這是我全部工作的出發點與歸宿，父母沒有給我什么物質享受卻一直在教我做人的道理，對于你們他們呵護著說重了怕你們傷心說輕了又怕你們聽不進去，以后我也會懲罰他們希望增強時間觀念做誠實守信的人。
高三家長會的發言稿(1)
高三家長會的發言稿
各位家長：
你們好，我坐在這里與你交流真的很不容易很不容易，本來我是無論無何也是不能坐在這里的，因為以前班主任的卓越，因為以前英語老師的優秀，也因為我自己平凡與普通。各位家長，在我講話之前，讓我與你們一起為先前的兩位教師表示最真誠的謝意。我希望你和你們的孩子永遠感激這兩位教師在過去和現在，甚至在將來對你們孩子的關懷！
這次學校對老師的重新安排，我不說你們都應該知道學校這樣的決定，校長是多么的艱難和不舍，學校老師作出了多么重大的犧牲。你們一定發現了全校上下為了讓你們的孩子實現夢想的勇氣與決心。你們每一位家長都應該感到鼓舞與激勵，我想更感到希望與光明。當然，希望與光明不是我給的，是學校集體的力量！
各位家長，首先我向你們說一下我們這個班明年高考要實現的目標，最核心的就是確保考上一名清華大學，力爭考上三名。這是我全部工作的出發點與歸宿。任何與這個相違背的事我都是絕對不干的。有些家長也許會很不高興，我的小孩考不上清華老師是不是不管了。各位家長，你想過沒有，如果要實現上面的目標沒有好的班風是不可能的。因此，你們不要擔心，有會盡全力為班上創造一個良好的班風。讓每一個同學認識到與老師融為一體對自己成長的意義，讓每一個同學認識為夢想流盡最后一滴汗水對自己實現夢想的意義，讓每一個同學認識到多做題和整理試題對自己提高成績的意義，讓每一個同學認識到每一天的激情和懂得感恩對超越自我的意義。各位家長，你知道對你們的孩子影響最大或者說決定命運的是什么嗎？我告訴你不是我們老師，是你們自己的孩子對成功的渴望，是你們孩子成長的環境——也就是班風。因為群體對同學們的影響遠遠大于老師這個個體的影響。
2016高三家長會的發言稿
各位同學各位家長，早上好
首先要從我的父母談起。2人走到一起，可謂白手起家，結婚所有的家具，就是一張床，一張桌子和2張凳子。結婚照里，2人坐在桌子的2側，桌有臺很小的黑被電視，是從鄰居家借來拍照用的。照片是黑白的，若干年后被父親用彩筆涂成彩色的，以跟隨時代的發展。在艱苦的條件下，我誕生了，由于醫生的失誤，我一條腿在大腿根處脫臼，導致一條腿長，一條腿短。直到學走路的時候才被發現，于是打上了石膏。在那段時期內(約一年)，父母不僅要辛苦的工作，還要照顧年幼的我。父親每天從丹徒騎車回鎮江，趕在30分鐘內到家，為的是替換母親去上班。有次，母親騎車帶著我，被一輛拖拉機撞飛，自行車包成了餃子狀，由于地面厚厚的大雪，我和母親才得以幸免!
從小我就和別的孩子不一樣，家里沒有你們現在所享受的任何物質條件。從小陪著我的，就只有一樣玩具：一塊橡皮泥!父親看我可憐，自己在工廠里焊了個大鐵環，可以用一根帶鉤的鐵棍推著走玩具。我的童年就是這樣度過的。小學時候成績好，學校有給班干部出去玩的機會，記得有次是去蘇州還是哪里的，當時的大隊長(coco，一直跟我同班到高中)站在我家門外問我去不去，我說不去，不想去。其實哪里是不想，是如果我去了，要花父母好多錢。父母沒有給我什么物質享受，卻一直在教我做人的道理。到了初中，談不上學習刻苦，倒也一直在班上前3名。開始慢慢調皮，也開始慢慢叛逆。母親的關心被我理解為嘮叨，時常還會頂嘴沖上幾句，我看的出，母親難過的很。這樣到了高中，虛榮心開始慢慢作祟，看著別人都騎跑車山地自行車上學，我也想要。于是母親把自己的自行車賣了，給我買了一輛山地車，而她自己從此步行上班。那時候真恨自己為什么要這車。后來大學母親還把這車帶去揚州給我騎，直到最后被盜!
填報大學志愿的時候，并沒有你們這么多的資訊，那時候我們只有一份報紙，載有各個高校錄取的人數和需要的學費。那年學費突然變成了好幾千，父母咬咬牙讓我去上，那時候父母一個月到最后身上只有幾塊錢!當我暑假回來，看著父親鬢白的頭發，決定不能再這樣下去，于是我打工賺取自己的生活費。
現如今，日子越來越好了，可我深知父母為了我吃了多少苦!講這些，是想告訴你們3個問題。
一、父母在干什么!
每一個父母，都可以為了自己的孩子把心掏出來。對于你們，他們呵護著，說重了怕你們傷心，說輕了又怕你們聽不進去。發自內心的關照會被你們一樣視為嘮叨一句話就沖回去。他們上有老，下有小，在外是單位的骨干，在家是家庭的支柱!多大的壓力你是無法體會的。他們不能跟你們講社會的現狀，有些黑暗面不希望你們知道，他們想保護你!所以很多委屈只能放在心里，只希望有一天孩子啊你會懂!他們在盡自己最大的努力，為你提供最好的物質條件，為你的學習做好后勤保障工作!你也許不知道，為了你們吃好飯，父母可以一天內從市區來回學校好幾趟，和老師研究你的吃飯問題!所以雖然我寫了很多我父母的事，我只想告訴你，你的父母，也為你做了很多，你可以問問他們!
二、我在干什么!
當我懂得這些以后，我開始分擔父母的壓力，我要自己為這個家庭做點貢獻。為了自己的未來，我們不得不放棄一些自己的東西，而為這個家奮斗，會感覺到幸福的。如果說從小我就感覺很幸福很愉快，那是父母在盡自己所能保護我，也許不富裕，但卻至少給我提供一個輕松的氛圍。那么現在我覺得幸福，是因為，我也可以為這個家做點什么了!
三、你該干什么!
這恐怕就是我今天講話的重點了。看著一些同學渾渾噩噩，不清楚自己在干什么，我很焦急!你把父母為你所做的一切看做是“應該的”，你錯了!這不是理所當然的，他們為了你兩鬢斑白，臉上顯出皺紋，你不該再經常頂撞父母說話傷任了!你要知道，父母做什么，都是為
了你好!
你也該收起你上課迷茫的眼神，專心聽講，認真做作業，踏實的學習!因為你不知道，這個社會有多殘酷和現實，這些你父母沒有告訴你，因為他們想保護你。我就舉一個例子，我們學校現在招聘老師，要么是外校的名牌教師，要么是名校的研究生，本科基本不要，除非你是南大的本科!請問，你能考取南大么?所以，教師這個職業雖然你很不想做，不過對不起，你還做不了!
所以，當你上課走神，偷發短信。
班主任發言稿【(2016級畢業生)撫寧一中高三15班家長會.ppt】
高三15班家長會發言稿
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我要發言的內容可以概括為以下三個詞語。
第一個詞語是：感謝。
首先我要代表全體同學感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次會議。現在距11年高考還有212天，正是緊張復習的階段，在這最關鍵的時刻您能來到我們身邊，和我們的老師一起討論他們的高考復習、學習、生活等問題，是對我們學校工作的支持，同時也是對每一位同學更大的支持。他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。
其次我也要感謝在坐的各位老師，是你們在背后默默的幫助、支持著我，是你們為了班級的發展在為我出謀劃策，是你們為了心底的那份責任為高三十五班的發展貢獻著自己的那份力量。在這里我要說我們是一個有責任、有凝聚力的和協團隊。下面我向各位家長介紹一下與我同甘共苦的同事們。經驗豐富的蔡春旭老師，中學高級語文教師，多年從事高三畢業班教學。年輕有為的王曉梅老師，中學數學一級教師，英語學科領頭人，楊穎健老師，中學英語高級教師，英語備課組組長。教務處主任、高三年級主任張俊興老師，中學化學高級教師。責任心強的溫麗云老師，生物教師。會后，各位家長可以和我們的老師進行交流。
第三，我還要感謝全班81位同學，8月8日開學到現在，我們已經順利的度過三個月了，第一次接手這么一個大班，我也有些無所適從，81個同學的紀律怎么管理，81個同學的學習怎么安排，81個同學的思想工作怎么樣去梳理，一連串的問題擺在我面前。但經過這段時間的相處，同學們給了我一個滿意的答案，隨著一項項工作的落實到位，我們的班級正一步步走入正軌，絕大多數同學都能嚴格的按照學校和年級的要求去做，沒有給這個班級添亂。尤其是在教室中的學習狀態，很讓人滿意，他們目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學，他們從早晨5點30分起床到晚上10點05分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床看書，所以，這些同學在兩次考試中都能取得優異的成績。剛才我們已經看到了。現在，我們高三15班已經營造出一個和諧的氛圍和共同奮斗的局面。
第二個詞語是：壓力
2016年高考已經整整過去五個月時間，回顧高考，我校在生源不理想的情況下，二本上線達28。6%，實現歷史性突破，并且有多名同學考入北航、哈工大、北交大、人民公安大學等名牌大學，用我們校長的話說是撫寧一中已度過最寒時節。在這里，我想強調的是，在10年高考中，我們五個實驗班中58名復課生二本以上上線52人，取得了優異的成績，較前一年高考平均漲分50分左右，正因如此，學校頂著各方面的壓力，為我們創造了這樣一個條件，給我們每一位同學又一次沖擊大學的機會。而從8月8日起，學校又把這份重擔壓在了我們
在座的六位任課教師的肩上，因為在座的81位同學11年的高考成績將起到為我校的進一步發展錦上添花的作用，我們感謝學校對我們的信任，同時我們也會將這份壓力化為我們工作的動力，盡我們最大的努力，以高度的責任心和飽滿的熱情為同學們鋪路領航。
同時，我也深知，我們全體81名同學你們現在心理上的壓力更大，經歷了一次高考的洗禮，你們明白的更多了，也應該知道自己是在哪里跌倒的，所以我想說，誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候，你們要放下思想包袱，不能讓他成為你前進路上的阻力，在哪里跌倒，就在哪里騰飛，盡你所能，全力以赴，認真對待余下的211天。
第三個詞語是：打拼
剛才各位家長們已經看到了同學們兩次考試的成績了，每次考試在年級前100名的同學都有50多人，但是，也有些同學的成績現在還不理想，沒有達到你們、老師以及同學們自己的要求，造成這種情況的主要原因有：一、有些同學有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。二、有些同學滿足于現狀，知道學習但不夠刻苦，這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！三、有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，這些學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現遲到、睡覺的現象。這些學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。對于這些學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。四、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。理由還很充分。（生活老師）不守時就是不守信。以后我也會懲罰他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。各位家長，同學們，時間過得很快，轉眼開學已有三個月，今天距離高考僅有212天，除去回家周、寒假，也只有200天不到！我們的每一位學生正處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份又要參加高考了，不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。今天我
們全體81名同學又坐到這個教室里，目的非常明確，就是為了明年能考上一所理想的大學。那么，從現在開始，我們就要破釜沉舟，背水一戰。在座的家長都應該年過四十，你們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！同學們是否還記得，運動會開幕式上，我們81名同學面向主席臺那莊嚴的宣誓，當時，有些同學是含著眼淚說完的，過后也有好多老師和我說，感動的要哭，他們是感動于你們的勇氣和發自內心的話語，而現在，已經到了要每一位同學全力以赴的時候了，讓我們努力使那些誓言成為現實。
在此，我想對全體同學再提幾點要求：
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，我們的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以我們會更要加強紀律教育，嚴格管理，嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對于我們來說，時間就是分數。在保證自己有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
三是樹立主人意識。第一位同學都要做三15班的主人，做學習的主人。
送全體同學一句話：挺住，本身就意味著一切。高四,我們寧愿笑著流淚,也不能哭著后悔。另外，我想對在座的各位家長提幾點建議：
一、本班有不少同學為了能夠晚上再多學習一會，在外租房住，本身這件事并沒有什么，但我要提醒各位家長，供暖期已經到了，如果租的房子是生爐子的，一定要注意安全。最好有家長陪讀。
二、保證他（她）們正常的學習生活所需，關注孩子的身體健康。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃并感冒等時有發生，另外過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生玻影響學習效率。
三、加強與老師與您的孩子的溝通。
最后，再次感謝各位家長的到來，祝愿11年高考每一同學都能考入理想的大學。
班主任：陳振文
2016-11-6