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語文試題

中考語文試題仿寫對聯題

時間:2025-06-05 14:44:19 語文試題 我要投稿
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2017中考語文試題仿寫對聯題匯總

  仿寫對聯是中考常見的一個考察題目,當出到仿寫對聯時應該如何應對呢?下面百分網小編為大家整理了2017中考語文試題中的仿寫對聯題,有需要的同學可以看一看,更多內容歡迎關注應屆畢業生網!

2017中考語文試題仿寫對聯題匯總

  【2016•福建福州】

  3.閱讀下面的文字,請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯選擇恰當的下聯。(3分)

  在福州三坊七巷,曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事,有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設獨具特色的宅院戲臺,時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節目,為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內唯一流傳至今的水上戲臺,其設計精美,意境雅致。夜晚聽戲,更以隔水聽音的效果為人所稱道。

  上聯:春暖華堂人衣錦

  下聯: (只填序號)

  A.管竹琴弦樂齊鳴 B.婉轉鶯歌凌紫煙 C.千秋雅調遙相聞 D.月明水榭客聽歌

  【答案】D

  【解析】此題考查補寫對聯。對對聯,要注意其常識,如字數相同、詞性相對、平仄相協,寬對即可。同時,還要注意結合材料,針對三坊七巷衣錦坊主要功能來擬下聯。分析材料可知,三坊七巷作為文化街區,這里有著古來的水上戲臺,但是人們可以觀戲聽歌。由此,可選出答案為D項。

  【2016•廣東】

  5.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續寫一句話,使之構成排比。

  思考是一種啟迪心智的旅行,深入的思考能夠活躍你的頭腦,拓展你的思維,沉淀你的智慧,豐盈你的精神;閱讀是一種照亮心路的對話,廣泛的閱讀能夠____________, ___________ ,

  _______________, ________________ ,_______________。

  【答案】示例;豐富你的知識,開闊你的眼界,陶冶你的性情,凈化你的靈魂。

  【解析】此題考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結構相似,內容與上下文銜接。要用“……你的……,……你的……,……你的……,……你的……,”的格式,構成排比句,根據上文“廣泛的閱讀能夠”,可判斷出后面的句子要寫出廣泛的閱讀給人們帶來的好處。比如“豐富知識,增長見識,開闊眼界,陶冶情操,凈化靈魂”等。

  【2016•廣東東莞】

  5.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續寫一句話,使之構成排比。(4分)

  不光生活給我以什么,我都報之以微笑。給我以嚴寒,我就是一朵清新俏麗的紅梅;

  , ;

  , ;

  【答案】示例:給我以崎嶇,我就是一條輕盈活潑的小溪;給我以風雨,我就是一道旖旎絢麗的彩虹。

  【解析】本題考查句子運用之仿寫能力。解答時先認真閱讀畫波浪線的句子,分析句式特點,然后找準不變的詞語,替換變的詞語即可。本題不變的詞語有“給我以……,我就是一……”,以這種句式造句,替換需要變化的詞語即可。

  【2016•湖北黃岡】

  22.請按照例句的樣式仿寫一組句子(可從誠信做人、專心為學、文明出游、生活節儉、尊老愛幼等方面思考)。(2分)

  謙以對人,虛以接物,主動拆墻透綠,善于以心換心。

  , , , 。

  【答案】提示:句式基本相同、主題明確即給滿分,不要求句式、用詞一一對應。(示例)專心為學,一心求知,主動拾級登峰,樂于以智增智。 禮以待長,笑以對幼,主動扶老攜稚,甘于助人為樂。

  【解析】這道題考查仿寫。取材于選文中的句子,解答的時候,要分析句子。“謙以對人”與“虛以接物”對稱,“主動拆墻透綠”與“善于以心換心”對稱,句式相同。因此可以從括號內提供的幾個角度來仿寫,做到句式對稱,最好字數相等。

  【2016•山東臨沂】

  9.請仿照畫波浪線的例句,在橫線上補寫句子。要求符合語境,內容相近,句式相同。(3分)

  我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長江之氣勢如虹,敬畏珠峰之直插云天, 。我敬畏霜雪中的松柏,堅毅挺拔;敬畏風雨中的小草,柔韌頑強; , 。“一花一世界,一葉一菩提”,自然界中的一切都值得我們敬畏。

  9.(3分)示例1:敬畏黃河之波濤洶涌(1分)敬畏荒漠中的胡楊,堅韌剛強(2分)示例2:敬畏五岳之壯觀神奇(1分)敬畏雷電中的海燕,自信樂觀(2分)(句式相同、內容合理、語句通順即可。)

  【解析】本題考查仿句的能力。先看仿句的句式特點,第一個空是事物+事物特點;第二個空是“事物所在環境+事物+事物特點”。例如1,敬畏大雪之潔白無暇;第2個空如,敬畏縫隙中的小草,執著堅強等。

  【2016•重慶A】

  5. 重慶創建文明衛生城市,需要人人參與,從我做起。請參照劃線句,在橫線上仿寫兩個句子。(要求:語意連貫,句式一致)(4分)

  校園里,你的文明,也許就表現在上下樓梯時的靠右行走,

  ,表現在閱覽室取書時的輕拿輕放;校園外,你的文明,也許就表現在公交站臺上的有序上下車, ,表現在公共場所中的輕言細語……

  【答案】示例:表現在接收同學幫助時的真誠道謝 表現在參觀博物館時的靜靜觀賞(意合即可)

  【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。所仿寫的內容,應該是校園生活中學生講文明的表現,所仿寫的句子形式為“表現在(地點)+文明行為的具體表現”。

  【2016•重慶B】

  6.請從備選事物中任選一個,參照示例,仿寫一句話,句式不限。(4分)

  示例:

  陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。

  備選事物:月亮 枯葉 小溪

  事物:

  仿寫:

  【答案】示例一:月亮 我抬頭望天,月亮溫柔地注視著我;我舉步行走,月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二:枯葉 枯葉輕嘆一聲,從枝頭飄落,投入大地的懷抱。 示例三:小溪 小溪一路歡歌,奔向遠方。

  【解析】此題考查句子的仿寫和修辭手法。解答此題,首先明確題干要求,即仿寫句子,句式不限,然后分析所給的例句,結合“溫柔地親吻著我的臉龐”可知句子運用了擬人的修辭手法,進而可以明確仿句要從擬人的修辭手法入手,最后從所給詞語中選取一個,用擬人手法仿寫即可,句子的形式沒有過多的要求,表述清楚即可。


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