所以作為家長我理解支持老師的工作也配合老師共同教育孩子，只要你的孩子用了心盡力了就是考得不好也要鼓勵(lì)他，培養(yǎng)健全的人格鼓勵(lì)孩子多參加集體活動增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
家長會家長發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是X班XX的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的機(jī)會，讓代表X年級在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
孩子上初中以來，學(xué)習(xí)較為穩(wěn)定，為人處事也成長不少，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于孩子的成長進(jìn)步，我概括起來有以下三點(diǎn)：選擇、放手、交流。
一是“選擇”：在孩子進(jìn)入x年級后，我就一直在了解x中學(xué)的基本情況，選擇實(shí)驗(yàn)中學(xué)我個(gè)人認(rèn)為是明智的選擇。學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量就是生命”，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教，重視學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長培養(yǎng)。這點(diǎn)從我的孩子全班綜合排名第X，階段排名在X左右，并不是最優(yōu)秀的，但是學(xué)校還是選擇了讓我作為代表進(jìn)行發(fā)言，更加說明咱們的學(xué)校更加重視學(xué)生的綜合能力的發(fā)展。此外優(yōu)秀的師資也是必不可少，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，在這么優(yōu)越的環(huán)境中，孩子才能在學(xué)習(xí)、活動參與等方面得以迅速進(jìn)步，在這里誠摯地感謝學(xué)校與老師對孩子們的辛苦教導(dǎo)。二是“放手”：可能很多家長有同感，孩子進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)時(shí)間長了，業(yè)余時(shí)間少了，家長與孩子都手忙腳亂、措手不及。小升初后，我經(jīng)過與老師、朋友等請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變觀念，不僅是家長或孩子，而是雙方都要轉(zhuǎn)變觀念。首先家長要
學(xué)會放手，現(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，不要什么事情都進(jìn)行包辦，有些事情適當(dāng)讓孩子拿主意、生活中的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子生活中的實(shí)踐與自理能力。比如我家里，孩子上初中后沒有過多地強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)許多的課外科目，而是讓孩子自己自主選擇他喜歡的科目，因?yàn)橹挥泻⒆幼约合矚g，他才會用心地去學(xué)，家長的填鴨式只會讓孩子壓力更大。其次是引導(dǎo)孩子由“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子多參加學(xué)校的活動，讓孩子全面發(fā)展。
三是“交流”：不知道大家注意到了沒有，初中后我們的孩子他們不怎么聽話會鬧別扭，有時(shí)有自己的小秘密了，其實(shí)大家不用緊張，這些是孩子長大的表現(xiàn)，也就是所謂的青春叛逆期的到來，所以我覺得這個(gè)時(shí)候交流很重要。有段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我的孩子在家里不怎么和家長交流，我以為是孩子的問題，但是發(fā)現(xiàn)他在學(xué)校里卻非常聽老師的話，老師交待的事情都能很好的完成，與同學(xué)也相處的也非常好。然后我就發(fā)現(xiàn)了原來是家長自己的原因，因?yàn)楣ぷ鞯�，我們陪孩子的時(shí)間太少了，我們與孩子的溝通時(shí)間不夠，家長不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助，這個(gè)是家長與孩子間的交流。第二是孩子與他人與社會的交流，
孩子長大了以后都是要面對社會的，所以我非常關(guān)注孩子與他人的交流與學(xué)習(xí)，日常我都會帶著孩子去旅游開闊眼界。去年我與孩子一同前往美國自由行近二十天，在這二十天里，我們感受了美國的文化與先進(jìn)。在這里提這個(gè)并不是說我崇洋媚外，而是我覺得此次的國外行讓孩子感受到了國外不同于國內(nèi)的文化，國外的那種在文化上的文明程度，在公眾場合小聲說話、尊重他人等等，這些都讓孩子大開眼界，當(dāng)然也包括本人自己。
孩子的成長，需要孩子自身、家長和老師的共同配合，作為家長，其實(shí)我的教育經(jīng)驗(yàn)也是不足的，今天也想借此機(jī)會向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，讓我們一起為孩子的健康快樂成長而努力，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
家長會家長發(fā)言稿
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尊敬的班主任、各位各家長，各位同學(xué)：
大家好！我是__________的家長。首先感謝班主任給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的。
二、對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，
2、采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。
四、言傳身教。我們做家長的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
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尊敬的各位老師、家長們，你們好！
我是何彥曉同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家何彥曉每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，
我的目的就達(dá)到了。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個(gè)人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。星期一的我聽了中國教育報(bào)主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時(shí)候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。（舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩的例子）
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。我說：怎么會出錯(cuò)呢？很難嗎？她說：不難，我看錯(cuò)了�；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看，的確是由于粗心大意出的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。