他們就會體會到父母對他們的關心，今天我想和家長談的主要是我班級的現狀和學生的在校表現，最后歡迎家長多多來校交流情況帶來你們寶貴的意見和建議，而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。
初三家長會班主任發言稿
初三家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是初三7班班主任，首先，請允許我代表初三7班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，他們并不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長談的主要是我班級的現狀和學生的在校表現：
我班現有學生45人，是升入初三新組建的班級，但任課教師都是最好的，不僅教學上與學生形成了默契，而且師生關系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有較好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊高中的實力，他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。這里我特別想提到李傳玉同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊高中的希望，他們是（姓名省略），這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監督孩子學習的實例,在此省略），孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我
想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，打架、斗毆、辱罵他人；故意損害公共財物等；他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了１你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間１如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
三、向家長提出希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那我說，家長在忙，又是為了什么？“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；故意損害公共財物；進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的電子游戲廳、網吧等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足了。
8、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實上學生的學習確實苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用
錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗
最后，祝大家萬事如意、合家歡樂。
初三家長會班主任發言稿
初三家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
我是九（5）班班主任，首先，請允許我代表九年(5)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，他們并不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長先談的是我班級的現狀和學生的在校表現：我班現有學生49人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且師生關系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨1
天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子今年有沖擊重點中學的實力，他們是我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經很大了。這里我特別想提到同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
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第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了１你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間１如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
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班主任工作
作為班主任，為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們人生理想的實現，我也知道自己肩上的重任。所以，我將努力從一下幾方面做好：
1、做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。化學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。學習首先要引導學生學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。同事，要力求教學生學會聽課、學會學習。
3、幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人只要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，刻苦是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
4、積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿4
意與家長取得聯系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。
需要家長協調的幾個方面：
1、保證孩子正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、又沒有拿手機的？他們到底都做了些什么？這些都應該成為我們關注的問題。
3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身心健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生玻
4、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。有一點我們都應該記轉—好孩子是夸出來的。我們應盡能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。
5、孩子回家要督促他學習，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。
5
6、經常與老師溝通，攜手推進孩子的進步。
7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。
有人曾這樣說過：對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。
這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現在就應該行動起來，學生、學校、家庭三方面聯起手來，為了贏得明年6月的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。6
初三家長會班主任發言稿
九年級班家長會教案班主任：
各位家長：
你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及
在家中的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能
夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、作為學生的班主任，我和大多數同學已經共同度過了兩年多的時光。目前本
班人數基本穩定。從各方面情況來看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班
級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在
不斷進步。
2、成績情況：
在成績上，這次月考，語文120、數學120、英語100、物理100、化學100、歷
史100、政治100、地理生物各30分。共800分。參考298人，年級優生共有54名，
及格人數144人。年級語文優秀生人數19人，最高分是105，我們班是人優秀；數學優秀生人數69人，其中108分以上人數是30，最高分是118，我班是人優秀；英語優秀生人數51人，最高分是99，我班有人優秀；物理優秀生
人數68人，最高分是99，其中90分以上的有31人，我班有人優秀，人達到90分以上；化學優秀生人數是98人，最高分是99，其中90以上的35人，我
班有人優秀，人達到90以上；歷史優秀生人數41人，最高分是95，
其中90分以上的有人，我班有人優秀，人達到90分
以上；政治優秀生人數76人，最高分是97，其中90分以上的有人，我班有人優秀，人達到90分以上；地理優秀生人數58人，最高分是30，其中
27分以上的有人，我班有27分以上；生
物有70人達到27分以上，最高分是30，我班有人達到27分以上；年
級最高分是許世成，其中語文104，數學118，英語99，物理97，化學99，歷史95，
政治97，地理29，生物30，總分是768分。
我們班有人同學進入了年級優生，本次年級優生共有54名（640分以
上）。有名同學進入及格行列。（480分以上）我們還有以下的同學表現較好：
等，還有后起之秀：等。這些成績的取得，除了同學們的努力
外，跟家長的教育和對他們的支持也是分不開的。
3、今年中考升學現狀
今年一中分數線564，立志班分數線599，要想進入一中，必須達到總分的85%。
另外，還有更好的石家莊二中、衡水中學等。展望中考，一中正錄只有優生有希望。
為此，我們為前120同學設立了晚自習，以后誰進入120，誰就有資格上晚自習。另
外，走音體美也是上一中的捷徑。專業分達標，（大約70），文化分降低15%。有意愿走特長的，晚自習資格下降到前150名。期中考試時間在10月27--28.這又是一次機會。希望家長們給予各方面的幫助。
但是，本次考試成績明顯感覺到整體下降，學習勢頭不強。與八年級期末相比，優生人，及格人，都有所下降。與其他班級相比，優生及格變少。優勢變校有個別同學已經根本不學了。我們已經有一年多未開家長會了，今天這個家長會非常必要。
3．存在的一些問題：
（1）部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。
（2）有些同學學習態度不端正，散漫、拖沓、馬馬虎虎。甚至有早戀傾向。
（3）部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。補課，這個熟悉又敏感的詞，如果孩子想補，我想家長應該支持，因為缺營養，才需要補。
（4）有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很理想。
（5）還有些同學是在混日子，等待畢業。這主要表現在：平時上課在睡覺不聽課；不寫作業和練習；要求到教室學習的時間不到等等。開學7周了，作業一次都沒有交過，書一片空白，上課就是睡覺、看故事書、甚至玩手機。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、我想給大家幾點要求：
1、上課紀律
要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
上課時不聽講、說小話、做小動作現象，直接影響了老師講課和全體同學聽課，課堂紀律亂，聽課狀態不好，老師補充內容少，直接影響成績，違紀三次回家反省一天。違紀包括：遲到（上課遲到，到校遲到）、影響課堂上課。
2、作業
不完成作業，抄襲作業要求家長督促寫作業，不會的做等量作業，三次完不成作業回家補齊作業。
3、考試成績不及格的的同學抄錯題。
4、上網問題。
少上網、少看電視，周末和假期必須保證學生的學習時間。
5、手機問題，管制刀具
家長要要求孩子不能帶手機。孩子帶手機不是打電話，而是玩游戲上qq聊天，更是打架的溫床。還有管制刀具的問題，作為家長要教育孩子禁止攜帶。
6、要教育孩子注意各項安全。
（1）校園安全：包括校園內及學校周邊、上學放學路上的安全。
（2）交通安全：包括行走、坐車等的安全。
我要求必須結伴而行或家長接送，不知道學生跟各位說沒說。
7、個別行為
個別厭學情緒學生，補課或正常上課期間以各種理由為借口不到教室學習，后果自負。
三、下面談談我個人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了九年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最后收獲的季節，該給孩子的初中生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
我的第二個想法是：為孩子成長奠定基矗
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入高中后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，高中再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和高中同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給高中的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，初中畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的高中生活奠定堅實的基矗
所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業，輕松邁進高中。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，一起努力！
下面是交流時間，9點半前120名家長留下，跟我上四樓會議室開晚自習會議。