幼兒園小一班家長會班主任發言稿，年春季學期四年級一班家長會發言稿，今天我們相聚在學校我想孩子的成長與進步是我們共同關心的話題，在家里他們是爸爸媽媽的寶貝在學校他們是四一班的小主人。
2016年春小一班家長會發言稿
幼兒園小一班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：你們好！
在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝您們長期以來對我們工作的大力支持！有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進發展只有你們的支持與配合，這輛車才能又穩又快的向前行駛，經過一學期的通力合作，我們之間確實沒有出現你左我右的情況，再次感謝家長朋友們！
一、班級幼兒現狀分析
我班的幼兒人數是30人，其中男孩、女孩各15人,有幾名因為隨父母工作地點變動轉出，又新添了幾名新生，剛開學有少部分幼兒情緒有些不穩定，需要一些時間適應，大家不必過度擔心，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：全部幼兒會自己穿、脫簡單衣服、進餐習慣好、認清自己的水杯號、柜子號，并能自己大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人等多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還喜歡與小朋友聊天等。上學期，幼兒學會了十幾首兒歌，通過拼插玩具、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色粘貼連線進步最明顯，這個家長們從孩子們的課本中能看出來。
二、本學期工作計劃
1、保護幼兒身心健康發展：加強保育工作不讓幼兒出現因衛生狀況、營養狀況引起的疾并班級認真排查一些安全隱患、鍛煉幼兒身體協調能力、通過安全防火、防暴、防震等演練，使幼兒自我保護意識逐漸增強，杜絕安全事故的發生；
2、重視孩子素質的全面發展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。全天除去吃飯、喝水、睡覺、上廁所這些時間外，我們安排了兩次集中教育活動，每個活動約20分鐘；兩次戶外活動、時間保證不少于兩小時；上下午均安排了游戲活動。在門口的周計劃表中都有提前一周小班級部共同制定的計劃，不會隨意調整。
3、重視對孩子的賞識教育:我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼畫來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,墻上，還互相比誰的星星多，有效激勵了幼兒，效果非常好！
三、家長需配合的工作
1、按時接送為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園、下午5:20接幼兒離園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動，有事用短信請假；
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、給孩子穿容易穿脫的衣物，在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、關注家園共育欄了解班級通知、幼兒一日活動以及需準備的活動材料等（QQ群號及加入說明）
5、讓孩子知道自己的學名、爸爸媽媽電話、家庭住址、從事的工作等，鼓勵孩子學會用普通話告訴老師自己的需要，如:喝水,入廁,穿衣物等等；
6、每天入園前幫幼兒檢查口袋別讓幼兒帶危險的東西入園，經常幫幼兒剪指甲，每周至少洗一次澡，每月月底將幼兒的被子帶回去清洗晾曬；
7、多陪孩子做有意思的事情：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫，講故事，訓練幼兒跳繩、排球；協助幼兒園值班；配合教師做好家訪工作；
總之，以后有什么事家長可以直接與我們溝通，我們非常愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，為了孩子健康、快樂成長，一起努力吧！
2016年春季學期四年級一班家長會發言稿
2016年春季學期四年級一班家長會發言稿
各位家長：
下午好。首先很感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝大家對我們工作的支持。時間過得真快，轉眼間這個學期已經過了大半。今天我們相聚在學校，我想孩子的成長與進步是我們共同關心的話題。今天我主要和大家一起談談我們的班級，我們的孩子們近期的表現。
一、我們的班級
班級體是孩子們學校生活的基本單位，是孩子們在學校的家。在家里，他們是爸爸媽媽的寶貝，在學校，他們是四一班的小主人。這一段時間，四一班已經有了非常大的變化，這與孩子們一天天長大，一天天懂事是分不開的。1.我們經常接受學校緊急的臨時性的任務。我想首先感謝各位家長。每次，同學們都能非常出色的完成任務。這真的離不開家長們的理解和支持。有了家長們的支持，孩子在活動中得到的更多是社會責任心，鍛煉的是自己的膽量。
2.我們班形成了良好的閱讀的風氣。
這個學期，我要求孩子們每天帶一本課外書到學校。下午從2點半開始，到3點10分，有越來越多的孩子喜歡留在教室里閱讀。在我行政值日的時間里，我到全校各班檢查，我們班孩子的閱讀面是最廣的。
3.我們班有著一群非常有責任心的孩子。
在班上，無論我布置孩子們做什么，大家都能齊心協力地做好。姚海兵、陳文萍、任其樂、張裕琪都是老師的好幫手。做衛生、收作業、排練節目都是孩子們自己完成。在班上，我們的班級草莓有伍尚賢、莫啟浩、龐蕾的悉心照顧。我們班的垃圾桶臟了，有劉鵬燦、黃麒、嘉嘉來洗。星期五勞動課，甘睿江、黎思奇、蔡嘉旻都是拖地的一把好手。身邊有了這樣一群孩子，也讓我和雷老師放心不少。4.我們班每一個孩子都在進步。
雖然孩子們身上或多或少都有缺點，雖然平時我和雷老師都沒少批評。但是，孩子們的的確確都在進步。任課老師們都說，四一班的課堂紀律越來越好。孩子們對老師有禮貌，熱愛學習，課堂上學習氛圍好。上個學期的學校研究課，有好多老師都喜歡用我們班來上課。現在說起四一班，老師們會說，這是一個不怕苦，不怕累的班級，是一個愛讀書的班級，是一個勇于接受任務的班級。有了這樣一群可愛的孩子，我真的感到驕傲。作為老師，有的時候，我還真的羨慕大家，能有這樣可愛又懂事的孩子。都說爸爸媽媽是孩子的第一任老師，所以大家也是我學習的榜樣。
二、語文教學
今天給大家準備的，是孩子們的一些學習成果。有我們這一次的段考試卷，有我們后半學期開始的，每周2次的晨誦作業，還有我們從開學初就開始，幾乎每天記錄的暮省本，和每周的周記本。從這些作業當中，我們可以看出孩子在這個學期里的學習態度，學習能力，學習習慣，以及學習效果。
我們從課堂說起。在語文課上，孩子們的狀態總體是非常不錯的。因為我向來要求比較嚴格。對于孩子課上的坐姿、站姿，都有非常明確的要求。在語文課上，孩子們總體的聽課質量比較高。所以在全校的公開課上，我們班總能得到聽課老師的好評。在課上，能積極舉手回答問題的孩子很多。進步比較明顯的孩子有：劉鵬燦、楊鴻鈞、刁路洋。但是從我的角度看，很多孩子對于回答問題，還停留在能舉手，能回答就行了。他們對于老師提的問題有很明顯的選擇性。重復性的，知識性的問題，孩子們就非常積極；面對邏輯性的，
發散性的問題，回答的面就
立刻窄了許多。這樣的問題，往往只有王虹飛、蔡嘉旻、莫啟浩、伍尚賢、龐蕾、劉南麟、李嘉陽嘉經常舉手。這些孩子，越鍛煉思維就越活躍。因此，我也在努力的將提問的面擴大，讓更多地孩子參與到課堂學習中來。
除了上課，學習語文最重要的是語文能力的培養。我想，這或許是我跟大家說的最多的了。語文能力，簡單說就是聽說讀寫。課堂上，我會設計一些小游戲，小懲罰，培養孩子們的傾聽習慣。朗讀，我向來對孩子們的要求都比較嚴格，所以我們班總體的朗讀水平，在我們年級，乃至學校都是老師們有目共睹的。相對來說，女孩子朗讀能力總體要比男孩子高。在男同學中，語感較好，能達到老師讀書要求的孩子不算太多：伍尚賢、司嘯冉、蔡嘉旻、劉南麟、黃祥恒這些孩子表現比較突出。
這個學期，我針對班上孩子寫作能力相對落后的特點，讓孩子每天做暮省作業，每周寫一篇周記。雖然初衷是讓孩子每天反省自己一天的表現，但我更希望孩子能習慣用文字表達自己的情感。大家從孩子們的暮省作業中，就能看出孩子們的喜怒哀樂。暮省和周記，我對孩子們的要求一直不高，所以孩子們在完成作業的時候壓力不大。自覺的孩子，會很開心的做，也有孩子因為自己識字量的問題，敷衍了事的做。即便如此，改暮省本、周記本也成為了一件讓我非常快樂的事。
家長們看到的語文試卷，又該怎么來評價自己的孩子呢？第一大題滿分44分，丟分較多的孩子，平時基礎知識不牢固。家長們一定要加強日常聽寫。第二大題丟分較多的，說明孩子的閱讀理解能力有待提高，家長們可以給孩子購買一些同步訓練，讓孩子加強閱讀題的訓練。作文丟分較多的，說明孩子的語文綜合能力較欠缺。家長們就必須引起重視，需要比較全面的給孩子輔導。
三、給您的建議
孩子馬上就要結束中年級的學習，進入小學高年級了。在這，我想跟大家說說我的幾點建議：
1.學習針對成績中下游的孩子，一定要加強學習習慣的培養。在家里要有固定的學習場所，有固定的學習時間，每天完成除了老師作業外，一定量的額外訓練。針對成績中上游的孩子，要加強閱讀和理解能力的訓練。每天有一定時間的閱讀，也可以增加額外的訓練。針對班上很多孩子參加的數奧、英奧的學習班，我主張要根據孩子的實際情況，先打好基礎，再拔高。
要想真正地提高孩子的學習成績，我想家長們要對自己的孩子的特點有比較充分和客觀的評價。有的孩子，機械記憶比較好，對于漢字和基礎知識，掌握得是比較牢固的，比如，這樣的孩子，提高成績就要加強思維能力的訓練。讓孩子多聽，多讀，多評論，多發表自己的見解，慢慢學會深入思考問題。有的孩子，邏輯能力不錯，但是對于漢字的記憶比較吃力，表現在剛剛看過，寫過的字，過一會兒就忘了。根據遺忘曲線的提示，孩子最容易忘記剛剛學過的東西。所以家長們就要加強家庭聽寫，用少量多次的辦法，不斷讓生字在孩子眼前出現，達到最終識記的目的。還有些孩子，他比較感性，想象力豐富，創造力也不錯，是非常適合學習語文的，那么他的數學成績可能就相對低一些，有些孩子比較理性，思考問題相對簡單、直接，他的數學成績就會比語文成績要好。所以越到高年級，孩子因為自身特質的不同，多少都會有偏科的現象。大家在認清了孩子自己的特點之后，對于孩子的優勢，要多多鼓勵，對于孩子的劣勢，不能過于打擊，也不能單純地要求孩子兩門功課都達到某一個標準。
2.身體素質家長們首先要關注孩子的視力。在家一定不能讓孩子趴著寫字、看書。做作業注意光線充足。平時加強孩子的體育鍛煉。學校幾乎每天都有一節體育課或戶外活動課。但是自由活動的時間，孩子大多喜歡扎堆聊天，或在校園內亂跑。這的確是十分危險的。所
以我要求孩子們帶好毽子和跳繩。今后班上也會針對課間時間，多組織活動，讓孩子真正鍛煉。假期，還可以讓孩子多參加籃球班、游泳班、乒乓球班等。在游泳的問題上，希望家長千萬不要掉以輕心，不要帶孩子到江邊、水庫游泳。
3.重視閱讀的力量孩子們的確愛看書，但是很多孩子還停留在閱讀的初級階段，只是看懂而已。家長們在給孩子買書之后，還應該關注孩子看的效果。平時多問一問，多跟孩子聊一聊，促進孩子從閱讀走向深入的思考。
4.關注孩子的點滴變化即將進入高年級，孩子們從身體到心理，將面臨這一次巨大的改變。家長們要加強與孩子的溝通，多關注孩子身體的各種變化，及時開導，多多幫助。面對孩子可能到來的叛逆，家長們一定不能再采取過多的打罵，試著從孩子的角度看問題。媽媽一定要在生活上多關心，爸爸一定要做好孩子的榜樣。
孩子的成長，是一個漫長而又非常與眾不同的過程，每一個孩子都有自己的優點和缺點，每個孩子都有自己的成長道路。或許，現在的他們十分的不完美，但是作為老師，我相信他們一定會有成功的那一天。作為他們的父母，大家才是他們成長的見證者。希望家長們能跟我一樣，允許他們偶爾淘氣，偶爾犯錯，相信我們的孩子每一天都在進步！
2016年春季小一班家長會發言稿
2016年春季小一班家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
下午好！
非常感謝各位家長能來參加今天的家長會。謝謝各位對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經有所了解，一些新生的家長對我可能還不夠了解，在這里我先自我介紹一下，我是2016年來到四零四幼兒園這個溫暖的大家庭，自考于華中師范學院學前教育專業，另外一位是我們班的小李老師，今年剛剛加入我們這個大家庭，還有我們的竇阿姨，是一位在幼兒園工作時間很長的資深阿姨，對照顧托班的小寶寶特別有經驗。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當做的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長！
一、班況介紹：
下面我來介紹一下這學期我們班的一些基本情況：
今年我們共有幼兒35名。男孩23人，女孩12人，其中老生117名，新生18名，接下來讓我們來認識一下這18位新朋友，再此讓我們用熱烈的掌聲歡迎這18位新生家長加入我們這個家庭！經過從開學到現在一個月的了解與接觸，我們發現我們班多數幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多，但孩子們的適應能力很強，在一個星期之后絕大多數孩子都逐漸適應了，哭鬧的情況已經很少了。班上的大部分孩子有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養成，促進幼兒身心健康和諧發展。
二、保教工作
現在我們來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.
1.教育教學.
記得有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎？所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。
我們我們每位孩子都有一套書，但今年教育局統一規定幼兒園孩子不能發書，當然肯定會有家長問，書都沒有了那豈不是天天玩？其實只要稍稍對幼兒教育有所了解的家長都明白，幼兒園的所有活動都是推從“玩中學，學中玩”，即使是玩也得玩出個花樣，并不是說玩玩玩具，滑幾下滑滑梯，看看動畫片，一天的時間就這樣混完了，其實并不是這樣的，相信細心的家長在開學這一個月以來肯定發現了孩子一些細小的變化。現在我來跟大家講講孩子們沒有書，我們是如何開展活動的。我們每個班都有由教育局統一配備的三本書。。。。。。（舉例說明平時如何開展我們的教學活動1.小動物唱歌2.春天的秘密）而且我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊！是,他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。
由于沒有課本，我會將我們平時學習的兒歌、歌曲以及需要家長配合的地方全部發表到我們的班級QQ里，所以請家長在孩子回家后參照班級空間里發表的兒歌和孩子一起讀一讀念一念，這樣不僅鞏固了孩子當天所學的東西，也培養了孩子的好習慣！請沒有加班級QQ2623241090的家長朋友一定記得加一下！
2.自理能力的培養
自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學問，因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用紙巾巾擦嘴。，這些要求現在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。本學期我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養：
①就是從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙（在這方面我發現我們班的
很不錯，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿紙巾把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒）其實還可以向我們班崔家寶、胡皓然、的家長一樣裝一包紙巾在孩子的小口袋里，這樣孩子也可以隨時用，比較方便。
②培養孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在去年的一學期里，由于是冬天溫度低，吃飯慢的孩子們我們老師、阿姨都會幫忙喂飯，避免吃的太慢飯菜涼了吃了會不舒服。這一學期在天氣逐漸變暖，孩子們的著裝也會越來越請便，我們會要求孩子們盡量都自己動手吃飯，當然也不是說讓他們自己吃，老師就不管了，只是在吃飯的時候我們會提醒孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，不妨礙別人吃飯，讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。我相信當孩子們知道了這些吃飯的常規意識，就會愿意自己動手了，而且吃飯的速度就自然而然的提上來了，想我們班的湯紫衣小朋友在這兩個星期就有了很明顯的進步，自己吃飯而且速度快多了。（其實在這方面我們班有許多孩子很棒，像
小朋友做的特別的好，在這里我要表揚這些孩子的家長，因為他們及早放手讓孩子動手。我們其他家長也可以學一學，有時讓孩子自己來并不時一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。）
③讓孩子知道保護環境整潔：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發展的基礎上的，這個順應不是由著孩子的性子，對與錯還是需要做一定的規范的。）
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，
也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
書包里的家園聯系本，以便于我們之間更好的溝通，如有什么意見或建議，家長也可以寫在上面，新生我們對孩子情況不太了解，家長可以把孩子的性格特點、喜歡什么、吃飯的情況、家里的表現，自理能力等寫在上面。還有對在座的各位家長有個小小的要求，就是在每天的家園聯系本上簽字，這不僅是對孩子的一種負責任，同時也是對我們老師工作的肯定！像我們班的湯紫衣媽媽每天在家園聯系本上都有簽字，
家長經常將孩子的一些情況寫在家園聯系本上，這樣也更方便老師了解孩子，更方便的照顧孩子！
三、家長配合工作
1、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子來幼兒園，不要因為家里有人照看看，就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩定。如果有事一定要向老師請假。
2、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，請家長及時準備。像之前我們開展植物區，要求孩子們帶一盆植物，我們的家長都特別的支持，班上35位孩子，有位帶來了植物，杜心悅小朋友還帶來了兩盆，讓我都特別的感動。上周五我們要求收集有關于春天的圖片，我們的家長也都非常的熱情，帶來了各種各樣的圖片，既支持了老師的工作，也開闊了孩子的視野。在這兩次活動中非常積極主動的家長都有
，我想在此說一句，你們都是表現棒棒的喲！沒有及時參與到到這兩次活動中的家長也沒關系，但下一次有這樣的活動我希望在座的各位都要參與進來喲！其實我們不要小看一節課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此請各位家長在每天送孩子時請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西來幼兒園（如：硬幣、刀片等）。
5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請先打個電話跟老師說明一下。
6、如果孩子帶藥了，請把藥交到老師手中或者是寫在家園聯系本上，并說明服藥的時間，劑量。
7、請您在帶來的物(特別是隔汗巾)上寫上姓名，便于老師查找，有時候孩子們都需要隔背擦汗，一多就很容易弄混。
8、為孩子縫制一個米包250克。
四、家長的意見和建議：
對班級工作有何建議，對我們平時工作中好的建議都可以提出。
最后，還是要感謝家長們來參加這次會議，如果您還有什么意見或建議想單獨交流可以找我，我們歡迎您的寶貴意見。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒，最后希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。（進教室和孩子一起活動）
活動1.兒歌、律動展示
2.聽音樂傳花，個人表演。（和孩子一起帶領其他人唱歌或者是讀一首兒歌）