二年級二班班主任家長會發言稿，重點是讓孩子先觀察字的占格情況再進行聯系不要求快但要求規范，這其中有性格內向的原因也有沒，與孩子們多多交流或者和孩子，并及時簽字還有一小部分孩子和家長沒有簽。
二年級二班家長會班主任發言稿
二年級二班班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長你們好:
我是二年級二班的班主任孫老師，有很多家長我們是初次見面，今天你們能來參加家長會我感到非常高興。首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.現在我代表教師向大家匯報一下孩子們這兩個月的表現。
經過這兩個月的時間我發現我們班的這些孩子都非常聰明、活潑好動，大部分同學學習認真，取得了很好的成績，比如：桑一凡、賈鴻銳、秦夢涵、楊帆、郭沐風、桑誠誠、尹淑儀、張俊秀、安諾、黃緒亭、安煜曄、劉晗、劉穎慧、桑勝康、尹燕真、桑雪、邵明宇、桑大鵬、張承巖等同學在這次期中考試中取得了好成績。進步大的同學有孫家樂、張冰冰、紀新琪等同學。
在平時的古詩背誦和晨讀中一直是安煜曄同學帶領大家背誦，因此同學們背誦的古詩和課文效果很好。
張俊秀、尹燕真同學是我們班的班長，她能當好老師的助手，幫助老師管理好班集體，得到了老師和同學的一致贊揚。安諾、邵明宇、賈鴻銳、桑雪、黃緒亭同學是我們班的組長，他們能帶領同學們打掃
衛生，使我們有一個良好的學習環境，他們還能幫助老師收發作業，監督同學們學習。
在學校舉行的春季運動會中，張俊秀、王佳麗、桑誠誠、楊帆、孫佳樂、趙俊澤等同學代表我們班參加了運動會，使我們班取得了第一名的好成績。
好人好事層出不窮，周嘉賓、劉穎慧等同學撿到錢能主動上交。當然人無完人，金無足赤，也有一些同學學習成績不是很理想：這些學生思想上都要求上進,有學習好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習慣差.課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業不認真,甚至不完成作業,這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去.但也有個別同學由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重.針對這些學生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘,耐心細致.在對這些學生的輔導方面,我們是非常重視的.對沒完成作業的學生我們留下寫作業,對學不會的學生我們留下給他們補課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業,及時檢查他們的作業,發現有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課.老師不希望有一個學生掉隊.
孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當了這么多年的老師,我發現有的家長對孩子太嚴
厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發展,其實是放縱溺愛.那我們學校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養.良好的習慣是成功的保證.因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養.習慣包括生活習慣,衛生習慣,學習習慣等.而良好的學習習慣則包括作業習慣,聽課習慣,閱讀習慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習.貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢.我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛生.有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發,讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現代學生.孩子一旦養成良好的行為習慣,將有益終身.
二、思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養成愛集體,愛他人,愛學習,愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路."
三、安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。希望家長反強調孩子注意安全,校內外不做危險游戲,上學,放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心
孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望.
四、加強聯系.孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責.父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.
另外我再說幾件小事：一是希望各位家長能讓孩子吃好早飯，及時增減衣服，不要讓孩子感冒。二是要注意孩子的衛生，讓孩子及時洗澡洗頭洗腳洗臉，穿干凈的衣服。三是讓孩子一點以后來上學，五一之后兩點來到就行。因為孩子來得早他根本不學習，光打鬧亂跑，容易出安全問題。在家吃完飯以后讓他寫作業，睡午覺，來之前喝點水或者吃水果有利于孩子的健康，只有這樣才能保證下午三節課的學習質量。以后我們學校還會經常舉行一些有教育意義的活動，希望能得到各位家長的支持。
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護.學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
謝謝大家！
二年級二班家長會班主任發言稿
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各位家長：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，這是對孩子們的關心，也是對我工作的支持。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們能夠每天進步一點點。
一、今天家長會流程及主要內容：
1、校長交流學校工作舉措
2、①公布校級、中層、任課教師電話、學校公共郵箱
②結合語數英單元過關探討良好學習習慣培養和學習方法指導③語數英老師與家長現場溝通
④各班問題互動
3、家長代表到多媒體教室與校級現場答疑互動
以上是校長交流了學校的工作措施，接下來我將公布一下校級、中層、任課教師（數學莊金環老師和英語張大偉老師）的電話。如果家長有什么問題可以直接聯系各科任課教師，如果對學校的工作措施有什么好的建議和意見，也歡迎向學校的公共郵箱投發郵件。
接下來我將針對本次語文單元過關的情況與各位家長探討一下好的語文學習方法及良好的學習習慣的培養。
1、預習習慣的培養
語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，而且識字是低年級語文學習的重點。因此二年級的課本安排了8個單元的課文與生字的學習。語文作業中重要的一項就是預習課文讀五遍、生字描紅兩字兩詞的預習作業。這項作業既為了幫助孩子提高閱讀識字的能力，也有助于培養孩子自主預習的能力。至于家長簽字，我認為也是家長和教師溝通的一種方式，既讓家長了解了孩子的作業及學習情況，也讓老師得到反饋，及時了解孩子掌握情況，所以作業必須簽字。希望家長們充分利用預習課文的機會提高孩子們的閱讀及理解能力。讓孩子逐步一讀課文，圈出生字;二讀課文，標出自然段；三讀課文讀準字音，讀通句子；四讀課文，自己理解生字詞；五讀課文查字典。
2、識字寫字習慣的培養
低年級識字寫字是關鍵，盡管每篇課文都要專門的一節寫字課，但是寫字課的時間較短。希望各位家長充分利用好一筆好字，在孩子作業完成時間又充裕的基礎上，督促孩子們練字。重點是讓孩子先觀察字的占格情況，再進行聯系，不要求快但要求規范。
這周的初步設想是讓孩子們每人準備一個2號語文本子，用來中午到校后專門練字用。漢典這個軟件可以幫助孩子邊觀看邊寫。
3、閱讀習慣的培養
一直沒有機會和家長們交流一下孩子們閱讀的情況，從開學的幾周后我就布置孩子們在周二、周四中午帶課外書來閱讀。但是效果不佳，只有少數的孩子帶來了課外書，并認真的閱讀，大部分的孩子沒有閱
讀的意識。如果孩子做不到每天閱讀20分鐘，希望家長們能百忙之中抽出20分鐘和孩子們一起讀書。只有將豐富的語言積累內化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高�，F在存在的問題：
1、上課表現情況：全班67個孩子只有三分之一
孩子能積極參與課堂，其他的孩子不主動舉手
參與課堂。這其中有性格內向的原因，也有沒
有信心的原因。我已經在課堂上通過鼓勵的方
式逐步讓更多的孩子參與進來，也希望家長們
和我一起努力。與孩子們多多交流或者和孩子
一起參加些活動，這些都能鍛煉孩子們參與的
意識和能力。
2、作業完成情況：大部分的同學能按時完成作業
并及時簽字，還有一小部分孩子和家長沒有簽
字的意識。更有一小部分孩子字跡潦草，完成
作業不認真。這希望家長們多加督促，該嚴格
要求重寫時要嚴格要求。
孩子們其他方面的問題：
1、作業問題：班容量大，希望家長能督促孩子完成作業：有能力
的家長可以多檢查孩子作業的對錯。不太懂的家長可以保證孩子作業量的完成。實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。
2、作息時間安排：早晨7:40以后到校，進行晨讀
中午1:40后到校，練字/閱讀課外書周一、周五：4:15放學
周二、周四：3:45放學
如果家長有事情過不來可以提前給我打電話，我會把孩子帶回教室來。
3、安全問題：不要讓孩子到校太早，不要帶零花錢，使孩子養成良好的行為習慣。放學時望家長準時接孩子，現在天短又冷，不要讓孩子在校外等，以免發生意外。
4、課間活動問題：隨著天氣逐漸轉冷，鍛煉身體可以增強孩子們的體質，防止感冒。
周一和周五下午有一個小時的課外活動時間，周二~周四每天半小時�，F在的課外活動有一部分同學可以通過跳大繩來充分利用起這部分時間，也有一部分同學從家帶來了沙包。但還有一部分同學還是背著書包在操場上亂轉，今年我們進行了體育達標檢測，有一部分同學跳繩、跑步不及格，這兩項每年體育達標都要考，還希望家長能督促孩子們能充分利用這段時間加強練習一下。
二年級二班家長會班主任發言稿
二年級二班家長會班主任發言稿
尊敬的家長朋友：
下午好！非常感謝你們在百忙之中，參加今天的家長會�？吹轿覀儩鷿惶茫錁啡谌诘淖谝黄�，共同探討孩子的教育問題，我就想到：現在的孩子多么幸福！因為有了你們的支持、配合，孩子們一定會更加快樂、健康的成長！[蓮山課件]
我們班共有43個孩子。每個孩子都健康、聰明，他們參與學習、勞動的興趣很濃。每次走進教室，我常�？吹叫ず铡⒑ǖ韧瑢W，積極地打掃教室衛生；課堂上，孩子們積極思考，踴躍發言，常常能提出有創造性的問題，給我驚喜和驕傲！孩子們會學習了，多好啊！特別是劉檬、曹楊陽等同學，他們思維活躍，敢于提問，讓課堂充滿生機和活力。我常常被孩子們感動著，感動著他們小小的腦瓜里，竟裝了這么多的為什么！也陶醉于他們的精彩表演，為他們的全面發展而喝彩。昨天，我們班舉行了一次“安全伴我行”的主題班隊活動。孩子們自己主持節目，自己表演。剛開始，我擔心孩子們太小，干不好�？墒�，孩子們表現得特別好！李然、涂藝龍、曹楊陽三位主持人，落落大方，有條不紊，。全班同學積極參與，氣氛活潑而不吵鬧。所以，我們決不能小看我們的孩子，他們在接受教育的同時，也教育著我們：孩子的潛能是無限的，這無限的潛能需要我們用心挖掘，共同發現！
本學期，我給每位家長朋友發了一封信，一張班級板報，我這樣做的目的是：希望家長朋友能幫助孩子養成良好的習慣，感受孩子的點滴進步，培養孩子的自信心和濃厚的學習興趣，為孩子的終身學習打下基矗我欣喜地看到，很多家長朋友，給予了大力的支持和配合，每天檢查孩子的作業，按時讓孩子背好課文，這些同學的家長帶給我更多的感動，他們是：李然的媽媽、陳思穎的媽媽等等，他們每天都抽出時間，輔導孩子作業，日復一日，確實挺不容易，讓我再次表示衷心的感謝和敬意！
今天，我重點和家長朋友探討習慣的培養問題
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！
1、作業的習慣：做家庭作業是孩子應盡的責任，請家長朋友督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍的習慣。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有新的任務，當您的孩子還在補做前一天的作業或改正前一天的錯題時，別的孩子已經開始完成當天的新任務了，這樣對您的孩子是有害無益的。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時間，輔導孩子作業，讓孩子鞏固當天所學的知識，少寫錯題，盡量做到當日所學當日過關。低年級語文教學，主要是字詞教學，家長朋友一定要按時給孩子聽寫詞語，如果孩子寫錯字，要罰孩子寫十遍，直到不再寫錯為止�，F在高考對漢字的書寫要求十分嚴格，作文錯一個字要扣一分。所以請家長朋友引起重視。
2．預習的習慣：
有些孩子課堂上讀課文結結巴巴，發言不積極，發言質量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因為孩子沒有養成預習的習慣。其實，每次在教新課之前，我都會要求學生預習。怎么預習呢？我給了孩子一個明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標自然段。怎么檢查孩子的預習作業呢？我是以家長簽字為依據的。家長朋友們，如果你的孩子讀了課文五遍以上，就請簽上你的名字吧。前段時間有些家長沒簽字，以至于黑板上寫了一堆欠讀書的同學的名字。希望與你們交流后，這種情況有所改變。
3．閱讀的習慣
我們都希望自己的孩子能擁有一個健康的身體和聰慧的大腦，我認為：如果現在能注意引導孩子科學地進行課外閱讀，那將是孩子一輩子的幸事。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我相信，學生的智力發展取決于是否會很好地閱讀。會邊讀邊想的學生，比起那些不會迅速閱讀的人來，處理任何事情要快些、順利些。”通過閱讀，能開發孩子的智力，促進孩子自我教育。閱讀能使孩子心胸開闊，氣質高雅，品格高尚，充滿智慧。
孩子閱讀的興趣和習慣不是與生俱來的，需要后天的培養。為此，我特別要求孩子們每周摘抄兩次。摘抄什么呢？摘抄課文中或課外書中的好詞好句。為此，我建議每位家長為孩子買兩、三本有益的課外書。上一次我班的孩子用“連……也……”造句，有很多孩子造了這樣一個句子“我連一本課外書都沒有�！蔽蚁嘈鸥魑患议L朋友在孩子的教育投入上是慷慨的。在后半期的工作中，我會開展了“書
香班級”讀書活動，希望家長朋友鼎立配合。
也許您的孩子還沒有很好的閱讀習慣與能力，也許您的孩子已經能夠獨立自覺地進行閱讀了，但我還是希望您每天能抽出至少30分鐘的時間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習慣一定會與日俱增。
4．寫日記的習慣
讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應手�，F在，我要求孩子們每周寫兩篇日記，這并不多。有些孩子的日記寫得很好，這與家長的輔導是分不開的，希望家長朋友一如既往地監管、督促。孩子好的作文，我會定時貼在創作園里，讓孩子感受到寫作的成功與快樂。