進步較顯著的同學有鐘瑞含徐焰焰張佳成顧艷婷等，每天進步一點點這是我對他們的希望和鼓勵，羅羅嗦嗦講了這么多耽誤了大家的時間。
2016最新家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很高興因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，說明在坐的各位都十分關心、重視孩子的成長、學習。確實,只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。
下面我就以下幾個方面跟大家談談：
一、班級基本情況
全班共有54人，其中男生35人，女生19人。我們班同學都很聰明活潑。孩子在校的表現在平時的點滴上也有所體現，今天就具體向各位匯報一下，如有不到位的，敬請見諒。班中學習勤奮的同學有林秀華、林麗時、雷芯、李翠鳳等同學。課上愛動腦、發言積極的同學有黃凡、方婷、朱華聰、林曉晴、羅國陽等同學。作業態度端正、字跡工整的同學有李東杰、陳文沛、楊倩男、朱炳贊等。進步較顯著的同學有鐘瑞含、徐焰焰、張佳成、顧艷婷等。
“人無完人，金無足赤”，孩子們也有他們不足之處，今天我將一些不足的現象也列舉出來，希望家長朋友們能有針對性地對自己的孩子進行教育。
他們是課上缺乏自律能力的：陳宇超、鄒澎等；作業質量有待提高的盧澤宏、彭佳鑫、丁凱等。
二、關于良好的學習習慣的培養
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好,那是不是真正的關心呢？我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教？面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習
用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引到學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業,但也要仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況.如果發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態度是不對的.正確的態度應是主動,經常地與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。
三、孩子能力的培養離不開家庭
分數很重要，能力更重要，孩子能力的培養離不開父母，教育自然是從父母創造的環境中開始的。實際上教育就是習慣的培養，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養成教育”。當孩子養成各種好的習慣后，自然就等著收獲成功。每天進步一點點，這是我對他們的希望和鼓勵。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：
（1）、在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學習上的話題，不要僅限于成績。要極力去發現能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
（2）、可以要求孩子爭取優秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或滿分，尤其四年級作為小學最重要的一個轉折階段，應該更關注孩子錯的原因和長遠發展、全面發展。
（3）、有些同學在學習上確實懶惰，不做作業的，萬一要留下來，希望家長能做
好接送的工作。當然我會盡量不給大家添麻煩。
四、關于一些事情的說明
1、根據規定，學生的作息時間為：早上到學校是七點五十分，放學時間一般為四點二十分，為了確保孩子在校時間不超過六小時，因此請您早上或中午不要過早的讓孩子到學校。
2、圍觀小攤：現在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，早上，中午，放學后就買零食吃。大概統計一下，最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢的飲料主，大多是看中那瓶子，好玩。零食的危害，家長們都知道，希望能控制孩子的零花錢，養成不亂花錢的好習慣。
3、預防傳染病：水痘、流感、手足口病等仍是當前流行性傳染病，為了您孩子和您全家人的健康，請做好預防工作。
4、我們學校在學生儀容儀表上要求嚴格，學校規定每天必須統一穿校服，還有校牌紅領巾每天必帶，否則無法進出校門，這也是為了孩子們的安全著想，希望家長們齊力配合我們的工作。
老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發點，共同的愿望，那就是一切為了孩子相信，有各位家長和我們老師的共同努力，相信每個學生都會在元芬小學健康快樂地成長。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。希望今后繼續得到你們的支持。合作愉快！
期末家長會發言稿(2016最新)
期末家長會發言稿（最新）
張希泉
尊敬的各位家長：
您們好!
今日，寒風料峭，但是，我們東營小學卻是春意融融，生機勃勃——因為你們的到來。首先非常感謝各位家長從百忙中抽出有限的來參加這次家長會，謝謝您們！東營小學在您們的大力支持和幫助下，一日千里，今非昔比，學校各項工作搞得有聲有色。
“以德治校，以德育人。”在德育方面我們一直秉承這個理念——每天我們老師始終以輕松的方式教會學生做人；每周的周會課上對學生進行思想教育；每期的“德育之窗”“校長寄語”更是耳濡目染，讓學生受益匪淺；全校師生認真領會、學習上級精神，有序開展“三員”活動如今，我校的德育工作遙遙領先，已成已成為鎮級示范學區學校”。
“老師是祖國的希望。”學校時刻不忘對老師各方面素質的培養。學校經常邀請教育專家親臨課堂聽課，評課；選派教師到市、鎮參加教學比武的機會；組織各教研組老師理論學習，觀看名家名師的教學視頻學校的辛勤栽培，老師的愛崗敬業，為2016年的景芝教育又繪新篇章——教師隊伍不斷優化，多位教師在市鎮級教學比賽中嶄
露頭角；上級領導來我校檢查教案作業，贊不絕口，學校聲譽日益提高。
“孩子是未來世界的生力軍。”近年來，我校學生逐年增多，我們更把孩子們的全面發展放在首位——各門學科的開設，孩子們快樂學習，健康成長；各門學科比賽的舉行，孩子們競爭意識的加強，心智得到開發；各項課外活動的開展，孩子們變得活潑開朗，團結互助；特別是第7節課的特長培養，孩子們的天性，才華展露得淋漓盡致每天的校園書聲瑯瑯，洋溢著歡聲笑語。
“一所好的學校，必須要有一套好的管理制度。”教師量化考核細則的落實，新簽到制度的實施，新的班級考評制度的出臺，等等政策落實無不證明我校的各項管理更完善，各項工作更明晰化。
親愛的家長朋友，今日東營的輝煌，有我們的一半，也有你們的一半，在此，請允許我再對你們誠摯地說聲：謝謝！
各位家長，我們懷著一個共同的目標相聚東營，為了您的孩子，我的學生更全面地發展，更健康地成長，在這里我希望在座的家長朋友們能一如既往地關心我們的學校，支持我們的工作，我向大家提幾點建議，僅供參考：
1、注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；
2、多和孩子交流、溝通，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；要引導孩子積極、輕松愉快地看待事物；
3、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，使孩子失去自信心等；
4、不要對孩子過分嚴厲，以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點；也不要過分夸獎孩子，以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣；
5、注意假期您和孩子的出行的安全。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”各位家長，在以后的工作中我們將繼續堅持“高標準、嚴要求、細落實”的原則，以“提升東營的教育品位，彰顯東營的辦學特色”為目標而共同努力，讓東營成為教育中那朵最耀眼、最艷麗的紅梅！最后，祝各位家長事業成功，家庭幸福，祝各位同學新年心想事成！
東營-----張希泉
2016.1
初一家長會班主任發言稿2016年11月16日最新手稿
初一家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
你們好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝，我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
學校為老師和家長相互溝通，組織了本次家長會，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生，教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。
一班級的管理理念，關注每一個學生，不僅追求學習成績，更注重品德思想，學會做人。不看中一時成績希望每個人都有進步。
二班級的基本情況
我們班級共有29名學生。男生14名，女生15名，女同學學習狀態還可以，男同學沒進入狀態，個別同學由于基礎差，而導致聽不進去課，兩個月以來，大部分學生思想、學習進步都很大，我們班從開學初到現在進行了多次考試，個別同學之間建立了競爭意識，剛剛進行完期中考試。在這兩個月來的努力下，個別同學們取得了比較理想的成績。但有的同學的成績很不理想。
三每個科任老師工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每一個問題，老師的悉心教育，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面的不斷進步。都需要各位家長的支持與理解。
四分析上述學生成績較好的原因，學生勤奮，對考試較重視。學生的學習方法較好家長的支持和鼓勵，一些學生考試成績退步的原因，1.在這次測試后我們發現很多同學的總分高不了，究其原因偏科太厲害，尤其要引起重視的是英語、數學,但也不能忽視語文.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。對于小科的認識有問題。2.不審題做題馬虎導致失分過多.3.平時學習習慣不好，表現在個別同學上課自以為是不夠專心，自己做自己的事情完全不顧老師所講的內容。個別同學有抄作業現象.不能合理安排時間.基礎太差.學生自覺性差，課堂效率低、學習成績不理想
五.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
1、關注孩子的作息時間
2、引導孩子制定學習計劃
3、盡量表揚孩子
孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們應特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”。“我最不能容忍的是父母對我藐視的態度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點
4、在孩子面前做表率。
盡量不要在孩子面前議論老師尤其不要在孩子面前貶低老師。要多于我們溝通，以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況，發現問題，好及時解決。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。