班級基本情況一學生情況本班學生人其中男生人女生人，相信在我們的共同努力下我們的孩子一定會茁壯成長，所以非常期待你們經常與我聯系交流，學年第二學期五年級四班家長會。
五年級下冊家長會班主任發言稿
501家長會發言稿
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，培養學生良好的生活、學習習慣，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生70人，其中男生34人，女生36人。
（二）、本班自開學以來存在的問題：因為班級人數較多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾.實際上,學習習慣的養成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的.學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,為此我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心,充分學習。
2、家長要善于發現孩子學習上的進步,給以及時,充分地肯定,并提出新的要求。
3、家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立,認真,快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業的習慣。
４、弄清數學分幾個單元,及時檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。
５、家長應經常和老師,孩子溝通,了解他學習上,生活中遇到的問題,并指導孩子想辦法去解決這些問題，不要以工作忙為理由,任其發展,對孩子漠不關心。
一、推薦幾點做法:
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩1
子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的,殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的。
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查，口頭作業,復習,預習作業也不容草率.我會有一本語回簽名本，我希望這次家長會后，每位家長請你擠出時間來認真地關注你孩子的作業質量，成績不是一朝一夕好起來的。
第二、抓態度。要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。在檢查作業的時候，一旦有不認真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習慣。這時候再不抓，就來不及了。
第三、抓技能。如想問題,做作業時,要求準確而迅速;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練。那么這個要求是爭對學生能過認真做作業了，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業的，對他們提出更高的要求。
孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己,把要求化為行動．．．實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高.
總之一句話,就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合.俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來.但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
二、教師在校的努力，家長在家的努力，兩者缺一不可
一個班畢竟這么多學生，我也想要關注到每個人，關注到每一件小事，但有時卻心有余而力不足。工作中總會有一些做的不夠的地方。所以非常期待你們經常與我聯系、交流。如果孩子在學校有什么方面表現不好，我發現了會及時地糾正他，并看情況告知家長；如果孩子在家里表現不佳，也請家長與我聯系，ＱＱ，或者直接打電話給我。我2
們彼此溝通，為孩子一起付出。
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