語言文字規范化倡議書

親愛的老師們、同學們：

中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為“三大元老”�？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經相繼消失，獨有我們的語言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。

同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責”啊。

同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會，推廣普通話，書寫規范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質和文明程度具有非常重要的作用。

本學期，我校要爭創南京市語言文字示范校，接受市、縣語委辦對我校語言文字工作的督導、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍，學校團委和學生會向全校同學及教職員工發出倡議：

1、全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說普通話、寫規范字當作自己的職責規范，并落實到教、學的各個環節中去。

2、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字；對校園內不規范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，強化用字的規范意識。

4、在日常生活中時刻注意自己的用語規范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規范用語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

說普通話，寫規范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，形成說普通話、寫規范字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質教育不斷發展，為創建和諧語言文字環境而努力奮斗！

語言文字規范化倡議書 [篇2]

全校教師、同學們：

我國社會主義現代化建設事業的迅速發展和國際國內交往的日益頻繁，對語言文字的規范化提出了更高的要求。實踐表明，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技、推進現代化建設事業的基礎性工程。值此“全國第推廣普通話宣傳周”蓬勃開展之際，我們向全校教師提出如下倡議：

一、全體教師要嚴以律己、率先垂范

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，把說普通話、寫規范字當作自己的職責規范，并落實到教學工作的各個環節中去。做到在課堂教學與學生交談等場合一律使用普通話，在備課、教學板書、撰寫論文及其它情況下的'文字書寫一律使用規范漢字。同時，在教學中要注意糾正學生口語表達及漢字書寫中的不規范現象。通過師生員工的共同努力，把說普通話、寫規范字變成一種自覺的行動，使普通話成為師生員工的日常用語，把寫規范字看成體現自己文化修養的重要標志。并把說普通話、寫規范字同愛國主義教育結合起來，堅決維護祖國語言的純潔與健康。

二、語文學科具有人文性和工具性相統一的特點

語文教師身負培養學生人文素養的重任，理應成為校園文化建設的示范者和促進者，理應成為語言文字規范化培訓的輔導者。要結合語文教學，設計一系列豐富多彩的語文綜合實踐活動，推動說普通話、寫規范字活動轟轟烈烈地展開。語文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。

三、要講好普通話，促進校園精神文明建設。

一個地區所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設的水準，校園亦是如此。推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明

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