當然這里所說的快樂地學習快樂地是相對的，孩子有一個快樂的心態家長就會收獲快樂的心情，課堂上老師講課是一環扣一環的，授人以魚不如授之以漁應該從小培養孩子獨立學習獨立思考的習慣。
初中家長會班主任發言稿
各位家長朋友們：
大家好
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環境，身兼不同的社會職業，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關心，愛護孩子的心。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛，對我們老師工作的支持。
我首先向大家闡明一點我沒把自己當做交流的老師，因為我的孩子就在本校，只比你們的孩子高一個年級。還有一點，三年級是一個轉折點，一切的習慣養成還不算晚，經過3、4、5、6、這四年可能會使你的孩子有較大的改變，至于方向如何，結果如何完全取決于我們之間的配合。
此次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切１這是我教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我針對1個多月觀察對本班的班級情況先做一個簡單的介紹：學習上咱們班最大的特點是兩極分化很明顯，基礎薄弱的學困生較多。舉個簡單的例子，數學退位減計算不會。語文簡單的字詞書寫錯誤，寫文章不分段落，標點頂格寫。。。。。細節習慣養成欠佳。上課注意力不集中，當老師強調重點的時候，一些孩子還在自顧自的做小動作，竟然有上課吃東西的，隨時和水的。2、作業上交情況差，總有人因為某種原因不交作業，甚至上交空本，每天總為作業是否上交浪費大量的時間，糾結。3、個別家長對自己簽字的權利很是不在乎，應付老師。5、早上總有人遲到、學生個人物品隨處亂放丟失、損壞情況嚴重。但這一切我堅信通過今天的家長會過后會有一個大的改變。
針對此種情況提出以下幾點建議：課堂管理我將采用激勵法品紅旗每月一結從紀律、上課發言。、作業上方面每天一小節、每周一中結，每月一大總結以書面形式呈現給各位家長家長看到孩子的收獲就會對孩子的情況有一個了解。作業親自批改，每天備課我都會在家利用個人時間，在校把更多的時間留給孩子，和孩子交心，既掌握他們的學習情況，更要掌握他們的思想動態。紀律我將采用說理服人法，講道理，讓他們親我師，這樣才能信我道。
學習方面將是本次家長會的重點和大家交流一下（以下幾點是本人提親戚到7中奧賽班開家長會千年理科狀元的家長發言稿整理后再此與大家分享一下）
一、“孩子成功教育從好習慣培養開始”，這是我國著名文學家巴金先生關于學習的至理名言。讓孩子養成八個學習的好習慣
1、讓孩子養成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒才會收到事倍功半的效果。當然這里所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。聰明出于勤奮，天才在于積累。要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。首先讓孩子意識到他的任務就是學習，讓學習成為孩子的習慣。父母的任務是工作，你的任務就是學習；其次是讓孩子在學習中找到樂趣，孩子是喜歡新鮮事物的學習可以學到很多有趣的東西，我們也和孩子一起分享有趣的知識；不給孩子壓力，小學生的學習成績多不太穩定，孩子考得不理想，不要埋怨孩子，和孩子分析總結考得不好的原因；四是孩子取得一點成績，都會得意洋洋，我們要予以鼓勵。孩子有一個快樂的心態，家長就會收獲快樂的心情。
2、讓孩子有一個學習好環境環境也決定了孩子的學習習慣。給孩子布置了一個他自己的學習空間，讓他有一個安靜的學習環境，幾乎不看電視，讓孩子專心學習。孩子做作業時，安靜地做家務事或自己學習；遇到難點，我們還和孩子一起分析，一起討論。孩子在這樣的
環境下，也就養成了專心學習的好習慣。
3、讓孩子養成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看。”學知識，也是這樣。課堂上，老師講課是一環扣一環的。有一環理解不好，課后就是花雙倍的時間，也很難補上。所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟著老師轉。孩子知道課堂上聽得好，作業就會做得快，就有更多時間學習其它內容或玩耍，所以孩子上課比較認真，課堂上的內容一般不需要我們過多講解。
4、讓孩子養成及時準確完成作業的習（慣再次學期初，，給每個孩子發了一個時間記錄表）
“溫故而知新”，及時準確完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。對于老師布置的作業，一是我要求孩子一回家就做作業及時養成記錄時間的習慣培養時間意識，全部完成后才能玩；二是要求孩子專心致志完成；三是對孩子作業認真檢查，了解孩子薄弱環節，和孩子一起分析和訂正錯誤，并舉一反三，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點聽講，或詢問老師，回家后再講給家長聽。
5、讓孩子養成自己獨立學習的習慣
“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養孩子獨立學習、獨立思考的習慣。我教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做。他做作業時，我們不在旁邊陪他、監督他；我告訴他，爸爸媽媽不負責檢查作業是否遺漏，只負責查找錯誤；我要求他遇到不懂的問題，自己查資料，查不到時我們才會提醒和啟發一下；孩子作業沒做完或沒做好，就沒有資格玩。例如，我的孩子補習奧數，剛開始，孩子多依賴我反復給他講解，隨著能力的提高，我逐漸甩手，鼓勵孩子自己思考，只在難點上和孩子一起分析，慢慢養成了孩子獨立思考的自學習慣。做完作業后，我們要求孩子自己整理書桌，清理書包，養成做事有始有終的好習慣。
6、讓孩子養成自己檢查作業的習慣
孩子由于粗心的天性和學習掌握的程度，作業做完后會有較多錯誤，我要求孩子自己先檢查一遍，看看計算是否粗心，算式是否列對，作文是否通順，有無字寫錯了。一方面，讓孩子在檢查中發現自己的不足，另一方面讓孩子又進一步復習了作業。
7、讓孩子養成及時復習的習慣
孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發現不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內容，如果在后面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。我要求孩子，對照課文后面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課后習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業中的錯誤再看一遍，對數學中的基礎概念重新理解背誦一遍，不斷鞏固知識。
8、讓孩子養成多學習的習慣
不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。
二、怎樣養成好習慣
“怎樣養成好習慣呢”？“習”，就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到“慣”了為止。“慣”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。（一個習慣的養成需要26天）
思想上要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
小學中年段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子馬上要處于青春期，變數較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽
時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或將作業丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
三、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，教育好每一個孩子是我的工作，換位思考全班45名學生學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校當然我們班一些家長都很重視家庭與學校的教育合力，這些徐老師我都記在心中。
四、理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子成材更是愛。讓孩子明確學習是一種責任從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
五、請假制度
一般情況下，學生不允許無事外出。學生因病不來一定要提前通知老師。我們班學生有自己回家的，請周一寫一張紙條：家長讓個孩子自己上學、回家，家長不進行接送，一切后果自負。（也許你會覺得徐老師不近人情，但我的所作所為，絕對是對你還自己負責，更重要的是少一些羅亂，騰出更多的精力來大家服務）希望家長多多配合，不要對老師有埋怨。（罰款聚在張小涵）將作為班費，每天早上我七點十分到校，要求孩子7事30分準時到校。將安排考詞、考背誦或小卷測試，不提倡太早到校，一是家住的都比較遠，二是出于安全考慮。
六.零用錢的控制
在學校決不允許帶零用錢，如真正需要徐老師可以墊付，水果、奶自備，水現成的。所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
七、注重培養孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。表揚一些好的現象孩子只減少一些沖突，家長對班級建設的貢獻有：
徐老師感謝以上家長的支持，更相信我們會有更多的家長加入到這個行列中。
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。
最后希望家長朋友們對我的工作多之詞，助于昂家長朋友們身體健康萬事如意祝愿你們的孩子出人頭地有所作為！謝謝大家！
初中家長會班主任發言稿
家長會教師發言
尊敬的各位家長：
大家好。
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環境，身兼不同的社會職業，有著不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關心，愛護孩子的心。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛，對我們老師工作的支持和幫助。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲：“謝謝１
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切１這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，有些家長不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區。下面我就學校教育和家庭教育的配合談幾點自己的認識：
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上。有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我希望和家長在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
初中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數很大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩
子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。另外要特別關注孩子的心理問題，尤其是青春期的早戀問題。當然我們班現在是沒有這種現象的但隨著時間的推移，這類問題可能會出現；雖然出現這種現象也很正常，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、要教育孩子遵守好學校紀律。
現在班里個別學生上課不能專心聽講，作業不能按時完成。甚至個別學生說臟話成習慣。這些都需要家長加強教育，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
4.抓好子女在家的行為習慣
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的。所以希望家長一定要注意孩子在家行為習慣的養成。
5、希望家長能與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學
校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
6.希望家長對孩子的零用錢加以控制
現在許多家長對學生過于溺愛，對孩子零花錢的不嚴格控制。對孩子把錢花到哪從來不聞不問。有的學生現在吃零食成習慣，甚至有的拿零用錢去上網。所以給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。要讓他們你們掙錢的不容易從而珍惜你們的勞動成果。
各位家長，只要孩子進入我們學校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養孩子的問題上，學校和我們家長，目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，我們不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們全校師生真誠的希望家長教師合作共同把我們南流中學辦得更好，辦出水平，服務大眾。
各位家長，我們的學生充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次活動，不當之處請大家批評指出！謝謝大家！
實驗中學八年級7班
2016年11月25日