七年級上學期家長會班主任發言稿，怎樣才能做到和諧呢當是老師家長和諧配合齊抓共管，說是統一關系是說我們之間有一條紐帶那就是學生，沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。
七年級上學期第一次家長會班主任發言稿
七年級上學期家長會班主任發言稿
會議議程：
一、歡迎詞；
二、班級基本情況介紹；
三、期中成績分析；課任教師、班主任發言介紹學生在校的表現；
四、對家長的希望和建議；
五、校內外需要注意的安全知識及需要注意的在家異常表現；
六、學校的收費情況；
七、家長代表發言及家長意見及建議；
八、班主任與個別學生家長進行個別交流；
九、住宿生床單被套的宣傳；
十、班主任宣布家長會結束。
一、開場白
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表七年級全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。
坐在這里的各位家長，幾個月之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢？我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。
說是統一關系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經常聯系我們，為了學生的進步，我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼
此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業太少，說不負責任，有嫌老師留的作業過多，加重負擔。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢？一是以學習成績為參考，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態度為參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發現問題，發現問題就調整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。
二、介紹班級、任課老師情況
我班共有學生62人，其中男生28人，女生34人。我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班生物教學工作，兼任班主任。數學老師章校長，英語王老師，語文張老師。
三、期中考試成績分析及科任老師代表發言
希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣，你就會發現問題，而不是閉了眼，因孩子小學分數過得去而感覺良好了。
四、關于七年級學生學習習慣的培養問題
對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養良好的學習習慣。
1、聽課習慣的培養。課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。
2、作業習慣的培養。學生的課下作業是在家完成的，這一習慣的培養更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲，加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。
3、晨讀習慣的培養。學校不上早自習，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容，家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持，形成習慣。
4、課前預習和課后復習的習慣。數學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節課的知識點，發現難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。
5、良好的作息習慣。像現在這樣的時節，早晨通常可以讓學生七點，或七點二十左右起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律，一但有反�，F象要及時與老師聯系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。
對家長的幾點建議
1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、手機、電腦、平板電腦的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。
3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣，及時發現問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班六十多個學生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有六十多個學生，而你只有這么一個孩子呀。
七年級上學期第一次家長會班主任發言稿
2016-2016學年度第一學期車力中學
七年級第一次家長會班主任發言稿
洮南市呼和車力中學七年級王忠新浪微博：王鐘520
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表七年級全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。感謝您們對我校工作的大力支持和配合！同時也要感謝我們車力中學的大校長王校長、主抓教學工作的王校長，及各位任課老師的出席。
我想在開會之前有請車力中學的大校長——王校長為我們發言。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統一管理，最終是有利于學生的成長。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。也就是說是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數低，最怕您的不配合。假若您對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事。
一、介紹班級、任課老師、帶班風格情況
我班共有59位寶貝，其中男生28人，女生31人。我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班英語教學工作，兼任班主任。數學張老師，語文杜老師。我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一年級所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。
本人本著學生至上的標準，深知班主任的重任，我治理班級把學生健康成長、安全擺在第一位，開學以來沒有發生一起打架事件，沒有學生受重傷，其中愧疚的是我外出學習那天，孫玉軒同學在打羽毛球時，不小心被紀思雨碰了一個包，深感愧疚。其次，我本著扎實學習，誠實做人的原則，學生不光要學習優秀，而且要讓我的學生成為一名優秀的人才，做好中國所謂的“人”字。每一位老師，都會嚴格要求學生，這一點請家長放心，但是我的方式與其他老師不同，并不是只有打罵的老師才是嚴師，我不會打罵學生，以前不會，今后也不會，做老師要做一位讓學生從內心里服氣的老師，這樣學生自然就會逐漸走向優秀。用心去愛，用心去教，用心去熏陶，用心去貼心，用心換心。
二、建班來班級動態總結。
開學之日，學校對全體新生進行了摸底測試。當天晚上，我對同學進行了問卷調查，調查了學習態度，學生個性，家庭成員對孩子成長的影響等方面，隨后我們根據測試成績、學生個性、學習積極性等方面，按照教委的要求劃分了高效
課堂學習小組。
開學第一周我加強對學生進行良好行為習慣的養成教育，制定了班級量化考評制度，組建了班級班委會，從而保障了教學工作的井然有序，形成了良好的學風。
開學第二周以來，我同各科任課教師一同主抓了學科教學分析工作，我們觀察記錄每一位學生的學習習慣，分析制定每一位學生的學習對策。我也利用了課下時間分別找同學談了心。
開學第三周，學校校長特意為我們班級下發了1000元補助，我親自到新華書店為學生購買了中英閱讀讀物、學習資料，這樣既豐富了學生課余的文化生活，又可以增長學生知識。
開學第四周，我設計了英語學習成長日記，讓學習組長學生每天學習英語情況，此項活動正在進行，我也正在觀察其效果。
上一周我們對學生進行了第一次月考測試，考試共有5個科目，其中數語外三科為閉卷科目，滿分為120分，72分為及格；思品和歷史為開卷科目，總分為60分，36分為及格。全班58名同學參加考試，26位同學成績過300分，其中有6位同學超過400分。
對于這個班級三年展望，我充滿信心，雖然可能暫時存在一些問題，但是我了解我自己的弟子，我讀懂了他們的內心，他們正在努力，可能外人無法感覺到，雖然三個年段評比，我們沒有第一，我們被周周扣分，但是我看到我的寶貝們正在進步。三年內，我會以情動情，開展各種班級活動，及時和學校家長溝通，幫助孩子進步，我會向家長及關注班級的所有人證明我的班級是可以的，不用說什么華麗的辭藻，我只想用行動去證明一句話：“求學車力，選擇這個班，圓夢高中１。
三、月考表彰
光榮榜名列前茅者：
張珠晗、劉新月、萬佳佳、何彩霞、韓鑫月、劉思佳、王楠、王昊天、李彤、李世宇、張雨生、董自龍、張雪瑩、趙佳楠、李倡。
進步之星獎：
何宇楠、徐高迪、王可欣、田效東、石佳龍、孫玉軒、孫佳岐、白冰、劉美鑼、郭欣。
（雖然你們在本次月考中沒有取得優秀的成績，但是老師們看到了您的不懈努力，求學路上正需要這樣一步一個腳英踏踏實實的走好每一個腳印，只要您們堅持下去，我相信你們會走向自己的成功。同時我也相信，這次排名靠后的寶貝們，你們也不會氣餒，老師眼中的你們都是發光的金子，老師期待看到你們通過自己的努力來圓夢的那一刻。）四、教師點評
請任課教師發言點評。
五、學生分析
●學習方面出現的問題
1.學生自主學習能力差，不會學習，良好學習習慣比較弱。上課不記筆記，課后不復習。
2.自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業。
3.基礎訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。
4.作業存在遲交或不交作業現象。極個別學生屢次不交作業或不完成作業現象嚴重。
6.個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。
7.學生普遍認為學習任務量多，作業多，學習任務難。意識不到自己不努力的問題。
8.偏科現象嚴重。
●生活、個人習慣問題
1.上課遲到現象嚴重。
2.貪玩心比較重，愛打鬧，愛講話。
3.家長督導不到位，對學生學習漠不關心。
4.吃零食現象嚴重。口香糖、方便面尤其嚴重。
5.孩子屢教不改毛玻
6.部分孩子身體多病，體質虛弱，因為頻繁治療，耽誤學習情況嚴重。
●具體問題
貧嘴、頂嘴學生：
李文澤、崔穎杰、陳新杰、張旺、程明、孫思維、包佳巍
嚴重完不完成學習任務的學生：
姜愛雪、陳欣茹、侯懷明、馬金山
教師談話后無效，繼續犯錯誤的同學：
郭長久、李文澤、崔穎杰、呂佳蕊、
愛耍小個性、發小脾氣的同學：
紀思雨、姜愛雪、姜浩、韓冰、李文澤、鄧德超
嚴重愛打鬧同學：
李世宇、于立群、郭長久、李文澤、呂佳蕊、劉爽、孫慧妍、程明、鄧德超、陳欣茹、張哲、孫偉
講過不文明語言的同學：
馬瑤、李文澤、崔穎杰、孫慧妍、劉爽、姜愛雪、
時好好差，精神易溜號，另老師無法理解學生：
于立群、張雪瑩、李卓
貪玩、不愛學習學生：
程明、
六、對家長的幾點要求
1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，
不要大聲喧嘩，少看或不看電視，平時盡量不要打麻將，少跳舞，少外出，孩子在身邊盡量少吸煙、飲酒。最好能安靜地看看書或者陪孩子學習，給孩子樹立出榜樣來。
2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、Ipad、智能手機、點讀機等這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。加強學生課前預習和課后復習的習慣。數學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節課的知識點，發現難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然后訂正。每天堅持，形成習慣。
3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣，及時發現問題，做到防微杜漸。讓孩子養成回到家就完成作業，不能任其先玩后寫作業的壞毛病，以及邊吃東西邊/邊看電視/邊玩電腦邊寫作業，不正確坐姿寫作業等行為。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有50多位學生，而你只有這么一個孩子呀。還有，請各位家長有問題直接與我溝通，不要通過學校其他老師給我傳達，我不喜歡把孩子的命運交給其他老師去處理，這種方式我很不贊同，而且想當反感。我想學習校長也不會贊同這樣做。
5、良好的作息及飲食習慣。像現在這樣的時節，早晨通�？梢宰寣W生六點起床，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律，一但有反�，F象要及時與老師聯系。孩子吃零食習慣嚴重，孩子較小，不懂得飲食衛生、分不清垃圾食品，很容易導致一些疾病，所以家長不要給孩子太多零花錢，放假在家家長需督促初一年級學生晚上一般在十點左右睡覺。
家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業太少，說不負責任，有嫌老師留的作業過多，加重負擔。一個老師面對一百多位家長，真叫眾口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什么呢？一是以學習成績為參考，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現為參考，四是學生性格為參考，五是以家長態度為參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發現問題，發現問題就調整，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學生的影響不是絕對的。
同時歡迎各位家長與我們老師及時溝通，孩子學習問題、學校生活問題等。
開學一個月以來，我發現董自龍媽媽、孫玉軒媽媽做的很及時，及時了解孩子學習態度，存在問題，親自檢查孩子學習情況，還親自帶頭學習不認識的單詞，從而教孩子。
七、調查討論
1.部分孩子過于活潑，嚴重擾亂教學秩序，不刻苦學習，這種情況，身為教師又不能打罵學生，多次教授不改，請各位各位家長該建議怎樣解決？
郭長久家長、張哲家長、崔穎杰家長、李文澤家長、呂佳蕊家長、孫慧妍家長、程明家長、姜愛雪家長、孫偉家長
2.新生良好習慣養成太慢，不利于學習，針對此情況班級預計實行小小措施，即學習小組學習評比月評比、寢室月評比到第一的小組，沒人每次罰款1-2元，然后全部獎勵給優勝組。這種做法，家長贊同否？
董自龍家長、陳新杰家長、于立群家長、鄧德超家長
每個家庭都有自己的不同情況，大家供孩子讀書都不容易，可能有的家庭確實經濟不是很富裕，我尚未了解，所以哪位家長認為這樣妥當，可以直接或私下告訴我。
八、結束語
時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當的地方，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養出更多的人才！
謝謝各位今天的光臨！
【應屆畢業生面試自我介紹匯編15篇】相關文章：
應屆畢業生面試自我介紹范文匯編6篇01-04
應屆畢業生面試自我介紹集錦15篇01-06
本科應屆畢業生面試自我介紹6篇02-14
應屆畢業生面試自我介紹范文九篇12-11
應屆畢業生面試自我介紹范文合集7篇12-12
應屆畢業生面試時的自我介紹范文09-03
關于應屆畢業生面試自我介紹模板合集6篇01-09
應屆畢業生面試自我介紹范文匯總八篇01-15
應屆畢業生面試自我介紹范文集合六篇01-11
關于應屆畢業生面試自我介紹范文合集6篇01-08