索性我干脆放手放手不是一推二離五什么都不管了，督促孩子學習中做到勞逸結合，如學校舉辦的各種活動我建議家長要多，我的孩子今年歲正值這個時期，為增加孩子的自信心多培養孩子的特長。
家長會家長發言稿
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范登清（甘肅省民勤縣重興中學，甘肅民勤733308）
作者Emil： http://m.okwtrl.com
QQ：541862943
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子叫XXX，自從進入X年級X班后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。
我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
家長會家長發言稿
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各位家長、尊敬的老師
很榮幸能有機會在這里作為家長代表發言，和大家共同探討孩子的成長教育。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！我也是做教育工作的深知教師的辛苦。望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。
我的孩子叫劉天舒，是從上學期轉來的，這學期孩子的進步不小，我能明顯地感覺到孩子懂事了。在學習上興趣濃了，上進心強了，變得勤奮了。這完全得益于老師的教學有方，老師的人格魅力也在時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。
聽說要召開家長會，我就在思考，也形成了一些感想，整理出來，跟大家分享，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家批評指正。
第一點：多一點時間和孩子在一起，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子學習需要一個家庭氛圍。孩子從小多是我陪著學習，寫作業、寫日記、背課文、甚至于背英語單詞。孩子成績不錯，但后來我發現孩子大了，這招不起作用了。你家長陪學，孩子所得成績不是自己的，而是家長的。索性我干脆放手，“放手”不是一推二離五，什么都不管了。而是在孩子學習的時候，我陪在一旁讀自己的書。這時孩子不論得多少分，那是她自己努力的結果。以平常的心來對待孩子的考試分數。不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校的表現，回家后有的放矢地進行教育，多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而只有一個第一，不可能每個人都是第一。我認為孩子只要盡了力即可，絕不能用分數的高低標準去衡量自己的小孩用心不用心。不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。
督促孩子學習中做到勞逸結合。學習累了給他適當的看看電視、看看雜志、做點家務活或者上上網打打電腦，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。另外我還給孩子訂了作文報，并定期帶她到圖書館借書，鼓勵她多讀書開拓他的課外知識面。第二點：培養健全的人格，重視孩子的“健康”。鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多1
鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
重視孩子的“健康”，這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。11、12歲~15、16歲的兒童正處于青春發育期。，我的孩子今年12歲正值這個時期。青春發育期，也是人生第二逆反期，他們反抗的主要對象就是父母。青春期也稱為危機期或困難期，少年期的心身發展和所面臨的發展中的矛盾，意味他們的情緒和心境都會出現不平衡及暫時的紊亂，如：煩惱多，孤獨感、壓抑感增強。我們有義務、也有責任幫孩子順利度過這一危機時期，對他們的后續發展至關重要。父母的認識、理解和引導、尊重最重要。
這就要我們不僅僅關心孩子的學習，更要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
孩子愛和我交流，有事主動說。有時看孩子表情，回來悶悶不樂，就趕緊關心在學校發生什么事，幫她疏通心結。我認為：經常跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。總之，掌握孩子特性、正確引導孩子向正面發展。
為增加孩子的自信心，多培養孩子的特長。我的孩子愛好廣泛：做手工、畫畫、跳舞。
第三點：培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。幫孩子制定家庭作息時間表。
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看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
四、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥2
可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。學校也有學校的難處，試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法。最后讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝我們所有的孩子更加懂事，學習進步！
2016-5-4
劉天舒家長：羅云麗
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尊敬的老師、各位家長們：
晚上好！
首先請容我自我介紹一下，我是的媽媽。很感謝老師給我這樣一個機會，讓我可以同大家一起就“如何教育孩子”這個話題，聊聊心得體會。大家也許和我一樣在孩子成長的過程中，茫然過，煩心過，都希望自己的孩子是個乖巧、聽話、學習好的孩子，但如此懂事的孩子只在電視劇里才常常看到。其實不管怎樣，只要我們多用點心，不難發現不管多調皮，多任性的孩子，總有一陣子安靜、乖巧的時候。再內向、再孤僻的孩子也會有活躍，敞開心扉的時候。如果在這時候進行一些適當教育的話，可能效果會更好些。每個孩子性格不同，所以采取的教育方式也會有些差別。
下面就是我教育孩子的一點心得，比較膚淺，希望大家能多多指教：
首先，我們家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，多抽時間與孩子交流，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會愿意與你談心，有事情愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理和學習動向，及時發現問題，也讓孩子感受到父母的關愛之情。
第二、養成良好的學習習慣，貴在堅持。剛上一年級的孩子要培養他的一些好習慣需要費一些心思，很多幼兒時期的小毛病要剔除。不管是做作業還是學習，很多時候孩子的興趣很容易激發，但卻很難堅持下去，這時候可能就不是單單要求孩子自己了，家長很多時候要學會與他一起堅持。從孩子上一年級開始，我一直要求他回家后必須先認真完成作業，然后把當天學習的內容復習一遍，明天要學習的內容預習一下。孩子完成后，家長再忙，也要在適當的時候檢查下他的作業，看看他的書本，關心下他的學習進度，了解下他復習和預習的效果。教育孩子貴在一朝一夕的堅持，不能放棄。我認為，養成良好的學習習慣勝過考出高分，對孩子能夠產
生終生的影響。
第三、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。孩子小，心理承受能力差，家長的一句表揚或批評的話，在他們看來就是整個世界的評價。當家長的要有善于表揚的心態，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，特別是感覺孩子缺點多的家長，很多時候需要帶著放大鏡尋找孩子的優點加以表揚、加以鼓勵，讓孩子從你這兒得到一種自信心，得到一種被關愛、被肯定的感覺，他的責任感就煥發出來了，于是他的學習就會有突破。所以當家長的要舍得去表揚孩子，有了這種心態你會突然發現孩子身上有許多優點，值得你去表揚。同時，也要針對孩子的不足，提出更高要求，這樣，他就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序漸進。
第四、積極配合老師對孩子進行教育。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我們孩子的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要加強與老師的溝通和配合，及時了解孩子在學校的表現，發現問題馬上對癥下藥，也讓老師知道孩子在家里的表現，這樣更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合孩子的教育方法。
尊敬的老師，孩子有了今天的進步，都是您辛勤培育的結果，在此，讓我道一聲：“老師，謝謝您”。尊敬的家長們，培養教育孩子是一項非常艱巨而復雜的工程，但只要我們做家長的對孩子理解多一點，溝通多一點，方法多一點，耐心多一點，信心多一點，就一定能獲得成功。
最后，祝老師、家長們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們學習進步，茁壯成長。
謝謝大家！