謝大家！
以上這些就是我們、七年級近幾個多月來的大概情況，我在這里只做一個籠統的敘述，各位家長還需要詳細了解的情況，等過會兒再去和班主任和任課老師詳談。我的講話就到這吧，謝謝大家！