人教版小考語文仿真試題

　　備考語文小考不僅要背書，考生應花時間多找試題來做，以此悉知識點并積累知識，這樣考試才能考高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的人教版小考語文仿真試題，希望大家喜歡!

　　人教版小考語文仿真試題(一)

　　一、 讀詞語。選擇帶點字的正確讀音。在括號里寫“A“或”B“。(4分)

　　1.阻撓 A náo B ráo ( )

　　2.擱板 A gè B gē ( )

　　3.潺潺 A chán B cán ( )

　　4.模仿 A mù B mó ( )

　　二、 判斷下列各題。說法正確的寫“A“，錯誤的寫”B ”.(4分)

　　5.《窮人》的作者是俄羅斯作家阿托爾斯泰。()

　　6.“竭澤而漁“比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠打算。()

　　7.我國最早的詩歌總集是《楚辭》，距今已有兩千多年的歷史了。()

　　8.貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣“。()

　　三、 下列詞語中沒有錯別字的一組是( )，請把答案填寫在括號中。(2分)

　　9. A 行色匆匆 不落窠臼 懸涯峭壁 百折不回

　　B 不拘一格 余音繞粱 縫縫補補 流連忘返

　　C 和藹可親 世外桃園 曲高和寡 三更半夜

　　D 焦躁不安 雅俗共賞 竊竊私語 筆走龍蛇

　　四、 給下面的字詞選擇正確的解釋。(3分)

　　鼓 A 一種打擊樂器 B 發(fā)的，使振作起來 C彈

　　10.春節(jié)到了，光嘴上鑼鼓喧天，喜氣洋洋。()

　　11.伯牙善鼓琴。()

　　12.在指導員的鼓勵下，小李克服了心理障礙，不再恐高了。()

　　志 A志趣，想到 B記載的文字 C 記，記在心里

　　13.伯父的恩情，我永志不忘。()

　　14.伯牙鼓琴，志在高山。()

　　15.爸爸訂的雜志，我們?nèi)�家都愛看�?)

　　五、 體會下列句子的情感，將正確的答案的序號天災后面的括號里。(4分)

　　A 輕松、歡快 B 輕蔑、囂張 C 熱愛、贊美

　　D 疼愛、欣賞 E 遺憾、感慨

　　16. 能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。( )

　　17. 地球，這位人類的目前，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。( )

　　18.我們在海的懷抱里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵!( )

　　19.你看它們那小模樣!嘖嘖…… ()

　　第二部分(填空題、閱讀題，共43分)

　　六、 看拼音寫詞語。(8分)

　　qín miǎn méng lóng bào qiàn wēi xié

　　yì yáng dùn cuò yù xuè bó shā

　　七、 按要求寫句子。(8分)

　　1. 這是第一條完全由我國的工程技術人員施工設計的鐵路干線。(修改病句)(2分)

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　　2. 四周黑洞洞的，很容易碰壁。(改為反問句)(2分)

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　　3. 老人對我說：“你的琴聲能給我?guī)�來快樂和幸福。�?改為轉述句)(2分)

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　　4. 溪流河川中閃閃發(fā)光的是水。溪流河川中閃閃發(fā)光的是我們的祖先的血液。(用關聯(lián)詞連成一句話)(2分)

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　　八、 按課文內(nèi)容填空，每空1分，錯漏一字扣0.5分，扣完本空分值為止。(4分)

　　1、 今夜偏知春氣暖，—————————————

　　2、 隨風潛入夜，—————————————

　　3、 燕山月似鉤—————————————

　　4、 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，——————————“

　　九、 生活語文，一喜一憂(2分)

　　標點符號的作用真奇妙，以年輕人外出旅游，給兩位好友發(fā)了一條短信：“這次旅游真的好痛苦一點兒也沒有樂趣多麻煩少拍了很多靚照“。好友看了后，一位喜一位憂，這是為什么呢?

　　喜：——————————————————————————

　　憂：——————————————————————————

　　十、 閱讀短文，回答文后問題。(21分)

　　(一)課內(nèi)閱讀——《我的伯父魯迅先生》

　　①爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”

　　②伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

　　③天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?

　　④伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

　　1.寫出近義詞、反義詞(2分)

　　(1)近義詞：慈祥( ) 嚴 肅( )

　　(2)反義詞：微弱( ) 詳 細 ( )

　　2.伯父的表情變得很嚴肅，他嚴肅思想的問題與以下那句話密切相關?( )(2分)

　　A.伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也了他。

　　B.這么冷的天，拉車的怎么能光著腳拉著車在路上走呢?

　　C.我能抬起頭來，要求他給我詳細地解說。

　　3.用“ “畫出段①中屬于動作描寫的句子。再談談你的體會。(2分)

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　　4.國家有難時，“與其坐而論道，孰若起而拯之。“魯迅的偉大，或許在一方面有所體現(xiàn)，請根據(jù)你對魯迅的理解，談談魯迅的偉大之處。(3分)

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　　(二)課外閱讀——《總有一些東西在大地上醒著》(作者：李雪峰)

　　喧囂在暮色里沉淀，不久，村莊就沉沉睡著了。燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色讓一切都沉沉睡熟，讓一切生靈都沉入到睡夢中去了。

　　但總有一些東西在夜晚是醒著的。‖

　　那是我十六七歲時的一個春天，我家剛剛搬到村南頭新蓋不久的新居里。那是一座土屋，墻用新泥搪過，地用榔頭狠命地砸捶過。有一天我彎腰在床底下潮濕的紙箱里找書，看見床底下的地上鉆出一根雞蛋粗的白色樹芽來。我沒理睬它，心想床底下的東西難道還會成就出什么氣候。第二天早上起床伸手去床里邊摸衣裳的時候，我在衣裳下摸到一個又光又滑的東西，不由大吃一驚，定下神來一看，竟是那棵樹芽，白白的，嫩嫩的，頂梢拳頭一樣沒展開的地方，裹著一層滑膩的胎液。一夜竟長得比我的床還高了，這鬼東西，我睡著了，村莊睡著了，它卻醒著。如果不理睬它，說不準有一天一覺醒來，我會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾然不覺地睡到了它長成的樹上去了。

　　我鉆到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐樹根綻出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原來就長在我放床的地方，蓋房時嫌它礙事，就把它鋸了，生怕它會長出樹芽來，又挖地六七尺，刨出它深藏的樹根，這樣才覺得踏實。沒想到它還會靠那些殘根冒出樹芽來。在那座老屋里，在那張床底下，我曾一次又一次扳倒過許多冒出的蒼白樹芽，直到幾年后，當我扳得有些心煩意亂時，它才終于不再冒出新的樹芽來。我想它還是終于睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡著了，或許是永遠睡著了。

　　前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也沒理睬它，想不到我以前放床的地方竟長出一棵樹苗來，一個春天竟然長出了丈余高。我大吃一驚，本以為已經(jīng)十多年了，它已經(jīng)睡熟再不會醒來了，但它依舊醒著，幾滴殘雨幾縷風又讓它長成一棵樹了。‖

　　鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時它卻醒著，生長著，并悄悄地打量著這個世界。

　　泥土是不會睡著的，靈魂是不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，它們還醒著。

　　我終于明白，即使在我們已經(jīng)睡熟或沉睡的時候，總有一些東西在大地上醒著。‖

　　1. 請你簡要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

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　　2. 聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。(2分)

　　(1) 疲憊不堪————————————————

　　(2) 渾然不覺————————————————

　　3. “我想它終于還是睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡熟了，或許是永遠睡著了。“這句話中的”或許“嫩刪去?為什么?

　　————————————————————————————————

　　4. “泥土是不會睡著的，靈魂石不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，他們還醒著“請你談談這個句子的修辭手法及其表達效果(4分)

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　　第三部分(作文，共40分)

　　十一、 習作(任選一題)。

　　(1) 我的————

　　提示：1.先將題目中的任務補充完整(如：同桌、老爸、老媽、“死黨“……)2.要通過具體的事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，嘗試運用各種人物描寫手法，寫出人物的特點。

　　(2) 以“新年暢想“為主題寫篇文章。

　　提示：2012年過去了，人類安然度過所謂的世界末日。那些因為輕信末日謠言而造成的悲劇。我們深感遺憾、悲痛。所以，暢想未來并為之努力，生活才會更精彩。你打算怎么度過新的一年呢?盡情地暢想一下吧!

　　要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語言通順，用詞準確;多了分明有順序;字跡端正，不寫錯別字;題目自擬。

　　人教版小考語文仿真試題(二)

　　一、選擇題。(將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共14分)

　　1.下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是( )

　　A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊

　　B 剝皮 波動 傳播 顛簸

　　C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)

　　D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰

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　　2.下面的幾組詞，完全正確的一組是( )

　　A 污辱 清廉 督都 竣工 余音繞梁

　　B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 焦燥不安

　　C 防御 允諾 咨詢 脾胃 和藹可親

　　D 輩份 屋檐 屹立 蒼茫 懸崖峭壁

　　3.下列詩句，朗讀正確的是( )

　　A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深處 / 有人 / 家

　　C 故人 / 西辭 /黃鶴 / 樓 D 門泊 /東吳 / 萬里船

　　4.下列各詞按一定順序排列正確的一項是( )

　　A 頓號 逗號 分號 句號 省略號

　　B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

　　C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱

　　D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛

　　5.下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是( )

　　A 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。

　　B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲;屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

　　C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。

　　D 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”

　　6.橫線上應填的句子是( )

　　隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。

　　A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚

　　C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著

　　7.下面關于古詩沒有錯誤的一組是( )

　　A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》(李白)

　　B 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》(劉禹錫)

　　C 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)

　　D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺《涼州詞》(王昌齡)

　　二、填空題。(12分)

　　1.讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話。.

　　從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒啊?”財主生氣地說：“花錢買酒誰不會?不花錢買酒，才算有能耐呢!”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝吧!”財主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理!酒瓶里沒有酒，叫我喝什么?”仆人答道：

　　“ ”

　　2.“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的題

　　目是 作者 押韻的字是 這些字

　　的韻母是 。

　　3.將“ 啊”正確的讀音寫在括號里。

　　A桂林的水真奇啊!( ) B你這人真好啊!( )

　　C桂林的山真險啊!( ) D恩人啊!( )

　　4.背誦課文將正確的答案填在橫線上。

　　①水天相連 ②水天相接 ③ 微波粼粼 ④微波蕩漾 ⑤霎時間 ⑥剎那間 ⑦ 輕紗 ⑧ 薄紗

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從( )的地方升起來。( )的海面上，( )灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷( )似的微云。

　　5.“我漫步在校園里，回想起六年的小學生活，心情久久不能平靜”請寫出四個描繪學校環(huán)境優(yōu)美的詞語。(4分)

　　三、閱讀題。(共計46分)

　　(一)薛譚學謳(12分)

　　薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　【注釋】 (1)謳：唱歌;(2)窮：完;(3)遂辭歸：于是就告辭回家;(4)餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行;(5)撫節(jié)：打著拍節(jié);

　　1. 解釋下列加點的詞在文中的意思。(2分)

　　①秦青弗止( ) ②響遏行云( )

　　③薛譚乃謝求反。( ) ④終身不敢言歸( )

　　2.翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。(2分)

　　3.薛潭為何“辭歸”，又為何“求反”?(2分)

　　4. 這個故事給你以怎樣的啟示?(2分)

　　5.薛譚身上有無可取之處?如果有，是什么?(2分)

　　6對成語“響遏行云”的意思理解正確的一項是( )(2分)

　　(1)秦青的歌聲太悲壯了。

　　(2)秦青的歌聲由于聲音很大，天空中的云都被振住了，不能流動了。

　　(3)形容秦青的歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。這里運用了一種夸張的修辭方法。

　　(二)閱讀短文，完成文后各題(共計34分)

　　敬重卑微

　　①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　　②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

　　④眾多的'螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

　　⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　⑨世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tí dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。

　　注釋：卑微：地位低下而渺小。

　　玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。

　　1.將短文括號中正確的拼音或詞語打∨;在第⑨自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(7分)

　　2.根據(jù)原文找近義詞;在這個詞的下面畫“∨”。(3分)

　　尤其(實在 特別 其實) 開拓(開展 開辟 開闊)

　　決斷(決定 決心 堅決)

　　3.”和睦“可重疊成”和和睦睦“，”忙碌“可重疊成”忙忙碌碌“，這樣重疊后，意思有什么不同? “偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 ?(3分)

　　4.比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。(2分)

　　想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

　　小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義

　　(1)“想不到”、“竟”：

　　(2)兩個“如此”：

　　5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。

　　(1)短文中共有三個問句。(3分)

　　第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。

　　第二個是反問句，改成陳述句為 。

　　第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要

　　。

　　(2)體會短文中的兩個比喻句。(2分)

　　螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑

　　團”的螞蟻比作“雪球”?

　　在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根細小的針”。

　　(3)文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。

　　它常用來比喻 。

　　這里用這個成語是為了說明 (2分)

　　6.讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。

　　(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“

　　”

　　這一句相照應。用“_____”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2分

　　(2)第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團“是一種”智慧“?(運用你已有的知識，結合短文內(nèi)容回答)(2分)

　　。螞蟻家庭”抱成團“逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：

　　. 、 。(4分)

　　7.回答問題。(4分)

　　(1)”我“為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)

　　(2)你最敬重卑微者的哪一點，為什么?

　　四 作文(25分)

　　題目：一個讓我敬佩的人

　　要求：1、通過具體的事例體現(xiàn)這個人的品質(zhì)、特點。2、通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。3、具有真情實感。

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