學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作主要采取了以下措施，之百的希望我班有人男生人女生人，可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)學(xué)校工作的支持，我表示深深的感謝！在此，我也代表所有任課老師對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系以及疏通家長(zhǎng)與學(xué)生之間的關(guān)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，做到有的放矢，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年我班是一個(gè)新組合的班，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜1
樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
總體情況我們還是比較滿意的，比以前有一定的進(jìn)步，特別是女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、逃學(xué)、想離家出走、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段（在月考情況）（略）----同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性還不夠。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問(wèn)題是學(xué)生根本不想學(xué)，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
三．針對(duì)學(xué)生實(shí)際，請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言：
四、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。經(jīng)常談?wù)勅松硐搿⒊绺吣繕?biāo)與2
追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)439人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的439分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分
之百的希望，我班有54人，男生24人，女生30人。分為四種類(lèi)型：
所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的
健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良
好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才
五、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)
抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌
輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家
長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。舉例
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生
中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。舉例處分問(wèn)題
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（乘超載車(chē)現(xiàn)象嚴(yán)重）、飲食以及通校生參加晚自習(xí)（個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送）等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在12年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋
友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
7.不要過(guò)分嬌慣孩子
8.不要過(guò)分期望孩子.
9.要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,舉例
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)
良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
初中畢業(yè)班班主任寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
初四、五期末家長(zhǎng)會(huì)
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
你們有的從很遠(yuǎn)的地方匆匆趕來(lái),有的剛放下手頭的工作,在百忙之中抽出時(shí)間,冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子們的班主任，我代表全體任課老師向你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎！感謝在孩子成長(zhǎng)的這四年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)校工作的配合。你的到來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚地了解初四學(xué)生在學(xué)校和在家里的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使各位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子和學(xué)校老師共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！今天我主要講以下幾點(diǎn)：（一）畢業(yè)班工作的重要性。我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中畢業(yè)階段了，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。這一學(xué)年，是承前啟后的一年，也是十分關(guān)鍵、十分緊張的一年。在這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)初中四年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗所以，大家都十分關(guān)注初中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都希望自家的孩子能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的學(xué)校學(xué)習(xí)。客觀地講，目前從全校現(xiàn)有的四個(gè)年級(jí)來(lái)看，我們這一級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、和對(duì)知識(shí)的掌握程度，整體水平都是最好1
的。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，以及每一位教師和學(xué)生，都希望這一級(jí)學(xué)生中考能夠繼續(xù)上一級(jí)學(xué)生的輝煌，再創(chuàng)全市一流的成績(jī)。學(xué)校為此也盡量創(chuàng)造條件，帶領(lǐng)初四老師多方搜集資料，精選試題。畢業(yè)班的老師們也都肯吃苦，全力投入，課堂小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試、隨堂作業(yè)都是老師們自己全批全改，這個(gè)工作量是看不見(jiàn)的。在學(xué)校，我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人，以情動(dòng)人，讓孩子健康成長(zhǎng)。我本人的教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí)，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。因此，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí)，我們也注重對(duì)學(xué)生情商的教育。我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1、教育學(xué)生要尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩（俗話說(shuō)，百善孝為先）。2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力，使學(xué)生正確看待批評(píng)，遇到問(wèn)題不鉆牛角尖。3、教育學(xué)生關(guān)心他人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己在幫助成績(jī)比自己差的同學(xué)時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。省教育廳規(guī)定，不準(zhǔn)許學(xué)校和教育主管部門(mén)組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的任何學(xué)科的競(jìng)賽，沒(méi)有了競(jìng)賽的督促，尖子學(xué)生的拔尖意識(shí)也漸漸不那么強(qiáng)烈，安于現(xiàn)狀，沒(méi)有壓力，動(dòng)力不足。所以要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人。5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體，合乎年齡特點(diǎn)；不搞攀比；不亂花錢(qián)）。6、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。
（二）目前班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀。我們班65個(gè)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有好有壞，不過(guò)應(yīng)該說(shuō)，我們班絕2
大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。我們班級(jí)男、女生宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)都步入正規(guī)，每次學(xué)校評(píng)比紅旗宿舍和先進(jìn)宿舍我們都榜上有名。我們班還被評(píng)為管理先進(jìn)班級(jí)。但因?yàn)楦鞣N原因，我們班同樣存在一些問(wèn)題。例如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以底子雹基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。其次由于素質(zhì)教育改革，也使得教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，個(gè)別又同學(xué)缺乏自制力，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)秀學(xué)生的距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；如今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，有太多的外在因素時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)。所以我們作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的道德教育絕不可以輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得最多的就是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒(méi)有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有什么用處呢？我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚。比如：男生女生都有買(mǎi)時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型的，還有的學(xué)生戴首飾，星期天約朋友到處玩；有的學(xué)生走路說(shuō)話姿態(tài)扭捏，拿腔捏調(diào)，等等，我認(rèn)為這些都不適合中學(xué)生。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？有的孩子出口就是臟話，好惹是生非，缺乏愛(ài)心，沒(méi)有同情心，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽(tīng)不得批評(píng)，我真擔(dān)心，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng)。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)總喜歡湊在一起談?wù)摗３Ｑ缘溃骸敖煺叱啵吆凇薄?
看多了壞的行為，就不覺(jué)得壞，甚至?xí)c之為伍；看多了好的行為，就會(huì)潛移默化地受到影響，自己也變得好起來(lái)。在11月份期中考試以后，我單獨(dú)約見(jiàn)了幾位沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)。其中有一位同學(xué)后來(lái)的表現(xiàn)讓我驚訝。這位同學(xué)在升入初四以后表現(xiàn)的非常松懈，作業(yè)應(yīng)付，上課不抬頭，根據(jù)同學(xué)反映他星期天還偷偷上過(guò)網(wǎng)吧。在他的媽媽來(lái)訪校后的接下來(lái)的一段時(shí)間，我觀察他變化挺大，不僅星期天的作業(yè)單能按時(shí)簽回來(lái)了，作業(yè)也能完成了，有大概兩次的英語(yǔ)家庭作業(yè)測(cè)驗(yàn)還得了滿分。再后來(lái)雖然他的表現(xiàn)不如剛開(kāi)始進(jìn)步那么明顯，但是再也沒(méi)有像學(xué)期初那么松垮。這說(shuō)明咱們家長(zhǎng)抓與不抓，重視與不重視就是不一樣埃有人說(shuō)，一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)成天才。這樣的例子真的有很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想一想，你想讓自己的孩子將來(lái)成為怎樣的人，你就要做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在精神上支持他，在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他，在他成功的時(shí)候提醒他，要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友，要做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們班絕大多數(shù)的孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>
（三）期末考試情況匯報(bào)：。。。。。。。。。。。。
通過(guò)期末考試的檢驗(yàn)，也反映了一些問(wèn)題，有16位同學(xué)各科下降地顯而易見(jiàn)，甚至有的同學(xué)連自己在基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)的占優(yōu)勢(shì)學(xué)科也失去優(yōu)勢(shì)了。這說(shuō)明孩子放松地過(guò)了頭，不能不引起我們的重視。要說(shuō)學(xué)生目前存在什么問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話，開(kāi)小差，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，比如：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn)4
識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，比較盲目，必須得靠老師、家長(zhǎng)管，表現(xiàn)在：上課不積極回答問(wèn)題，不懂的問(wèn)題也不問(wèn)；不能合理安排好課余學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè)，據(jù)有些家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家期間，經(jīng)常到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，最終嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)比較差。（3）少數(shù)同學(xué)雖然遵守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，造成成績(jī)不理想。（4）有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改，這一點(diǎn)大家從咱們手里的試卷就可以看得出來(lái)。（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布臵的任務(wù)不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做值日。其他的方方面面也放松要求。比如晚自習(xí)，以前學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候，我們班的學(xué)生一般很早就回到教室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在則做得明顯大不如以前，學(xué)生反映，每天都有那么三五個(gè)學(xué)生，不到自習(xí)鈴響是絕對(duì)回不了教室的，鈴響了他們才踱著四方步慢吞吞地不慌不忙地進(jìn)來(lái)。前段時(shí)間我晚自習(xí)值班，四點(diǎn)四十五放學(xué)，我在將近五點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)教室，大部分學(xué)生已經(jīng)回來(lái)了，看我進(jìn)教室，負(fù)責(zé)播放英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)生開(kāi)始放聽(tīng)力訓(xùn)練。還有三分鐘就打預(yù)備鈴的時(shí)候我下樓去，碰見(jiàn)我們班兩個(gè)學(xué)生才往樓上走，走到校園我回頭一看，窗戶上有倆學(xué)生向外張望。回來(lái)一問(wèn)果然是剛才那兩個(gè)遲到的學(xué)生在觀察我去哪兒了。你說(shuō)他有沒(méi)有心思學(xué)習(xí)？還有的住校生，就餐不去餐廳……………………
（四）幾點(diǎn)希望和建議：抓好初四年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初四學(xué)習(xí)
生活，家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些教育問(wèn)題呢？
1.幫助孩子樹(shù)立理想。要成功首先得有目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向。目標(biāo)的大小并不重要，重要的是你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們看人物傳記，從中汲取前進(jìn)的力量。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長(zhǎng)日記》，孩子就會(huì)明白成功來(lái)自刻苦。如果你的孩子喜歡計(jì)算機(jī)，想成為富翁，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》。找一個(gè)世界級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣：一個(gè)人之所以會(huì)成功，往往是因?yàn)樗幸粋�(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)：“你的想理是什么？”他說(shuō)：“我想成為中國(guó)的比爾蓋茨。”我說(shuō)：“非常好。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎？”“蓋茨1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，1975年輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。”我說(shuō)：“很好。他至少進(jìn)入過(guò)大學(xué)，雖然，他沒(méi)有畢業(yè)。那么我想你至少也應(yīng)該跨入大學(xué)的校門(mén)吧。你知道中國(guó)有哪所大學(xué)勉強(qiáng)可以與哈佛大學(xué)相當(dāng)呢？”“北大。”“如果你要考入北大，在高考時(shí)，在。。你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那么哪所高中，最有希望讓你進(jìn)入全市前三名？”“一中”“你要考入一中，又要在中考進(jìn)入前幾名呢？”以此類(lèi)推，目標(biāo)就越來(lái)越明確：在初中階段你至少得是班上的前40名，才有希望。我想，只要孩子心中有了真正的目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向。就容易學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自制能力強(qiáng)。所以各位家長(zhǎng)朋友們，回家后也和您的孩子好好談一談理想吧。
2.有了目標(biāo)，就要著手制定一套詳細(xì)的計(jì)劃，不但有近期的計(jì)劃，還要有遠(yuǎn)期的計(jì)劃。這里我只講講近期計(jì)劃。寒假正式開(kāi)學(xué)正月22日，21日晚住校生返校。6月13日我們就要迎來(lái)今年的中考，下學(xué)期滿打滿算只有四個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)初中階段最后的一個(gè)長(zhǎng)假里，孩子如何做，還真值得細(xì)思量。1）定計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺：寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼
命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，家長(zhǎng)不要讓作業(yè)量要求起伏變化太大。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。每天至少進(jìn)行三科的學(xué)習(xí)，文理分開(kāi)，喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需要，選擇適合的學(xué)科補(bǔ)習(xí)。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要臵之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！（校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，假期里我們不提倡學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班。）再一個(gè)，寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假在家要多補(bǔ)習(xí)“缺腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，主要應(yīng)該多補(bǔ)弱科的基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，避免將來(lái)考試時(shí)被“瘸腿科目”拉分。
2）梳理要點(diǎn)，形成體系：學(xué)生返校后，除了數(shù)學(xué)之外，（還需一個(gè)月左右結(jié)束課程）其他學(xué)科即將進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。假期里學(xué)生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初一至初四教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。尤其是初一初二教材，要認(rèn)真通讀一遍，好學(xué)生要基本做到把基礎(chǔ)年級(jí)的知識(shí)自我回顧鞏固一遍。為開(kāi)學(xué)后一輪復(fù)習(xí)爭(zhēng)取主動(dòng)，首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把
握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。不同學(xué)科各有妙招。語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀寫(xiě)作的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)、優(yōu)美文章段落等，多讀美文，多為自己準(zhǔn)備幾個(gè)作文題，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。英語(yǔ)學(xué)科，每天保證聽(tīng)15分鐘，每天都要保證做1-2篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前幾冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。如果還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。物理：掌握重要的原理和公式，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基矗總之，寒假在放松心情的同時(shí)應(yīng)對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,另外要多讀一些名著，多去書(shū)店、圖書(shū)館查找、閱讀一些有益的書(shū)刊,愛(ài)玩是中學(xué)生的天性,但不能光玩,1個(gè)月光玩,開(kāi)學(xué)容易收不回心來(lái),所以家長(zhǎng)朋友一定要幫助孩子勞逸結(jié)合，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的假期!當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也要認(rèn)真考慮自己孩子的前途，客觀理智地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生非上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的想法的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)惹事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些孩子對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的中專(zhuān)、技校上學(xué)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定對(duì)他們好處更大。一樣能成才。
我光顧著談學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是安全和健康。假期中，可能有一些孩子會(huì)單獨(dú)待在家中，我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。當(dāng)陌生人敲門(mén)時(shí)，孩子們要能機(jī)智地處理；當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，孩子們應(yīng)該會(huì)撥打救助電話；當(dāng)遇到壞人侵犯時(shí)，孩子們應(yīng)該知道大聲呼救，往人多的地方去。另外，家長(zhǎng)不在家時(shí)，應(yīng)該叮囑孩子遠(yuǎn)離火源、電線、插座，以免引發(fā)火災(zāi)或觸電。沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，決不允許私自結(jié)伙外出，更不能去溝、河、池塘里滑冰。燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全。孩子們?cè)谛Ｆ陂g養(yǎng)成了天天做眼保健操、課間操跑步的習(xí)慣，假期中希望家長(zhǎng)能幫助孩子把這個(gè)鍛煉的習(xí)慣保持下來(lái)。多參加室外活動(dòng)，鍛煉身體。
最后，請(qǐng)大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和大家是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗在這里我代表初四五班的全體師生祝各位家長(zhǎng)新的一年里身體健康、工作順利，家庭幸福，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，對(duì)大家的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！
初中畢業(yè)班班主任寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料
九六張麗麗
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。
在孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)即將劃上圓滿句號(hào)的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)又匯聚在這里，這是應(yīng)在坐的家長(zhǎng)、科任老師的要求，召開(kāi)這次特別的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲覀兊暮⒆舆M(jìn)入特殊時(shí)期——6月份要應(yīng)對(duì)中考，現(xiàn)在距離中考100天的時(shí)間，我們的這一個(gè)寒假占去30天，約1/3。這30天時(shí)間的分量不輕，這30天的時(shí)間需要我們的孩子科學(xué)、合理利用。為此我們組織今天召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就孩子的寒假學(xué)習(xí)生活安排做交流、探討。
本學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1、教育學(xué)生要尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩（俗話說(shuō)，百善孝為先）。2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力，使學(xué)生正確看待批評(píng)，遇到問(wèn)題不鉆牛角尖。3、教育學(xué)生關(guān)心他人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己在幫助成績(jī)比自己差的同學(xué)時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。省教育廳規(guī)定，不準(zhǔn)許學(xué)校和教育主管部門(mén)組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的任何學(xué)科的競(jìng)賽，沒(méi)有了競(jìng)賽的督促，尖子學(xué)生的拔尖意識(shí)也漸漸不那么強(qiáng)烈，安于現(xiàn)狀，沒(méi)有壓力，動(dòng)力不足。所以要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人。5、教育學(xué)生節(jié)儉（穿戴大方得體，合乎年齡特點(diǎn)；不搞攀比；不亂花錢(qián)）。6、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲1
著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。
（二）目前班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀。我們班45個(gè)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有好有壞，不過(guò)應(yīng)該說(shuō)，我們班絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。但因?yàn)楦鞣N原因，我們班同樣存在一些問(wèn)題。例如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以底子雹基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。其次由于素質(zhì)教育改革，個(gè)別又同學(xué)缺乏自制力，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)秀學(xué)生的距離逐漸拉大，他們自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；如今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，有太多的外在因素時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)。所以我們作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的道德教育絕不可以輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得最多的就是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒(méi)有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有什么用處呢？我們也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚。比如：男生女生都有買(mǎi)時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型的，還有的學(xué)生戴首飾，星期天約朋友到處玩；有的學(xué)生走路說(shuō)話姿態(tài)扭捏，拿腔捏調(diào)，等等，我認(rèn)為這些都不適合中學(xué)生。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？有的孩子出口就是臟話，好惹是生非，缺乏愛(ài)心，沒(méi)有同情心，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽(tīng)不得批評(píng)，我真擔(dān)心，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng)。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的2
同學(xué)總喜歡湊在一起談?wù)摗３Ｑ缘溃骸敖煺叱啵吆凇薄？炊嗔藟牡男袨椋筒挥X(jué)得壞，甚至?xí)c之為伍；看多了好的行為，就會(huì)潛移默化地受到影響，自己也變得好起來(lái)。
（三）期末考試情況匯報(bào)：
通過(guò)期末考試的檢驗(yàn)，也反映了一些問(wèn)題，有的同學(xué)各科下降地顯而易見(jiàn)，甚至有的同學(xué)連自己在基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)的占優(yōu)勢(shì)學(xué)科也失去優(yōu)勢(shì)了。這說(shuō)明孩子放松地過(guò)了頭，不能不引起我們的重視。要說(shuō)學(xué)生目前存在什么問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話，開(kāi)小差，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，比如：（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，比較盲目，必須得靠老師、家長(zhǎng)管，表現(xiàn)在：上課不積極回答問(wèn)題，不懂的問(wèn)題也不問(wèn)；不能合理安排好課余學(xué)習(xí)，不能按時(shí)完成作業(yè)，據(jù)有些家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家期間，經(jīng)常到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，最終嚴(yán)重地影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)比較差。（3）少數(shù)同學(xué)雖然遵守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，造成成績(jī)不理想。（4）有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改，這一點(diǎn)大家從咱們手里的試卷就可以看得出來(lái)。（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的任務(wù)不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做值日。其他的方方面面也放松要求。比如晚自習(xí)，以前學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候，我們班的學(xué)生一般很早就回到教室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在則做得明顯大不如以前，學(xué)生反映，每天都有那么三五個(gè)學(xué)生，不到自習(xí)鈴響是絕對(duì)回不了教室的，鈴響了他們才踱著四方步慢吞吞地不慌不忙地進(jìn)來(lái)。
（四）幾點(diǎn)希望和建議：抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不3
夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
談兩個(gè)方面：一、學(xué)校對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)要求；二、家長(zhǎng)做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議。
一、學(xué)校對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)要求。
1、要做好思想、心理準(zhǔn)備，這一個(gè)假期要為中考備戰(zhàn)。對(duì)于畢業(yè)班的孩子們，要想在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)，步入理想高中，這是一個(gè)特殊的寒假，首先要學(xué)會(huì)放棄，即放棄與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切活動(dòng)，如探親訪友、新春佳節(jié)的朋友聚會(huì)，放棄電視連續(xù)劇、放棄玩游戲。有人說(shuō)：放棄本身是一種獲得，我們要教育引導(dǎo)孩子放棄與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的，全力以赴去夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要學(xué)會(huì)付出，付出自己艱辛的勞動(dòng)，付出比別人多一倍的努力，這樣，挑戰(zhàn)中考就多一份實(shí)力。
2、制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊做周計(jì)劃，以時(shí)間為序做日計(jì)劃，讓自己的每一個(gè)時(shí)段都有明明確確的任務(wù)。（我們以級(jí)部下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考方案）。計(jì)劃中的內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)科目、寒假作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、閱讀及兩次考試等。依計(jì)劃行事?lián)碛蟹较蚋校@也是一種良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成過(guò)程。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：一是完成各科任老師布置作業(yè)：二是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面回顧、整理，（可以先構(gòu)建知識(shí)大框架，再以章節(jié)或內(nèi)容歸類(lèi)，而后落實(shí)到點(diǎn)上做有代表性的綜合練習(xí)題，做一題會(huì)一題，不會(huì)的求援老師、同學(xué)，我們4
以級(jí)部建立了假期師生電話聯(lián)系制度。三是按時(shí)、保質(zhì)、保量完成兩次考試（試卷都已準(zhǔn)備好，下發(fā)致家長(zhǎng)保存并監(jiān)管考試）。四是提醒初三年級(jí)的孩子們學(xué)有余時(shí)可預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理知識(shí)的過(guò)程中，或自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己某些知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，要采取措施強(qiáng)化，一定要把“空缺”或“斷層”的知識(shí)接上來(lái)。讓知識(shí)鏈接起來(lái)，這樣應(yīng)對(duì)考試才能胸有成竹，應(yīng)用自如。
以上4點(diǎn)已對(duì)孩子們明確，這里與家長(zhǎng)交流，目的在于讓我們?cè)诙酱佟椭⒆雍賹W(xué)習(xí)的過(guò)程中心中有數(shù)。
二、家長(zhǎng)做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議：
1、根據(jù)期末考試成績(jī)，家長(zhǎng)要和孩子做一次民主、平等、和諧的交流與溝通，再一次明確升學(xué)的目標(biāo)——即考哪所學(xué)校，分?jǐn)?shù)檔預(yù)估是多少，目前自己存在多大差距，讓孩子有心理、思想準(zhǔn)備，進(jìn)而以積極的心態(tài)來(lái)做好假期學(xué)習(xí)安排。
2、幫助孩子制定切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，計(jì)劃中學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)計(jì)劃出體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，因?yàn)樵绞蔷o張的學(xué)習(xí)越需要適量的運(yùn)動(dòng)，張弛有序，才能實(shí)現(xiàn)孩子的高效學(xué)習(xí)。做好的計(jì)劃張貼上墻，成為孩子假期學(xué)習(xí)生活指南。
3、督促、監(jiān)管孩子按計(jì)劃行事，高效率、高質(zhì)量完成寒假作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)，做好兩次考試監(jiān)考工作，有條件的要批閱試卷，并做好分析、補(bǔ)錯(cuò)工作；沒(méi)有條件的與小組同學(xué)或老師聯(lián)系對(duì)照答案并補(bǔ)錯(cuò)。
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孩子走近中考，我們的肩上多了一份壓力。現(xiàn)在，監(jiān)管孩子的接力棒傳在您手里，監(jiān)管的責(zé)任落在身上。我們希望各位家長(zhǎng)再忙也要騰出時(shí)間來(lái)，管理好孩子的這一個(gè)假期，因?yàn)楹⒆幼吆弥锌歼@一步很重要。
4、建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間6—8小時(shí)，按上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段安排，電視要有目標(biāo)的看，如新聞等，遠(yuǎn)離連續(xù)劇。背誦、演練習(xí)題、寫(xiě)作因孩子實(shí)際情況安排時(shí)段，閱讀放在睡前一小時(shí)進(jìn)行，內(nèi)容、量必須明確。家長(zhǎng)任務(wù)是每天要檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，特別是開(kāi)頭一周的計(jì)劃要落在實(shí)處。
5、監(jiān)管孩子飲食起居要規(guī)律，絕對(duì)不得睡懶覺(jué)滋養(yǎng)惰性。這對(duì)孩子假期學(xué)習(xí)、生活很重要，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)很重要。良好的生活習(xí)慣決定著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至今后的工作習(xí)慣，我們希望孩子將來(lái)做祖國(guó)棟梁承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)家庭責(zé)任，首先要培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任。（著名教育家劉家田教授講“價(jià)值關(guān)懷與青少年成長(zhǎng)”，談到“孩子在骨骼發(fā)育的時(shí)候產(chǎn)生的意識(shí)、培養(yǎng)出的習(xí)慣是骨子里的”，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度、良好的生活習(xí)慣不單是應(yīng)對(duì)眼下的中考，更在于對(duì)孩子終身發(fā)展發(fā)展。）在孩子應(yīng)對(duì)中考前這一特殊假期，要孩子有緊迫感、使命感，借此契機(jī)打造孩子良好的習(xí)慣。所以，假期學(xué)習(xí)要向在學(xué)校那樣，把時(shí)間分成40分或1小時(shí)為1節(jié)課，靜下心來(lái)，專(zhuān)注投入，提高學(xué)習(xí)效率。（我們平時(shí)倡導(dǎo)：學(xué)——專(zhuān)心致志，玩——痛痛快快，每一時(shí)間利用都有價(jià)值）。在別人休息的時(shí)候我們的孩子在發(fā)奮努力，學(xué)業(yè)有突破，能跨越，6月中考旗開(kāi)得勝。
6、對(duì)于孩子寒假生活，我們提出的主題是：平安、文明、健康、充實(shí)。希望家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)和諧的家庭氛圍，關(guān)注孩子的生活安全，無(wú)論居6
家，還是出行，學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，擁有安全防范意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。關(guān)注孩子的文明禮儀，無(wú)論待人接物，還是鄰里相處，與父母相處，文明禮儀裝心中。關(guān)注孩子的健康快樂(lè)，飲食起居規(guī)律，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)放松，在應(yīng)對(duì)中考緊張的學(xué)習(xí)中尋找的快樂(lè)。關(guān)注引導(dǎo)孩子的精力投放，讓孩子中考之后回過(guò)頭來(lái)看，感受到這一個(gè)假期過(guò)的最充實(shí)、最有價(jià)值。
各位家長(zhǎng)，您的孩子，我們的學(xué)生，是我們共同托起的明天的太陽(yáng)，讓我們齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)，幫助孩子度過(guò)這一個(gè)重要的寒假，也借此機(jī)會(huì)，給各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年：祝在新的一年里幸福安康，萬(wàn)事如意。
那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些教育問(wèn)題呢？
1.幫助孩子樹(shù)立理想。要成功首先得有目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該幫助孩子做自我分析，確定前進(jìn)的方向。目標(biāo)的大小并不重要，重要的是你一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們看人物傳記，從中汲取前進(jìn)的力量。如果你的孩子喜歡看《西游記》，就可以看孫悟空的扮演者六小齡童的自傳《六小齡童——猴緣》《孫悟空的成長(zhǎng)日記》，孩子就會(huì)明白成功來(lái)自刻苦。如果你的孩子喜歡計(jì)算機(jī)，想成為富翁，就可以讓他看《比爾蓋茨傳》。找一個(gè)世界級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣：一個(gè)人之所以會(huì)成功，往往是因?yàn)樗幸粋�(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)：“你的想理是什么？”他說(shuō)：“我想成為中國(guó)的比爾蓋茨。”我說(shuō)：“非常好。你知道他曾就讀于哪個(gè)大學(xué)嗎？”“蓋茨1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)，1975年輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。”我說(shuō)：“很好。他至少進(jìn)入過(guò)大學(xué)，雖然，他沒(méi)有畢業(yè)。那么我想你至少也應(yīng)該跨入大學(xué)的校門(mén)吧。你知道中國(guó)有哪所大學(xué)勉強(qiáng)可以與哈佛大學(xué)相當(dāng)呢？”“北大。”“如果你要考入北大，在高考時(shí)，在。。你至少要在前幾名？至少要前三名吧！那么哪所高中，最有希望讓你進(jìn)入全市前三名？”“一中”“你7
要考入一中，又要在中考進(jìn)入前幾名呢？”以此類(lèi)推，目標(biāo)就越來(lái)越明確：在初中階段你至少得是班上的前10名，才有希望。我想，只要孩子心中有了真正的目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向。就容易學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自制能力強(qiáng)。所以各位家長(zhǎng)朋友們，回家后也和您的孩子好好談一談理想吧。
2.有了目標(biāo)，就要著手制定一套詳細(xì)的計(jì)劃，不但有近期的計(jì)劃，還要有遠(yuǎn)期的計(jì)劃。這里我只講講近期計(jì)劃。寒假正式開(kāi)學(xué)正月16。6月13日我們就要迎來(lái)今年的中考，下學(xué)期滿打滿算只有三個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)初中階段最后的一個(gè)長(zhǎng)假里，孩子如何做，還真值得細(xì)思量。1）定計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺：寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，家長(zhǎng)不要讓作業(yè)量要求起伏變化太大。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。每天至少進(jìn)行三科的學(xué)習(xí)，文理分開(kāi)，喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需要，選擇適合的學(xué)科補(bǔ)習(xí)。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！再一個(gè)，寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假在家要多補(bǔ)習(xí)“缺腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加8
強(qiáng)，主要應(yīng)該多補(bǔ)弱科的基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，避免將來(lái)考試時(shí)被“瘸腿科目”拉分。2）梳理要點(diǎn)，形成體系：學(xué)生返校后，除了數(shù)學(xué)之外，（還需一個(gè)月左右結(jié)束課程）其他學(xué)科即將進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。假期里學(xué)生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初一至初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。尤其是初一初二教材，要認(rèn)真通讀一遍，好學(xué)生要基本做到把基礎(chǔ)年級(jí)的知識(shí)自我回顧鞏固一遍。為開(kāi)學(xué)后一輪復(fù)習(xí)爭(zhēng)取主動(dòng)，首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。不同學(xué)科各有妙招。語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀寫(xiě)作的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)、優(yōu)美文章段落等，多讀美文，多為自己準(zhǔn)備幾個(gè)作文題，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。英語(yǔ)學(xué)科，每天保證聽(tīng)15分鐘，每天都要保證做1-2篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前幾冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的詞匯，推薦一個(gè)好辦法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。如果還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。物理：掌握重要的原理和公式，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基矗總之，寒假在放松心情的同時(shí)應(yīng)對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,另外要多讀一些名著，多去書(shū)店、圖書(shū)館查找、閱讀一些有益的書(shū)刊,愛(ài)玩是中學(xué)生的天性,但不能光玩,1個(gè)月光玩,開(kāi)學(xué)容易
收不回心來(lái),所以家長(zhǎng)朋友一定要幫助孩子勞逸結(jié)合，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的假期!當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也要認(rèn)真考慮自己孩子的前途，客觀理智地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生非上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的想法的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)惹事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些孩子對(duì)專(zhuān)業(yè)感興趣的中專(zhuān)、技校上學(xué)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定對(duì)他們好處更大。一樣能成才。
我光顧著談學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是安全和健康。假期中，可能有一些孩子會(huì)單獨(dú)待在家中，我們應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。當(dāng)陌生人敲門(mén)時(shí)，孩子們要能機(jī)智地處理；當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，孩子們應(yīng)該會(huì)撥打救助電話；當(dāng)遇到壞人侵犯時(shí)，孩子們應(yīng)該知道大聲呼救，往人多的地方去。另外，家長(zhǎng)不在家時(shí)，應(yīng)該叮囑孩子遠(yuǎn)離火源、電線、插座，以免引發(fā)火災(zāi)或觸電。沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，決不允許私自結(jié)伙外出，更不能去溝、河、池塘里滑冰。燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全。孩子們?cè)谛Ｆ陂g養(yǎng)成了天天做眼保健操、課間操跑步的習(xí)慣，假期中希望家長(zhǎng)能幫助孩子把這個(gè)鍛煉的習(xí)慣保持下來(lái)。多參加室外活動(dòng)，鍛煉身體。
1.請(qǐng)記住：
當(dāng)別人都放棄的時(shí)候，你仍然在堅(jiān)持不懈。
我不是最聰明的人，但我可以成為最勤奮的人。
拒絕一切誘惑。電視的誘惑，網(wǎng)絡(luò)的誘惑，游戲的誘惑。
莎士比亞說(shuō)：上帝把亞當(dāng)貶落到人間的第一條誡命就是：用自己的血汗去換面包！
2.告訴你：
堅(jiān)持不懈不是守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。先求耕耘，再問(wèn)收獲。天才未必能成功，最聰明的人也未必幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有人用的是句號(hào)，有些人用的是驚嘆號(hào)，也有人用的是問(wèn)號(hào)。
3.想一想
我們的左右手，雙手緊握，那一個(gè)手有力量，為什么？
力爭(zhēng)成為班級(jí)的右手，力爭(zhēng)成為老師心目中的右手，力爭(zhēng)在中考中做那個(gè)有右手實(shí)力的考生。
沒(méi)有做不到，只有想不到。如果你一直在想做成，你就能成為你想要的樣子。并不是事情難我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
立即行動(dòng)，成功就離你很近。
做人的五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
一、逗號(hào)——自律和余地。所有的承諾都不要說(shuō)滿了，要留有余地。文章做到極處，無(wú)有他奇，只是恰好，人品做到極處，無(wú)有他奇，只是本然。涉及到具體操作，做計(jì)劃要有余地要有提前量。如同逗號(hào)。
二、句號(hào)——善始善終。你選擇了一件事、一種狀態(tài)，要完成。要學(xué)會(huì)畫(huà)圓滿的句號(hào)。
三、問(wèn)號(hào)——謙虛謹(jǐn)慎。要善于提問(wèn)，不僅提問(wèn)別人還要提問(wèn)自己。提問(wèn)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。比提問(wèn)別人更重要的是向自己提問(wèn)，這樣才能保證你的深度。
四、感嘆號(hào)——有熱情。我們的生活空間越來(lái)越世俗，給年輕人帶來(lái)的最大弊病是：有青春沒(méi)有熱血，不會(huì)關(guān)愛(ài)，沒(méi)有熱情。內(nèi)心深處要有一團(tuán)燃燒的
火，現(xiàn)在的年輕人比較缺乏的正是這些，我們的集體需要這樣的東西。理性之余，本真的東西才能保持青春活力。
五、省略號(hào)——每天寫(xiě)一點(diǎn)。要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，成功人士的普遍都是這樣的。想到什么就寫(xiě)什么，不一定要有什么標(biāo)準(zhǔn)。每天寫(xiě)一點(diǎn)可以整理、更新自己的想法。沉淀反思，為大腦輸入生活的智慧，總有一天你會(huì)成為一名睿智精明之人。
快樂(lè)
我們必須享受工作。
人最大的幸福就是把工作當(dāng)作一種享受。要愛(ài)你的工作。從愛(ài)到熱愛(ài)再到酷愛(ài)。首先要培養(yǎng)興趣。被動(dòng)的為工作而工作是非常危險(xiǎn)的，也是悲哀的。在實(shí)際的生活中，即使做到了“酷愛(ài)”，外在和內(nèi)在的“敵人”也還是會(huì)時(shí)時(shí)干擾你的快樂(lè)，比如最大的敵人就是“憂慮”了，憂慮會(huì)吞噬你的快樂(lè)。那么憂慮來(lái)了怎么辦？克服憂慮有三個(gè)步驟：一、你所擔(dān)心的事情大部分都不會(huì)發(fā)生。二、即使是發(fā)生了，也很快會(huì)過(guò)去。三、保持忙碌。
成長(zhǎng)
第一原則：一個(gè)人是做不成什么大事的，需要更多的優(yōu)秀的人一起做。第二原則：所謂人事，你做什么樣的事情就會(huì)團(tuán)結(jié)什么樣的人。第三原則：要因事而人而不是因人而事。
第四原則：成長(zhǎng)是一個(gè)坐標(biāo)系，縱坐標(biāo)是個(gè)體才華和發(fā)奮，橫坐標(biāo)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)事業(yè)平臺(tái)。人的潛能是無(wú)限的不僅要發(fā)憤還要發(fā)奮。
放假了，你該做什么？
切記：放松決不能放縱。
定一個(gè)很好的計(jì)劃，一天學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)，
晚上兩個(gè)小時(shí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化：寫(xiě)作業(yè)、看電視、讀有用的書(shū)。
積極的放松：讀報(bào)紙、聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)
養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣：
1.按時(shí)作息的習(xí)慣
2.每日反思的習(xí)慣
3.每日動(dòng)筆寫(xiě)作的習(xí)慣
4.享受學(xué)習(xí)的習(xí)慣
最后，請(qǐng)大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和大家是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗在這里我代表初三六班的全體師生祝各位家長(zhǎng)新的一年里身體健康、工作順利，家庭幸福，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，對(duì)大家的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！