六年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)(想象作文)
設(shè)計(jì)理念：鼓勵(lì)學(xué)生想象，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，使學(xué)生
展開(kāi)想象和幻想的翅膀，想象20年后各方面的變化，互相交流，互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)互相了解與合作，共同提高做水平。
教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)觀察及思考能力，使學(xué)生能正確選材。
3、用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述文中的場(chǎng)景和事物
教學(xué)方案：
一、課前準(zhǔn)備
1、布置回憶我們以前學(xué)習(xí)的.課文，那些是想象
文章?請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。
2、文中的想象內(nèi)容的依據(jù)是什么?
二、教學(xué)流程：
(一) 、創(chuàng)設(shè)情境
1、 小組交流，你找到的想象文章中想象的內(nèi)容及。依據(jù)是什么?
2、提示目標(biāo)。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們也要寫(xiě)一篇想象作文題目是《20后的--------》
3、討論：看到了題目你想到了20年后的哪方面的什么情況?
( 1)小組討論，(2)集體匯報(bào)，(3)進(jìn)行歸納。
可以寫(xiě)20年后的祖國(guó)，首都、學(xué)校、家庭等變化，也可以寫(xiě)20年后自己有什么變化，有可能你會(huì)成為科學(xué)家、作家、畫(huà)家、教師、演員等。
4、補(bǔ)充題目：這個(gè)題目不完整，根據(jù)自己要寫(xiě)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。讓學(xué)生敞開(kāi)思路充分發(fā)表自己的想法。
5、交流：你為什么要寫(xiě)這個(gè)題目?請(qǐng)說(shuō)出你的原因。
6、提具體要求：(1)要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)橛辛素S富的想象，沒(méi)有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)也不行。只有用準(zhǔn)確的語(yǔ)言才能對(duì)一些美好的場(chǎng)景和事物進(jìn)行描述。(2)要有作者的情感的滲透。表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬及對(duì)美好生活的追求和向往。
(二)、自己寫(xiě)作文
(三)、小組交流作文，進(jìn)行互改，選出小組優(yōu)秀者，
全班匯報(bào)、互評(píng)，使學(xué)生受到啟發(fā)。
(四)、自改成文，抄正文。
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