- 相關推薦
小學六年級語文上冊測試題及答案
六年級的學生在語文考試中為什么考不到高分呢? 其實，并不是平時學得好，考試就一定能取得好成績的，平時還需要通過做試題來鍛煉自己的應試能力。下面是百分網小編為大家整理的六年級語文測試題及答案，希望對大家有用!
小學六年級語文上冊測試題及答案 1
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(27分)
1.小林校長、蓓姬分別是《 》《 》中的人物。
2.《西游記》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔誠取經的 ;機智靈活、疾惡如仇的是______;憨態可掬、好耍小聰明的是______;忠誠老實、勤勤懇懇的是______。
3.古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是： 。
4.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的 ，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃 ，斗殺 ，為兄報仇。在快活林里醉打 ，在水泊梁山火并 。
5.《呼蘭河傳》是著名女作家 最具代表性的作品，五年級下學期的一篇課文《 》就節選自這本小說。
6.《三國演義》中素有“千古奇策”之稱的是 。
7.每一個舞姿都 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是 ，每一個舞姿都 ，使人嘆為觀止。(《安塞腰鼓》)
8.告別了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了幾分 ，漁家駕船出海了，輪船起錨遠航了……(《煙臺的海》)
9.《冬夜讀書示子聿》講了讀書心得，其中最能給人以啟發的詩句是 ， 。其中“躬”是 的意思。
10.青箬笠，綠蓑衣， 。(《漁歌子》)
(二)選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里，6分)
1.如果沒有( )的熱情幫助，海倫進大學是不可能的。
A.卡內基 B.赫頓 C.馬克吐溫 D.安妮莎莉文
2.昆蟲記是一部( )。
A.優秀小說 B.文學巨著 C.科學百科 D.文學巨著、科學百科
3.《漂亮老師和壞小子》中H4所說的頭發“地方支援中央”的老師是( )。
A.秦主任 B.白副校長 C.姜校長 D.馬老師
4.下列作品哪一部是女作家黃蓓佳的作品( )。
A.《淘氣包馬小跳》 B.《今天我是升旗手》 C.《城南舊事》 D.《根鳥》
5.下列作品不屬于《湯姆索亞歷險記》的作者的是( )
A.《哈克貝利費恩歷險記》 B.《競選州長》 C.《柔弱的人》 D.《百萬英磅》
6.《寄小讀者》中，冰心為了說明“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值”，她以( )為例子。
A.玫瑰 B.菊花 C.桂花 D.蒲公英
(三)判斷題。(正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分)
1.《稻草人》中，經歷了種種悲慘的事，稻草人最后彎著腰。 ( )
2.《小王子》作者是法國作家圣埃克蘇佩里，其代表作是《王子與貧兒》。( )
3.《昆蟲記》中，楊柳天牛像吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。( )
4.“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發。”這句話描述的是《草房子》里的紙月的外婆。 ( )
5.《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的`是林黛玉。 ( )
6.曹雪芹偉大的現實主義小說《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，反映了封建社會的日趨衰亡。 ( )
7.《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”(國名)抨擊法國l8世紀的資本主義統治，頗具諷刺的色彩。 ( )
8.《青銅葵花》中葵花的冰項鏈是老師給她的。 ( )
9.《水滸傳》中一些極富個性的人物綽號給讀者留下了深刻印象。“及時雨”和“黑旋風”分別指的是李逵和宋江。
10.牛郎織女、白蛇傳、梁山伯與祝英臺都是《中國民間故事》中收錄的民間故事。( )
(四)閱讀短文，完成練習。(32分)
短文一(13分) 《孔子游春》(片段)
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔。它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
1.聯系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。 (2分)
2.孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________;孔子講水有志向，我會自然地聯想到一句成語：__________________________;孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：__________________________。(3分)
3.這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補充一點嗎?(3分)
_____________________________________________________________________
4.孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術于此可見一斑。孔子的確是一位______________的老師啊!(從文中找一個詞填在橫線上)(1分)
5.你是不是想到了孔子的一些名言?請填一填吧。(4分)
(1)學而不思則罔，______________。
(2)三人行， ___________________。
(3)溫故而知新，________________。
(4)知之為知之，________________， 。
短文二(19分) 病 人
①每天下午，她都準時來到醫院的大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。
②起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
③樓內的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
④下一趟照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發現后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人臉上寫滿抱怨。
⑤電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層?”她主動接過來說：“是的，往左拐。”
⑥電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
⑦但她沒有想到 她后腳剛剛邁出電梯 電梯內一位戴眼鏡的女士 一下就把電梯給關上了 并及時觸動了上行的按鈕 神經病 她似乎憋了一肚子的火氣沒有發泄干凈 真的 這個人我知道 是在這里住了一個多月了的精神病人
⑧ 噢 我也覺得她的行為不太正常 另一個接著說
⑨電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。
1、在第7、8自然段的空白處加上恰當的標點符號。(3分)
2、解釋詞語。(2分)
若有所思：
恍然大悟：
3、“她”被電梯中其他人認為是“精神病人”，主要是因為“她”的哪些表現?(4分)
答：① ;② ;
③ ;④ 。
4、你從文中讀出“她”是個什么樣的人?(2分)
答：
5、第一自然段中的劃線句子有什么作用?(2分)
答：
6、文章以“病人”為題，你認為是指誰?“病人”得了什么“病”?(4分)
答：
7、為突出主題，文中多處運用了對比手法，請用“ ”劃出第3、4自然段中描寫人們不同表現的兩個句子。(2分)
二、作文。(25分)
培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁呢?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的呢?請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。
友情提醒：
1.書寫規范，卷面整潔。(3分)
2.文中不要出現真實的校名和人名。
3.字數：400字左右。
小學六年級語文上冊測試題及答案 2
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(每空1分，共27分)
1.《窗邊的小豆豆》、《湯姆索亞歷險記》
2.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧(沙和尚)
3.大鬧天宮。
4.武松、潘金蓮、西門慶、蔣門神、王倫
5.蕭紅、《我和祖父的園子》
6.隆中對
7.充滿了力量、呼呼作響、光和影的匆匆變幻、使人戰栗在濃烈的`藝術享受中
8.凝重、輕盈、浪漫、充實與忙碌
9.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 親自
10.斜風細雨不須歸
(二)選擇題。(每題1分，共6分)
1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D
(三)判斷題。(每題1分，共10分)
1.×2.×3.√4.×5..×6.√7.×8.×9.×10.√
(四)閱讀短文，完成練習。(32分)
短文一(13分)
1.(2分)停止 有的
2.(3分)水是生命之源 水滴石穿，繩鋸木斷 人往高處走，水往低處流
3.(3分)表示水還有真君子的其他一些特點。例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。
4.(1分)善施教化
5.(4分)(1)思而不學則殆 (2)必有我師焉(3)可以為師矣(4)不知為不知，是知也
短文二(19分)
1.(3分)⑦段，。“ !”，“ ，。” ⑧段“ ， 。” 。
2.(2分)好像在思考什么。 忽然明白過來。
3.(4分)①電梯超載了，她主動擠出去，等下一趟;②她把一位坐過了的大伯送到樓梯口;③她熱心為一位自言自語的小伙指路;④一位姑娘掉下了玫瑰花，她主動撿起并送出去。
4.(2分)她是一位心地善良、樂于助人的好姑娘。
5.(2分)怒放的郁金香襯托了她樂于助人的美好心靈。
6.(4分)是指電梯里剩余的十余人。他們得了“自私病”“冷眼病”，在他們心中，只有自己而毫無他人，并認為那些助人為樂的人不正常，是“精神病人”，這種心理上的病態比生理上的疾病更為可悲，更為可怕。
7.(2分)③段:電梯剛停下，人們爭著擁了進去。 最后上來的人沒有下去的意思， ④段:他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。 電梯內的不少人臉上寫滿抱怨。
二、作文(25分)(略)
小學六年級語文上冊測試題及答案 3
一、擦亮雙眼，讀拼音寫漢字，沒有問題吧!!(7分)
bù
1.把它們夾在書本里，貼在子里，固定在標本盒里。
yáo
2.重重疊疊上臺，幾度呼童掃不開。
hú
3.母親說，花園里有仙，不許小孩子進去。
jū
4.宋朝的時候，人們開始玩一種叫做“蹴”的游戲。
yùn
5.你看吧，每個字都有不同的味。
jiǒng
6.同學們都嘲笑約翰的迫，約翰覺得不好意思。
bó
7.例如在海灣，我就沒有獲得過藍海的感覺。
二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)
jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ
cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān
cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò
chíchěng měilì yōushēn fēngyùn
三、下面的詞語你會選擇吧!(14分)
1.清醒 力量 慰藉 啟發
書籍是我們的良師益友.困惑時它給你( )，悲哀時它給你( )，得意時它給你()。
2.嬌羞 嬌貴
玫紅的薔薇綻放著，既有公主的( )，又有閉月的( ).
3.干涉 干擾
誰也不能允許一個經濟罪犯( )中國的憲法，( )中國的內政。
4.飄揚 飄蕩 飄舞
那一根細細的`線牽著大風箏，在微風中輕輕地( )。
看著氣象臺里迎風( )的紅旗，我們知道了風來自西北方。
雪花柔柔軟軟的，在空中優雅地( )。
5.感受體驗補充發展品味思考
讀名著，要用“心”去讀，設身處地去()、()書中人物的歡樂與痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的藝術空間，()作品的意境，()作品德意義。
四、仔細看，認真選。你是小馬虎嗎?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)
A.薄簿搏博
主()單()拼()()斗
廣()()弱簽字()( )大
B.避 僻 劈 癖
偏( ) ( )柴 逃( ) 潔( )
C.慕 幕 暮 墓
( )地 閉( ) ( )春 羨( )
D.換渙喚煥
()然一新千呼萬()士氣()散
以舊()新容光()發()然冰釋
五、給詞句中帶點字選擇合適的解釋。用“√”表示好嗎?!(11分)
1.隨心所欲
(1)想要()(2)將要()(3)需要()(4)欲望()
2.翻來覆去
(1)遮蓋()(2)倒過來()(3)回去()(4)回報()
3.情不自禁
(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()
4.莫名其妙
(1)名譽，聲譽()(2)叫出，說出()(3)名字()
5.喜出望外
(1)看，往遠處看()(2)名望，聲譽()(3)希望，盼()
6.冒名頂替
(1)向外透，往外升()(2)不顧()(3)用假的充當真的()
六、我的地盤，我做主!嘻嘻……!(備注：亮點題)(9分)
A、根據下列句子的意思，用“感”字組成四個詞語分別填入句中。
1.在渤海灣，我從來沒有獲得過藍海的()。
2.偉大的友誼是因為有深厚的()。
3.讀史書，我仿佛()那些歷史人物在輕輕呼吸。
4.張騫出使西域的壯舉經久地()著世代人。
B、根據下列句子的意思，用“望”組成五個詞語填入句中。
1.我()弄明白：人究竟是怎樣來的。
2.對未來，我們充滿著無限()。
3.忙碌了一年，農民都()今年會有好收成。
4.流星劃過天空時，我趕緊許下一個美好的()。
5.還是自己主動完成計劃書吧，他那個人()不上。
七、猜猜我是誰?再想想為什么我會有不同的變化呢?!(12分)
()膚等()()苦
jī()餓dài穿()jiān()強
()靈()鼠( )固
打()()表()
八、漢字真奇妙，一個字還有多種讀音呢?(13分)
給帶點的字選出正確的讀音。
1)爸爸經常出差(chāchāi)。
我比妹妹大一歲，但她跟我差(chāchāi)不多高。
2)在一次車禍中，杰西的腿落(làolà)下了殘疾。
黃葉片片飄落(lùolào)，像是秋天的小信使。
3)盡(jìnjǐn)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續努力。
金吉婭用所剩的錢買了盡(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。
4)同學們熱心地教(jiāojiào)英子跳圓圈舞。
《給予樹》這篇課文對我們大家非常有教(jiāojiào)育意義。
5)小鹿掙(zhēngzhèng)扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙(zhēngzhèng)脫出來。
6)畫上有一溜(liūliù)各種各樣的店鋪、作坊、酒樓……，還有走在街上形態各異的人：有騎馬的，有趕毛驢的，有在街上溜(liūliù)達的。
7)查理心里很是納悶(mènmēn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mènmēn)又熱。
九、簡單的關卡，輕松的闖關，成功的喜悅。(11分)
A.生字查字典關。
“薄”用音序查字法先查，再查音節。用部首查字法查
部首，再查畫。
B.一字多音關。
選擇正確的讀音哦!怎么樣，很輕松吧!
你的身體太單薄(báobó)了，這么冷的天氣，你怎么能穿這么薄(báobó)的衣服呢?
C.綜合運用關。
“薄”字屬于結構，其中第15畫是，名稱叫。與“薄”字形相同的字有。在“單薄”(B關)中“薄”的意思是
1.厚度小的;
2.冷淡，不熱情;
3.味道淡;
4.土地不肥沃;
5.體質差。
十、漢字幽默小對話，相信你自己哦!連一連吧!(4分)
例:“盯”對“丁”說：“唉，好可憐，天生的瞎子。”
“盯”對“叮”說：“怎么只長一只眼。”
“叉”對“又”說：“什么時候整的容啊?臉上那顆痣呢?”
同學們!下面看你啦……用線連吧!
“有”對“賄”膽小鬼，成天帶著保鏢。
“木”對“術”還是有錢好辦事啊!
“且”對“舊”“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
“日”對“曰”切!臉上長顆痣就當自己是美人了。
參考答案：
一、簿、瑤、狐、鞠、韻、窘、渤;
二、警告、嚇唬、門檻、規律、蔥郁、稻田、蘊含、瞬間、蔥蘢、摩天、矚目、窘迫、馳騁、魅力、幽深、風韻。
三、①慰藉、力量、啟發;②嬌貴、嬌羞;③干擾、干涉;④飄蕩、飄揚、飄舞;⑤感受、體驗、補充、發展、品味、思考。
四、A、主簿、單薄、拼搏、搏斗、廣博、薄弱、簽字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、潔癖;C、墓地、閉幕、暮春、羨慕;D、煥然一新、千呼萬喚、士氣渙散、以舊換新、容光煥發、渙然冰釋。
五、答案依次為：①、②、②、②、③、③;
六、A、感受、感情、感覺、感動;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。
七、肌膚、饑餓、機靈、打擊;等待、穿戴、袋鼠、代表;艱苦、堅固、堅強、艱辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飄落(lùo)、③盡(jǐn)管、盡(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤掙(zhēng)扎、掙(zhèng)脫、⑥一溜(liù)、溜(liū)達;⑦納悶(mèn)、又悶(mēn)又熱。
九、A：B、bo、艸、部外筆畫:13;B、單薄bó)、這么薄(báo);C、上下結構、亅、豎鉤、簙、選5。
十、“有”對“賄”說：還是有錢好辦事啊!“木”對“術”說：切!臉上長顆痣就當自己是美人了。“且”對“舊”說：膽小鬼，成天帶著保鏢。“日”對“曰”說：“兄弟，你怎么還不減肥啊!”
小學六年級語文上冊測試題及答案 4
一、漢字。
1.看拼音寫詞語。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下面帶點字選擇正確的讀音，畫上橫線。
我不曉得(de dé děi)當初(cū chū )為什么管它叫做興(xīng xìng)安嶺，由今(jīn jīng)天看來，它的(de dí dì )確含有興國安邦的意(yì yù )義。
3.查字典知識填空。
①音序查字法查：“丸”字應查音序_______；“乃”字查音序_______。
②部首查字法查：“匠”字應查_______部，再查_______畫。
二、詞語。
1.按規定要求寫出四個成語。
出自寓言故事的成語___________ ___________ ___________ ___________
出自歷史故事的成語___________ ___________ ___________ ___________
2.把下面的詞語補充完整。
（ ）瓏剔透 寡（ ）鮮恥 氣勢（ ）礴 囫圇吞（ ）
（ ）嘆不已 揮（ ）自如 張牙（ ）爪 化險為（ ）
3.根據提示，分別寫一個“看”的近義詞。
①表示向遠處看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；
④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；
⑦表示拜訪地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生氣地看______。
4.選詞填空。
反映反應 必須必需
（1）同學們積極向老師( )情況。
（2）明天野炊，各小隊( )帶齊野炊用具。
既然……就……只有……才……即使……也……盡管……也……
（1）( )堅持鍛煉身體，( )能增強體質。
（2）這本書( )你先借的，你( )先拿去看吧。
5.照樣子，寫上適當的答案。
(1)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。
白天對明亮正如夜晚對( )。
(2)例：芝麻開花——節節高。
小蔥拌豆腐——( )。
三、句子。
1.選出表達意思不一樣的一個句子( )。
A．他沒有叫出聲來。 B.他差一點叫出聲來。
C．他不得不叫出聲來。 D.難道他叫出聲來了嗎？
2.按要求寫句子。
①用“驕傲”表示自豪的意思。
_________________________________________________________________
②用“生機勃勃”描寫景物方面的內容。
_________________________________________________________________
3.把下列句子中有毛病的地方改正過來。
(1)王華知道自己錯了，心情很繁重。
(2)下雨了，人們都撐著顏色各異的紅雨傘。
(3) 陳明被評為“三好學生”稱號。
四、課內閱讀。
1.根據課文內容填空。
①“黃河遠上白云間，_______________________。”這兩句詩選自古詩《 》，作者是 代詩人 。
②《十五從軍征》中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是： 。
③“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有 ！”這幾句詩選自詩歌《 》，表達了作者 的思想感情。
2.理解古文中帶點字的意思：
貧人見之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：
吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。乃： 罷：
3.閱讀課文片段，回答問題：
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”
（1）這段話中的“你”是指 ，“他們”指 。
（2）“嗯，是個問題！”這里的“問題”具體指的是
（3）在這段話中，有一個詞最能表達漁夫寧愿自己受苦受累，也要為別人解除困難的詞語，它是“ ”。
五、課外閱讀。
閱讀下面短文，按要求作答。
飛蛾與螞蟻
一個星期天的下午，好容易寫完了老師布置的作業，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋。‖
我剛走到樓道拐角的一個不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。‖
這時我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊。原來飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢？我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場戰斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。
可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的'翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場混戰開始了。別看螞蟻就一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地戰果終見分曉了——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協力抬著這個“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍。回窩又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會兒援兵來到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經過殊死“搏斗”得來的美餐。‖
這場有趣的 戰爭 不僅使我大飽眼福 還引起我的思考 螞蟻雖小 卻取得勝利 這是為什么呢 你們知道嗎 ‖
1.給最后一段話加上標點符號。
2.寫出下列相應的詞語。
①意思相同或相近：蠕動( )掙脫( )齊心協力( )
②意思相反或相對：輸( )暫時( )一刻不停( )
3.聯系上下文，理解詞句。
①“但始終無濟于事。”“無濟于事”文中指__________________________
②“蛾子奄奄一息了。”說明________________________________________
4.用“——”畫出文中的比喻句，用“～～”畫出第五自然段中描寫聯想的語句。
5.短文中已用“‖”分好了段，請寫出第三段的主要內容。
_________________________________________________________________
6.填空。
短文通過群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們________________________________的道理。
六、作文。
題目：我忘不了______________
提示：在你的成長過程中，一定有許多你忘不了的人、事、物……請你選擇其中一項來寫。可寫曾給你幫助、教育、關愛的人；可寫讓你自豪、歡樂、委屈、后悔的事；可寫你參加校內外那些豐富多彩的活動；還可寫與你感情深厚的動物、小物品等。先把題目補充完整，再作文。字數在400個以上。
【小學六年級語文上冊測試題及答案】相關文章：
小學五年級上冊語文測試題及答案08-16
小學四年級上冊語文測試題及答案11-03
天津九年級語文上冊期末測試題及答案08-04
九年級語文上冊月考檢測試題及答案08-05
小升初考試語文測試題及答案11-07
北京小升初語文測試題及答案06-14
人教版初三語文上冊第一單元測試題及答案08-05
三年級上冊語文測試題答案11-16
初一語文上冊第二單元檢測試題及答案08-05