初二語文上冊期末復習試卷
第一部分(共25分)
1.閱讀下面的語段，回答問題。(3分)
佇立窗前，不經意的一piē，看到了外面粉裝玉砌的世界。雪花還在簌簌飄落，越下越大。樹上殘存的葉子，伴隨著西北風在搖曳，落到地上，便是一片狼藉。每個走在雪地里的行人似乎都成了蹣跚學步的小孩，小心冀冀地生怕摔倒。
(1)根據拼音寫漢字或給加點的字注音。(1分)
一piē搖曳
(2)語段中有兩個錯別字，找出來并改正。(2分)
改為改為
2.下列各句中加點成語使用有誤的一項是()(2分)
A.財主夫人一聽是女孩，有些不高興，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應也沒別的辦法了。
B.教室里萬籟俱寂，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣也不敢出了。
C.讀著鄒韜奮讀書時挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起來。
D.為了不影響別人，同學們在閱覽室里走路時都是躡手躡腳的。
3.下列說法不正確的一項是()(2分)
A.《背影》一文，從“背影”這個獨特的視角，精巧構思了朱自清在浦口車站和父親分別時的情景，刻畫了一個感人的慈父形象，全文籠罩著濃濃的父子深情。“不大漂亮”在文中指的是父親說話不中聽。
B.《送杜少府之任蜀川》中“海內存知己，天涯若比鄰”兩句，成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。
C.《人琴俱亡》用簡潔的語言刻畫了王子猷的獨特形象，展現了深厚的兄弟情誼。
D.鄒韜奮的《我的母親》通過深情地回憶關于母親的幾個生活片段，刻畫了一個感人至深的母親形象。
4.按照要求，完成下面的題目。(6分)
①正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經過我們共同努力才能達成的社會目標。③捍衛正義，不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應融入道德之中、也應存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。
(1)第②句中的關聯詞使用有誤，請將修改后的一組關聯詞寫在下面的橫線上。(2分)
(2)第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2分)
(3)第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2分)
5.閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。(3分)
2014年3月8日馬來西亞MH370客機失聯后，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協調66艘過往中國商船和20艘漁船協助搜尋，動用21顆衛星并協調國外16顆衛星提供數據支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫療和心理巡診8067人次、醫療處置1138人次、心理干預797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領域專家舉辦專業知識咨詢講座6次，1000余人次參加。
6.綜合性學習活動。(9分)
近日，八年級(1)班準備舉行以“交流格言”為主題的綜合性學習活動，請你參與其中，按要求完成以下任務。
(1)下面是某同學為這次活動設計的一段開場白，請根據文意，在橫線上填寫一個恰當的對偶句。(2分)
格言可謂是我們人類智慧寶庫中的瑰寶。千百年來，人們在自己的生活實踐中，總結、創造、闡述和錘煉了這些金子般的話。有的鐫刻于書碑，有的流傳在口頭，使之傳誦于后世，啟發著后來者。同學們在課下了解并掌握了很多格言，而且今天每個同學都帶來了自己喜歡的格言。_______。就讓我們在平日積累的基礎上，帶著對格言的學習認知，踴躍參加“交流格言”的綜合性學習活動吧。
(2)“小演說家”高翔準備在活動中作“格言伴我成長”的主題演講。他為了撰寫演講稿，搜集到以下材料，但其中有一則不符合他演講的主題，請你幫他找出來，并說明不符合的理由。(3分)
A.有這樣一句名言令我刻骨銘心，那就是著名小說家福樓拜說的：“一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生挑戰人生與勇敢邁向意志的那一天。”是這句格言，使我在成長的道路上勇于直面坎坷與失敗，終于一步步從容地走向成功。
B.“生命不可能從謊言中開出燦爛的花。”這是著名詩人海涅說過的一句話。這句話已經成為了我的座右銘。每當我面對難以抵擋的誘惑時，就會對自己默念一遍。
C.格言是人類智慧的結晶，不論是國內還是國外的格言都數不勝數。古羅馬的西塞羅說：“要想根除貪念，必先消滅貪婪之母——奢侈。”中國的孔子曰：“君子憂道不憂貪。”然而，我最喜歡的是一句新時代的格言——“超越、共享、融合”。
(3)你被委派為代表去邀請教語文的王老師參加這次活動。屆時，你將如何向王老師發出邀請呢?(注意用語得體)(4分)
第二部分(共35分)
(一)閱讀《晏子使楚》，回答問題。(9分)
晏子將使楚楚王聞之謂左右曰晏嬰齊之習辭者也今方來吾欲辱之何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
7.用“/”給文中畫線的句子斷句。(2分)
晏子將使楚楚王聞之謂左右曰晏嬰齊之習辭者也今方來吾欲辱之何以也?
8.下列句中加點的“然”字的用法與其他三項不同的一項是()(2分)
A.所以然者何B.然則何為使子C.怡然自得D.知其然，不知其所以然
9.楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子是如何回擊的?從中可以看出晏子是一個怎樣的人?(3分)
10.楚王想侮辱晏子的目的是什么?結果卻“反取病焉”，你從中得到了哪些啟示?(2分)
(二)閱讀下文，完成問題。(13分)
中華之歌
中華之歌，民族的象征!
遠古中華，勤勞耕耘的祖先，獨特的儒家思想讓我們的華夏文明深刻而雋永!義勇軍的無畏果敢，吹響了迎接新中國誕生的號角!執著的探索，讓我們最終屹立在世界民族之林!海峽兩岸，南亞叢林，北美唐人街，極地冰環，珠峰探險。黃色皮膚，龍的傳人!哪里有人群，哪里就有民族魂!團結的力量，讓世界刮目相看!中華兒女跳動的脈搏和火熱的激情，難道不是胸膛里跳動著的一顆火熱的中華心嗎?
中華之歌，東方明珠的奇葩!
廣袤秀美的山川，是上蒼賜予我們的生命之源;涓涓河流，流動著人脈和延伸的發展!
滇池、漓江、石林，三山五岳是細膩的工筆畫。綠岱妖嬈嫵媚紅黃，民族的色彩，吸引著無數愛美的眼睛!
黃河、長江、大海是豪放的中國油畫。濃淡相宜，色彩獨特。幾筆勾抹，躍然而上的大氣磅礴，讓國人熱血沸騰，激昂向上!
中華之歌，像一粒希望的種子，根植在廣袤的中華大地上，鐫刻在五十六個民族兒女的心里!
中華之歌，華夏的豐收成果!
幾千年的積淀，多少代人的鋪路，成就了今天耀眼的輝煌!
盤古開天地，夸父追太陽!不斷追求和奮斗，打造國富民強的盛世景象。高屋建瓴的運籌帷幄，一代偉人的英明決斷，唱響了新時代的凱歌!我們唱著東方紅，走進新時代，五星紅旗伴隨著我們創造美好的未來!
中華之歌，古老與現代文明熾熱的太陽!
民族魂啊!令國人振奮，令世界矚目!蒼天厚土的生命源泉，承載著厚重，延伸著輝煌絢麗!今天，現代文明激發了古老民族蓄積已久的活力，高高飄揚的五星紅旗使一代代人的靈魂得以升華!一個又一個奇跡，贏來世界的嘆服，從此點燃了淳樸厚道、心系祖國的圣焰!在世界狂卷不和諧音符的旋渦里，正翻涌著一股勢不可當的時代潮!
今天的燦爛，是我們奮力拼搏和國力昌盛的標志!未來的遠景，是我們回報祖國母親真摯的心愿!母親溫暖的乳汁，滋潤著中華兒女干涸的心田，鼓舞著理想和未來必勝的信念!
(選自《美文精粹》，有刪改)
11.作者是從哪幾方面謳歌我們偉大的民族的?(3分)
12.作者引用“盤古開天地”“夸父追太陽”有何用意?(3分)
13.你認為文中畫線句中的“不和諧音符”指的是什么?(3分)
14.請仿照示例，從文中找出一個你最喜歡的句子，并對其進行批注。(4分)
【示例】句子：黃河、長江、大海是豪放的中國油畫。
批注：作者運用比喻的修辭手法，把“黃河、長江、大海”比為“中國油畫”，形象地展現了祖國的山河之美。
句子：
批注：
(三)閱讀下文，完成問題。(13分)
生命中的貴人
林芳菲
許多年前的一個夜里，狂風大作，暴雨如注，一個挑著擔子走村串戶去賣鍋的湖南人，來到這個偏僻的山村，想找一戶人家投宿。
他從村頭開始敲門。第一戶，門沒開。這刮風下雨的黑夜里，人家聽不到敲門聲。第二戶，門開了，主人一看是個陌生人，就關了門。第三戶，門沒開，卻躥出一條大黑狗。大黑狗齜牙咧嘴地沖他吠，他嚇得挑起擔子就逃，腳被石頭絆了一下，摔了跤。腿摔傷了，他挑不了擔子，便只好把擔子放在路上，又去了另一戶人家敲門。
這個村子總共才八戶人家，這已是他敲到的最后一戶。門開了，開門的是個女人。他說：“行行好，讓我在你家住一夜吧。”女人為難了，因為她是寡婦，而且對方又是個陌生人。寡婦猶豫著說：“你到別家去吧，我……”這個湖南人剛一轉身，就昏倒在門前。
寡婦遲疑了一會兒，就喊她的'兒子把湖南人扶進屋，熬了碗姜湯，讓他喝下去驅寒。湖南人醒后，寡婦又找來她丈夫生前穿的衣服，讓他穿上。那時候米少，她自己一家兩口晚上還吃粥，可是寡婦卻去煮了兩大碗白米飯給他吃。晚上沒地方睡，寡婦和8歲的兒子一起坐著過夜，把床讓給他。夜里，他還是病了，發了高燒。
第二天，寡婦到處尋醫問藥，為他治病。湖南人體質好，調養了幾日就好了。上路前，湖南人知道了寡婦的兒子叫劉凱，讀小學一年級。
寡婦家比較窮，劉凱上完初中后，沒錢繼續讀下去了。好像有人注視著她和兒子似的，就在劉凱輟學的時候，有人給他寄來了500元錢，匯款單上寫明是讓他讀書用的。劉凱和他母親看見匯款單是從湖南寄來的，就想到了那個湖南人。
此后三年高中，湖南人總是按時寄來錢，劉凱很懂事，也很用功。三年后，他考上了大學。劉凱拿到入學通知書四五天后，一張3000元的匯款單寄到了劉凱手上，村里人對劉凱說：“你這孩子，是哪輩子積的德，總有貴人相助。”劉凱和他母親望著遠方，劉凱喊了一聲：“湖南叔叔。”
以后，每個月總有生活費寄到劉凱讀書的大學。每個學期結束前，一筆3000元的學費早早地又寄來了。匯款單上，匯款人姓名、地址這一欄從沒細寫過。
大學畢業后，劉凱照著匯款單郵局的粗略地址去找湖南叔叔。找了半個月，在一家私營的鑄鍋廠找到湖南叔叔的妻子，時任廠長的中年女人。
一提起自己的丈夫，中年女人的眼圈立刻紅了。
原來，湖南人告別寡婦母子回鄉次年，便開起了自己的鑄鍋鋪。由于經營有方，沒過幾年，竟發展成在當地小有名氣的私營企業。為人和善、細心的湖南人致富不忘恩人，決定暗地里資助劉凱完成全部學業。誰知天有不測風云，兩年前的夏天，湖南人久病不愈。彌留之際，湖南人特意囑咐妻子完成自己未竟的事。妻子流著淚答應了。此后兩年，妻子總是按時為劉凱匯去每學期的學費，從不間斷。
……
劉凱在中年女人的引領下，來到湖南叔叔的墓前，他雙膝跪地，撫墳痛哭道：“______________”
一旁的中年女人哽咽著說：“他生前對我說起過，你和你母親是他生命中的貴人，沒有你們，他可能早就病死在那個小山村了。”
15.“生命中的貴人”既指________，因為她們曾在________;又指________，因為他們________。(4分)
16.請用第一人稱(以劉凱的身份)，為本文寫一個故事梗概。(100字左右)(3分)
17.結合上文，在文中橫線上補寫適當的話。(不超過35字)(4分)
18.請代劉凱為“湖南叔叔”擬一副挽聯(哀悼死者的對聯)以示感恩致敬之情。(2分)
第三部分(共40分)
19.作文。(40分)
不論在校園里，還是在家庭中，青春年少的我們，總是在上演著一幕幕精彩的故事。在這些故事里，你有時是主角，有時是配角;你有時上演的是喜劇，有時遭遇的是傷心。
請結合你的經歷或感受，以“有趣的演出”為話題，寫一篇600字左右的文章。
小編為大家提供的初二年級上冊語文期末復習試卷就到這里了，愿大家都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。
最讓我快樂的是什么?是學習，接下來看看為大家推薦的八年級上學期語文期末模擬試題，即使在家里也能快樂的學習呀!
一、選擇題(題型注釋)
1.下列語句中，加點詞意思相同的一組是()。(3分)
A.有良田美池桑竹之屬/屬予作文以記之B.會天大雨，道不通/遷客騷人，多會于此
C.無案牘之勞形/必先苦其心志，勞其筋骨D.是金陵人，客此/太守與客來飲于此
2.下面句子沒有語病的一項是()(3分)
A.矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。
B.聽了這次的交通安全講座后，同學們在出行時一定要注意安全，防止不要發生意外事故。
C.周汝昌先生的代表作《紅樓夢新證》，被學術界譽為紅學史上一部劃時代的著作。
D.通過日新月異的技術，使體育迷無須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運會。
3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(2分)()
A.聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。
B.那天，我和他在車站依依惜別，而后就分道揚鑣，各奔東西了。
C.月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。
D.《警察和贊美詩》結尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
4.選擇與上下文銜接最恰當的語句，填入下列兩句橫線處。序號填入正確的一項是(2分)
(1)仙人掌啊，你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……
(2)被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈;
①你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?
②你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎?
③婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人;萬般風流，像凌波微步的仙子。
④像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞;像凌波微步的仙子，萬般風流。
A.①③B.①④C.②③D.②④
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