今天我簡單的看了一下各個衛(wèi)生區(qū)域的打掃情況存在著很多問題，執(zhí)勤學(xué)生查完后老師有找的說沒有垃圾，半斤壩小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿，一以人為本強化教師隊伍建設(shè)打造優(yōu)秀團隊精神。
學(xué)校管理發(fā)言稿
學(xué)校管理發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長：大家好！
因為中心李光英主任參加全國城區(qū)少年宮會議，所以受李主任委托，在這里做大會代表發(fā)言，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
活動中心作為廬陽區(qū)教育改革的新舉措，在推進素質(zhì)教育工作，配合課程改革中，結(jié)合自身特色，一直致力于開展豐富多彩的校外教育活動。中心主要的工作范疇分為兩部分：一是組織開展廬陽區(qū)中小學(xué)生一日校外教育活動，另一方面是以面向社會開展“興趣+特長”的雙休日培訓(xùn)活動。一直以來中心本著“一流管理、一流教學(xué)、一流服務(wù)”的工作宗旨，開展各種青少兒校外活動：
（1）與學(xué)校聯(lián)合，開展“一日校外教育進課堂”的活動；（2）與社區(qū)聯(lián)合，開展“培養(yǎng)全面+特長學(xué)生”的興趣培訓(xùn)活動；（3）與家庭聯(lián)合，開展“咨詢+托管”的全方位服務(wù)活動。
一、建立健全各項規(guī)章制度。
包括：人事制度（聘任聘用制度、競聘上崗，末尾待崗制度、到崗質(zhì)量獎懲制度）、培訓(xùn)部管理制度、財務(wù)制度（發(fā)票使用保管制度）后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。對于中心的在編教師、中心專職聘用教師、雙休日培訓(xùn)教師制定不同的管理制度進行管理。堅持制度與人性化相結(jié)合的原則。例如：人事管理中，中心將個人定位與競聘上崗、工資定檔相掛鉤，先后對中心專職聘用教師進行了三次工資改革，以調(diào)動廣大教師的積極性，激勵其為自己準(zhǔn)確定位。同時，中心對雙休日外聘培訓(xùn)教師著重進行了相關(guān)管理制度的健全和調(diào)整，先后出臺了“外聘教師生源回頭率獎懲制度”、“培訓(xùn)班班額標(biāo)準(zhǔn)”、“培訓(xùn)部人員責(zé)任制”、“雙休日外聘培訓(xùn)教師課時費制度”等具體的操作性制度。同時在中心設(shè)立“名師獎”，對擔(dān)任雙休日、暑期培訓(xùn)班教學(xué)任務(wù)的專職聘用教師提出新的示范標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師們從思想品德、業(yè)務(wù)水平和奉獻精神等方面進一步提高自身水平，從而提高中心整體的綜合素質(zhì)。
二、積極做好兩支隊伍（專業(yè)教師、外勤教師隊伍）的建設(shè)培養(yǎng)工作。
提出師資隊伍建設(shè)“雙管齊下，內(nèi)外兼修”的發(fā)展方向，針對教師們的特長，提出“專業(yè)教師要向名教師培養(yǎng)發(fā)展，外勤教師要提高自己的對外聯(lián)系能力，以個人為單位拓展新的業(yè)務(wù)渠道”的發(fā)展方向。中心把教育教學(xué)改革的重點放在“創(chuàng)新”上，推出了“教育教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動，同時在學(xué)期開始前的集體備課、互觀說課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計等環(huán)節(jié)都將以“創(chuàng)新”為重點，提出設(shè)計理念要有所新、準(zhǔn)備材料要有所新、環(huán)節(jié)改進要有所新、自我反思要有所新。提出教師“少說教多做演示”、學(xué)生“少聽講解多動手操作”的活動要求，進一步體現(xiàn)“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的創(chuàng)新活動理念。
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境：
“受一次教育，學(xué)兩個本領(lǐng)，玩多種游戲”是我們一日活動的口號，本著“常見常新”的原則，每學(xué)期活動中心都更換全部的內(nèi)部環(huán)境布置。因為中心是青少年健康向上的活動場所，要求中心的環(huán)境必須干凈、整齊、優(yōu)美。每學(xué)期我們都結(jié)合愛國主義、安全教育、合肥大變化、科學(xué)、地理知識、民俗文化等貼近學(xué)生生活的內(nèi)容進行環(huán)境布置，一樓以中心簡介、榮譽展示、活動圖片等等向外界充分展示中心；二樓布置以科技、娛樂、游藝為主；三樓以合肥最新變化、民俗、書畫為主；四樓以藝術(shù)類為主；五樓以科技類為主；六樓以愛國主義，安全教育為主，讓學(xué)生感到每次來中心都有新鮮感，充分體現(xiàn)“寓教于樂”的教育理念。以本學(xué)期舉例：
中心出資裝裱了前兩個學(xué)期來中心活動的學(xué)生的近百幅書法、國畫作品，布置了書畫長廊；
由中心教師選材、編輯、制作了合肥新十景、尋找美麗的中華、科技三維恐龍畫、交通安全教育回顧等四大板塊的專題長廊壁畫；
調(diào)整了一樓二樓的布局，新開辟了可容納２００名學(xué)生同時參與游戲活動的二樓游藝大廳；
更換了全部３７個游藝項目；
學(xué)校衛(wèi)生管理會發(fā)言稿
學(xué)校衛(wèi)生管理會發(fā)言稿
學(xué)校衛(wèi)生管理會發(fā)言稿
各位老師：
大家好，為更加有效的管理好學(xué)校，今后我校將實行校部管理，由于工作的需要，今后我的工作主要定位于：1、衛(wèi)生管理。2、學(xué)籍管理。3、大型集會的安排。4、好人好事的管理。5、管理四年級部的日常工作。
今后我的工作主要圍繞這5方面展開，2、3、4、5這幾個方面平常也干過，在這里就不多說了，下面我主要就“衛(wèi)生管理”這方面來說一說自己的想打法：主要有六個方面。
一、個人感覺。
首先，在會上聽到我分管衛(wèi)生管理的時候，心里真是咯噔一下，因為在教導(dǎo)處基本什么都干過，還真沒干過這個，真是不知道該如何下手，從何抓起。當(dāng)天晚上思考了很多，在網(wǎng)上也查了很多這方面管理的經(jīng)驗，打電話問以前抓過衛(wèi)生管理的領(lǐng)導(dǎo)、同事，可是之后還是感覺一知半解。
第二天，上課的時候就在教室里觀察、下課的時候觀察校園里所有存在衛(wèi)生問題的地方。心里有了點想法。直到第三天，在張永卿老師的陪同下，他把整個校園班級衛(wèi)生區(qū)域的分工、存在的衛(wèi)生死角和我詳細的解說了一遍之后，心里的石頭頓時消失了。我馬上就開始制作《學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域劃分圖解示意圖》制作出來之后，感覺這么大的校園也就在一張紙上，也沒什么困難的，自己需要好好的策劃一下。
二、我對于衛(wèi)生管理的理解。
其實衛(wèi)生就是靠我們大家來共同維護，一個班級就好比一個家庭，每天掃地、擦桌子、整理內(nèi)務(wù)這不都是自己的事嗎？只要你分工明確，這是很簡單的事情�？墒亲约业氖聻槭裁葱枰贫葋砑s束呢？咱們都知道，人都有惰性，有的時候就需要制度的約束，我感覺要做一名優(yōu)秀的班級管理者，首先要做到以下幾點：
（1）、班主任要有良好的個人生活習(xí)慣，個人辦公桌每天收拾的干干凈凈，每天在家里到處都收拾的井井有條。
（2）、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。你應(yīng)該把自己的班級像自己的家一樣，收拾的井井有條，比如：桌子排列整齊、講臺收拾干凈、地面打掃干凈、物品擺放整齊，就像在家
整理家務(wù)一樣。
只有你每天都堅持那么做了，堅持一個月，學(xué)生自然也就習(xí)慣了，你這個班級以后管理也就輕松了好多。
三、存在的問題。
今天我簡單的看了一下各個衛(wèi)生區(qū)域的打掃情況，存在著很多問題。
(1)學(xué)生邊玩邊掃。
（2）一群學(xué)生都呆在一個地方打掃，存在窩工現(xiàn)象，打掃很慢。
（3）衛(wèi)生死角打掃不到。
（4）學(xué)生衛(wèi)生意識不強。有的學(xué)生隨手扔垃圾；下課后看到自己門前有垃圾，沒有同學(xué)拾起。
四、任務(wù)的明確，對學(xué)生具體任務(wù)的布置
1、一定要要讓學(xué)生明確本班的衛(wèi)生區(qū)域，哪個地方是重點清掃處，哪個地方是撿拾為主。
2、值日生的分工一定要明確，班主任要帶領(lǐng)值日組長到衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)場，明確該如何打掃這片區(qū)域，下面我就學(xué)校大門口到旗桿這個衛(wèi)生區(qū)域為例：每組衛(wèi)生區(qū)基本都8—10人，這片的重點區(qū)域是（1）宣傳欄周圍。1人專門拿八斗埽處打掃北邊2個宣傳欄。2人專門打掃南邊3個宣傳欄周圍。北邊過道1人專門打掃。1人專門打掃北邊綠化帶周圍。剩余人撿拾旗桿西到大門這篇區(qū)域，每人拾取的區(qū)域班主任在給劃分開。這樣很快就會打掃完，避免了有的學(xué)生來的早，有的學(xué)生來的晚，該誰干的就誰干。最后組長在檢查下，那個地方打掃不干凈，誰負責(zé)的就讓誰在重新打掃。其他班級也要以這個區(qū)域為例，回去給各組值日生明確一下。我相信這樣為會打掃的干凈利落。
3、教師現(xiàn)場指導(dǎo)。建議每個班主任現(xiàn)場指導(dǎo)各組值日生一次，每個位置該如何打掃，打掃到什么程度。
五、扣分矛盾的地方。
1、垃圾桶有沒有垃圾不好界定。
答：垃圾桶每天查2次，早：7:50一次，中午練字：只要一看確實倒了就行，有幾片不要緊，但不能太多。
2、執(zhí)勤學(xué)生查完后，老師有找的，說沒有垃圾。
答：以后執(zhí)勤學(xué)生檢查班級，如果班級內(nèi)有垃圾，檢查學(xué)生在教室當(dāng)場指出：這地方有垃圾。
室外有垃圾的，執(zhí)勤學(xué)生和教導(dǎo)處反映。
3、扣分時間的界定：凡是扣分的班級，如果有異議，請在當(dāng)天內(nèi)到教導(dǎo)處反映，過時不再更改。
4、有的教室反映衛(wèi)生打掃干凈，回去了，是別的班級學(xué)生扔的，冤枉。
答：以后執(zhí)勤學(xué)生扣分嚴(yán)格按照時間段內(nèi)的時間為準(zhǔn)，時間段內(nèi)的本班學(xué)生有義務(wù)拾取垃圾，如果有別的班級扔的或掉的，抓住那個學(xué)生，扣那個學(xué)生所在的班級。
5、加大力度抓亂扔垃圾的同學(xué)，人人可以抓，我以派出部分同學(xué)開始抓了，凡是抓到，有證據(jù)的，一定扣分。
六、衛(wèi)生區(qū)域安排及檢查時間。（見三表）
最后，班主任倡導(dǎo)所有學(xué)生養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，每班可以選幾個撿的最多的同學(xué)，對于經(jīng)常撿垃圾的同學(xué)，和拾金不昧的同學(xué)一起表揚，通過升旗儀式表揚。
font-fa??:ThG<??Roman";mso-hansi-font-family:"TimesNewRoman"'歲左右的忘事都很嚴(yán)重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到，明明已經(jīng)簽上了，和我們一說話，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。
半斤壩小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿
半斤壩小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿
李海龍
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，能到朝氣蓬勃的溝心小學(xué)進行交流活動，我感到無比高興，對我而言，說不上學(xué)校管理經(jīng)驗交流之談，很大程度是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一次“走出去，請進來”“取它山之石，補我之需”的機會。為此，十分感謝中心學(xué)校的大力支持，感謝溝心小學(xué)王校長及全體教師搭建了這個交流的平臺。
我到半斤壩小學(xué)擔(dān)任校長管理工作3個月以來，在前幾任校長成功辦學(xué)的基礎(chǔ)上，始終秉承“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，本著“每一時，每一刻，我們都在努力；每一年，每一天我們都在進步”“把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡”的校訓(xùn)宗旨，朝氣蓬勃，健康有序的朝著“環(huán)境優(yōu)美、管理有序、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的辦學(xué)方向前進，展示了我�！耙匀藶楸�、全面發(fā)展、科學(xué)求真、勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。科學(xué)、規(guī)范、有序地邁向“全面發(fā)展、培養(yǎng)特長、健全人格、強健體魄”的目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。下面，我就到半斤壩小學(xué)3個月以來學(xué)校管理工作的一些做法向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁匯報：
一、以人為本，強化教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊精神。
通過多年的教育教學(xué)工作，我深知，要搞好一所學(xué)校的教
學(xué)工作，必須擁有一支團結(jié)、積極、務(wù)實的教師隊伍。我校利用每星期的周會，強化教師樹立“愛校如家，愛生如子”的思想。我始終堅持“依法治人、以誠待人、以情感人、以理服人、以禮敬人”的管理理念。生活中，努力創(chuàng)建一個“教師與教師互相交流，大家互為朋友，通過互相了解，建立友誼，不斷學(xué)會換位思考，以忠誠寬厚的態(tài)度對待他人，以自己的關(guān)心熱愛去感召他人，教師要想大家之所想，急大家之所急”的課余環(huán)境。我認(rèn)為也只有大家都心情舒暢了才能干好工作。工作中，嚴(yán)抓教研教改，嚴(yán)抓教師隊伍建設(shè)，學(xué)校不斷為教師創(chuàng)造條件，幫助他們展示才華和實現(xiàn)價值。通過大家共同努力，達到一個教師間互相共同提高、共同進步，生活中互相關(guān)心、互相友愛的氛圍，努力創(chuàng)建團結(jié)、務(wù)實的教師團隊。
二、加強學(xué)生的紀(jì)律和思想品德教育
我校本著要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就先從學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想品德入手，要求本主任上好班會課，值周教師監(jiān)督好值周工作，要求學(xué)生從身邊點滴小事做起，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)生周會上，我們經(jīng)常強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，要求學(xué)生及時改正，要求教師與教師互相管理，班主任、班級互相管理、監(jiān)督。對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生絕不姑息，該教育的教育，該批評的批評，該處分的處分。
三、加強學(xué)校衛(wèi)生、安全、文藝、學(xué)習(xí)的檢查工作。
11月初，我校創(chuàng)建了“半斤壩小學(xué)學(xué)生會”這項工作主要由趙曉龍老師負責(zé)。學(xué)生每日的衛(wèi)生檢查（教室、宿舍、清潔區(qū)、學(xué)生外表禮儀等）、升旗儀式、廣播站的播音、食堂的就餐維持紀(jì)律等都由學(xué)生會成員來做，這樣一來減輕了老師的負擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
四、積極與村三委、學(xué)生家長溝通交流，坦誠相待，共商發(fā)展。
開學(xué)一來，我們積極與村三委取得聯(lián)系，并與學(xué)生家長進行溝通交流，認(rèn)真聽取他們給出的意見和建議，不斷完善教育過程中的弊端。通過親切的交流，讓更多家長了解了學(xué)校，了解了教師，了解了學(xué)生。在我校教師的大力倡導(dǎo)下，村干部和許多家長都紛紛送樹苗來美化校園環(huán)境，如今，一棵棵小樹在茁壯成長著！
五、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的活動。
活動能鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。我校認(rèn)真組織“兩操”，“兩操”的實行，激發(fā)了學(xué)生的活躍性，壯大了班級氣勢。特別是晨跑，要求每個班步行整齊，口號喊出風(fēng)格，喊出氣勢�，F(xiàn)在，每天清晨學(xué)校里“一波未平，一波又起”的晨跑訓(xùn)練是一道美麗的風(fēng)景線。
六、強化后勤管理工作。
我校的后勤工作力求“精、細”，加強財務(wù)管理，公務(wù)保管，搞好勤工儉學(xué)，辦好學(xué)生食堂，具體負責(zé)人是何恩能老師，我們對他的要求是花最少的錢，辦老師和學(xué)生滿意的伙食。創(chuàng)建教師、
學(xué)生滿意的環(huán)境是我校后勤不懈的追求。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，學(xué)校的發(fā)展離不開各個層面的齊心協(xié)力，我也堅信只要大家團結(jié)一心，銳意進取，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，辛勤耕耘，就一定會提高辦學(xué)水平，辦出人民滿意的教育！
謝謝大家！
2016年11月29日