中考語文仿寫題匯編及答案
寫作是中考語文的重點之一。以下是小編給你推薦的中考語文仿寫題匯編及答案，希望對你有幫助!
中考語文仿寫題匯編1
1、【2013 年•山東省臨沂市】
【試題】8.請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。(3分)
讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強， ， ， 。
【答案】8.(3分)示例：可以使卑微的生命變得高尚;可以使單調的生活變得多彩了可以使浮躁的心態變得平和(每句1分)
2、【2013年•浙江省寧波市】
【試題】2.讀下面這段文字，根據要求答題。(6分)
①有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫書，用手中的筆醫治麻木的民眾，他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一個勇者，她叫海倫•凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運抗爭的精神令人一下子產生敬佩之情(B)。
(1)請用合適的成語替換加點的文字，使表達更簡潔。(2分)
(2)語段畫線處有語病，請修改。(2分)
(3)請另選一個人物，按照第①句的句式仿寫。(要求語意連貫，結構相似)(2分
【答案】2.(1)(A)勇往直前(一往無前)(B)肅然起敬(2)她看不見這世界，聽不到這世界的聲音(或答“這世界，她看不見也聽不到”) (3)【示例】有一個行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應用領域貢獻卓著。(6分。第(1)題2分，每個1分;第(2)題2分;第(3)題2分，語意連貫1分，結構相似1分)
3、【2013年•四川省樂山市】
【試題】21.仿照例句寫一句話。 (4分)
例句：無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品。
【答案】21.(4分)示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈品。示例二：無論是濟世興邦的夢想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確(2分)，比喻的修辭手法(1分)，前后語義相關(1分)]
5、【2013年•浙江省紹興市】
【試題】5.“魯迅作品復習”綜合實踐活動。(9分)
初中新課結束了，老師將三年所學的魯迅作品列成一張表(見右)，布置了三項學習活動，請參與。
(1)活動一：經典重溫(2分)
讀完經典文學作品，總有一些場景、一些情節、一些人物的言行留在我們的心里，揮之不去。請你選擇下列中的一篇作品，就你最難忘的內容，仿照示例，續寫一句話，并寫出相應的課文題目。
七年級上冊：《風箏》
七年級下冊：《從百草園到三味書屋》《社戲》
八年級上冊：《阿長與山海經》
八年級下冊：《藤野先生》《雪》
九年級上冊：《故鄉》
九年級下冊：《孔乙己》
示例：一件長衫，盡顯迂腐落魄。(《孔乙己》)
▲ (《 ▲ 》)
(2)活動二：觀點爭鳴(3分)
活動過程中，為讓同學們進一步了解魯迅，老師摘引了三句話(見下)，組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而戰斗者”，請你也來發表觀點，并結合材料②③陳述理由。
①我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰斗者更勇猛，更悲壯。(《致趙其文，一九二五年四月十一日》)
②希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(《故鄉》)
③什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。(《生命的路》)
答： ▲
(3)活動三：薪火相傳(4分)
在魯迅剛剛去世的時候，不少青年學生自發地來到魯迅墓前，揮淚宣誓：“先生，沒有死;青年，莫彷徨!花謝，種子在，撒播在青年的腦海。”本周班級 要出一期主題為“花謝，種子在”的黑板報，請你也來供稿。要求：結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語言談談魯迅作品在你心中播撒下的“種子”。
答： ▲
(1)【答案】一只風箏，彰顯自省精神。(《 風箏 》)
一聲老爺，喊出隔膜悲涼。(《 故鄉 》)
一片笑聲，盡現世態炎涼。(《 孔乙己 》)
一幅照相，寄托懷念感激。(《 藤野先生 》)
一條船舶，滿載純真快樂。(《 社戲 》)
一座荒園，盡顯童真童趣。(《 從百草園到三味書屋 》)
(2)我認為魯迅屬于絕望而反抗者，從“希望本是無所謂有，無所謂無的”“沒路的地方”可見魯迅認為希望是不確定的，現實缺少可走的道路;從對“路”的開拓開辟中可見魯迅認為必須反抗現實、實踐道路才可能創造希望。
(3)在魯迅剛剛去世的時候，不少青年學生自發地來到魯迅墓前，揮淚宣誓：“先生，沒有死;青年，莫彷徨!花謝，種子在，撒播在青年的腦海。”本周班級要出一期主題為“花謝，種子在”的黑板報，請你也來供稿。要求：結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語言談談魯迅作品在你心中播撒下的“種子”。
6、【2013年•遼寧省營口市】
【試題】7.結合語境補寫句子，使其與前面語句構成語意連貫的排比句。(2分)
因為天空廣闊，鳥兒才可以自由飛翔;因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步;
， 。
它們都有一個共同點：就是無私的包容。
【答案】7.答案不唯一。內容相關，運用排比修辭(1分);語意連貫，無病句(1分)。示例：因為海洋浩瀚，魚兒才可以悠然暢游。
7、【2013年•江西省南寧市】
【試題】五、綜合題(共8分)
21.近期，有網友發現埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的'浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網上后，引發熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發生，反映出我們少數游客文明素養的缺失。
最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準備：
(1) 根據所給的上句，任選一組，續寫下句。(2分)
上句：鳥過天空不留痕 上句： 一花一草皆風景
下句：
(2)有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。(2分)
(3)“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現象進行評論。要求|：點名現象，觀點鮮明。言之成理，字數在70字以內。(4分)
【答案】21.(1)(任意選一個作答，2分)示例：A:人游海外勿題名。B：一言一行盡形象。
(2)(2分).示例：如來佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”， 作為憑證，其實那五根天柱即如來五指，最后被如來壓到五指山下。
(3)(2分)示例：亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿嘴臟話，排隊插隊等現象，言之成理即可。
8、【2013年•四川省廣安市】
【試題】12.在橫線上仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。(2分)
人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風，為我送來芬芳;如__ ， __;如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽;如______， 。
【答案】
9、【2013年•黑龍江省牡丹江市】
【試題】4.仿寫句子。(2分)
豁達是一種境界，一種品質。不要因為被別人誤會而心懷怨恨，重要的是澄清誤會;不要因為小事與父母吵得不可開交，重要的是真心交流; ， 。
【答案 】
10、【2013年•福 建省莆田市】
【試題】17.記憶里的傳承(2分)
仿照下列語段中的畫線句寫一個有關傳統習俗的句子，使前后語意連慣。
莆田習俗文化底蘊深厚，寄托著興化人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意; ;冬至暝(前夜)搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發財……這些代 代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。
【答案】17.(2分)
示例：元宵節游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。
(寫出節日習俗1分，寓意1分)
中考語文仿寫題匯編2
11、【2013年•湖北省孝感市】
【試題】7.請參加以“讀萬卷經典書，行萬里文明路” 為主題的語文綜合性學習活動。
①閱讀材料一，用一句話概括主要內容(20字以內)。(2分)
材料一：
位于湖南境內的江南名樓岳陽樓在今年春節和清明節開展背誦名篇《岳陽樓記》
免票游覽活動，受到游客好評。
同樣，江南另一名樓江西滕王閣在“五一”假期推出“背誦免票游”活動，游客只要能背出名篇《滕王閣序》，就可以免票在景區游玩，這一做法受到廣泛好評。
孔子故里山東曲阜今 年“五一”假期也出臺新舉措，凡是能夠在10分鐘內完整背誦《論語》其中30條的游客，就可免費游覽孔廟、孔府、孔林景區。
主要內容是：
②閱讀材料二，請你在“青蘋果樂園”欄目中跟帖，對丁姓同學、家長、媒體、網友這四方中的任意一方說幾句合宜的話，表明你對此事的態度(不超過50個字)。(3分)
材料二：
南京一名丁姓學生出國旅游時在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發各方熱議，學校網站論壇“青蘋果樂園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學的，有指責家長的，也有委婉批評媒體熱炒、網友過于苛責的。一時眾說紛紜，莫衷一是。
我對 說： 。
③針對國人出行存在不文明行為的現象，孝感市有關部門準備制定《文明出行公約》。請你就材料二的內容仿寫句子。(2分)
行路重安全，遵守交規莫兒戲;排隊講先后，禮讓他人有情義;
環保記心中，不要隨手扔垃圾; ， 。
【答案】③游覽講文明，切莫刻畫要牢記;觀景勿刻畫，愛護古跡記心底;
12、【2013年•湖北省鄂州市】
【試題】8.為了讓同學們認識到飲食與健康的關系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的調研活動。請你完成下列任務。
⑴有同學從網上查找到了下面兩則材料。請你根據這兩則材料提供的信息，指出關注中學生飲食與健康的必要性。(2分)
【材料一】調查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。
【材料二】世界衛生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)，汽水可樂類食品，方便類食品(主要指方便面和膨化食品)，罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養。長期食用，影響健康。
⑵為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料。請根據材料內容把標題補齊，要求補寫部分與前一部分內容相關，句式一致，字數相等。(2分)
五谷雜糧壯身體，
經醫學專家、營養學家長期研究發現，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質和食物纖維，能提供機體所需的微量營養素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。
⑶請你結合第⑴、第⑵兩小題中的材料，向全班同學發出健康飲食的倡議。(4分)
【答案】8.⑴要點：①絕大多數學生喜歡吃垃圾食品。②長期食用垃圾食品會影響身體健康。(兩個要點各1分，滿分2分)
⑵示例：青菜蘿卜保健康(2分)
⑶要點：①稱謂 ②認識到飲食與健康的關系 ③反對不良飲食習慣
④倡導健康飲食(4個要點各1分 ，滿分4分)
13、【2013年•湖北省仙桃市】
【試題】8. 請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。(2分)
聆聽自然，萬物皆有 情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;夜鶯歌唱，喜 鵲報春，講述著人間的歡樂; ， ， 。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌 唱這前行途中鳥語花香的陪伴。
【答案】8.示例一：紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。示例二：金風送爽，白雪輕舞，吟詠著生活的美好。(2分)
14、【2013年•重慶市B卷】
【試題】6.參照劃線部分續寫兩個句子，使之構成排比句。要求：語意連貫，具體形象。(4分)
一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個眼神里有思念的影子; ， ;一塊巖石里有群山的影子，一聲細語里有關愛的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細微處都含有真感情。
【答案】6.(4分)示例：一片綠葉里有春天的影子，一個微笑里有鼓勵的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。(語意連貫2分，具體、形象2分)
15、【2013年•重慶市A卷】
【試題】6.仿照下面劃線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。(4分)
“中國夢”催生“重慶夢”，激發“我的夢”。夢想給予擁有者強大的力量，中華民族因為夢想而在世界之林中躍馬揚鞭，日新月異;重慶會因為夢想 ;我會因為夢想 。
【答案】重慶會因夢想而在兩江環繞中揚帆起航，傲視群雄;我會因為夢想而在人生旅途中披荊斬棘，執著前行。
16、【2013年•江蘇省鹽城市】
【試題】4.大自然的語言是豐富多彩的。根據示例，選擇恰當的事物，仿寫一個句子。(2分)
示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。
【答案】4.(2分)示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。
示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節奏。
恰當的事物1 分，語意1分。
17 、【2013年•天津市】
【試題】五、(本大題共4小題，共10分)
(一)綜合性學習(4分)
今年4月23日是第十八個“世界讀書日”。某學校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學習活動，請按照要求，回答21-22題。
【材料一】數學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。
【材料二】宋代文學家蘇東坡學識淵博，他認為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書。
【材料三】西漢時期匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個孔洞，在洞前映著光刻苦讀書。
【材料四】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟，他先對全書形成總體印象，然后在此基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經獲得的印象條理化，系統化。
【材料四】范仲淹青年求學時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領悟了六經的主旨。
21.上面是某同學為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則是 ， 。(2分)
22.下面是某同學摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。(2分)
名言：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。
仿寫：一本書像
【答案】21. 材料二 材料五
22.一本書像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的認識旅途
18、【2013年•江西省】
【試題】5.依照下列畫線句，給空缺處選填語句最恰當的一項是(2分)
困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途;
_______________……走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________……
A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢
要有自我審視的智慧
B.困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔
要有機智應對的智慧
C.困境就像人生路上要經歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢
要有機智應對的風范
D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔
要有自我審視的風范
【答案】 5.B(2分)
19、【2013年•四川省樂山市】
【試題】21.仿照例句寫一句話。 (4分)
例句：無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品。
【答案】21.(4分)示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈品。示例二：無論是濟世興邦的夢想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確(2分)，比喻的修辭手法(1分)，前后語義相關(1分)]
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