年秋季期中考試家長會發言稿，孩子的第一所學校是家庭第一位教師是，對于孩子來說社會的任何一個角落都是他的課堂，對于孩子要寬容但不能縱容要疼愛但不能溺愛，最后讓我們攜起手來從今天做起為了孩子的明天而共同努
2016年度秋季家長會發言稿
2001年度秋季家長會發言稿
各位家長晚上好！首先我代表大一班老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，同事也非常感謝在座的各位能抽空來參加本次的家長會，感謝你們對我們工作一如既往的支持與理解。
一教師介紹
首先我介紹一下我叫趙琴擔任本班班主任，這位是何慧敏何老師擔任配班老師，這位是我們班生活老師鄧老師，本學期就由我們三個共同負責本班各項教育教學以及衛生保健工作的開展與落實，我們將以高度的責任心.愛心..耐心全力以赴照顧每個孩子的學習生活。
二班級情況介紹
班級各方面發展較好，大部分小朋友在班上表現都很活躍。能積極參加班級各項活動，在課堂上積極回答問題，且聲音響亮并能與同伴交流分享快樂，也有很多語言能力較好對知識接受能力強，對許多事物都能表現出很大的興趣，但也有一些小朋友對新鮮事物熱度不是很長，其實每個孩子都有自己的長處閃光點，但同時也存在一些問題，如：有些活潑好動的孩子在課堂上注意力容易分散，也有發言較被動的孩子，像此類請情況，我們會監督提醒多鼓勵她們在課堂上有更好的表現，也希望家長配合我們多與孩子溝通一起改正孩子的不良習慣，培養一個良好的學習習慣。
三教育教學方面
本學期我們主要以教育教學為主，特色教學為輔，合理安排好幼兒園一周活動中的各項環節，本學期我擔任本班珠心算.拼音.語言.音樂教學，何老師負責識字.科學.社會.美術.體育教學。1.拼音：是孩子學習漢字和閱讀的基礎，本學期我們主
要學習了聲母與復韻母的四聲拼讀及認識了整體認讀音節。2.識字：本學期主要是認讀兒歌拼讀生字并組詞，學習更多的詞匯，并簡單的了解詩歌的內容。3.語言：培養孩子的語言表達能力及組織能力，能看圖講述故事，并學會創編故事，并能理解故事中的內容及其道理。4.數學：學習100以內的加減混合算及心算，鍛煉孩子的腦力及反應速度，簡單的接受加減豎式算。5.社會：主要以文明禮貌為人處事，安全教育方面為主。6.科學：主要以認識日常生活中常見物品及自然界中一些事物的發現及特征作用。
四家長配合工作
1.我們每天都有布置作業，請家長督促孩子每天按時完成作業，培養孩子的責任心，養成良好的習慣，也可以根據作業的多少給孩子規定完成的時間，讓孩子坐到不拖拉。
2.請家長抽出幾分鐘的時間來檢查孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注也有助于家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題的可以寫在作業本上面及時溝通。
3.請家長在家經常給孩子復習鞏固所學過的內容，讓孩子堅持聽英語碟和識字碟，我們老師在園面對的是全班很多東西只能給予引導，因此家長在家輔導是很重要的，我相信在我們共同努力下孩子們會學的更加輕松更加快樂。
4.請家長督促孩子天天堅持來園，不要讓孩子無故缺席遲到以免影響孩子的學習，如果孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請家長在送孩子入園是及時告訴我們老師，以使我們能多關注孩子避免意外事情的發生。
5.孩子來園時請家長檢查孩子是否弟吖有危險物品或貴重物品，如有孩子帶藥來園請家長血長小紙條注名幼兒姓名，服藥時間及用量。
6.如有家長電話號碼有變動請及時告訴我們以免有急事聯系不到。
7.請家長每天早上在9：00之前將孩子送入園，以免耽誤正常學習作息時間，9:00以后本園不接待一切外來人員，下午接孩子時請家長堅持接送卡接送制度，盡量避免讓小孩子和陌生人接送，如有急事需請別人代接的，請及時打電話告示我們老師，為了孩子的安全請家長給于理解。
8.有些爺爺奶奶接送的，下午接完孩子要牽緊孩子的手，不要讓孩子到處亂跑，也不要讓孩子一人單獨在原地等待，因為孩子不知道等的時間到底是多久，以免意外事故的發生。
9.請家長認真閱讀每周五發放的家園手冊，請及時反饋孩子在家的表現情況，方便我們老師更好的了解孩子的情況。
五結束語
希望今后我們家園聯系更加緊密，家長和老師本身是培養孩子的共同體，希望我們家園共同努力下使您的孩子越來越優秀，在平常工作中如有不足之處請各位家長多包涵也希望各位家長給予我們更多寶貴的建議，以使我們工作做得讓你們更加滿意，今天的家長會到此結束，謝謝大家！
大一班
趙琴
2016.12.16
2016—2016年秋季期中考試家長會發言稿
2016—2016年秋季期中考試家長會發言稿
2016—2016年秋季期中考試家長會發言稿
尊敬的家長朋友們：
下午好！
天氣變冷，而此時，因為你們的到來，老師和孩子們的心卻是溫暖如春。我代表全體師生歡迎你們！感謝你們對孩子的關愛，對老師的支持，對學校的關心。
近幾年，在上級的支持和校領導及老師們的共同努力下，我校的面貌發生了翻天覆地的變化，辦學條件日益完善，有了多媒體室、教師閱覽室、學生閱覽室、心之聲廣播室、理化實驗室、音樂舞蹈室、心理咨詢室、體育功能室、名師工作室等，先進的教學設施和先進的辦學理念讓學生享受先進的現代化教育。我校獨具特色的藝術走廊，精美的柵欄，新穎的櫥窗，使學生在耳濡目染中感受美、體驗美、完善心靈。
2016年我校提出了自己的教育口號：打造幸福課堂、營造幸福校園、踐行幸福教育、創造幸福人生。學校堅持通過強化教師專業發展、推動課堂教學改革，來提升學生成績，近兩年，一大批教師脫穎而出，我校現擁有：省級教壇新星2人，市級教壇新星12人，市級骨干教師8人，國家級優質課獲得者26人，省級優質課獲得者21人，市級優質課一等獎26人，區級教壇新星、教學能手54人。教師的成長直接推動了學校的整體發展，我校的科技創新社團、體育社團、信息技術社團、經典誦讀社團、機器人社團、小發明社團、航模社團等名聲鵲起，活躍于區、市、省各級各類舞臺，僅2016至2016學年我校學生在藝體方面獲區、市、省級團體獎14項，金牌12枚。科技方面獲得市級以上團體、個人共計48項。在人文類比賽較少的情況下，我校仍然獲得市級以上4項。蓬勃開展的各級各類學生活動并沒有影響學生的成績，在2016年合肥市中考中，我校700分以上學生比例為29.3%，全校總人均分655.95分，文化課總人均分608.28，體育人均分37.79，理科實驗操作人均分9.88等，幾項成績均位列瑤海區第一，合肥市前列。其中，政治、物理、化學和實驗成績均為合肥市第二名，體育為合肥市第一名。
家長朋友們，聽到這，你是否認為把孩子放到學校就可以撒手不管了，請你千萬不要這么想，更不能這么做，因為，家庭教育是一切教育的基矗前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭，2、學校，3、兒童所在的集體，4、兒童本人，5、書籍，6、偶然出現的因素。從排列順序看，家庭被列在首位。孩子的第一所學校是家庭，第一位教師是
家長。
有的家長，把工作和家教對立起來，以忙為借口，對孩子的生活和學習疏于照顧，早晨給孩子兩元錢，孩子吃沒吃早飯不知道，中午再給孩子幾塊錢，至于孩子中午是在校看書、寫作業，還是在外打游戲、上網，也不知道。周末把孩子一個人撩在家里，孩子在家干什么，更不知道。尊敬的家長朋友們，錢要掙，生活要維持，孩子也要顧埃教育好孩子，就是在辦活期存折，就是在打造聚寶盆。
下面結合學校的情況，給各位家長提幾點真誠的建議：
1、安全第一。天氣越來越冷，雨雪天氣也會越來越多，學校大門口車流較多，小學部的家長們一定要親自接送孩子上學、放學。中學部的家長們最好接送，如果實在沒有時間，每天一定要督促孩子上學和放學不要打鬧，行走時注意來往的車輛。學校為了加強中午的安全管理，從上周開始實行了中午12:30—1:20鎖大門制度，凡是中午留校的同學一定要在12:30之前進入學校，中午學生閱覽室開放，有領導和老師負責管理，學校專門訂購了幾萬冊圖書供學生閱讀，請家長一定要督促孩子到閱覽室看書，不要在班級和走廊打鬧。中午不留校的同學，請家長督促孩子在1：20以后到校，可以在家寫作業或看書。安全重于一切，請家長務必要關注到位。
2、經典閱讀。閱讀經典是提高學生文化素質、打造書香校園和繼承傳統文化的內在要求。近年來，我校在師生閱讀上下大功夫，教師讀書共同體、全體教師讀書會、學生讀書社團先后成立，校園讀書之風蒸蒸日上。為了達到更加系統有效的提高學生經典閱讀的目的，學校還集中教師力量開發了經典誦讀校本教材：《經典日日誦》。根據學生閱讀年齡由低年級到高年級增加閱讀量、難度和深度。同時，學校還配發了《每生每天誦讀記錄本》，要求學生每天書寫誦讀感受，摘抄喜歡的詞句。很多家長在和孩子一起誦讀的過程中，既促進了孩子也提高了自己。希望其他家長也象這些家長一樣，積極參與到我們的經典誦讀中來，讓經典提升自己的品味，讓經典融化進孩子的心里。
3、優化家庭教育環境。對于孩子來說，社會的任何一個角落都是他的課堂。家長要給孩子創造良好的家庭氛圍和教育環境。鼓勵孩子勇于吃苦、勤奮進取，教育孩子豁達大度，性格開朗，熱情活潑，尊重長輩，尊敬老師，熱愛學校，愛護環境等。
4、學會理解。首先是理解孩子，孩子如果考的不好，千萬不能簡單粗暴，心平氣和地和孩子一起分析原因，并在以后的學習中多給孩子鼓勵和幫助，提高孩子的信心；多花功夫督促孩子，培養孩子的自我控制能力；多和老師交流，全面了解孩子的情況。如果孩子考的不錯，也千萬不能放松對孩子的管理，“響鼓需要重錘敲。”教育不是一朝一夕的事情，需要持續的耐心和恒心。其次是理解學校和老師，學校一切教育行為的出發點，都是為了全體學生的發展，老師所有教育行為的出發點也是為了全班孩子的成人成才。對于孩子，要寬容，但不能縱容；要疼愛，但不能溺愛。不護短，敢于面對孩子的缺點，才能培養孩子美好的性格。
5、培養好習慣。“好習慣成就大未來。”家長要督促孩子養成說話誠實不撒謊的習慣，以禮待人的習慣，熱愛勞動講衛生的習慣，早起的習慣，上課不遲到的習慣，作業不拖拉的習慣，作業認真不馬虎的習慣，主動學習的習慣，愛讀書的習慣等。養成
好習慣，就如同為夢想插上了翅膀。孩子的人生必將飛向廣闊的藍天。
最后，讓我們攜起手來，從今天做起，為了孩子的明天而共同努力。
謝謝各位家長！
小學2016年秋季家長會班主任發言稿
小學2016年秋季家長會班主任發言稿
各位家長:
大家好!
當您把生命中極其珍貴的一部分送入吳都小學校園,當您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐,也一定對老師有著無數的期望和疑慮。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責任，除了牢記我校“以愛育愛、以發展促發展”的辦學理念，努力工作，熱愛您的孩子，還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢？
正因為學校領導理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業生，八月底結識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛入學的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談談孩子。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。再次，說說制度。
一、校園影視制度。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發現身邊事。
二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現及信息。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣布。
三、接送孩子的時間制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側門指定區域內接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，并且拖地。值日生做完衛生后請衛生班長檢查合格后算是完成任務。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點講養成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經常把包書夾子當玩具。
5、書包內的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養成健康的習慣。