初二年級(jí)政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷
1.小宇是山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生，即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書”。你認(rèn)為“畢業(yè)家書”中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是()
①感謝父母的養(yǎng)育之恩②向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程③勾畫大學(xué)畢業(yè)后的美好前景，表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情④訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難，表達(dá)擺脫束縛的喜悅
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
2.有人說(shuō)：“溝通是一座橋，渡你淌過(guò)溪水;溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以()
A、避免分歧，消除差異B、加深理解，化解矛盾
C、寬容自己，苛求他人D、彼此信任，事事忍耐
3.老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪?)
A、當(dāng)面指責(zé)B、要考慮老師的感情，不傷害老師
C、讓別人去說(shuō)D、干脆不說(shuō)
4.2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。這啟示我們?cè)谥型馕幕涣髦袘?yīng)該做到()
①中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化，因此我們不需要學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化②保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，對(duì)其他國(guó)家的文化也要尊重和保護(hù)③既要宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化，又要以開(kāi)放的心態(tài)尊重外來(lái)文化④積極參加形式多樣的文化活動(dòng)，做中華文化的傳播者和建設(shè)者
A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
5.下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，正確的是()
①禮貌是個(gè)人的私事，無(wú)關(guān)輕重②禮貌是尊重和文明的表現(xiàn)③禮貌影響到人際關(guān)系質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣好壞④禮貌關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)
A、①②③B、②③④C、③④D、①②③④
6.下列說(shuō)法不正確的是()
A、我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面
B、人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
C、忌妒心理是一種消極心理，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有很大危害
D、任何形式的競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)讓我們的集體更有生氣，有活力
7.下面的漫畫《接軌》主要說(shuō)明的道理是()
①合作有共同目標(biāo)，需要各方“心往一處想，勁往一處使” ②合作有分工，需要各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù) ③合作的成果屬于大家，由大家共享 ④精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的喜悅
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
8.美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究：他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)以來(lái)的'75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)撸谝粋�(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。
微軟公司在美國(guó)以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱，像Windows2000這樣產(chǎn)品的研發(fā)，微軟公司有超過(guò)3000名開(kāi)發(fā)工程師和測(cè)試人員參與，寫出了5000萬(wàn)行代碼。如果沒(méi)有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有全部參與者的默契與分工合作，這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。()
以上兩組材料共同說(shuō)明()
①在現(xiàn)代社會(huì)里合作逐漸取代了競(jìng)爭(zhēng) ②科技愈發(fā)展，人們合作的規(guī)模愈大 ③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作 ④只要具備與人合作共處的良好品質(zhì)，事業(yè)就一定能獲得成功
A、①③B、②③C、③④D、①④
9.科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒，就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1>2的效果。這給我們的啟示是()
A、合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)
B、競(jìng)爭(zhēng)能使對(duì)手相互促進(jìn)、共同提高C、競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作
D、在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系
10.誠(chéng)信是砝碼，誠(chéng)信是試金石。做誠(chéng)信的人就應(yīng)該做到()
①言行一致，表里如一②對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)③實(shí)事求是，尊重隱私④不能說(shuō)謊，待人坦誠(chéng)
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
11.換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是()
A、設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上
B、善于寬容，利人利己
C、不能原諒對(duì)方的任何過(guò)失
D、強(qiáng)調(diào)自我，適當(dāng)考慮他人
12.右邊漫畫“誠(chéng)信的折扣”給我們的啟示是()
①在商言商，無(wú)所謂誠(chéng)信②堅(jiān)持誠(chéng)信才能贏得信任
③誠(chéng)實(shí)守信必須堅(jiān)持實(shí)事求是④買賣雙方交往要多一個(gè)
心眼
A、①②B、②④
C、②③D、①④
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