六年級小考語文仿真試題
語文小考是比較簡單的考試，考生們在考前要做好備考工作，多做試題練習，多寫文章練筆，這樣才能考到好成績。下面是百分網小編為大家整理的六年級小考語文仿真試題，希望大家喜歡!
六年級小考語文仿真試題(一)
一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(20分)
wū jǐ zhuàn xiě xuàn rǎn rónɡ qià dǐng lǐ mó bài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù pà fù yù quán shì héng liáng yā què wú shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補充詞語并解釋所填字的意思。(8分)
(1)悲憤欲( )： (2)與世長( )：
(3)( )卷詩書： (4)死去( )知：
三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
(1) 傳說每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會。 ( )
(2)“羊肉泡饃是西安的地道美味。”中的“地道”應該讀“dì dào”。 ( )
(3)維克多雨果是美國文學史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。 ( )
(4)“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達的感情色彩是
一樣的。 ( )
(5)夏洛蒂的小說《呼嘯山莊》一問世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。 ( )
四、結合語境，選擇合適的成語或俗語。(8分)
1、國粹京劇是大眾( )的曲藝形式，角色分為( )四種。鑼鼓敲響，他們一個個( )，在臺上( )，唱得 ( )，演得( )。
2、俗話說：“ ”，我們江南一帶真是風景如畫啊!
3、 俗話說：“ ”，是指解決問題別的方法不行，只能有一種方法。
五、修改下面一段話，注意用上適當的修改符號。(提示：其中有2個錯別字，2個錯誤標點，2個病句)(6分)
我國南方有一個美麗的城市——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為《東方明珠》的美稱;夏天的香港是風景優美的季節。來自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風光。
五、根據課文內容完成填空。(30分)
1、“當燦爛的太陽跳出 ， ;當 ， 。啊，我們愛你，中國!”這段話歌頌了祖國的 。
2、《示兒》中表明詩人陸游對生死的態度的一個詩句是 ，表明作者遺愿的兩個詩句是 ， 。
3、哈爾威船長一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 等。
4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫的《__________》在全世界擁有無數的讀者。提及霍金，你會想起__________、__________這些詞語。
5、“它______________ 著你，______________ 著你，______________ 著你。”從這所填詞語體會到 ________ _____ _ 。
6、無論何時， ，只要 ，我的心境與夢境 。姥姥說：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了!”你想到了這句話： 。
7、《一本男孩子必讀的書》，“這本書”指_______________，它的作者是__________，書中有一句名言是_____________________________________ 。
8、半學期下來，我們從課文中學到了許多知識，也受到了不少教育。《負荊請罪》一課中要學習廉頗 的品質;從《愛之鏈》一課我們懂得了
的道理。
9、那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中國畫那樣，到處 ，輕輕 。這句話出自 的《草原》。
10、劉邦的《大風歌》內容是
。
六、拓展實踐題。(3分)
學校準備舉行慶祝教師節文藝演出，你參加了其中的一個節目表演，媽媽說：“天天練節目，成績搞不上去怎么辦?我不同意你參加演出!”
你應該對媽媽這樣解釋：
七、閱讀天地。(20分)
如果麥子沒有考驗
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到麥田里碩果累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的`上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?”
③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是【 】我怎么祈禱，【 】不能如愿!這到底是為什么呢?”農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?”
⑤上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，【 】沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，【 】麥穗比平常多了一倍，農夫歡歡喜喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：“ ?”
⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1、 照樣子，寫詞語。(4分)
碩果累累： 、 。
歡歡喜喜： 、 。
2 、在文中【 】內填上恰當的關聯詞語。(2分)
3 、想一想，下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀我創造的是不能如人所愿的世界。”
4 、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填寫一句合適的話。(2分)
5 、這五十年里，農夫一直在祈禱什么?請用“ ”在文中畫出。(2分)
6 、仿照文中畫雙直線的句子，把下面的話寫具體。(4分)
對于一個人來說， 是不可避免的， 是必要
的， 是必要的， 是必要的，它們可以喚醒人內在的靈魂。
7、 上帝如了農夫所愿，但卻沒結出一粒麥子，這是什么原因?讀了本文后，聯系實際談一談，你明白了什么?(4分)
八、作文
題目：我最感動的一件事
要求：1、要把事情的經過和感動的原因寫清楚。
2.、要寫出自己內心最真實的感受。
3、字數不少于450字。
六年級小考語文仿真試題(二)
一、看拼音，寫字詞。
zhuài zhù yāo he zāo gāo tān huàn shì nòng chuí dǎ miǎn tiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
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jǐn shèn těng xiě cān zhuō tì tóu wān dòu mí lí liú tǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
pú sà lián dāo shē wàng zuàn zhe jiào rǎng chū bǎn
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
副( )褪( )栽( )捶( )嬉( )街( )喘( )
幅( )退( )裁( )錘( )嘻( )銜( )揣( )
淙( )拎( )辮( )譽( )灌( )碟( )蜿( )綜( )憐( )瓣( )謄( )罐( )諜( )豌( )
咧( )剃( )碗( )紐( )虔( )侍( )蹤( )
例( )涕( )豌( )扭( )慮( )待( )棕( )
磋( )葷( )拮( )餡( )喚( )嚷( )腆( )
搓( )渾( )桔( )掐( )瘓( )壤( )碘( )
悴( )善( )灘( )腔( )銹( )癱( )晰( )
碎( )膳( )癱( )控( )繡( )灘( )析( )
餃( )描( )透( )漱( )咳( )
較( )瞄( )誘( )嗽( )吆( )
三、補充詞語填空。
暴怒( )( ) ( )牙( )嘴 ( )無所知 ( )來( )去
威風( )( ) ( )出( )外 一如( )往 得意( )( )
推門( )( ) ( )不( )傳 名目( )多 ( )聲痛哭
毫不( )( ) ( )牙( )嘴 夢( )以求 ( )( )無常
滿懷( )( ) 畫( )( )足 喜出( )外 ( )不及待
五、按要求寫句子。
1、擴句：魯本準備禮物。
2、縮句：我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。
3、填關聯詞語：我還和姐姐爭論過，( )是我們老師有知識，( )村長、區長有知識。
4、改為陳述句：難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?
5、爸爸對我說：“我晚上要七點鐘才能回來。”(改為轉述句)
6、我不得不承認父親說的話是對的。(改為肯定句)
7、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)
8、父母是我們的第一任老師。(改為反問句)
六、用符號在原句上修改病句。
1、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊!
2、出席聯歡會的人數超過兩千五百人左右。
3、老師夸耀我們這期板報出得好。
4、復習迎考期間，我們都非常緊張得很。
5、夏令營活動既豐富了我的假期生活，又開闊了我的知識。
6、小明不但立即改正了錯誤，而且虛心聽取了同學的意見。
七、關聯詞語填空。
1、( )我的詩寫得很糟糕，( )母親仍一如既往地鼓勵我。
2、我們( )要有來自母親的愛的力量，( )要有來自父親的嚴格要求。
3、( )你對別人沒禮貌，( )別想讓別人尊敬你。
4、( )刮風下雨，交警叔叔( )要在路上維持交通秩序。
5、( )成了名人，你( )不能驕傲。
八、說說下列句子分別運用了什么描寫手法(方法)。
①我們老師……剪著短頭發，又年輕、又漂亮。( )
②我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。( )
③我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。( )
④放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎?是，明天就跟我進東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”( )
九、按課文內容填空。
1、為人子，( )。尊長輩，( )。能溫席，( )，( )，意深長。( )，小孔融。手足誼，( )。( )，須繼承。長與幼，( )。
2、《永遠的歌聲》這篇課文表達的是孩子們對老師的 之情。課文的大致情節是：老師生病、 、 、 、我們向老師獻上草藥和小魚。當我們向老師獻上草藥和小魚的時候，老師摟著我們哭了，是因為 。
3、《秋天的懷念》既表現了母親對子女 ，也表達的是子女對母親的 之情。又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花( )，白色的花( )，紫紅色的花( )，潑潑灑灑，秋風中正開得( )，我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好活……
4、《“精彩極了”和“糟糕透了”》通過父母對“我”習作的 及所產生的影響，表達出“我”從中感悟到的愛。一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自( )的力量，這種愛的力量是( )的源泉。但是僅有這個是( )的，它可能會把人( )。所以還需要( )的力量來平衡，需要有人時時提醒你“( )。”
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直( )在我的耳際：“精彩極了”;“糟糕透了”;“精彩極了”;“糟糕透了”它們像( )不斷地向我吹來。我( )地把握住我生活的小船，使它不被那一股風刮倒。我從心底里知道，“( )”也好 ，“( )”也好，這兩個( )的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。
5、走出山鄉、走出童年已經很久了。童年 ，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的一些歌卻 ，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊……
走出童年真的很久很久了，童年時代的啟蒙老師姓什么我都忘了，唯有她那歌聲 ，一直滋潤著我童年的夢。 上面這兩段話運用了( )手法。
6、《花邊餃子里的愛》圍繞“花餃子里的愛”分別寫了 和 。我包“花邊餃”是為了 。
7、給加橫線的字選擇正確的解釋。
窮：1、缺乏生產資料和生活資料，沒有錢，和“富”相反;2、窮盡;3、徹底;4、極端 理屈詞窮( ) 一窮二白( ) 窮追猛打( ) 窮兇極惡( )
盡：1、完;2、達到極端;3、用力完成;4、全部用出;5、全、所有的。
人盡其才( ) 人盡皆知( ) 取之不盡( ) 盡責任( )
鬧：1、不安靜 2、吵;擾亂 3、發泄(感情) 4、發生 5、干;弄;搞 6、開玩笑;逗 接著兩年鬧水災。( ) 尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。( ) 孫悟空大鬧天宮。( ) 你一定要把這個問題鬧清楚。( )
潤：1細膩光滑;滋潤 2、加油或水，使不干燥 3、使有光彩(指修改文章) 4、利益
老師端起茶杯，潤了一下嗓子。( ) 小妹圓潤的圓潤的臉上閃著晶瑩的淚花。( ) 這篇文章經過他的潤色，更加感人了。( ) 廠長大膽改革，使工廠的利潤翻了一番。( )
異：1、有分別的;不相同 2、奇異;特別 3、驚奇;奇怪 4、另外的;別的
哥哥在異地工作。( ) 我們的家鄉發生了日新月異的變化。( )
這塊奇異的琥珀，它的形成約摸有一萬年了。( )
一向沉默寡言的他，竟然要上臺講演競選班長，同學們都很驚異。( )
十、習作
1、題目：我的自傳
要求：寫清自己成長中的重要經歷，語言通順，內容具體，不少于500字。
2、選擇一兩件生活中體現親情的事情，寫一篇反映親情的文章。要把事情的起因、經過和結果交代清楚。要注意用不同的語氣表達自己的感情的變化。字數不少于500字，題目自擬。
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