每次出去玩我都要求她和家人說一聲并約定時間，久而久之孩子養(yǎng)成了把自己的行蹤隨時告知家人的習慣，所以作為家長我理解支持老師的工作也配合老師共同教育孩子，每一個人的起點不同我們不能太高的要求自己的孩子。
家長會家長發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我是林XX的家長。很感謝老師們給予我這么好的一個機會，讓我與大家一起探討交流教育孩子的問題。更感謝老師們對藝昕的培養(yǎng)與教育，因為我們知道孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水與心血。
其實，說起家庭教育經驗，與在座的家長們相比，我是班門弄斧。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹自己培養(yǎng)孩子“責任心”的一些做法和體會：
1、自己的事情自己做
孩子剛上學時，我們家長都很高興，總想替孩子準備好一切，讓她專心上學去。比如整理書包，如果我們總是替孩子整理書包，等于替她承擔了責任，她也理所當然地認為整理書包是我們的責任。就容易出現(xiàn)：一會兒語文書沒拿，一會兒數(shù)學書忘帶，一會兒作業(yè)本落在家里了因此，我們應該讓孩子學會自己看課程表收拾、整理書包，準備學習用品。孩子沒了依靠，反而漸漸地對自己的事情上心了，也不再發(fā)生稀里糊涂忘帶學習用品的事情，不斷學會對自己負責任了。
2、分配一些力所能及的家務
平時，讓孩子做一些力所能及的家務：房間擺設，讓孩子自己收拾整理；洗自己的紅領巾；收衣服時，折自己穿的襪子等小衣物；整理鞋柜；擦桌子；在廚房為媽媽打“下手”，打打蛋通過這些有益的勞動，使她有自豪感和被尊重感，從而自覺地參與勞動，樹立主人翁的意識，初步樹立家庭責任意識。
3、學會換位思考
周末，孩子在家最愛說的就是“現(xiàn)在，我可以干嘛”，其實是想到鄰居家玩。每次出去玩，我都要求她和家人說一聲，并約定時間。有一次，她去樓上一個妹妹家玩，回家時，比預計時間遲了幾個小時。搞清楚情況后，語重心長地告訴她，爸爸媽媽不知道你發(fā)生了什么事，在家里等得很著急。被我這么一說，孩子才明白，原來自己出門，家人要擔心的，如果自己有什么意外，家里人要傷心的。后來，藝昕每次去玩，都會告知并準時回家。久而久之，孩子養(yǎng)成了把自己的行蹤隨時告知家人的習慣。我認為，這也是對家人負責任的一種表現(xiàn)。所以，要讓孩子對家人負責，對自己的行為負責，家長要多和孩子交流你的感受、你的擔心，讓孩子從體貼父母做起，讓孩子明白父母的心思，孩子也會自覺地改進自己的行為。
4、學會承擔責任
美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了。然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。有一次，我們帶孩子去福州檢查視力，在醫(yī)院旁一家花店買了兩個花盆（一個是藝昕表哥的），昕子非常喜歡，而且是用自己零用錢買的。回來路上，她毛手毛腳把表哥的花盆打碎了，我們堅持讓她把自己那個花盆賠給表哥，雖然藝昕很難過，但讓她在難過中學會承擔責任。
這些，知識我們一些體會，我們都知道孩子的教育不是一天兩天的事，“十年種樹，百年樹人”。我們應揣著“望子成龍、望女成鳳”的心愿，但更應本著“平和”之心來對待孩子的成長，讓孩子幸福、健康、快樂地成長！最后，再次謝謝老師們的滴滴汗水、諄諄教誨！
謝謝！
家長會家長發(fā)言稿
家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是鄧盛文的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，回到家的第一時間認真地、及時地讓他完成學習任務。讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。
對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過得怎么樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。
三、現(xiàn)在電子產品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關鍵在于引導。鄧盛文在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會提前告訴他可以玩多久，應該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。太多數(shù)時候他都能自己掌握好時間。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在
學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿
家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長、同學們：
你們好！
我是七年級（9）班。。。的家長。首先感謝學校老師給我這個發(fā)言的機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.家長要重視培養(yǎng)孩子的規(guī)范行為，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
1、注意家庭環(huán)境衛(wèi)生，給孩子一個舒心的學習生活環(huán)境。有條件的還可以給孩子弄一個書房。
2、孩子做作業(yè)，我們避免看電視，玩電腦。
3、適當給孩子買些課外書，鼓勵孩子多看一些有益書籍，擴大孩子的閱讀面。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵。
我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每
個人都希望自己是最棒的，我們可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了。
以上是我今天的發(fā)言，謝謝各位家長，謝謝各位老師！