中考語(yǔ)文修改病句知識(shí)
中考語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用修改病句（語(yǔ)序不當(dāng)）
修改病句語(yǔ)序不當(dāng)
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：
例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。(棉花的生產(chǎn)應(yīng)為生產(chǎn)的棉花)
2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。(將無(wú)比的調(diào)至熱情前)
3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將充分調(diào)至發(fā)揮前，并刪掉一個(gè)的`)。
4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將幾千年前調(diào)至文物前后的的)
5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。(應(yīng)將任意調(diào)至欺侮之前)
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。(他應(yīng)移到如果的后面)
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。(應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑�，他們�(cè)谒伎贾?應(yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾�，他們�(cè)谂袛嘀�，他們�(cè)谔剿髦�，他們�(cè)趯ふ抑?
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