臨淄語文小考模擬試題
備考語文小考多做試題很重要，多做試題可以熟悉知識點和積累知識，這樣考試才能考高分!下面是百分網小編為大家整理的臨淄語文小考模擬試題，希望大家喜歡!
臨淄語文小考模擬試題(一)
基礎積累(35分)
一、根據拼音，寫出詞語。(5分)
yōu lǜ zī rùn kū shòu qì gài là zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為“肖”字加偏旁，組成新的字填入空格。(2分)
懸崖( )壁 悠揚的麥( ) 勝利的( )息 ( )麗的姑娘
三、選擇正確的選項，填在括號里(2+2分)
1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
祭器很講究( ) 我們要講究衛生( )
2.下面沒有錯別字的一組是( )
A.雕粱畫棟 雅俗共賞 膾炙人口 不落窠臼
B.囫圇吞棗 浴血博殺 抑揚頓挫 可見一般
C.自作自受 怒目圓睜 龐然大物 響遏行云
四、判斷下列句子的正誤，對的打“√”;錯的打“×”。(4分)
1.“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”這句話出自《禮記》。………( )
2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長遠利益。………………( )
3.《懷念母親》一文是季羨林的散文作品，他在文中提到“一生有兩個母親”分別是指他的親身母親和帶他長大的奶媽。 …………………………( )
4.《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰象》、《跑進家來的松鼠》這幾篇文章寫的都是人與動物、動物與動物之間和諧美好的感人故事。…( )
五、按要求改寫句子。(6分)
1.李老師上課時對我們的態度非常嚴格。(在原句上修改病句)
2.撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也來仿寫一句)
舀起一汪山泉， ， 。
3.意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，叫聲和姿勢與平時大不一樣。(體會破折號的用法，把句子寫具體)
的事情發生了——
六、根據課文內容或提示填空(14分)
1.“深藍的天空掛著一輪金黃的 ，下面是海邊的沙地，都種著
的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹 的刺去。”該段出自我國大文豪 的文章《少年閏土》，這個學期我們積累了他的很多名言：
(寫一句)
2.“伯牙善鼓琴，鐘子期 。……伯牙所念，鐘子期 。子期死，伯牙謂世再無 ，乃破琴絕弦，終身 。”
3.當我們看到城鎮周邊的大片良田被用來建工廠、蓋高樓時，不禁想用學過的一條環保標語“ ， ”來提醒人們：珍惜土地!
4.在“輕叩詩歌大門”單元里，我知道了我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集是《 》;通過閱讀認識了一位現代詩人 ;我們小組也圍繞主題開展了“ ”綜合性學習活動。
閱讀運用(30分)
(一)《窮人》(節選)(4+4+2+2分)
“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”
“哦?什么時候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的'!快去!別等他們醒來。”
但桑娜一動不動。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
1. 選擇最佳答案，將序號填在括號里。
�、偕衔闹�，主要的寫作特色是………………………………………………( )
A.人物動作描寫 B.人物心理描寫
C.人物對話描寫 D.人物神態描寫。
�、谏衔闹�，第一處的省略號的作用是………………………………………( )
A.列舉內容的省略 B.重復詞語的省略
C.引文的省略 D.表示說話斷斷續續
2.“哦，我們，我們總能熬過去的!”一個“熬”字，說明了漁夫 ;“你瞧，他們在這里啦。”桑娜說這句話時的心情是 。
3.拉開帳子之后，漁夫和桑娜又會說些什么呢?請你也來一段對話描寫。
4.讀了《窮人》這課，有人概括成四個字“窮人不窮!”，你是怎么理解這句話的?
(二)尋找幸運的花瓣兒(3+6+2+2+2+3分)
那天，你猛然間問我：丁香有幾個花瓣兒?我怔(zhènɡ)在那兒，一時竟回答不上來。
放學以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個花瓣兒呀! 可是，有一天，你忽然又說：誰若能找到五個花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運。
于是，那天放學以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我沒能找到。
第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻(xìnɡ)離去。
在跑向學校的路上，我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆(kuānɡ)我吧?是不是在這個世界上，壓根兒就不存在什么五瓣丁香?
誰知，我剛邁進教室，你就將丁香舉到我眼前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧!”
我像發現了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香!
那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運花瓣兒!放學后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。
我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。
一朵一朵盛開的紫丁香，在我眼前閃過：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒聞到;蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”我幾乎要認定自己是一個找不到幸運的人了。
忽然，我發現了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動，趕緊數一數：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香!”我不禁大喊一聲。
此時，我突然問自己：我將得到什么幸運呢?我一時竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的……哦，我的幸運不就是源于一個新發現而帶來的快樂嗎?
1.聯系上下文，解釋文中加點帶拼音的三個詞語意思。
怔在那兒( ) 悻悻離去( ) 誆我( )
2. 選擇最佳答案，將序號填在括號里。
①“我”總共幾次去街心公園尋找五瓣兒丁香?………………………( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
�、趧澗�部分是寫我怎樣看花的，我這樣做是因為………………………( )
A.這樣做能更好地欣賞花朵 B.這樣賞花不會被蜜蜂叮著
C.我不是在賞花，我是在找花 D.我希望有五瓣兒丁香掉下來。
③“我”為什么一定要尋找五瓣丁香?……………………………………( )
A.因為五瓣兒丁香很稀奇 B.為了得到幸運
C.為了證明世界上沒有五瓣兒丁香 D.同學找得到，我也找得到
3.用“ ” 劃出一處心理描寫的句子，用“ ”劃出一處環境描寫的句子。
4.仔細默讀第10自然段，作者兩次寫道“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”，這樣反復的寫法，有什么好處?
5.小作者得到的是什么幸運?請你結合短文的最后一句話，談談你的理解。
6.請用簡短的話概括短文的主要內容
習作表達(30分)
上面短文中的作者在尋找“五瓣兒丁香”的過程中體會到“什么是幸運”。關于“幸運”人們會有不同的理解：將丟失的幾元錢找回是幸運;碰上一個好老師是幸運;在最后一分鐘趕上回家的公交車是幸運;找準機會與好朋友重修與好也是幸運……讓我們回憶生活的點滴，把自己經歷的一件幸運事寫下來吧。
要求：1.題目自擬，2.記敘具體，感情真切，3.字數不少于400字。
臨淄語文小考模擬試題(二)
一、看拼音，寫詞語。
xiāo shì guān jiàn dǒu qiào ruò bù jīn fēng
ài daǐ cí xiáng yuán gù hú lún tūn zǎo
>>>下一頁更多有關“臨淄語文小考模擬試題(二)”內容
二、給下列加點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
迄(qǐ qǐ)今 逮(dǎi dài )捕 盡(jǐn jìn)管
• • •
溫(xún xùn)馴 瞥(piē piě)見 剝(xuē xiāo)削
• • •
三、比一比，再組詞。
壁( ) 載( ) 燥( ) 傾( )
璧( ) 栽( ) 躁( ) 頃( )
四、把下列詞語補充完整.
自作自( ) 一言( )鼎 前仰后( )
浮( )躍金 阡陌縱( ) 月( )風清
驚天動( ) 不可名( ) 十拿( )穩
三長( )短 深思熟( ) 仍辱負( )
五、圈出每組中不同類的一個詞。
1. 清晨 黃昏 日夜 正午 晚上
2. 勇敢 善良 誠實 兇殘 和藹
3. 黃色 紅色 彩色 綠色 藍色
4. 偶爾 經常 有時 瞬間 從不
六、給帶點字選擇正確的解釋。
落：①掉下;②衰落;③遺留在后面;④用筆寫;⑤停留或居住的地方;⑥歸屬。
1.葉落歸根( ) 2.落筆( ) 3.下落不明( )
• • •
4.落花流水( ) 5. 落井下石( )6.驕傲使人落后( )
• • •
重：①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重視;⑥不輕率。
1.他這個人一向辦事很穩重。 ( )
•
2.再重的工作他都不叫苦。 ( )
•
3.他的傷勢很重，醫生正在搶救。 ( )
•
4.這時倉庫重地，要注意防火。 ( )
•
七、將下列內容用線連起來。
《一夜的工作》 中國 顧拜旦
《黑孩子羅伯特》 美國 狄更斯
《別急啦》 法國 何其芳
《體育頌》 英國 瑪麗•雷蒙
八、按要求，寫句子。
1.我們必須承認自己的錯誤。(改為反問句)
2.老師對我們說：“陳文的作文得獎了，你們去把他叫過來。”(改為轉述句)
3.我們只有用勞動來解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)
4.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(修改病句)
5.革命的道路上有千難萬險，千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。(用恰當的關聯詞合并句子)
九、根據課文內容填空。
1.《做一個最好的你》一文中，作者借__________的效應，說明人擁有了自信，就會變________。你從文中得到的啟示是：_______________。
2.《東施效顰》的寓意是：____________________。
3.“我們贊美長江，你是_________，我們依戀長江，__________，你有__________!”
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是______，從她身上我們看到了________、________的品質。
十.閱讀短文，完成練習。
(一)《三峽之秋》片段
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去;同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱列氣息。
下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著氣笛，在江面劃開一條發光的路;于是漁火和燈光，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。
1.閱讀短文，完成下表。
時間 景物 三峽的特點
2.隨著時間的推移，三峽的色調也在不斷的變化著。早晨，透明的露水使得三峽的主色調成了__色。太陽出來，露水消逝后，整個三峽閃爍著的是綠色和金色，綠色的是___，金色的是___。中午，三峽的主色調因太陽的照耀而成了___色。黃昏時，峽谷里，___色的___籠罩在霧氣之中，于是，整個三峽的主色調又調成了___色。
(二)
南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極優厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業和穩定收入的高學歷者，最終被錄取的卻不是她們，而是一個扎著小辮兒的極文靜的姑娘——她叫文文。
最后一次面試安排在二樓，樓梯拐角處有個臟兮兮的小男孩兒，拖著鼻涕，正站在那里淚汪汪的等著什么，當眾多的應聘者穿過長長的樓梯去面試時，只有文文一個停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了?別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽!”
請再注意后來的情節：面試之后，眾多的應聘者都匆匆下樓，視若無睹，唯有文文把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切的哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入的給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄了下來!
一樓廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家都愕然了，驚訝的目光投向著裝樸素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成績并不是十分出色呀……”隨后，考核小組播放了剛才的錄象，眾多的報考者，羞愧地低下了頭……她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。
1.結合上下文，理解詞語。
視若無睹：_________________________
恍然大悟：_________________________
2.寫出下列的近義詞或反義詞。
近義詞：親切——( ) 羞愧——( ) 驚訝——( )
反義詞：必然——( ) 出色——( ) 淘汰——( )
1. 文文為什么被錄用了?用自己的話說出原因。
2. 大家為什么都愕然了?
5.幼兒園安排這樣的考試好嗎?
十一、習作
我們欣賞美，追求美，生活中處處存在美，如：環境美，行為美，心靈美等。請以“美”為內容，寫一篇習作。題目自擬，寫出真情實感。
【臨淄語文小考模擬試題】相關文章：
臨淄小考英語模擬試題10-31
2017臨淄語文小考模擬卷11-01
臨淄小考英語模擬題及答案10-31
2017語文小考模擬試題11-01
小考語文考試模擬試題10-16
北京語文小考模擬試題10-17
重慶語文小考模擬試題10-17
岑溪語文小考模擬試題11-04
澄海語文小考模擬試題11-04