澄邁語文小考模擬試題
小語文考試備考要有方法地進行，考生們要多記詩詞成語，多做試題，多動筆寫文，如此方能考到好成績。下面是百分網小編為大家整理的澄邁語文小考模擬試題，希望大家喜歡!
澄邁語文小考模擬試題(一)
一、按要求寫詞語。(22分)
zhēng róng biān pào suàn bān shēn suì
( ) ( ) ( ) ( )
cán bào kǒng bù kū wěi chuī shì yuán
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求組詞。(4分)
籍( ) 堿( ) 捐( ) 熬( )
藉( ) 憾( ) 絹( ) 遨( )
翡( ) jiā( ) bō ( )
夾 剝
匪( ) jiá( ) báo( )
3、把詞語補充完整。(4分)
( )燈( )彩 ( )兵( )政 ( )手( )閑
專心( )( ) ( )然( )敬 ( )五( )席
精心( )( ) 五( )四( ) ( )( )而至
4、在橫線上填上一個你認為最恰當的四字成語，以正確表達下列人物或事物的特點。(4分)
的李大釗 郝副營長
的維吾爾人 的客家民居
的春節 的日子
的生活 的祖國
5、照例寫成語，每類寫三個。(3分)
例1：左 沖 右 撞
津 津 有 味
6、選擇正確的關聯詞填空。(3分)
即使……也…… 無論……都…… 盡管……也……
(1)( )山再高，我們( )要翻過去。
(2)( )山多高，我們( )要翻過去。
(3)( )山很高，我們( )要翻過去。
二、按要求寫句子。
1、按課后內容補充句子。(3分)
①玉棵珊珊下月輪， 。(《天竺寺八月十五夜桂子》)
②過去的日子 ，被微風吹散了， ，被 。(《匆匆》)
③種樹者必培其根， 。(《傳習錄》)
2、照樣子寫句子。(3分)
例1：他很急。他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
小明很難過。 。
例2：生活是一杯酒，散發著迷人的醇香;生活是一條小溪， ;生活是 ， 。
3、按要求改寫句子。(4分)
①同學們表演節目。(擴句)
②一位滿頭白發的老奶奶拄著拐杖過馬路。(縮句)
③沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎?
改成陳述句：
④當我捧著滿百分的試卷回家時，爸爸激動地說：“孩子，你是我的驕傲。”
(改為陳述句) 。
4、用下面的每組詞語各造一個完整通順的句子，詞語的順序可以變換。
①抱負 奮斗
②受益匪淺 語重心長
。
三、用修改符號修改下列句子。(4分)
1、我發現自己的筆記本上奇形怪狀的圖案劃滿了。
2、《賣火柴的小女孩》一文的作者是安徒生寫的。
3、學校開展了“學雷鋒”。
4、他經常回憶起過去有趣的往事。
四、理解句子意思，在正確的答案后打上“√”。(2分)
1、下面哪句話表示“她笑了”這個意思。
誰說她笑了? ( ) 誰都沒說她笑了。 ( )
誰也不能否認她笑了。( ) 怎么能說她笑了呢?( )
2、下面哪句話勸人要謙虛，不可自滿。
十年樹木，百年樹人。( ) 浪子回頭金不換。( )
事實勝于雄辯。 ( ) 滿招損，謙受益。( )
五、閱讀。
㈠、課文閱讀。(14分)
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼上了各色的年畫。除夕家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯，這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
——《北京的春節》
1、用“——”劃出選文的中心句。(1分)
2、北京的除夕，人們要做以下幾件事： ， ，
， ， ， 。(3分)
3、請在下面橫線上寫出自己收集的一幅對聯。(3分)
橫批：
上聯：
下聯：
4、按照老北京習慣。年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一夜，這叫“ ”，它的兩重意義是： ;
。(3分)
5、這篇課文的作者是 ，我們還學過他的`文章有
(1.5分)
6、俗話說：“萬里不同風，千里不同路。”說說你家鄉過年的風俗習慣，把它簡單地寫下來。
㈡、課外閱讀。
古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的，魯迅先生喜歡“跳讀法”，( )他認為“若是碰到疑問句而只是看那個地方，那么無論到多久都不會懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”而愛因斯坦的“總、分、總”三步讀法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象;所謂分，就是在總體理解的基礎上，再逐字略讀一下全文的內容，而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及自己需要密切相關的內容;最后是合，就是在略讀全本之后，著重把已經獲得的印象條理化，系統化，使觀點與材料有機集合起來。
英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的，他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理。因為，我們無法每天保持不變的心情，而且即使一天之內也不見得會對一本書具有同樣的感情。”如此“腳踏多條船”，使字的讀書興致始終保持在高度興奮之中，其效果當然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。
當然，( )哪種讀書法，對求學者而言，它( )只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書，死讀書的惡習，對所捧之書，既能鉆進去，又能跳出來，這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”
1、在文中的( )處填上恰當的關聯詞(2分)
2、填表(3分)
姓 名 魯 迅 愛因斯坦 毛 姆
讀書法
3、聯系上文。“盡信書則不如無書”的意思是：
4、仿照短文最后一句話，，用上“正如……所言“寫一句話
5、這篇文章講了兩個要點，請簡要地寫在下面。(2分)
6、作者為了說明“究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是因人而異的“這個觀點，采用的論證方法是(1)列舉數字，(2)舉例。(3)打比方。正確的是( )(1分)
7、你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的，也可以是其他的)為什么?(2分)
8、關于“讀書“的名言警句很多，你能將下面兩句補充完整并寫出兩句嗎?
① ，下筆如有神。
②黑發不知勤學早， 。
③
④
六、作文。(30分)
題目：難忘的“第一次”
要求：寫清楚自己“第一次”的經歷，并寫出自己當時感受和在經歷“第一次”后獲得的快樂。
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澄邁語文小考模擬試題(二)
一單元測試題
1.看拼音寫詞語(10分)
gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú kū téng
( ) ( )( )( ) ( )
léi ting tóng kuī wāng yáng hàn liú jiā bèi
( )( )( ) ( )
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2.把下列詞語補充完整(8分)
長途( )( ) ( )( )洶洶 大發( )( )
神( )( )大 天( )地( ) 生氣( )( )
( )( )一動 武藝( )( )
三、形近字組詞。(6分)
旺( ) 陜( ) 卵( ) 脯( )未( ) 鄧( )
汪( ) 浹( ) 卯( ) 哺( ) 末( ) 鄭( )
四、選詞填空。(4分)
⑴人們苦苦 (請求 哀求 祈求)天帝， (請求 哀求 祈求)他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。
⑵沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中， (熬過 度過)一個又一個漫長的夜晚……
⑶直到現在，希臘人對普羅米修斯仍然十分 (敬佩 敬仰 佩服)，稱他是“人類的大恩人”。
⑷不知道什么時候，出現了一位 (聰明美麗 神通廣大)的女神，名叫女媧。
按要求寫句子(12分)
縮寫句子：照片上的老人的雙眼默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。
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2、這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫!(用“是”仿寫一個比喻句)
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把陳述句改為反問句： 普羅米修斯這種為了人類甘愿自我犧牲的精神值得我們學習。
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4、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。”(改為轉述句)_______________________________________________________
大禹被推舉為治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用關聯詞語合并成一個句子)
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默寫一則你積累的有關讀書的名言警句：
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六、關聯詞語填空。(4分)
不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就
⑴這位少年名叫大衛。他( )聰明機智，( )正直勇敢。
⑵掃羅王說誰( )打敗了歌利亞，( )免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。
⑶( )掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，( )沒有人敢去應戰。
⑷大衛說：“我( )年紀小，( )我力氣很大。”
七、說說下列句子中的破折號的作用。(4分)
⑴鯀知道要治理洪水，只有偷出天帝的寶物——息壤。( )
⑵鯀的肚子裂開了，從里面鉆出了他的兒子——大禹。( )
八、加標點。(3分)
⑴要是離得遠 我就用彈弓把它們打死 要是到了我面前 我就抓住它們 把它們摔死
⑵果然 息壤馬上幾里 幾十里 幾百里地伸展開來
⑶掃羅王猶豫了一陣 說 好吧 我們等你的好消息
課內閱讀(12分)
夸父逐日
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1、本文選自《 》，這是一篇( )故事。(2分)
2、解釋下列詞語(6分)
逐走： 入日： 河、渭： 北：
其： 鄧林：
3、這個神話故事表現了夸父的什么精神?寄托了古人怎樣的愿望?(4分)
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十、課外閱讀(20分)
三輪車夫
深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許溫馨。
她抱著正發高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打著凍得堅硬的地面，發出急促而清脆的響聲。從這兒到醫院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。‖
突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎?我急著上醫院呢!”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了?”
“是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”
“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，疑惑地看著車夫。‖
車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!”“咦，你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了!”
“別啰嗦，上不上?”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐?”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。”說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。‖
車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車。
車子很快就到了醫院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。
“大妹子，快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才……不是說好20塊嗎?”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼間就消失在濃濃的夜色之中。‖
1.寫出近義詞(2分)
急促( ) 清脆( ) 艱難( ) 轉眼間( )
2.說說下列句中的黑體詞語表現了人物怎樣的心理?(4分)
(1)“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。
斬釘截鐵：____________________
(2)她把心一橫：“20就20。”
把心一橫：____________________
3.第一自然段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么含意呢?(2分)
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4.車夫不要車費的結尾出人意料，又合乎情理。請從前文找出這樣結尾的依據，用波浪線勾畫出來。(2分)
5.細讀描寫車夫言行的句子，從中可以看出他是一個怎樣的人?(3分)
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6.概括第二、三、四段的段意(3分)
第二段：
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第三段：
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第四段：
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7.假如你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫院的剎那間會怎樣想，怎么做?(4分)
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十一、作文(30分)
題目：我愛我家
提示：家是溫馨的港灣，我們的健康成長離不開家人的關愛與呵護，回首十余年的成長歷程，我們會不由的感嘆：我愛我家!
要求：寫出真情實感，書寫工整，不少于450字。
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