課堂學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v，這樣孩子就能夠?qū)W會思考而不會事事都依賴你，理解尊重學校與教師的教育行為定期與教師進行溝通，心理方面對很多事情都開始有獨立性自尊心逐漸增強。
家長會數(shù)學老師發(fā)言稿
家長會數(shù)學老師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：你們好！
首先，感謝各位從百忙之中抽空前來出席本學期學校召開的第一次家長座談會。
我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為一名數(shù)學教師,我也一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。
六年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。
一、關于課堂
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，上課認真聽講，積極回答問題的同學主要有：支雨陽、余韻、吳程昊、高翰林等。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，拿什么去提高他的成績呢？
總的來說，好的學習習慣終身收益，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求、要堅持。我為什么要強調(diào)這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。區(qū)一體化同時會思考問題還是是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。
二、教學方法。
在我的數(shù)學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而很少采用集體回答。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng)，樹立學生的自信心。在開學兩個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經(jīng)
常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。”通過以上的做法，在數(shù)學課堂上基本上所有的學生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。
三、數(shù)學作業(yè)：
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。我們班作業(yè)按時完成，并且作業(yè)美觀，準確度較高的同學有：尹軼婕、劉奕君、宋慧玲、余文韜、黃家飛、柳成林、吳健麗、曹威、陳灑然、文萱、雷海竣陳奇剛等等。
3、對于改錯作業(yè)，就是學生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。現(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數(shù)學作業(yè)又是隔一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。
四、期中成績分析：
本學期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。
五、對家長的一些建議
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。（特別是星期天）
2、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、引導子女做力所能及的家務，能促進孩子們進一步對生活數(shù)學的了解。
4、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
各位家長，教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學校。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。人材竟爭是很激烈的，希望我們共同關注孩子們的成長進步，讓她們成為你們的驕傲，也成為實驗學校的驕傲，成為祖國需要的優(yōu)秀人材。謝謝大家。
2016年4月7日
家長會數(shù)學老師發(fā)言稿
家長會數(shù)學教師發(fā)言稿
各位家長：下午好！
我們要使孩子順利的完成初三，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學。
今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：一、進入初三年級的變化；二、本班孩子的數(shù)學學習情況；三、給家長的幾點建議。
一、進入初三年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學習方面：從現(xiàn)在開始，學習一定要拿出真本事。進入初三年級后，學習內(nèi)容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，做題要考慮多種方法。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。初一、初二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了初三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就可能滑下來，再說，現(xiàn)在所有的孩子都全力以赴，只要咱的孩子稍微一放松，成績立馬就可能下來。
二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。
孩子們的學習習慣有很大的不同，這兩年來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：韓貴寶、李慧穎、王樂達、王永輝、張運碩、王長舟、張麗瑋、韓麗瑩、王福龍、延煥敏、任英杰、李君等
作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：任英杰、李君、李福強、郝路新等這兩年進步比較明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：任英杰、李福強、王福龍等以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是不及格，但是有很多孩子，只要改掉這些毛病，成績就會上升很多。
三、給家長的幾點建議：
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議；
一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
孩子的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的終身。只要孩子自己愿意學習啦，那成績不用說也就上來了。
要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.
具體要求,具體督促,具體檢查.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高.良好的學習習慣,包括：
1、教育孩子上課認真聽講
仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言；仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示；聽清題目，主動思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學習用品；避免不必要的小動作；見縫插針利用時間，及時訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字都要讀，圈關鍵字詞，把已知條件用符號標在圖上；一旦開始做作業(yè)了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣.
孩子在碰到稍難的題目,或碰到一點點困難就問別人或者不做或者看答案,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利.家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長要做的。
定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.
但是每個孩子都是一個獨一無二的,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當之處還請指正。
家長會數(shù)學老師發(fā)言稿
三年級（3）班數(shù)學老師家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:大家下午好！
歡迎各位家長的到來,首先自我介紹一下，我叫吳向東，是孩子們的數(shù)學老師。今天，很高興能和大家聚在一起共同交流孩子的教育問題。
我跟這些孩子接觸的時間不長，但經(jīng)過這一個月的了解和溝通，這個班的孩子整體素質(zhì)還是不錯的,都很聰明、活躍。學習積極性也比較高，大多數(shù)學生上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極開動腦筋思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，比如有：李一凡、徐思倩、李奇妙、等同學。但有一小部分學生課堂上注意力不集中，喜歡說話,愛做小動作,經(jīng)常要老師提醒。老師講的東西不容易聽進去，課后的作業(yè)又不認真，書寫潦草,特別是家長又不重視,不聞不問,還有幾個學生經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課后也得不到鞏固，所以作業(yè)的錯誤也比較多。比如有等。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身
上，認為孩子只聽老師的，不聽家長的。這種觀念是錯誤的。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但更離不開家庭，家是人最初的生活環(huán)境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著潛移默化的影響。家庭1
氛圍對孩子的身心發(fā)展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關注更多的是知識、是大多數(shù)孩子的學習情況。老師努力關注個體、個別學生的發(fā)展情況，但畢竟是有限的時間和精力，在家庭中父母教育一個孩子這種天然的優(yōu)勢是無法相比的。所以我想就孩子的教育問題給各位家長提幾點建議:
1、給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。當孩子回到家里學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。
2、要多與孩子多交流交流。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近學習的內(nèi)容等等。空余時間給他出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績。
3、學會欣賞自己的孩子。做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。其實，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點，表揚并鼓勵他，孩子就會把2
自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。所以作為家長要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。每次考試考完之后，少責罵，多鼓勵。要幫孩子分析錯題的原因。如果責罵得多，鼓勵的少，會讓孩子厭學，或養(yǎng)成撒謊的壞習慣。
4、加強與老師的聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，學校與家庭結(jié)合才能使孩子不斷進步，家長們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
以上是我所談的一些建議,有不當之處還請批評指正.
謝謝大家！
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