我相信我們的學生在未來的學習生活品德上都會有更大的進步，三學生代表發言各小組長發言匯報小組學習情況，本片的學生占有的同學則是通過關系入進來的，語文張立明數學范麗影英語李霞。
家長會發言稿
家長會發言稿
中國石油鐵人希望小學丁彩霞
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
其次，我介紹一下我自己，我叫丁彩霞，是四年級一班的班主任，也是他們的語文老師。我的電話號碼是15569779946.與其說這是一次家長會，我覺得其實也是一次我們大家坐在一起的交流會，今天能與各位家長熟悉，在此我感覺自己很榮幸。目前對班級也是才開始探索的進行，也殷切盼望著各位家長的大力支持，還要多多提你們的寶貴意見，我們一起共同努力，共同進步。
縱觀這次的期中考試成績，總體上來說還算可以，就有個別及個人是高分，大多數學生的成績相近，也不相上下，這一切的努力和取得的成績，也源于在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也在順利進行。但是個別學生的成績是是不理想的，這也并不意味著就有人放棄了他們。反而更需要老師和同學的關注和關心，也需要各位家長的積極配合。
我們班的總體情況是這樣的：我們班現共有學生43人。就語文成績而言，有4人沒有及格，大部分在中間徘徊，尖子生不多，優秀的也不是很多，大多數人只是及格而已，這需要今后老師與各位家長的密切配合。班級就目前情況來說，教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。在一種關愛、寬容的環境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰斗力的班集體。下面就有我們班的學生代表整個班來做個班級情況的總結：（學生總結：班長，各小組組長）
前面幾個學生基本說了下我們班的基本情況。在我們班目前來說，整體情況比較良好，但我還要再次要求各位家長平時在家能夠培養孩子的生活習慣和學習習慣，這也是孩子們習慣形成的一個基礎和積淀。就我們班楊寧同學前面提到的她的學習方法，我在此不出幾點，以便各位家長及同學們參考，學習語文不難，首先讓孩子愛上這門課，不要對它產生反感心理，在熱愛的情況下再去培養孩子學習的習慣等等，也就取得了事半功倍的效果。語文對小學四年級來說特別重要，尤其是基礎知識的環節，他們在掌握基礎知識的基礎上在進行學習，才是正確的，在此，也請各位家長對孩子的基礎知識抓得緊一些，從作業的完成情況及完成質量就可以看出來的，家長尤其要看看他們的語文配套練習冊的完成。
下面，就請我們班的數學老師和英語老師再來分析下本班的數學及英語學習情況。
我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，但我也有信心把每個同學管理好，這也離不開各位家長對我工作的配合與支持。
我的工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子.真正關心孩子的前途,明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子.讓我們齊心協力,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生.
祝愿每一位家長朋友美夢成真!
家長會的環節：
一．自我介紹。
二．分析期中考試，把試卷發到家長手中。
三．學生代表發言，各小組長發言匯報小組學習情況。
四．對學生的發言總結，總結學生的發言，再交流一下如何學好語文。從基礎
抓起，多關注練習冊。
五．數學老師分析數學的考試及學習情況。
六．最后總結。
家長會發言及工作總結
丁小梅
2016年11月4日
家長會發言稿
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內容：
一、由我來介紹各位任課老師班級基本情況：
（一）、學生情況：
本班有學生75人，其中男生37人，女生38人。本片的學生占80%，有20%的同學則是通過關系入進來的。有些同學的學習基礎差，良好的學習習慣沒有養成。但是，從這半學期表現來看，大部分同學都比較忠厚、老實，沒有大的毛玻可以說這是非常寶貴的。
（二）、教師情況：
語文——張立明數學——范麗影英語——李霞
任課老師都很認真負責，特別是數學老師，雖然剛走出校門，但她有研究生學歷，學識非常豐富，工作也特別認真，責任心很強；英語老師李霞同志是從大戰場中學調來的一位教學經驗非常豐富的老師。有她們與我搭班子，我相信我們初一（5）班是非常有希望的。
二、孩子的現狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看
他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業沒有真正弄明白，甚至是作業好幾天都不能按時交。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發展，
必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時與班主任或任課老師協同解決。
初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，大多數孩子的早戀是發生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優勢，有著特殊的地位和作用。
第十周學校進行了期中考試，是對學生半學期以來學習情況的檢測，總體結果還是令人比較滿意的。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是曹寧徽、武佳寶、白巖、付思敏、剡慧慧、王啟莉、李敏、李靜、朱思楠、劉思雨、黨雪嬌、張雯、康志祥等同學。
但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹立人人成才和全面發展的觀念。
如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
5、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休息時間不經家長陪同不要外出。
（2）早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：6：20，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。
（4）每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業和復習。
（5）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
（6）注重培養孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不
學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基矗
家長會發言稿
各位家長：
晚上好！很高興大家百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！您的到來說明您對孩子們的關心，重視孩子們的學習情況。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系。總之一句話，“一切為了孩子”。經常有家長打電話問我如何教育好孩子，在這里我冒昧地提出幾點建議供大家參考：
一、學習方面
首先，要培養學生認真做事，自覺檢查的習慣。每次做作業都提醒孩子“讓認真成為一種品質，讓檢查成為一種習慣”。新學期開始，希望家長、老師共同配合督促學生認真寫好每一次的作業：每一個字，每一道算式，甚至每一個簡單的加減乘除符號
其次，數學兩個重要的模塊：計算和解決問題。計算要加強練習，提高對數字的敏感，增強計算能力，特別是20以內的加減法，對這學期在學習的萬以內的加減法是非常重要的，此外還有乘法口訣需要牢牢記祝解決問題可以讓學生在心里把不會做的題目多默讀幾遍，讓學生自己嘗試去解決問題，提醒孩子關鍵字句做好記號，特別是做題的完整性，回答要寫完整。過程中家長要做的是多一點耐心陪伴，多一些鼓勵的話語。
然后家長可以從叢書入手知道孩子近期學習情況，如果叢書有日期和優，說明做得比較好的；如果只有日期說明作業有錯，需要訂正；還可以從優良合格的數量判斷孩子學習情況。
最后，正確看待孩子的成績，三年級試卷難度加大，85分及以上就是優秀。多鼓勵孩子，好孩子是夸出來的。每一次的作業都會讓學生抄清楚帶回家，希望家長在家督促學生按時有質量的完成。有家長可能會問：孩子在家做完作業，家長怎么督促檢查？不要馬上指出孩子錯誤的地方，建議讓孩子自己認真檢查一遍，如果還有錯，家長可以讓學生再認真檢查第二遍或者第二天帶作業到學校來讓老師訂正，錯誤有時讓學生印象更深刻，從而記住教訓。
二、安全教育
安全無小事，很多安全方面值得我們再次提醒孩子們，防溺水；防火、電；防交通事故（不要開小車進村路，最好有家長接送。）；防食物中毒（不要給孩子零食，經常看到個別孩子在學校小賣部買零食，冰水，辣條等。）；防拐騙（電話
號碼變動要及時告訴老師和孩子。）
希望家校共同努力，促進孩子不斷進步！我的發言結束了，會后有什么問題也可以和我單獨交流，謝謝大家！