從開學到現在已經快兩個月的時間了，可是結果是我錯了我們大家都錯了，二說一說語文以后的學習內容與方向，總之二年級的作業比一年級的作業多這是肯定的，當然您把孩子交到了我們老師的手中我們不敢有絲毫的懈。
小學二年級班主任家長會發言稿
各位家長，下午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一、匯報班級工作
從開學到現在已經快兩個月的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發現了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可是，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，所以，對于孩子的教育，我們一刻都不能放松。
二、說一說語文以后的學習內容與方向
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業，我專門發了一個家校本，讓孩子們把每天的作1
業抄寫下來。我讓孩子們抄下來，一是怕他們記不住我們的作業，而是希望我們家長能夠了解我們每天的作業到底是什么，檢查孩子的作業完成情況，讓大家心中有數，以便有針對性地進行輔導。
其實有心的家長都知道，我們現在的作業大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，寫字本都是寫田字格的生字，每個字寫成兩排，每排寫5個生字，再組兩個不同的詞語，字、詞語都要寫拼音，還有詞語手冊和同步練習的與課文相關的作業，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區別，孩子大了我們要慢慢培養孩子的自學能力。我沒有強調要孩子們預習，但是我們大部分的孩子已經知道老師明天要上新課，我要預習。請問各位家長您的孩子預習了嗎？這些作業基本上是固定的，很好掌握。另外，最近，我剛教了孩子們寫日記，以后這項作業也會慢慢加多。但是呢，日記是孩子們的隱私，家長們就不要偷看孩子們的日記�？傊�，二年級的作業比一年級的作業多這是肯定的。
你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業的事情和孩子們生氣。
三、對家長的幾點希望
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么2
地開心、是多么滿足埃
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、是培養孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、書包的東西要帶起，紅領巾，字典，飯盒等都不能少。上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、
及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
（二）、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來�？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。
作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
（三）、嚴把家庭作業關
學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查背誦作業、書面作業、預習作業也不容草率。家庭作業是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業的本，記好當天應做的各項作業，有懷疑的及時電話與老師聯系，不給孩子不做或漏做作業的機會。培養孩子按時完成
作業的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。
不要讓孩子的作業再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
（四）、生活方面
1、培養學生科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規定早上8：30到教室，上早讀。12:30第四節下課，在教室吃飯，老師負責把飯和菜分給每個學生。飯后休息半小時，13:10開始午自修，2：00開始上下午第一節課。3：00放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，
（3）注意孩子的飲食起居。中午沒洗的飯盒要監督孩子洗了。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺
點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養孩子。
小學二年級班主任家長會發言稿
小學二年級班主任家長會發言稿
各位家長，下午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一、匯報班級工作
剛放假兩個月想必孩子應該都玩得不亦樂乎。近這一周的孩子在校的表現情況來看，發現還是非常積極的，可能是放了暑假，很久沒見到同學和老師，所以返校上課特別的開心，表現也特別積極。也有少部分同學，還沒回過神來，還沒進入到開學的狀態當中。那么這個學期孩子們是二年級的學生了，雖然是長大了，但是他們的任務還是一樣要培養良好的學習習慣。那么接下來說說這個學期對孩子學習方面的一些要求，希望老師和家長們配合起來，一起幫助孩子們養成這個良好的學習習慣：
1、課堂表現
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業。很多在家不能獨立完成作業的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此我對課堂紀律是抓得比較嚴格，比如：不能隨便站起來，不能喝水，沒特殊情況，不能想上廁所就上廁所等。在授課中，也會采取各種方式來提高孩子的注意力。像上個學期，課堂表現非常積極的同學有：郭心里、何弋瑋、張云灝、蔣倩茹、王晨凱、劉凌希等同學。這些不只是語文課上，在別的老師的課堂上也表現得很好。希望別的同學向他們學習。
2、作業方面問題。
其實有些家長不是特別的了解，覺得孩子是不是不應該留作業回家寫。這個問題不太靠譜，說最簡單的語文課，我還嫌我的語文課每周給的課程少，而且一節課40分鐘，我必須要把每節課必須要給孩子傳授的知識給教到位，聽說讀寫必須都要在課堂上有所訓練。能做到這些已經很飽和了，其他的時間學生們都有不同學科的任務和學習，所以家庭作業肯定是課后布置的。但有些同學他可以在學校自覺的完成老師布置的作業。晚上愛干嘛就干嘛！我只能說大家的時間是平等的，你在玩的時候別人在努力，你在努力的時候說不定別人也沒有放棄努力。另一個問題，我希望各位家長對于作業不要停留在問的階段，而是把孩子的作業檢查落實到作業本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。我希望各位家長對孩子的家庭作業給予足夠的重視。
3、衛生問題。
上了二年級了，以前沒有包干區的，現在我們要打掃包干區了，這就涉及到早上來校的
時間問題。因為我們包干區每天要掃2遍，早上一遍下午一遍。下午的時間倒是很好安排，反倒是早上的時間比較緊，而且包干區相對于孩子來說不像教室那樣范圍比較小，好清掃。特別秋天落葉掉下來的時候，花的時間和力氣就相對于比較多一些，為了不耽誤早讀時間，我們必須要在8：00鐘之前打掃好包干區。我這里確實不希望輪到你值日的時候你給我踏鈴到校，這也是對你同組打掃衛生的孩子的不公平和不尊重。別的孩子肯定會看在眼里，誰值日來得最晚，我如果批評多了，對遲到的孩子也不好，如果我不批評，我相信在別的孩子眼里黃老師是放縱了這樣的錯誤，這樣會影響作風。這樣的行為對自己，對他人都帶來不好的影響。所以不要搞特殊，輪到你值日，早上7：45分到校。家住遠的，也要克服這個困難。（除了特殊情況以外，比如生病）
4、安全問題。
說到這個問題，我想不用多說，這肯定每個家長都擔憂的問題。我能做的是每周班會課上強調安全問題：1、不要爬高的地方，不允許回后面的器材那玩，一年級開學說到現在。2、下雨不許出去玩水。3、不要打架，多忍讓點，有事情告訴老師等等很多安全知識都提起過。在這方面的工作我只有多做沒有少做的。孩子出事了我心里也不安。在我的課堂上我可以保證孩子不會出意外，但我不可能下課了，隨身跟在孩子身邊，我能做的就是不停的教育孩子哪些不該做的不能做的。希望他們能保護好自己。上學期還有好好走路就被大哥哥撞到手脫臼的�，F在我們上到了3樓，我也強調過不允許在走廊和樓梯間打鬧了，這里有3年級和四年級的哥哥姐姐，真是撞起來嚴重的可能后果會不堪設想。在這里我希望家長能理解我的苦心，在家里也要教會孩子安全知識。
二、、說一說語文以后的學習內容與方向。
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。其實有心的家長都知道，我們現在的作業大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業本上寫本課的生字，還有就是一本自助練習，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區別，孩子大了我們要慢慢培養孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業。請問各位家長您的孩子預習了嗎？這些作業基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓抄詞語�？傊�，二年級的作業比一年級的作業多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。
三、對家長的希望。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我沒有孩子，但我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任，孩子不是機器人，叫吃飯就乖乖吃飯，叫洗澡也不見得立馬去洗澡，折騰半天了還要看孩子的作業，折騰完了哄也好轟也好讓孩子上床睡覺，一個晚上就這樣過去了。而且好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足埃當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人
的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。那么這里也就關系到跟老師的溝通。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養孩子。
下一個環節是由家長委員會公開宣布上學期的班會費的開支和所剩余額。