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人教版小學語文三年級上冊期中測試卷
在平時的學習、工作中，我們會經常接觸并使用試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的小學語文三年級上冊期中測試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學語文三年級上冊期中測試卷 篇1
一、我會拼，我會寫，考試考試我不怕。(10分)
sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn
shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng
二、我會專心，我會細心。我會在加點字的正確讀音上打“√”(6分)
舒展(shū sū) 幾乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)
盡管(jìn jǐn) 駱駝(tuo tuó) 悶了好久(mēn mèn)
三、我會區別，我會填，只要動腦思考就不會錯。(6分)
坪 評 蘋
草( ) 批( ) ( )果
辯 辨 瓣 辮
( )子 爭( ) 花( ) ( )別
四、我會把下列詞語補充完整。(8分)
一本正( ) 大驚( )色 ( )頭喪氣 聞雞起( )
自( )自語 ( )人注目 準確無( ) 興高( )烈
五、我會給句子中加點的詞換一個意思相近的詞。(8分)
1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩! ( )
2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣。( )
3、風箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。( )
4、李四光是著名的地質學家。 ( )
六、我會為它加上合適的詞語。(4分)
悄悄地( ) 拼命地( )
( )的銅鐘 ( )的記憶力
七、我會比較，我會選擇合適的詞語填空。(4分)
(1)站在山上向東方( )，一輪紅日正在冉冉升起。(仰望 遠望)
(2)真沒想到，在墻角的石縫中，( )長出了一棵向日葵。(果然 居然)
(3)這只美麗的蝴蝶風箏，是爺爺花費了半個月的時間( )制作的。(精心 用心)
(4)想不到，他的這一研究( )竟然和童年的疑問有關。(成果 成績)
八、我會判斷，對的打“√”錯的打“×” (5分)
1、“我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?”這句話的意思是“我想，他們飛得這么低，不能看到遙遠的家。”( )
2、“白天陽光強，氣濕高，空氣干躁，曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險。”這句話中沒有錯別字。( )
3、《風箏》作者是法布爾，文章主要寫了小伙伴們“做風箏”、“放風箏”、“找風箏”的事。( )
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。( )
5、“五月葫蘆大街賣，六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯。( )
九、我會想，我會填，我的積累最豐富。(13分)
1、聰明在于( )，天才在于( )。——列寧(1分)
我積累的名言還有：( )(2分)
2、天對( )，( )對風，( )對海樹，( )對蒼穹(2分)
3、 “蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是《 》，作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉的孤獨。我們讀過的思鄉詩還有 的《靜夜思》。(4分)
4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句是 ，這句話現在人們經常引用來表達思念親人的情感。(4分)
十、短文閱讀我會做，多讀幾遍我就會。(16分)
課內閱讀：(10分)
秋天的雨，有一合五彩繽(bīn)紛的`顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sì shì)子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
(1) 請用“△”標出文中的錯別字，并把正確的字寫在下面。(4分)
(2) 請給帶點的字選擇正確讀音，把錯誤的注音用“﹨”劃掉。(1分)
(3) 文中有些句子把它當作人來寫，請用“～～”線畫出一個這樣的句子。(1分)
(4)文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的一個詞來概括就是 。(1分)
(5)短文是圍繞哪句話來寫的，請用“ ”畫出(1分)
(6)照樣子，寫一句話，用上帶點的詞。(2分)
它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
……像……
課外閱讀： 松 鼠
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。
1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。(2分)
2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。(2分)
矮小( )寒冷( ) 危險( )討厭( )
3、這段話共有( )句，第( )句寫了松鼠搭窩的經過。松鼠窩的特點是( )( )。(2分)
十一、我會表達，我會寫，作文原來就這么簡單。(20分)
請你從下面的內容中選一個自己喜歡寫的，先想一想怎么寫，然后，把想到的內容按一定的順序寫下來。注意別忘了寫上題目哦。
1、寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件，表現出這個人的特點。
2、選你最喜歡的一種游戲，寫一篇習作。
要按一定的順序把做游戲的過程寫下來;也可以寫發生在游戲過程中有趣的事情。注意把句子寫通順。
小學語文三年級上冊期中測試卷 篇2
一、 看拼音寫詞語。（8分）
zhēnɡ ɡān
shuǐ wā
duī jī rú shān
dì tǎn
bǐ yù
shī jiē
shù zhuāng
zà tàn bù yǐ
jī è
二、 比一比，再組詞（10分）
拔（ ）
撥（ ）
竟（ ）
競（ ）
阻（ ）
祖（ ）
昨（ ）
作（ ）
三、在（ ）填上合適的詞語（6分）
（ ）的貝殼
（ ）的心靈
（ ）的稿件
（ ）的頭發
（ ）的故事
（ ）的空氣
（ ）地說
（ ）地走
（ ）地看
四、 填量詞（9分）
一（ ）春風
一（ ）學校
一（ ）母雞
一（ ）日記
一（ ）信
一（ ）水桶
一（ ）褲子
一（ ）銅像
一（ ）珍珠
一（ ）臉
一（ ）眼睛
一（ ）公路
一（ ）報紙
一（ ）電腦
一（ ）畫
一（ ）尺子
五、 按要求寫詞語（10分）
1、寫近義詞
異常 ——（ ）
驚異 ——（ ）
大概 ——（ ）
突然 ——（ ）
清亮 ——（ ）
驕傲 ——（ ）
贊美 ——（ ）
著名 ——（ ）
陶醉 ——（ ）
2、寫反義詞
夸獎 ——（ ）
猶豫 ——（ ）
高興 ——（ ）
方便——（ ）
開始 ——（ ）
減少 ——（ ）
溫暖——（ ）
淺 ——（ ）
認真 ——（ ）
六、 把下面的詞語補充完整（6分）
大（ ）小（ ）
狐（ ）虎（ ）
（ ）出（ ）歸
東（ ）西（ ）
生 機 （ ）（ ）
（ ） 不 成 聲
深（ ）淺（ ）
辭 （ ）迎（ ）
氣急（ ）（ ）
七、選擇合適的關聯詞。（6分）
如果……就……
只有……才……
不但……而且……
既……又……
一邊……一邊……
因為……所以……
⑴、（ ）現在好好學習，將來（ ）能考上大學。
⑵、（ ）明天不下雨，我們（ ）去旅行。
⑶、小明（ ）學習好，（ ）有禮貌。
⑷、（ ）他寫好了作業，（ ）老師表揚了他。
⑸、箭竹（ ）脆，（ ）略帶甜味。
⑹、他（ ）吃瓜子，（ ）看書。
八、修改病句（在原句上修改）（5分）
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2、小鳥學唱歌跟鸚鵡。
3、看著這美麗的花，笑了。
4、他好像似乎完成了任務。
5、“六一”兒童節那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。
九、用“----”畫出不同類的詞語。（5分）
1.小麥 大豆 玉米 面包 高粱
2.燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀
3.時裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣
4.桃花 禮花 梅花 菊花 月季花
5.鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚
十、默寫古詩，并完成訓練 。（10分）
竹 石
________
________________，________________。
________________，________________。
1.這首詩后兩句的意思
_____________________________________
2.解釋下列字詞的意思
破巖 ：________________
堅韌：________________
任爾：________________
3.這首詩表達了詩人________________的思想感情。
十一、快樂閱讀。（15分）
我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打這礁石，發出“啪啪”的聲音，金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼（ ）。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”（ ）地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯（ ）沖大海，活像銀色的小飛機。漁船開起了彩色風帆，如同碧空里在星星點點。藍天、碧海、白色的`海鷗、一葉葉扁（ ）舟，構成了一幅色彩絢麗的畫卷。
海邊是沙灘。沙子是金黃的，踩上去友松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！
沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀，撿呀，不一會兒就撿了一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物！”
1.給短文加上一個合適的題目。（2分）
2.在短文中找出合適的詞語填在括號里。（4分）
（ ）的大海
（ ）的大海
（ ）的貝殼
（ ）的貝殼
3.在括號里填上合適的量詞。（3分）
一（ ）畫卷
一（ ）扁舟
一（ ）海鷗
一（ ）大海
一（ ）飛機
一（ ）貝殼
4.“沙子是金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！”這句話是個比喻句，把________比作________，說明了沙子________的特點。（ 2分 ）
5.用“ —— ”畫出“金沙灘”這個名稱的來歷。（ 2分 ）
6.第一自然段通過寫（ ）、（ ）、（ ）和（ ），展現了大海美麗的景色。（ 2分 ）
十二、習作天地（16分）
在我們的生活中，經常會發生一些有趣的事，這些事給我們帶來快樂。想一想，你覺得哪件有趣的給你留下了深刻的印象？想好后再把這件事寫下來。
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小學語文三年級上冊期中測試卷 篇3
一、把下列字換偏旁組成新字，再組詞。
例：漆(膝)(膝蓋) 難( )( ) 蔞( )( ) 搖( )( )
換( )( ) 慌( )( ) 透( )( ) 侵( )( )
豎( )( ) 載( )( )
二、積累詞語。
威風( )( ) ( )( )悅耳 望( )止( ) 古樸( )( )
( )( )蘢蘢 開天( )( ) 心花( )( ) 貪得( )( )
三、選擇適當的關聯詞語填空。
雖然但是 連也 因為所以 不僅還
①( )麥得斯太愛金子，( )受到了神靈的懲罰。
②李浦曼窮得( )畫筆( )買不起。
③( )蘭蘭的成績不好，( )她學習很用功。
④莫高窟( )有彩塑，( )有飛天壁畫。
四、按原文填空。
①小興安嶺一年四季( )，是一座美麗的( )，也是一座( )。
②一尊臥佛長達( )，側身臥著，眼睛微閉，( )。看到這一尊尊( )的彩塑，游人無不( )。
③它斜飛在( )的天空中，自由自在，( )，唧的一聲，身子像個小黑點( )下來，( )明鏡般的水面，又輕身一( )，( )入云中。
④業精于勤荒于嬉，______________________。
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：奇異 寧靜 理睬 陶醉
反義詞：失敗 批評 懷疑 雜亂無章
六、默寫古詩，并完成練習。
惠崇春江曉景
____________________，____________________。
____________________，____________________。
這首詩作者為____代詩人____________，描寫的是________季的景色。
七、閱讀課文片段，完成練習。
它來了!那小巧玲瓏的體態，著一身烏黑發亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂地飛翔，發出清亮圓潤的啁啾聲。
春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的.桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對小燕子歡叫著，穿來穿去。
1.文中的它是指_________________。
2.燕子有___________的體態，一身___________的羽毛，發出__________的啁啾聲。
3.第二自然段描寫了哪些景物?
___________________________________________________________________________
4.春雨如煙如霧是一個_________句，把春雨比作_____________________。
八、閱讀詩歌，完成練習。
家
毛蟲的搖籃是樹葉。
住在花瓣上的是蝴蝶。
愛唱歌的鳥兒，有一個舒服的窩。
勤勞的蜜蜂，住著漂亮的大宿舍。
藍色的小河里，游著魚和蝦。
綠色的大原野，是蜻蜓的家。
可憐的風沒有家，東奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。
我們最幸福啦!
一生下來，爸爸媽媽就準備好了家，
讓我們安安穩穩地在家里長大。
1.在短文中給下面的詞語找反義詞。
難受-( ) 痛苦-( ) 丑陋(lu)-( )
2.照樣子各寫三個詞語。
(1)例：東奔西跑(含反義詞)____________ ____________ ____________
(2)例：安安穩穩(AABB式)____________ ____________ ____________
3.小毛蟲的家是___________，蝴蝶的家是___________，鳥兒的家是___________，蜜蜂的家是___________，魚蝦的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4.漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。這句詩的意思是__________________________________________________________________。
5.讀完這首詩，請寫一句贊美家的話。(
___________________________________________________________________________
九、作文。
大自然是如此美麗，我們的校園也毫不遜色啊!同學們，你們有沒有仔細觀察過校園的美麗景色呢?快拿起筆，讓校園的美景從你的筆端流瀉出來吧!
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