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三年級語文上冊基礎(chǔ)知識測試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最離不開的就是試卷了，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的三年級語文上冊基礎(chǔ)知識測試卷，歡迎大家分享。
三年級語文上冊基礎(chǔ)知識測試卷一
一、看拼音寫漢字
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn jiǎ zhuāng biàn zi
( 穿戴 ) ( 招呼 ) ( 蝴蝶 ) ( 粗壯 ) ( 使勁 ) ( 假裝 )(辮子)
guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì wán shuǎ jū rán huā bàn
( 觀察 ) ( 有趣 ) (奮力 ) (勇 氣)(玩 耍 )( 居然)(花瓣)
二、給多音字注音
1、放假((jià)的時(shí)候，我們喜歡到院子里的假山(jiǎ)旁邊玩。
2、小明非常優(yōu)秀，是一個(gè)勤勞好(hào)問的好(hǎo))學(xué)生。
3、這個(gè)作品是那個(gè)有一頭黑發(fā)(fà)的小男孩發(fā)((fā)明的。
4、清晨，朝(zhāo)陽剛剛升起，小白兔就挎著籃子，朝(cháo)東邊走去。
5、小紅拿到一塊玻璃在陽光下不停地晃(huāng)動(dòng)，真晃(huǎng)眼睛。
三、給下列字注音、組詞，并加偏旁組詞
朱(zhū)(朱紅 )珠(珍珠)喬(qiáo)(喬木 )橋(大橋)亭(tíng )(亭子 )停(停止)
禁(jīn)(經(jīng)受)襟 (衣襟 )乙(yǐ )(甲乙)億 (億萬)某(mǒu)(某日)謀(謀劃 )
章(zhāng)(文章) 障(障礙)寺(sì)(南山寺)詩(詩歌)錄(lù)(記錄)綠(碧綠)
四、課文填空
1、那(鮮艷)的民族服裝，把學(xué)校(打扮)得更加(絢麗多彩)。
2、同學(xué)們向在校園里(歡唱)的小鳥打(招呼)，向(敬愛)的老師(問好)，向(高高飄揚(yáng))的國旗(敬禮)。
3、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹葉(不搖)了，鳥兒(不叫)了，蝴蝶(停在)花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
4、花朵張開時(shí)，(它是金色的)，(草地也是金色的);花朵合攏時(shí)，(金色的花瓣被包住)，(草地就變成綠色的了)。
5、再看看(筆陡)的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上(掛)下來的，真叫人(發(fā)顫)!
6、多么(可愛 )的草地!多么( 有趣 )的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最(喜愛)的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床
6、默寫胡令能的古詩《小兒垂釣》
7、寫出有5個(gè)數(shù)民族的名稱。(傣族 景頗族 阿昌族 納西族 白族 德昂族)
8、成語聽寫
一本正經(jīng)(jīng) 引人注意 豐富多彩 絢麗多彩 聞雞起舞
二、課內(nèi)閱讀
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原(，)蒲公英的花就(像 向)我們的手掌(，)可以張開(、)合上(。)花朵張開時(shí)(，)它是金色的(，)草地也是金色的(;)花朵合攏時(shí)(，)金色的花瓣被包住(，)草地就變成綠色的了(。)
1、 把括號里不正確的字劃去。
2、 從課文中找出一對反義詞。
3、 給選段最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。
4、 本段兩層，寫出每層層意。(第一層我發(fā)現(xiàn)草地會變顏色;第二層寫草地變顏色的原因)
三、課外閱讀
一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺(jué jiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時(shí)(我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。)
我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。
我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上(感到很不舒服)。我心里難受得(像火燒一樣。)我左右為難(nàn nán)：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最后，(我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。)
走在回家的路上，我的心里踏實(shí)多了。回到家里，我對媽媽說：
“___________________________________________________________________________。”
聽了我的話，媽媽說：“_________________________________。”說完把那張假幣撕掉了。
1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2.用“——”畫出文中的比喻句。
3.小朋友，你讀短文時(shí)，注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜，是因?yàn)開________________________________________(看見賣草莓的老奶奶眼睛花了，可以把假錢花出去，得到媽媽的賞錢)。后來_____________________(把假錢花出去后，認(rèn)為欺騙了老奶奶，感到很不舒服)，心里難受得_____________(像火燒一樣)，最后_____________________(我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。)，因?yàn)開___________________________。(我認(rèn)為這樣做不道德，是欺騙行為，心里不踏實(shí))
4.回到家，小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫出來。
(媽媽，我開始用假錢買了老奶奶的草莓，后來我認(rèn)為這樣做不道德，是欺騙行為，我又“贖”回了20元錢。)(孩子你做得對，是媽媽錯(cuò)了。)
5.讀了這篇短文后，我的感受是：
做事要判斷是非，違反社會道德的事情，不管是誰讓你去做，堅(jiān)決拒絕。還要學(xué)習(xí)主人公誠實(shí)和知錯(cuò)必改的好品質(zhì)。
三年級語文上冊基礎(chǔ)知識測試卷二
一、讀拼音,寫詞語。(12分)
yòu huò( ) ɡǔ lì( ) wū yán( )
dào qiè( ) bào jǐnɡ( ) shuāi lǎo( )
二、給下列多音字注音、組詞。(8分)
挑( )縫( )
扎( )便( )
三、選詞填空。(6分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同
悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀。爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了。剛開始,我讀得很快,_____,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命運(yùn)吸引了我,他們的_____常常使我_____。我開始_____地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始,我的作文構(gòu)思就_____,落筆也_____。
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)
不是……而是…… 盡管……還是……
如果……就…… 即使……也……
只有……才…… 只要……就……
1. ( )噪音這位“隱身人”難以對付,人們( )想出了許多制服它的辦法。
2. ( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里( )只剩下12分貝了。
3.松鼠在樹上做窩、生活,( )樹被風(fēng)刮得太厲害,( )到地上來。
4. “夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。
5.鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動(dòng)物。
五、按要求填空、寫句子。(8分)
1.你喜愛的書就像一個(gè)朋友,就像你的家。
書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
(1)作者分別把書比作_____、_____和_____。(3分)
(2)關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請大膽地把它們寫出來吧!(2分)
2.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的。
(1)這兩句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠_____。(1分)
(2)照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(2分)
①松鼠的叫聲很響亮,比_____還要尖些。
②鯨的嘴巴真大,。
六、默寫《泊船瓜洲》。(8分)
七、課內(nèi)閱讀。(8分)
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)_____,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把_____ 的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生_____之心。你們看它_____ ,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它_____ ,必須挖起來才知道。”
我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說:“_____你們要像花生,它_____不好看,_____很有用。”
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”
父親說:“對。這是我對你們的希望。”
1.按原文填空。(4分)
2. “體面”的意思是__________。父親對“我們”的希望是__________ 。
3.文中畫“ ”的句子的含義是( )。 (2分)
①人不要講體面,而要做對他人有用的人。
②做人就要對社會有所貢獻(xiàn),不能做徒有外表而無德無能的人。
③人不能一味追求體面,而更應(yīng)該注重自己對社會的貢獻(xiàn)。
八、課外閱讀。(10分)
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病:無從治愈,無法自已。
每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜;而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長大。
1.短文中畫“__”的句子中的“它”指的是_____。(2分)
2.在第2自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的_____、_____、_____、_____、_____等來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。(5分)
3.你知道哪些思鄉(xiāng)的詩句?寫一寫。(3分)
九、妙筆生花。(30分)
生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人也都需要對手。請以“對手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發(fā)生的事。350字左右。
期中試卷答案
一、誘惑 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老
二、tiǎo挑撥 tiāo挑水 fénɡ縫補(bǔ) fènɡ縫隙
zā扎彩 zhá掙扎 biàn方便 pián便宜
三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同
四、1.盡管……還是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……也…… 5.不是……而是……
五、1. (1)朋友 家 “長生果” (2)書是知識的海洋。 2. (1)作比較 (2)①黃鼠狼的叫聲 ②四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞
六、泊船瓜洲 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
七、1.埋在地里 鮮紅嫩綠 愛慕 矮矮地長在地上
有沒有果實(shí) 所以 雖然 可是 2. (相貌、樣子或穿著)好看;有氣派 不做只講體面而對別人沒有好處的人 3. ③
八、1.故鄉(xiāng) 2.小伙伴們 “我”的老屋 田野上的小路 河堤 樺樹林 3.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(唐 杜甫《月夜憶舍弟》)
九、略
以下是一份五年級語文測試題及其答案示例，請注意，這僅是一個(gè)簡化的版本，用于幫助你了解五年級語文測試的一般形式和難度。
三年級語文上冊基礎(chǔ)知識測試卷三
一、基礎(chǔ)知識
寫出下列詞語的近義詞。
美麗（ ）
明亮（ ）
容易（ ）
專注（ ）
改寫句子。
小姑娘把水罐帶回家。（改為“被”字句）
教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）
找出句子中的錯(cuò)別字并改正。
心驚肝顫（ ）
古稀之年（ ）
二、閱讀理解
閱讀下面的短文，回答問題。
短文略。
短文主要寫了什么內(nèi)容？
你從短文中體會到了什么？
三、作文
題目：我最喜歡的一本書
要求：寫一篇短文，介紹你最喜歡的一本書，包括書名、作者、主要內(nèi)容以及你為什么喜歡它。
答案示例
一、基礎(chǔ)知識
美麗（漂亮）
明亮（光亮）
容易（簡單）
專注（專心）
水罐被小姑娘帶回家。
同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
心驚肝顫（顫→顫）
古稀之年（古→花）
二、閱讀理解
答案根據(jù)具體短文內(nèi)容而定。
三、作文
答案因個(gè)人寫作內(nèi)容而異，無固定答案。評分時(shí)主要考慮內(nèi)容完整性、邏輯清晰性、語言表達(dá)等方面。
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