學習興趣濃厚自覺性自我約束力和學習能力強成績突出穩定，出示知識樹個主題單元每個單元包括三篇主體課文和一個語文天地，身邊的學習資源能夠更好地引發我們的思考啟迪我們教育的智慧。
小學三年級家長會班主任發言稿
三年級下期家長會發言稿
建春肖2016-2-15
尊敬的家長朋友：
大家好！首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對三三班工作的支持。今天的家長會是一個家校交流的平臺，就新學期的教育教學和班務工作的設想給大家做以匯報，以加強家校之間的聯系，使老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。
語文：
一、學情分析
三年級是小學生活中的過渡階段，知識能力、意志品質、興趣愛好，都在這一時期發生很大變化，孩子們由低年級的幼小孩童慢慢過渡到小小少年，對人對事有自己的認識看法，對于感興趣的事情會表現出極大的耐心和付出認真的努力，交流與溝通在這一時期顯得尤為重要。上期老師和孩子們在不斷的溝通中尋求學習上的好方法，解決孩子們成長中的困惑，培養孩子們學習上的能力，可以說孩子們已經初步適應了三年級的學習生活，應對豐富繁雜的學習任務不再退縮，漸漸有目的、能調整心態并合理安排學習時間。但就知識技能方面而言，孩子們鋼筆字書寫較之鉛筆字明顯退步，閱讀分析能力較弱，思維單一。習作雖能達到語句較為通順，但在用詞用句優美靈活，段落銜接自然無痕，中心的確立和凸顯方面尚有很大不足。所以本期鞏固書寫能力，加強閱讀習慣、歷練習作技巧是語文學習的重點。
孩子們個性迥異，下面,就每位孩子上期語文學習的表現簡單介紹如下:
1.學習興趣濃厚，自覺性、自我約束力和學習能力強，成績突出穩定：
梁張錚、陳思思、任飛翔、張哲祺、王仁昊、王梓涵、李星浩、劉賽飛、焦思佳、何嘉儀
2,課堂上發言積極,思維敏捷的：
建博韜、孫煜斌、楊宇濤、于坤召、王鵬豪、周佳琪、劉嘉陽、陳昊天
2.書寫工整、美觀的：
陳夢燁、呂翊銘、尉依然、王思凡
1
5.學習提高比較快的:
張靖怡、張新哲、王荷婷、李振豪、王藝雯、劉松瑤、孫怡冰、張子軒
6.非常聰明,有潛力,需要加把勁的有:
公冶鄭澤、席佳瑤、范思雨、郭欣桂、杜柏溪、彭蕭戈、侯光美、王以諾、趙藝婷陳雨涵
7、習作入門快，動手習作能力強：
王梓涵、王仁昊、張子軒、何嘉儀、陳思思、王荷婷、張哲祺、于坤召
作為家長,很想了解孩子的實際情況,作為老師,很珍惜這次與家長交流的機會,不能報喜不報憂,
下面這些孩子課堂回答問題不夠積極主動：
王以諾、陳雨涵、侯光美、公冶鄭澤、杜柏溪、彭蕭戈、王藝雯、范思雨、孫怡冰完成作業不及時，或者家庭作業質量差:
公冶鄭澤、彭蕭戈、郭欣桂、
常常課堂忘帶學習用具：
公冶鄭澤、張子軒、王鵬豪、建博韜、
我們再來看看三年級下冊教材：
出示知識樹（12個主題單元，每個單元包括三篇主體課文和一個語文天地。全冊共33篇主體課文，有詩歌，有故事，有書信，也有說明文，加上“語文天地”中的自讀課文和古詩，體裁多樣，文質兼美。課文內容與學生生活密切聯系，切合中年級段學生的生理、心理特點，與學生身心發展同步，可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情；受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。）
針對孩子們自身的特點和學習狀況，立足本冊教材，本期從以下兩方面做好語文教學工作：
1、課堂上“輕負高效精講多練”，讓課堂成為孩子們學習知識、歷練語文能力、培養語文學習習慣的主陣地，用功在平時，落實在平時。
2、各種語文活動，讓孩子們在實踐中運用語文，培養語感，讀寫結合，用語文來交際，讓語文走進生活。
2
語文各項活動安排如下：
3月份：《媽媽，我想對您說》習作競賽、我和親人的故事（親情故事大賽）
4月份：鋼筆字書法比賽、描寫春天的古詩、詞語、成語、文段競賽
5月份：課文背誦抽測、語文手抄報比賽
6月份：閱讀交流會、感恩老師朗誦會
身邊的學習資源能夠更好地引發我們的思考，啟迪我們教育的智慧。一起來聽：王藝雯的家長（怎樣家教輔導，提高孩子作業速度、質量，進步特別快）
張子軒的媽媽（作文培養）
周佳琪的媽媽（學習自覺性培養）
張哲祺的爸爸（閱讀習慣的培養）
孩子的教育,是一項復雜的工程,仍然需要我們共同努力,為了孩子更好地發展,希望家長配合老師作好如下幾方面的工作:
1、督促孩子良好學習習慣的養成.
回家認真完成家庭作業,做作業時專心,書寫要工整,清潔,準確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞.一般來說,書寫不認真,就靜不下心,出錯就相對較多,如果不認真,應該重做.星期天的作業,要求孩子在星期六就完成。作業自己做，做完自己檢查，家長再復查，針對問題給予合理化的建議。（梁張錚做得好）
2、營造家庭讀書氛圍，鼓勵孩子積極參與各項語文活動，讓孩子廣聞博見。（王仁浩、呂翊銘）
3、有意識的培養孩子的觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力,一切時間和場所都要注意認真培養上述能力.
相信在我們的共同努力下,我們的孩子聽說讀寫的語文本領一定會越來越強.
三年級下期班主任工作發言稿
建春肖2016-2-16
一、學情分析:
和孩子們在一起兩年多的時間磨合、溝通、管理、教學相長，一些行之有效的班級工作方法成為經驗延續使用，更多切合學生實際的管理在交流與實踐中誕生。三年級的孩子，個性漸漸鮮明，小團體意識，叛逆思想顯現，思想教育、平等交流、民主管理就顯得尤為重要。上期的工作中，孩子們班級凝聚力很強，各項工作都取得了可喜的成績，但有自己的思想了，同伴間鬧矛盾的現象也時有發生；部分孩子參與班級活動不主動，久之則不合群、內向。所以本期班務工作重點確定為：
1、狠抓思想教育，團結友愛，安全成長。
2、以班級活動為平臺，給更多的孩子鍛煉的機會。
回顧上期工作，以下孩子參與班級事務熱情積極：
王梓涵、梁張錚、劉嘉陽、周佳琪、焦思佳、陳思思、何嘉儀、陳夢燁、李星浩王荷婷、張新哲、陳昊天、席佳瑤
以下孩子需要主動鍛煉：
李振豪、建博韜、彭蕭戈、侯光美、王以諾、孫怡冰、劉賽飛、王藝雯、王思凡、劉松瑤
本期班級安排班務活動如下：
2月份：班干部競癬組長競選，班規、組約的討論制定
3月份：小組跳大繩比賽、“感恩父母我行動”班會匯報
4月份：朋友手拉手唱歌比賽、“感恩朋友我文明”班會匯報
5月份：公園義務清潔活動、“感恩社會我有責”班會匯報
6月份：益智游戲大比拼、“感恩老師我好學”班會匯報
集思廣益，班級工作必能蒸蒸日上，共同參與定會受益匪淺。我們以往的工作中您認為效果好，希望堅持下去的請列舉出來。今后的班級工作中您有點子的請幫助我們（至少一條）
班級以往管理：
每周座位調換制、組長輪換制、組間競賽小組星級榜、小組學習生活評比捆綁制、同號競爭制、班級值日制度
家長好建議：
感謝大家的參與熱情，你我攜手，必能助力孩子的發展，溫馨提示：
讓我們一起
1、培養孩子的獨立自主性。
適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，那也是一種收獲。我們應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。不要把眼睛只盯在分數上，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。
2、培養孩子的進取心。
孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，孩子的積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意做一個好孩子，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發展。
教育好孩子，讓我們一起努力！
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，讓我們在教育孩子的路上一路學習一路前行，相互配合，做智慧的家長，做用心的老師，攜起手來，共同鋪就孩子的成長大道！
今天的家長會到此結束，謝謝大家！
小學三年級家長會班主任發言稿
小學三年級家長會班主任發言稿
三（1）班
各位家長：
您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓陳，是三年級1班的班主任及數學任課老師。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內容：
一、學習方面
1、我首先期中檢測學習成績和月考成績向大家匯報一下。（附表）
2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現在內容增加了，難易加強了，應用題出現了兩步甚至于三步以上的應用題，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：今天老師沒布置作業，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒規矩就不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議；
②創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；③認真協助學生正確對待每一次的作業，讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；
④正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發現孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！