可做主語(yǔ)的有名詞代詞數(shù)詞不定式等等，可作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞形容詞副詞介詞短語(yǔ)分詞等，同位語(yǔ)對(duì)前面的名詞做出解釋，遇到不懂的單詞可根據(jù)上下文推測(cè)其意，固定搭配一些短語(yǔ)有其固定的搭配。
中學(xué)英語(yǔ)句子成分[1]
句子成分
句子成分分為主語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、插入語(yǔ)等。
⒈主語(yǔ)：主語(yǔ)是句子所述說的主體。它們的位置一般放在句首（除用it做形式主語(yǔ)外）。可做主語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、不定式等等。
Eg．Theyplaysocceryesterday.
⒉謂語(yǔ)：謂語(yǔ)位置一般在主語(yǔ)之后，說明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，謂語(yǔ)分為簡(jiǎn)單謂語(yǔ)和復(fù)合謂語(yǔ)。
Eg．Heworkedhardallday.
Iamreadingastorybook.
⒊表語(yǔ)：表語(yǔ)的作用是表達(dá)主語(yǔ)特征、狀態(tài)、身份等。它位于連系動(dòng)詞之后，與之構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)（在句子中作主語(yǔ)）。可做表語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語(yǔ)、從句等等。
Eg．
系表結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)
Iamastudent.
PS：可作系動(dòng)詞的詞：
①表主語(yǔ)狀態(tài)的：be、remain、stay、seem、appear、look、sound、smell、taste、
feel
②（主語(yǔ)）狀態(tài)的轉(zhuǎn)變：trun、get、become、grow、go、fall
⒋賓語(yǔ)：賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，可作賓語(yǔ)的有名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、從句等。賓語(yǔ)分為直接賓語(yǔ)（物）和間接賓語(yǔ)（人）。
Eg．Couldyoulendme（間接賓語(yǔ)）yourbike（直接賓語(yǔ)）?
→Couldyoulendyourbiketome?
PS：可直接加賓語(yǔ)的是及物動(dòng)詞（vt.）/不可直接加賓語(yǔ)的是不及物動(dòng)詞（vi.）
⒌賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：有些及物動(dòng)詞，除了賓語(yǔ)外，還要加上賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，句子意思才完整。可作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞等。
Eg．Wesawherplayingontheplayground.
⒍定語(yǔ)：用來修飾名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句叫做定語(yǔ)。
Eg.ThepupilsgaveabeautifulcardtotheirheadteacheronTeacher’sDay.
⒎狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句的句子成分叫做狀語(yǔ)。可分為地點(diǎn)狀語(yǔ)、目的狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)等等。
Eg.Imethiminthepark（地點(diǎn)狀語(yǔ)）lastweek（時(shí)間狀語(yǔ)）.
⒏同位語(yǔ)：對(duì)前面的名詞做出解釋。
Eg．HeisJohn,ourmoniter.
語(yǔ)法填空
解題技巧
⒈通讀全文，立意初選（不要在看第一遍時(shí)就急著寫）；
⒉周密分析，細(xì)心填入；
⒊復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。
⒋遇到不懂的單詞，可根據(jù)上下文推測(cè)其意。
⒌遇到不懂的空，可先跳過，等其它空填完再來填（不要在不懂的空上鉆牛角尖）。
具體技巧
⒈固定搭配：一些短語(yǔ)有其固定的搭配。（但一般固定搭配考的是介詞，難度較小）Eg.①ThisstarwasnamedafteraChinesehonorofhiscontributiontoastronomy.(Answer:in)
②GuncontrolisasubjectwhichAmericanshavearguedforalongtime.(Answer:about)
⒉動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)：當(dāng)給出提示動(dòng)詞時(shí)，要注意其是主動(dòng)承受還是被動(dòng)承受，視語(yǔ)境而定。Eg.Later,settlementhousesofasimilarkind(found)inmanypoorneighborhoodstomakethepoor’slifemoremeaningful.(Answer：wasfounded)
⒊動(dòng)詞時(shí)態(tài)：給出提示詞時(shí)，要考慮時(shí)態(tài)。
①過去的過去：過去完成時(shí)
Eg.I(finish)myworkbeforeIwenttobed．(Answer:hadfinished)②如果該詞位于并列句中，可參考其并列謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)
Eg.I(look)intotheroomandfoundnoonethere．(Answer:looked)③根據(jù)前后語(yǔ)境判斷時(shí)態(tài)
Eg.Myparent(live)inHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.(Answer:live)
⒌非謂語(yǔ)形式：找出句子的主謂賓，判斷所給提示詞應(yīng)在句子中充當(dāng)什么成分。表目的的用不定式，表主動(dòng)的用V-ing形式，表被動(dòng)的用V-done形式。
Eg.①complete）theprojectintime,thestaffwereworkingatweekends.(Answer:Tocomplete)
②Youhavenoideahowshefinishedtherelayracewithherfoot(wound)somuch.(Answer:wounded)
⒍主謂一致：當(dāng)動(dòng)詞做謂語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與主語(yǔ)一致。
Eg.Howcloseparentsaretotheirchildren(have)astrongeffectonthecharacteroftheirchildren.(Answer:has)
⒎形容詞和副詞
一般來說形容詞修飾名詞或代詞，而副詞修飾動(dòng)詞、形容詞。所以，只需判斷出所修飾詞的詞性。
youwilllikeit.(Answer:well)
練習(xí)：
1.Thisis___reading-room.
A.theteacher’sB.teacher’s
C.teacher’sD.theteachers’
2.Nothingwasfoundbut___broken.
A.theroomwindowB.theroom’swindow
C.theroomofthewindowD.thewindowofroom
3.Everybodyishere,___?
A.isn’teverybodyB.isn’tit
C.isn’theD.aren’tthey
4.Itwas___whowrotethosewordsontheblackboard.
A.heB.him
C.himselfD.his
5.Sometimes____weakcandefeat____strong.
A./;/B.the;the
C.the;aD./;the
6.Heis____youngerofthetwobrothers.
A.aB.the
C./D.one
7.Iwasborn____acoldeveninginNovember.
A.inB.on
C.atD.by
8.It’sgettingcold,Becarefulyourhealth.
A.forB.with
C.atD.about
9.Thisproblemistoodifficultfora____boy.
A.ten-years-oldB.ten-year-old
C.ten-yearoldD.tenyear-old
10.Themeetingwillbeholdin____.
A.102RoomB.NO.102Room
C.Room102ndD.Room102
11.Wecandotheworkwith____moneyand____people.
A.less;fewB.less;fewer
C.little;lessD.fewer;less
12.Thewaterinthisriverisveryclearbutitusedtobeever____.
A.clearB.moreclear
C.clearerD.clearest
13.She____lovelywhenshe____.
A.look;smileB.looks;smile
C.looks;smilesD.look;smiles
14.You____whatIsaid?I____thetruth.
A.don’tbelieve;amtellingB.aren’tbelieving;told
C.didn’tbelieve;tellD.don’tbelieve;wastelling
答案：1-5DACAB6-10BAABD11-14BACD
中學(xué)英語(yǔ)基本句型與句子成分分析
中學(xué)英語(yǔ)基本句型與句子成分分析
I.五種基本句型
句子由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩大部分組成。主語(yǔ)結(jié)構(gòu)比較單一，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)則不然，不同類別的謂語(yǔ)動(dòng)詞導(dǎo)致不同的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，從而形成了不同的句型(SentencePattern)。換句話說，不同的句型是由不同類別的謂語(yǔ)動(dòng)詞所決定的，因此，句型又被稱為動(dòng)詞句型(VerbPattern)。語(yǔ)法家們對(duì)句型的分類不盡相同，一般認(rèn)為，現(xiàn)代英語(yǔ)的基本句型主要有五種：
1.“主----系-----表”(SLP)句型：
謂語(yǔ)動(dòng)詞是以be為主的連系動(dòng)詞(LinkingVerb)，后面接表語(yǔ)如：Theseorangesarefresh.這些桔子很新鮮。
Maryisastudent/here/intheroom.瑪麗是個(gè)學(xué)生/在這兒/在房間里。
2.“主---謂”(SV)句型：（謂語(yǔ)是不及物動(dòng)詞）
Thisbreadwontkeep(foralongtime).這種面包不好(長(zhǎng)期)存放。Tomhasleft.Theyarestayinginahotel.他們暫住在一家旅館里。
3.“主----謂----賓”(SVO)句型：謂語(yǔ)動(dòng)詞為只帶一個(gè)賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，這種動(dòng)詞被稱為單賓語(yǔ)及物動(dòng)詞(MonotransitiveVerb)，如：
Hekeptthemoney.他保存著這些錢。
Theyhaveleftthehotel.他們已經(jīng)離開了那家旅館。
ThetrainleavesLondonatnine.這列火車九點(diǎn)鐘駛離倫敦。
4.“主----謂----間賓-----直賓”(SVOiId)句型：
Hekeptmeadictionary.他為我保存了一本詞典。
ShallIleaveyouthecamera?要我把照相機(jī)留給你嗎?
5.“主----謂----賓----補(bǔ)”(SVOC)句型：
Shekeptanotebookhandy.她手頭上隨時(shí)有個(gè)筆記本。
Hisillnelefthimweak.他的疾病使他身體虛弱。
指出下列句型：
1.Thepaindrovememad.2.Herexplanationsoundscrazy.
3.Shethrewhimakiss.4.Timeflies.
5.Thecatcaughtthelittlemouse.
6.Manypeopleconsidertheastronautagreathero.
7.Hehasgrownveryold.8.Mikeishealthy.
9.Architectsdesignbuildings.10.Sheofferedmesomecake.
II.八種句子成分
英語(yǔ)句子與漢語(yǔ)句子一樣，都是由單詞按照一定的規(guī)則所組成的。
什么是句子成分?英語(yǔ)句子包含哪些成分?組成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。它包括：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。
1.主語(yǔ)：是句子要說明的人或事物，是句子的主體，一般由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式或動(dòng)名詞等充當(dāng)。如：
Thecarisrunningfast.(名詞)Wearestudents.(代詞)
OneofmyclassmatesisfromShanghai.(數(shù)詞)
Toseeistobelieve.It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(動(dòng)名詞)
2.謂語(yǔ)：說明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，也是句子的主體部分，一般由動(dòng)詞充當(dāng)。動(dòng)詞分為實(shí)義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞單獨(dú)作謂語(yǔ)，連系動(dòng)詞與表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞與省略to的不定式構(gòu)成合成謂語(yǔ)，助動(dòng)詞與動(dòng)詞原形共同構(gòu)成謂語(yǔ)部分。如：
Heworksinafactory.(實(shí)義動(dòng)詞)Ifeltcold.(系動(dòng)詞+表語(yǔ))
HowcanIgettothestation?(情態(tài)動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞)
DoyouspeakEnglish?(助動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞)
Theyareworkinginafield.(助動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞)
【注意】謂語(yǔ)與主語(yǔ)在人稱與數(shù)方面要相互照應(yīng)。
3.賓語(yǔ)：是及物動(dòng)詞所涉及的對(duì)象，一般由名詞、代詞、不定式及動(dòng)名詞等充當(dāng)。Heisdoinghishomework.(名詞)Theydidnothingthismorning.(代詞)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(動(dòng)名詞)
【注意】①有的動(dòng)詞可接雙賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)指人，直接賓語(yǔ)指物。這類動(dòng)詞常見的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：
Heboughtmeabook.Pametheball，willyou?(間賓+直賓)
直接賓語(yǔ)一般放在間接賓語(yǔ)之后，但若把直接賓語(yǔ)放在前面，則要在間接賓語(yǔ)前加適當(dāng)?shù)慕樵~如to或for等。如：
HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直賓+間賓)
XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直賓+間賓)
②有的動(dòng)詞常用不定式作賓語(yǔ)，而不能用動(dòng)名詞。這類動(dòng)詞有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如：
Ihopetoseeyouagain.
③有的動(dòng)詞一般只用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，而不用不定式。這類動(dòng)詞有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。如：
Doyoumindmyopeningthewindow?
4.定語(yǔ)：用于修飾名詞或代詞，一般由形容詞、名詞、數(shù)詞、不定式等充當(dāng)。如：Whatabeautifulkiteitis!(形容詞)Sheisachemistryteacher.(名詞)
Therearetwostudentsintheclassroom.(數(shù)詞)
Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)
Themaninblueismybrother.(介詞短語(yǔ))
【注意】定語(yǔ)一般位于被修飾詞之前，但若修飾不定代詞或不定式等短語(yǔ)作定語(yǔ)，則放在后面。
5.狀語(yǔ)：用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，一般由副詞、介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)或從句充當(dāng)。單個(gè)副詞作狀語(yǔ)一般放在被修飾詞之前，短語(yǔ)或從句放在句首或句末。如：
Thankyouverymuch.(副詞)
Igetupatfiveinthemorning.(介詞短語(yǔ))
Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短語(yǔ))
Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(從句)
【注意】enough作狀語(yǔ)只能放在被修飾詞之后。如：
Heisoldenoughtogotoschool.
6.表語(yǔ)：用于說明主語(yǔ)的身份、特征或感受，一般由名詞、數(shù)詞、形容詞、分詞等充當(dāng)。常用的連系動(dòng)詞有：be，look，get，sound(聽起來)，feel，become，smell，turn，taste(嘗起來)等。如：
Theyareworkers.(名詞)Twoandthreeisfive.(數(shù)詞)
Thestoryisveryinteresting.(形容詞)Myjob(工作)isteachingEnglish.(動(dòng)名詞)Sheisathome.(介詞短語(yǔ))Thedishtastesdelicious.(形容詞
7.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用于補(bǔ)充說明賓語(yǔ)的動(dòng)作，一般位于賓語(yǔ)之后，賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。需接復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“賓補(bǔ)”一般由不定式短語(yǔ)、分詞、名詞、形容詞當(dāng)。Weelectedhimmonitor.(名詞)IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容詞)Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短語(yǔ))
Heisgoingtohavehishaircut.(過去分詞)
Theysawabirdflyinginthesky.(現(xiàn)在分詞)
8.同位語(yǔ)：同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說明的成分;Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語(yǔ)，都是指同一批學(xué)生）Weallarestudents./(all是we的同位語(yǔ)，都指同樣的我們
劃分下列句子成分：
1.She│ordered│herself│anewdress.她給自己定了一套新衣裳。
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。
3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來了一本字典。
4Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.
5Sheislisteningtosomeonetellingstories.
6Theboyswerewatchingthesoldiersdrilling.
7Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.
8Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.
9Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.
10Ihope(that)everythingisallright.
11WhatIwanttodois(to)tellyouthetruth.
12TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。
13.Theboyneedsapentodohishomework
14.Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.
15.Thathesuddenlyfellilllastweeksurprisedusall.
16.Thebookheboughtyesterdayisveryinteresting.
17.ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany．
18.Climbingmountainsisinteresting．爬山很有趣。