小學語文小考精練考題
小考語文要拿高分不難,只要考生多做試題積累知識,夯實基礎,才能不懼任何挑戰!下面是百分網小編為大家整理的小學語文小考精練考題,希望大家喜歡!
小學語文小考精練考題(一)
一、請用“√”選擇下列加點字的正確讀音:
躋身(jǐ jī)
要挾(yāo yào)
著慌(zháo zhuó)
堰塞湖(sāi sè)
躡手躡腳(niè niē)
面面相覷(qù qū)
熱淚盈眶(kuāng kuàng)
二、我能讀準寫規范
chén xī
miǎo shì
jiǎo xiá
yuè yuè yù shì
lè cǐ bù pí
三、你能用成語概括下列意思嗎?
1、完全不知道,一點頭緒也沒有的樣子。( )
2、行人、車馬等像水流一樣連續不斷。( )
3、放在一邊不予理睬。 ( )
4、自以為很聰明,輕率逞能。( )
四、你知道下列詞語中加點字的意思嗎?請在括號里解釋。
鬻盾與矛( )
秉燭夜游( )
有益身心( )
有頃益怠( )
五、詞語積累。
1、請將四字詞語填在括號里。
( )的幼龜
( )的傷疤
( )地傳看
( )的眼睛
( )的花草
( )地守護
2、選字填空,你能行!
峻 俊 竣 駿
英( )
( )馬
( )俏
嚴( )
( )工
( )峭
3、請用“激”字組成四個不同的詞語恰當地填在下面句子中的括號里。
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷( )地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行( )戰斗的經過。聽完故事,同學們心情非常( )。在英雄精神的( )下,大家表示要好好學習,努力提高自己的素質。
六、多彩的句子天地
1、請你改寫:
(1)這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。(縮寫)
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(2)同學們正在答卷。(擴寫)
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(3)袁隆平決計解決中國人民的吃飯問題。(改為比喻句)
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(4)老師經常說:“少壯不努力,老大徒傷悲。我就不信,不學無術的人能成為國家的棟梁!” (去掉引號,意思不變)
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(5)秦始皇陵兵馬俑堪稱“世界第八大奇跡”,是我們中華民族的驕傲。(運用反問表達更強烈的語氣)。
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2、請你辨別:
請從下列一組句子中挑選出意思不同于其它三句的一句,打上“×”。
①懷特森老師的講課藝術,使我贊不絕口。 ( )
②懷特森老師的講課藝術,不能不使我贊不絕口。( )
③懷特森老師的講課藝術,怎能使我贊不絕口? ( )
④懷特森老師的講課藝術,怎能不使我贊不絕口?( )
3、請你仿寫:
(1)命運,總是朝敢于向他挑戰的人微笑。
_____________________________________
(2)呵,雷鋒!
你,《國際歌》里的一個音符,
你,紅旗上的一根纖維;
你,花叢中的紅花一瓣,
你,浪花里最清的一滴;
你,________________________,
你,________________________。
4、請你修改:
(1)請給沒有錯別字的一組句子后打“√”,有錯別字的用“—”畫出來,在括號里改正。
A.南丁格爾創造的奇跡振動了全國,改變了英國朝野對護士的看法,護理工作從此受到了社會的重視。 ( )
B.這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨煉。 ( )
C.一想到明天就要告別校園,我的心中就涌起了深深的眷戀之情。( )
D.秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。 ( )
(2)請你當醫生,診治下列病句。
A.關于這件事的具體詳情,以后再告訴你。
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B.盡管未來有多么遠,我都愿與你同行。
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C. 我們要不斷提高學習效率,改進學習方法。
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七、課文回放
1、翻開歷史宏卷,有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個浩瀚乾坤,通過這一冊的學習,我們認識了( )的雷鋒,( )的南丁格爾,( )的老班長,( )的蘇武,( )的詹天佑,( )的諾貝爾。
2、《學步》一文的作者是( ),課文結尾寫道:“生命的過程,大概就是 的過程。”并在心中叮囑兒子:“兒子啊,你要( )。”
3、描寫夏天的詩你積累了嗎?請寫其中兩句:_________,_________。
4、孟子提倡:當“魚”和“熊掌”二者不可得兼時則( ),當“生”和“義”二者不可得兼時則( )。
八、輕松閱讀
《懷念小時候》
我長大了,已是一個十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的我,懷念那童趣十足的生活,懷念我的那些小伙伴們,懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調皮 整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了 就是把西家的花草給拔了起來 鄰居們都拿我沒辦法 如果我干了一點調皮的事 他們常搖搖頭說 小孩子家嘛不懂事 瞧他那樣子也蠻可愛的 不過爸爸是饒不了我的 只要他知道我干了調皮事我就要挨一頓 竹絲炒肉 了
小時候我很好奇。看到別人做什么,我也跟著做什么。甚至看到飛機在天上飛,幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題:“天空為什么是藍色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說:“小孩子不懂,長大了就會明白的。”每到這時,我就會大哭大叫:“不嘛,我現在就要長大,現在就要長大嘛!”
小時候我很膽小。每當別人說一些關于“鬼”的故事,就認為世界上真的有“鬼”,害怕到了極點。晚上睡覺時,我就用被子蒙得嚴嚴實實的,真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。每到清明時,我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時候呀,小時候,你為什么過得那么快?你在我記憶的長河里永遠是金色的,美麗的。 請你仔細作答:
1、給第二自然段加上標點符號。
2、“我”小時候的生活有什么特點?請用一個詞來概括( )
3、“我”小時候有什么特點?
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4、文章中有一段話沒寫出來,你認為按作者的寫法,這段話應該寫什么?請在文中的橫線上寫出第一句。
5、文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
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6、你怎么理解文章的最后一段話?
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九、妙筆生花
做出驚天動地業績的人是英雄,在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人是英雄,在大地震中舍己救人的人是英雄……許許多多的英雄事跡無不震撼著我們的心,讓我們感動,讓我們敬佩,請以“震撼”為話題寫一篇習作,要求語句通順,內容具體,感情真摯,題目自擬,不少于450字。
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小學語文小考精練考題(二)
一、看拼音,寫詞語。(10分)
péng pài
duō suō
jiē jǖ
miǎn qiǎng
dǒu qiào
jǐng tì
wán yán
diàn jì
zī yá liě zuǐ
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二、組詞。(10分)
{
膚( )
扶( )
{
霄( )
宵( )
{
博( )
搏( )
{
珀( )
拍( )
{
諒( )
晾( )
{
粘( )
黏( )
{
蹤( )
淙( )
{
俠( )
挾( )
{
謄( )
眷( )
{
決( )
訣( )
三、將下列詞語補充完整,并選擇兩個分別造句。(14分)
( )重( )事
面面( )( )
威風( )( )
驚( )駭( )
( )不( )道
( )不( )及
氣喘( )( )
響( )云( )
( )無( )事
( )( )人口
( )山( )嶺
虎( )龍( )
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四、把下面詞語恰當地搭配起來,用線連起來。(4分)
熱烈的
激烈的
強烈的.
猛烈的
爭論
陽光
討論
炮火
嚴格
嚴肅
嚴峻
嚴防
批評
破壞
考驗
破壞
五、按要求填空(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音節( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語( )。
“漫”字在字典里的意思有:①水過滿,向外流;②到處都是;③不受約束, 隨便。
(1)我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( )
(2)瞧,盆子里的水漫出來了。 字意是( )剩下一個義項可以組詞為( )
六、按要求填空。
1、寫名言名句,然后引用一句寫一段話。(5分)
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________
寫話:______________________________
2、寫出帶有寓言故事的成語(8分)
_____________________________________
_____________________________________
3、默寫古詩《石灰吟》。(4分)
石灰吟
_______________ __________________
_______________ __________________
4、寫出下列句子的意思。(4分)
(1)以子之矛,陷子之盾,何如?
____________________________________
(2)蛇故無足,子安能為之足?
____________________________________
七、用修改符號修改下列病句。(4分)
1、爸爸每天都收看廣播和電視節目。
2、今天的數學題,我大部分完全作對了。
3、爺爺經常鼓舞我要好好學習。
4、經過這段時間的復習,我的錯別字大大降低了。
八、閱讀理解。
早上,寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去,爺爺拿過一把雨傘,硬要送我一起去學校。
走著走著,一條小河擋住了我們的去路。原來,匯聚到河里的水,把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水,呆愣了好一會兒,正要彎腰脫鞋,準備趟水,卻見爺爺早已將鞋脫下,高高地卷起褲腿,抬腳就踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上。”爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我,親切地對我說。
啊!我再一次愣住了。我已經長大了,個頭也快趕上您了,您一個年過半百的老翁,卻要背我過河?這刺骨的河水啊!您老人家硬要來送我,已使十分內疚,現在,又要背我過
我看了一眼爺爺那微駝的背,那被歲月染白的銀發,心里涌起了一股暖流。這些年里,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?這無微不至的關懷,使我對鄉村那自在的生活充滿依戀,也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺,今天,我不能......我要自己趟過河去。
無意中,我又瞧了爺爺一眼,啊,我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光,我明白了,爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終于無言地,順從地趴在爺爺那龐大的背上,我無法,也擋不住這深沉的愛。
1、寫近義詞:(2分)
嚴厲( ) 慈祥( )
寫反義詞:
疼愛( ) 堅定( )
2、聯系上下文理解詞語的意思。(1分)
無微不至:_________________________
3、“這些年里,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?(改陳述句)(1分)
_____________________________________
4、第七自然段中省略號表示什么意思?在括號里打”√“(1分)
(1)表示說話未完或語意未盡( )
(2)表示聲音斷斷續續( )
(3)表示列舉省略( )
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。(1分)
6、讀了這篇短文,你有什么感受?(2分)
_____________________________________
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九、作文(25分)
題目:假如我是______________
要求:400字以上
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_____________________________________我看了一眼爺爺那微駝的背,那被歲月染白的銀發,心里涌起了一股暖流。這些年里,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?這無微不至的關懷,使我對鄉村那自在的生活充滿依戀,也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺,今天,我不能......我要自己趟過河去。
無意中,我又瞧了爺爺一眼,啊,我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光,我明白了,爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終于無言地,順從地趴在爺爺那龐大的背上,我無法,也擋不住這深沉的愛。
1、寫近義詞:(2分)
嚴厲( ) 慈祥( )
寫反義詞:
疼愛( ) 堅定( )
2、聯系上下文理解詞語的意思。(1分)
無微不至:_________________________
3、“這些年里,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?(改陳述句)(1分)
_____________________________________
4、第七自然段中省略號表示什么意思?在括號里打”√“(1分)
(1)表示說話未完或語意未盡( )
(2)表示聲音斷斷續續( )
(3)表示列舉省略( )
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。(1分)
6、讀了這篇短文,你有什么感受?(2分)
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九、作文(25分)
題目:假如我是______________
要求:400字以上
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