自我新形象政治教學(xué)設(shè)計(jì)
第三框自我新形象
一.教學(xué)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的正確追星意識
△2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何向他人學(xué)習(xí)
△3.知識目標(biāo)：讓學(xué)生明白個(gè)人理想或人生目標(biāo)的確定要從自身實(shí)際和國家需要出發(fā)，不能太隨意。
教學(xué)重點(diǎn)：對未來的新規(guī)劃
教學(xué)難點(diǎn)：我心中的理想形象。
☆教學(xué)過程：認(rèn)識自己，發(fā)掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進(jìn)。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢
△討論導(dǎo)入你的偶像是誰?你為什么崇拜他?
課前教師就學(xué)生崇拜的偶像做一個(gè)調(diào)查摸底，以便心中有數(shù)。通過回顧前面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的偶像以及崇拜的原因。
(意圖：“追星”現(xiàn)象普遍地存在于中學(xué)生中間，對此他們既歡喜又有些迷茫，甚至存在一些錯(cuò)誤認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉說出自己心中的偶像及崇拜的原因。)
△活動一：討論
是不是你所崇拜的人只有優(yōu)點(diǎn)而沒有缺點(diǎn)?他們的哪些方面值得學(xué)習(xí)?哪些方面不值得花太多精力?為什么?
在上一環(huán)節(jié)學(xué)生說出自己的偶像的同時(shí)，教師有意識分門別類地將學(xué)生列舉的偶像寫在黑板上，然后，引導(dǎo)學(xué)生按職業(yè)、工作性質(zhì)及工作內(nèi)容等分類。之后，引導(dǎo)學(xué)生就這些討論題發(fā)言。
樹立正確的明星觀：很多的偶像往往有著美麗的外表，大方的舉止，其中還有一些人有著高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。但同時(shí)我們也應(yīng)該看到偶像的缺點(diǎn)，所謂“金無足赤，人無完人”我們應(yīng)該善于從偶像身上學(xué)習(xí)他們不同的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我。
二、面對新期待
我們現(xiàn)在是初中生了，父母、老師、同學(xué)、朋友、社會對我們都有了新的.期待。我們也都期待著自己有美好的未來，每個(gè)人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。
△活動二：討論
你的父母、老師、同學(xué)、朋友對你有什么樣的希望和期待呢?
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有資料顯示我國未來十年最具潛力的十大職業(yè)：
1、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)6、證券經(jīng)紀(jì)人
2、建筑承包7、廣告人
3、律師8、特種養(yǎng)殖(種植)戶
4、體育影視明星9、整形醫(yī)生及美容師
5、注冊會計(jì)師10、公關(guān)人員
△活動三：暢想未來
三年后、六年后，你將在什么地方?在做什么?十五年后，你會有什么樣的業(yè)績、能力和品質(zhì)?為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，現(xiàn)在你應(yīng)該怎么做?要在哪些方面不斷完善自己?
師總結(jié)：作為初中生，主要任務(wù)就是知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧。
△課堂小結(jié)
在學(xué)生熱烈的討論之后，教師一定要對本課進(jìn)行小結(jié)，以便讓學(xué)生對本課有一個(gè)整體的把握，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是行動，理想的實(shí)現(xiàn)需要持之以恒地不懈努力。只有現(xiàn)在確立具體的目標(biāo)，制定詳細(xì)的行動計(jì)劃，從身邊小事做起，不斷完善自己，才有可能最終真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。
△課后反思：教師在對本課進(jìn)行小結(jié)時(shí)，要將本課的邏輯主線展示給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成對本課的總體感知。播放并齊唱歌曲《真心英雄》，將課堂活動推向高潮，讓學(xué)生個(gè)在歌曲中回味和反思。
☆板書設(shè)計(jì)
我心中的理想形象
面對新期待→未來新規(guī)劃
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