五年級班班主任家長會發言稿，三分析本年齡段學生的學習生理心理特點及形成原因，要珍惜時間合理利用時間對孩子來說是比較抽象的，了解重視孩子的心理健康教育，年五年級班家長會班主任的發言稿。
五年級(2)班班主任家長會發言稿
五年級(2)班班主任家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，這是孩子成長的一個關鍵期，對他們的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：
下面我想簡單介紹一下我班本學期和目前的基本情況。
我們班現有51位同學，其中男生34人，女生17人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，我們班這個學期以來一切正常，孩子們逐漸長大，變的穩重；平時課間遵守紀律，同學之間互助互愛，奮發向上，本學期的期中考試各科成績在年級名列前茅，在學校舉行的兩次知識競賽中兩次獲得團體總分一等獎。目前的五（2）班在全校來說是一個優秀的班集體，
當然，我班同樣還存在一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大。他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理，心理特點，以期幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像莫旭喬,張亞鳳和李彩欣等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，（鄧勁松，熊聞軻）或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；（林俊彥，付延滔）也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。（唐宇杰）
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對（管理理念）：
1、引導孩子樹立正確學習觀
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養成教育
大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。習慣包括許多方面的內容，家長應
著重從以下幾個方面進行培養：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題�？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，需要家長協助解決的11個問題：
必須有很強的責任心
要善于學習育兒知識，提高家教水平
要多了解孩子
應當具有危機處理的能力
要有良好的素質，做孩子的榜樣
創設有利于孩子成長的家庭環境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關系
引導子女做力所能及的家務
督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣
理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我愿意從一點一滴做起。
2016年五年級三班家長會班主任的發言稿
2016年五年級班家長會班主任的發言稿
尊敬的各位家長:
大家好!很高興在這里又和大家見面了。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的五十七名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任,共同愿望�，F在,我趁這次難得的機會就開學10周來的班級工作向各位家長做一個簡單的匯報:
一、認識五年級
各位家長都知道五年級是一個慢慢走向叛逆的年級,他們的逆反心理特別強，五年級的學生剛剛由中年級進入到高年級。在這段時間，同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,課堂筆記也會越來越多，各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現:五年級的試卷上除保留了一至四年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞語、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、析使句，打標點，閱讀理解、習作等等都在等待著學生們來獵齲而這個年齡階段，也正是孩子們的發育緩慢階段,這也就是為什么五年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。
這個學期，我們班共有五十七名學生,大部分同學學習積極努力,成績優異,學習熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學生都充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還是會出現這樣或者那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣或那樣的不足,但他們的道德品行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去辦公室和門衛打水;誰忘了帶文具,馬上就會有同學搶著借給他;誰生病了,肯定會有幾個同學去看她，告訴她今天學習了什么內容，布置了什么作業，同學之間發生了矛盾都會互相原諒并主動認錯，見到老師都能主動問好，平時撿到了東西都會主動交給老師或大隊部，這些都是良好品質的具體體現，也是積極向上的好風氣。
(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著個性，基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也千差萬
別。就拿這次的期中考試來說吧，全班五十七名同學,學習成績很好的約23人,較好的約24人,一般的約6人,不理想的約4人。（其實這次考試很多題目我們在平時考試的時候都做過，特別是作文，我在考試的前2天還講過，寫過，在講試卷分析的時候我也再三強調，這道題認真聽啦，下次考試肯定會考這樣類型的題目啦，可有的同學就是不聽，只顧講話，導致原來錯過的題目這次段考中又出現了同樣的錯誤。
(1)平時學習優秀的同學有：李昱瑤，劉瑾銘陳禹鴻侯湘云羅文俊李可欣胡佳文劉嘉軒劉照照呂卓琴譚家俊譚文杰林雨沛王紫贏易可馨曾紫婧朱梓菁瞿睿思楊琪巫丹穎黃浩楠李哲涵譚文杰田嵐岑等同學的學習一直是讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還能夠積極幫助學習有困難的同學。
(2)上課專心聽講,發言積極的同學有：劉景明呂卓晴李昱瑤李卓錦朱梓菁李哲涵鄧淼濤曾紫婧湯倩侯湘云黃州俊黃浩男胡佳文羅文君譚家俊林雨沛王紫贏巫丹穎等同學
(3)書寫認真、作業做得好的同學有：譚文杰李昱瑤劉璟銘呂卓晴陳禹鴻林雨沛胡佳文羅文俊李可欣劉照照譚家俊易可馨鐘悅揚瞿睿思等同學。
當然,還有少數同學學習習慣比較差,上課喜歡講小話，平常聽課時注意力不集中，容易分心,課堂學習效率低，不做筆記。還有個別同學老是作業做不完或者少做作業，個別同學還常常忘記做作業，忘記帶作業，忘記帶書，還有部分同學作業書寫不認真，沒有家長的檢查和簽字，字寫得太潦草,太馬虎，沒有恒心和耐心。做作業時邊做邊玩。我們班大部分同學的家長都很認真負責，每次的作業都認真驚醒了檢查和簽字，作文能認真指導孩子檢查并修改。特別值得表揚的有以下這些同學的家長：
(三)行為規范方面:
1、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。如:羅文俊胡佳文劉瑾銘李昱瑤劉嘉軒呂卓晴林雨沛田嵐岑王紫贏易可馨朱梓菁李哲涵肖子欣巫丹穎陳佳玲譚文杰譚家俊等同學。
2、有的同學上課不認真,愛做小動作,講小話，玩手機游戲，（個別同學的手機我已經沒收過2次了，還有同學把自己的手機號和家長的手機號換掉，這樣老師發的信息都發到了她自己的手機上），有的同學喜歡寫一些不健康的，不文明的紙條，在紙條上畫一些不文明，不健康的淫穢圖畫，學習成績差，學習習慣也有待改進。（我已經和個別同學的家長交流過，在這里我不點名）
3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,自私，下課愛追逐打鬧,有的男同學為了快，竟然從樓梯上往下面所，趴在走到的欄桿上往下面看，穿暴走鞋，喜歡互相聊打，（他們不當是和本班同學打，還和六年級的同學打，有的還喊外校的大哥哥幫忙，安全問題令老師十分擔憂。
4、部分學生身上帶的零花錢多，經常愛買零食吃。有的同學甚至還經常給錢給同學用，買東西給同學吃，買玩具給同學玩，（其實我和這個同學的家長已經講過多次了）這樣既養成孩子愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害，還影響老師的正常工作，（因為帶的錢多，有的同學沒錢買玩具，沒錢買吃的，看見了就心動，就去偷），丟了東西的同學就來找老師告狀，搞得老師天天當包公，天天幫他們審案，破案，心情一點都不好。
三、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他們的知識與方法,教給他做人的道理，是我們的工作和職責。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、家長要在家里為孩子創設良好的學習環境,使學生安心學習、充分學習。
2、平時不能允許孩子到同學家玩和做作業,因為每天4:30放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、和一邊做作業一邊玩的壞習慣;何況回家晚了也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長的同意,保證來回路上的安全,同樣也不要把作業帶到同學家做。盡量不要去同學家或自己家過生日。
3、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰,撒謊應付,想必他自己也知道最近在學校表現不好。實際上,老師也只是想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什么地方要及時改正,并不是要來指責家長，也絕不會對家長發什么態度，希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學習習慣。
4、由于孩子正是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促并指導孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。平時也可以多和老師
聯系,及時了解孩子的學習狀況,發現問題及時督促。
5、多給孩子一點信心,做孩子的堅強后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的學習成績有好有壞,孩子由于不愛學習,學習習慣差，再加上你們平時工作繁忙，沒有精力和能力輔導孩子的學習，導致孩子學習成績差,成績不理想。對于這些，我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去。
6、對于孩子的到校時間,我們規定在7:40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛生;本學期我特別重視他們的課前預習,以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。同時,五年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫和背誦相關詞語與課文段落。到了五年級,作文對于學生來說至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。作文要一氣呵成,不能上午寫一段,下午再寫一段,要一次性寫好。我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質量肯定不高。寫完后可以和他一起修改，告訴她哪些地方還存在不足，還要自己閱讀后再次修改。如果實在不會寫的同學,可以讓她先找范文仿寫,千萬不能照書上抄一篇,那樣就沒有達到作文的主要目的了。
7、請各位家長回家打開芙蓉區教育局的網站，做一份問卷調查，姓名是孩子18位數的學籍號，密碼也是這個學籍號。從入學起這個學籍號是不會變的，一直要用到小學畢業。它就相當于我們的身份證，所以請你們和孩子一道一定要記住這個學籍號。
8、本學期我們開展了很多豐富多彩的活動，最有趣的校運會。在校運會中我們班有林雨沛徐濤鐘悅揚賀龍智杜展威黃子建李詢童唯杰瞿睿思賀婉婷朱梓靑易可馨巫丹穎田嵐岑陳禹鴻張欽銘劉瑾銘呂卓琴王唯唯譚文杰譚家俊李勃延參加了跳繩比賽，在比賽中取得了第三名的好成績，劉照照黃浩男徐濤鐘悅揚楊琪杜展威王俊臣謝瀅童唯杰李可馨賀龍智顏龍才王韋唯黃洲俊翟浩男曾紫婧賀婉婷劉瑾銘呂卓琴康子琪張欽銘羅凱陳禹鴻譚文杰易可馨李勃延李詢陳欣怡巫丹穎劉文均參加了男女50米往返跑，由于奪冠心切，導致緊張，有2個同學丟棒了，所以最后沒有名次，但他們盡力了，值得表揚。還有黃子健童唯杰賀龍智譚文杰劉瑾銘張軒朱梓菁楊一莎李勃延譚家俊王俊臣胡佳文羅文俊林雨沛歐陽明杰康子琪瞿睿思鐘悅揚湯倩羅凱黃融融巫丹穎謝瀅易可馨曾
紫婧陳禹鴻張欽銘呂卓晴李卓錦曾婧參加了拔河比賽，這次拔河比賽我們贏得很艱難，一共進行了3個回合的拼搏，最終才取得第一名，在比賽中，很多同學的手都磨出血泡了，為了抓繩的時候不打滑，沒有參加比賽的同學馬上提來水，給運動員洗手，有的運動員口渴了，有的同學馬上送來水給運動員喝，有的同學在旁邊喊加油，把嗓子都喊嘶了，總之，全班同學為了班級的榮譽，齊心協力，擰成一股繩，再次體現了班級的凝聚力和戰斗力，獲得了2個第一名，一個第三名的好成績。當然這些成績的取得，與在座的各位家長的密切配合和支持是分不開的，要不是你們花錢買鞋子，買拉拉球，學生出場的效果和比賽的結果也就不會有這么好，所以，功勞應該歸功于大家，在這里我真心的謝謝大家。
9、本期我們同樣辛苦了很多家長，買書，購花，買獎品，請家政，布置教室，打印黑板報的資料和數學口算題等等，花了不少的錢，這些錢從哪里來咧，現在上面不準收取班費，
早2天呂卓晴的媽媽告訴我，上學期還結余了800元，加上這次運動會學校按人頭每人撥5元錢，共285元，再加上我們班有2個第一名共60元，一個第三名10元，都加到一起才1000多點點，怎么辦？我估計我們從開學到現在用的錢應該不少了，馬上就要期末考試了，語數外老師要印的資料肯定不少，是印還是不印，我想聽聽大家的意見。你們講印就印，你們講不印，我就和其他2科的老師講一下，要他們不櫻同時我也想提2點建議，看大家是否能接受。一是看是否能幾個家長一起輪流出錢印，二是看哪位家長的單位或者自己家里有打印機，愿意幫忙，拿到單位或家里打印，也可以�？偠灾矣X得多做點題目總比不做的要好。再說老師出的試卷比外面買的試卷要全面些，實用些。
10、現在時五年級，還有一年馬上就是畢業班了，我們班有的同學的學習成績實在是令人擔憂，趁現在還來得及，建議有的家長趕快想辦法，盡快讓孩子跟上班，不然考中學都會成問題。
當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,敬請家長理解、見諒,同時也希望各位家長向我提出寶貴的要求和意見,也希望你們多和我交流。打電話，發信息，上網聊天都可以�？傊疄榱宋覀兊暮⒆�,讓我們共同攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
小學五年級二班班主任家長會發言稿
五二班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！
這個學期，學校從校容校貌到伙食等都有了很大的變化。教室的墻壁、門窗、班級文化都進行了更新，改善了學生的飲食條件，為提高學生的成績提供了有利條件。
二、學生情況介紹
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像武一丹、張博雅、位佳蔓、李嘉儀、孫嘉寧、趙思佳等大部分同學,求知欲強，有爭勝心，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺。有的學生上課積極思考大膽發言如王愉婕、張雅、郅樂怡、趙昱棟、張容等。
2、思想意識方面：多數學生思想純正，有愛心，像李夢想、張詩雨、趙琪文、暴子瀅、趙曼如、劉銀慈習慣良好履行班委職責細心嚴格，深受老師同學們的喜愛。
三、幾點建議
1、引導孩子樹立正確學習目標
上五年級了進入了小學的高年級階段，可是由于自身原因，學生程度各不同。各人精神狀態也不一樣，有的許多學生表現優異，有的差錯不斷。因此，從學習目標上我們要引導每個學生制定合理的學習生活習慣嚴格要求自己，以能跳一下去摘蘋果的精神和勇氣，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重良好習慣的養成
教育就是培養習慣。大家知道，小學五年級是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。然而好習慣的養成非一日之功，這就要我們一要目標明確。如本期我校要求學生放學放好自己的物品，擺好凳子。二、家長是孩子的第一任老師，孩子是家長的一面鏡子。所以自己做好示范，堅持做好監
督。比如經常有學生說作業忘帶了，星期天晚上沒有整理好自己的作業學習用具，沒有做好上學的準備。有的學生不講衛生，大家都不喜歡這樣的同學，者和家長的要求緊密相關。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高，良好學習生活習慣的培養。那么孩子就會容易融入集體提高自己的學習工作效率。
3、寫好字。
態度決定一切。認真也是一種態度，有的學生學習不好可讓她值日也往往表現不好必須在平常訓練，考試中的馬虎在考后反思中經常出現，但原因都在平時一筆一劃的寫字上表現出來，即使我們不懂或沒時間輔導學生，經�？纯此淖舟E，不行重寫，認真不是考試就做到的，平時不嚴格要求，有的學生字跡潦草，丟三落四，考試就會馬虎百出，漸漸孩子喪失學習的信心。家長我們責無旁貸，必須作為一項長期的任務，有目標有計劃去做好。
4、有時間和學生一起讀書，要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
5、引導子女做力所能及的家務。家務活使我們鍛煉孩子細心認真習慣的好時機，和孩子一起
六、其他
安全大于天，放學后要先回家，注意交通用火用電安全。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。本周下午5:00放學，其他時間不變。
請天下所有的父母記住這樣一句話，孩子是家長的一面鏡子。不能說魔高一尺道高一丈，最好我們都要不斷提升自己，才會正確應對孩子成長中的學習生活
等等問題，做一個合格的家長，合格的老師。謝謝大家！