七十五班畢業師生座談會發言稿，雖然和你們朝夕相伴只有短短的三年但你們的一言一行在我的腦，成長快樂學習鵬程萬里學業有成金榜提名，一今年的畢業班我認為有三大優勢，成員胡四軍曹軍輝楊新建戴建珍龍勝華。
初中畢業座談會發言稿
2016.6七十五班畢業師生座談會發言稿
75班班主任吳榮來
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好，今天我懷著無比高興的心情參加這次畢業座談會，首先我向前來參加此次座談會的老師及同學表示熱烈的歡迎，向為這次座談會辛勤付出的同學表示感謝。
親愛的同學們，你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業的29位同學表示衷心的祝賀!向關心、呵護75班學生的學校領導、老師致以崇高的敬意！
時光飛逝，三年，千余個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。在這個具有“非常”紀念意義的夏天里，我的又一屆學生畢業了，而你們將經歷人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學,三年的時光，千余個日子，就將在我們的驪歌聲中成為永遠的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程。
2016年9月1日，當我微笑著懷著一顆興奮的心走進這個教室的時候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，做了你們的語文老師，你有幸成為我的學生，實在是我們前世的約定。不是滿足爭得的機緣，不是陶醉溫馨的友誼，而是珍惜生命中這一份得之不易的感情。站
在時間的交匯點上，我仿佛回到三年前的那天，回到我剛踏上75班講臺的那一刻……當然對于我來說，想的更多的是三年來和你們在一起度過的這一千余個難忘的日子。
同學們，三年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道亮麗的風景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經歷和不同凡響的精神，已成為一道獨一無二的風景定格在我美好的記憶之中，定格在我校的歷史上。三年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，和諧，自主，勤奮，快樂。你們中的每一位同學都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。
時間飛逝，轉眼間，你們畢業在即；轉眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經的一切都成為過去：你燦爛的笑容，你憂郁的表情，你的歡聲笑語，你的怒目圓睜，你的進步，你的調皮，你的可愛，你的一切的一切都會成為我今生的回憶,我不會忘記大家。無論我表揚過你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續進齲無論我批評過你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。
我親愛的同學們，原諒老師不能無微不至地洞察你每時每刻的喜怒哀樂，讓你有時候會感到冷落，因為我照顧的學生太多，因為我考慮的事情確實太多，因為我的身體使我時常深感力不從心......我親愛的同學們，原諒老師沒有過高的涵養，在情緒波動之時，在未了解事情真相之前就大發雷霆之怒對你無禮的呵責，甚而至于用我無情的手掌揮向你
稚嫩的身體，讓你經受了那么多那么大的委屈......我親愛的同學們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。
雖然和你們朝夕相伴只有短短的三年，但你們的一言一行在我的腦
海里依然是那么清晰，仿佛就在昨天。往事如歌，也許你們三年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中將消失于無形，但三年來你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質量的成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所結下的師生情誼，忘不了晨讀時你們那全年級最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了操場上你們的青春身影……
作為班主任，我常常能夠感受到來自你們的感動和教育。我喜歡你
們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜歡你們在老師面前滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在窮且益堅不墜青云之志的志氣。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有足夠的快樂和從容！
同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始。親愛
的同學們，帶上理想，帶上老師的期望，帶上人間至愛，也帶上灑脫，上路吧，將曾經的努力奮斗沉淀成神圣而執著的理性，讓我們一起，現在就出發！是啊，要分別了，總會有一絲感傷。可是我們是年輕人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開盡管有些依依不舍，但是不要傷感！再過幾天就是中考了，相信接下來的
幾天是你們日新月異的幾天,是你們突飛猛進的幾天,是你們喜氣洋洋的幾天,幾天后,你們九年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場，你們的汗水將化為飛舞的成績彩蝶,絢爛的捷報彩虹，暢想在你們的青春紀念冊！
在這臨別時刻，老師想很對大家說：謝謝你們。感謝你們曾在新年
和教師節時為我們送上的溫馨祝福，謝謝你們在我痛失父親的日子里給我莫大的安慰，謝謝你們在我生病時送來的溫馨。。。。。。哪怕是一張賀卡、一條短信、一支雪糕、一撮苦菜、一塊糕點、一顆蘋果，也足以讓我感受到為人師的幸福；作為一個老師，還能有什么比這更高的禮遇呢?
感謝你們曾經專注地學習、渴求知識的追問，讓我們體會到工作帶
來的激情與快樂，感謝你們曾經的困惑和過錯，讓我們在教學相長中獲得教育教學水平的提高,感謝你們對老師的高度信任，讓我的自我價值感不斷提升，讓我找回了失落已久的那份自信。感謝你們曾經來到我的生命之中，并為我帶來那么多的美麗，真誠和感動。同學們，前方的道路也許曲折，但未來一定屬于你們！群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這離別的時刻，請同學們面帶滿意的微笑，輕輕告別安詳而寧靜的校園，留下美好的回憶，踏上嶄新的征程！同學們，今日的別離，只為來日輝煌的相聚。希望我們再次相聚之日，大家學業有成，事業輝煌，生活美滿幸福！
讓我們在分別的時候，彼此道一聲珍重！祝同學們一帆風順，健康
成長，快樂學習，鵬程萬里，學業有成，金榜提名。最后，讓我把憋了許久的那句話說給大家，“我愛你們，因為我是老師”。謝謝大家！2016.6.10于二中
初中畢業班教師座談會發言稿
畢業班教師座談會發言稿
各位老師:
初三畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好初三教學管理與畢業班的工作非常重要，學校非常重視初三畢業班的工作，今天召開初三工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，目的只為奪取來年中考大捷。
一、情況分析
(一)今年的畢業班我認為有三大優勢：
1、有一批有能力、責任心強的管理人員：學校多年來重視初三畢業班工作，抓畢業班管理、抓應考已經形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是近年中考成績穩中有升，取得了較好的成績，這些為我們的備考積累了好的經驗。
2、有一批素質較高的畢業班老師隊伍：畢業班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的三位班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。當然我們學校工作特別是畢業班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業大部分教師都是教學能力強、有責任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習，補貼不高，可為了學校的發展，學生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。
3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優勢。一是抓得早;二是老師隊伍相對穩定;三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。
期中成績分析(略)
(二)存在的主要問題：
1、客觀上來說，學生及家長向往縣城內學校，優生流失的現象也不少。
2、近兩年，大部分初三學生家長都外出干活，有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦,家庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。
3、受社會負面環境的影響比較大，有學生思想意思差，學習態度不夠端正,甚至還有打架斗毆的現象發生。這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。
三、工作目標及措施
1、成立領導小組
組長：胡建新
副組長：王昂周宏輝
成員：胡四軍曹軍輝楊新建戴建珍龍勝華
學科負責人：
語文蔣應紅數學李子龍英語龔衛物理許亞軍
化學鄭建庭政治汪勇歷史朱傳東藝體李丹地理黃月娥生物徐術槐
2、明確目標，增添措施
(一)、本屆畢業班工作的指導思想：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生;強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率;發揮團結協作，腳踏實地精神，爭創新的佳績。
(二)、沒有目標也就沒有前進的動力，今年中考學校制定的整體目標是：全縣排名“進入前15強”，力爭考取600分以上人數15人。
升學比例
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。
(三)工作措施
第一，調動一切積極因素，發揮集體效應：制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。
在領導小組的統一領導下，實行班主任負責制。以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。第二，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是起得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境;德育處積極配合，抓好對初三學生的紀律教育。
(2)抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要
求，讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現象。盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度。但還得考慮我們學校的職高送生任務，這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。初三年級的管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力。為此，本年度還要加強畢業班家校聯系會工作，使我校初三的各項管理工作日臻完善。
古塘中學教導處2016年12月
初三畢業前家長座談會發言稿
2016年九年級（3、4）班畢業前家長座談會
——曹振海
尊敬的家長同志們：
上午好!歡迎你們到來，真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持！今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！初中三年級，是學生在初中價段學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，初中三年級，也是初中與高中，學校與社會的接軌點，他們即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，希望你能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。總之一句話，就是“一切為了學生”、“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發點。我認為：過程比結果更重要，興趣比知識更重要，習慣比成績更重要，健康的心理和健全的人格比什么都重要。今天，我主要講以下幾個問題：
（一）畢業班工作的重要性
畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，而現在，今天是5月6日，中考的日子是6月21日、22日。距離中考還有44天，這是十分關鍵的44天，也是十分緊張的44天。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點。可以說將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。我們九年級一共有8個班，而1、2、3、4、7、8班學生學習基礎相對較差，有些學生能考上高中，有一大部分學生可能考不上高中，但他們今后的出路問題應該說是我們在座的每一位最關注的一個問題，所以，上自國家，下至學校領導班子、任課教師都十分關注這部分學生最后的教育和引導。
（二）我校對畢業班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業班工作領導小組，由我和牛校長負責協助各班抓畢業班后期教育教學管理工作。學校為了提高學生的成績特讓學生每個星期日下午2點到校進行考試，每個課外活動由班主任或任課老師給學生輔導定自習，犧牲了自己休息時間。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。在每個班公布了禁令。
禁令
為了確保學生畢業前有一個安靜的學習環境，九年級組特制定此禁令。有下列情況之一者，扣發畢業證。
1、外出上網吧者。
2、結伙打架者。
3、上課私自外出教室者。
4、私自外出校園者。
5、吸煙者。
6、中考成績低于200分者。
7、夜不歸宿者。
8、故意毀壞公物者。
3、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。當前極個別學生中，有打架、上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面，即使在最后的一個月，學校也將根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
4、學生訂飯問題。有不少學生家長給了錢，自己訂飯而是買著吃，第一這樣花錢更多：第二也擾亂了學校紀律。家長一定要過問。
5、學生帶手機。家長一定要禁止。
1.短信聊天，影響休息，耽誤學業，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯絡或發短信的多，手機給學業造成了很大的負面影響。
2.不良信息，玷污心靈。
3.助長學生攀比成風，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的同學，很容易造成心理的不平衡，在攀比之風的影響下，有些同學開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速。外形、功能、都日新月異。拿名牌手機的同學就會炫耀自己的家境，父母地位，這樣會讓學生把父母當作靠山，不思進齲
4.額外增加父母的負擔，據調查結果顯示，學生購買手機的資金全部隨接或同接來自于父母，且每月的話費也是父母掏腰包，對于家境并不寬裕的家庭來說給孩子買手機等于給家庭增添新的負擔。
5.看小說，上網聊天、打游戲，毒害學生心靈。
6.手機對人有輻射，許多廣告只說手機有多少先進功能，卻從未提對人體的傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及。
6、學生吸煙。吸煙有害健康。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有以下幾個方面隱患：
公布韓立軍給的安全注意事項
（三）公布一模成績。
成績只能代表過去，孩子一次沒有考好，不等于他下次就考不好。況且，這是第一次模擬考試，還有4次。我給學生定目標，要求每次考試都比上次每科多考5分，這樣下來就是一次就比上次多考25分，如果考5次，那就是125分。每次對學習進步大者給予表彰。
（三）本屆畢業班面臨的困難與壓力
當前面臨的是我們班有些學生素質參差不齊，學習成績較差，很多學生因升學無望而在校得過且過，混日子。說句實話，我在學校經常給他們講一些要好好學習的例子，即使咱不上高中，學習知識也是有用的，比如出去打工，有知識和沒有知識那是一樣的嗎？我們村的沈懷信-------。還有我們可以上一所技校或者中專，出了這個校門再進入那個校門，那是不一樣的，比如范明東------高志鵬-----刑蒙---，所以我建議孩子畢業后，要再學習，讓他今后能學一技之長，能很好的生活，希望各位家長認清形式，多為孩子的明天考慮，給他們再一次學習的機會，為他們今后的人生之路打下堅實的基矗先不要只看眼前的打工掙幾千塊錢。當然，班里也有一些學生比如劉寧、王明賢、霍海洋、申麗婷等同學還是能考上高中的。說到這里，我要表揚劉寧、王明賢同學。學習之如何刻苦。對于這些學生，做家長的要就一個目標供養孩子上高中，我感覺越是在這種氛圍下能安心學習的孩子，他肯定有超出常人的毅力，走上上學的道路越有出息。
（四）對家長的期望和要求
各位家長，讓你們的子女，我們的學生能成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多同子女多一些交流、溝通，而不要因為他們學習差就喪失信心，要善于發現孩子
的長處，知道他喜歡什么，喜歡什么，從中給予恰當引導，讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。把你的信任送給孩子，根據孩子的年齡，不光是管管吃飽穿暖，畢業后外出打工給你找錢，你是減輕了負擔，我認為是對孩子不負責任；還應關心他們今后怎樣生活，過什么樣的生活。同時也關心你自己今后過什么樣的生活。
3、多與老師交流溝通。以達到相互了解，共同配合，共同為孩子的明天找出路。
4、希望家長你能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”，雖然孩子通過努力了上不了高中，也不能急于的將他（她）趕入社會，不要急于吹康見米，他不可能為你找多少錢，不要吝惜讓他（她）讀兩年中專的錢而遺憾終身，你應該相信，你能孩子高職或中專讀完后，他就算外出打工角色也改變了，隨之工資待遇、生活.
各位家長朋友：無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！
最后，我希望各位家長你能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”讓我們攜起手來，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生畢業后都有一個好的人生起點，為他們步入成功的人生打下堅實的基矗謝謝大家！